(共19张PPT)
第4单元 100以内数的认识
第1节 数100以内的数(案例一)
创设情境
数一数
一、二、三……二十九添1是三十
一、二、三……二十、二十一……
一、二、三……五十二……
探究新知
我们这节课就来数一数,下面4个人为一组,用塑料袋中的小棒代替桌上的物品,用你们小组喜欢的方法数一数它们一共有多少,好吗 数正确的小组获胜。快开始吧!
哪个小组愿意说说你们组是怎么数的
我们小组把2根小棒放一堆,一堆一堆地数,二、四、六、八、十······
我们小组一根一根地数,一、二、三······
我们小组把5根小棒放一堆,一堆一堆地数,五、十、十五、二十、二十五······
我们小组把10根小棒捆成一捆,一捆一捆地数,十、二十、三十、四十······
同学们想出来了这么多的方法,真是太了不起了!想一想,哪种方法比较麻烦,哪种方法比较简单方便,能使我们一眼看出共有多少根小棒
活动一
10个一是十,1捆表示1个十,2捆表示2个十,2个十是二十,3个十是几十
活动一
9个十是多少 10个十是多少
9个十是九十,10个十是一百。
活动一
10个一是十
2个十是二十
3个十是三十
4个十是四十
5个十是五十
6个十是六十
7个十是七十
8个十是八十
活动二
1.数手指游戏。
每个人有几根手指?数数看。
大家数了几个十?是多少?再添上1个十呢?
活动二
2.数小棒:从三十五数到四十二。
三十九根小棒,再添1根是多少根
是四十根。
再添1根是多少根
是四十一根。
再添1根是多少根
是四十二根。
活动二
2.数小棒:从三十五数到四十二。
要清楚地看出有四十二根小棒,可以怎样做
可以十根十根地扎成一捆。
活动二
2.数小棒:从三十五数到四十二。
三十九、四十,数到这又增加了1个十,那四十九的后一个数是多少 五十九呢 七十九呢 九十九呢
九十九接着就到一百了,就是10个十了。
巩固练习
1.数字接龙。
老师说一个数,你们说出后面连续的五个数,看谁说得又对又快。
二十四、二十五、二十六、二十七、二十八。
二十三。
真棒!五十六。
五十七、五十八、五十九、六十、六十一。
七十七。
七十八、七十九、八十、八十一、八十二。
2.接力赛。
你们能按照老师的方法说出后面三个数吗 试试看。
四十、四十二、四十四。
三十四、三十六、三十八。
四十五、五十、五十五。
六十、六十五、七十。
真聪明!二十、三十、四十。
五十、六十、七十。
请同学们互相考考。
3.数一数班上的人数。
请同学们数一数班上的人数。互相讨论,互相评价谁的方法最好。
4.圈一圈,数一数。
总数是多少 你是怎样这么快就数出来的 说给同学听听。
总结评价
同学们,在今天数数过程中,我们学习了十个十个地数,并认识了一个较大的数——一百 ,你认为自己学得怎么样 请你回家数一数你有多少本书。
谢谢观赏