人教版 数学一年级下册 第6单元 第2节 -两位数加一位数（不进位）、整十数 课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
第6单元 100以内的加法和减法（一）
第2节 两位数加一位数（不进位）、整十数
复习旧知
算一算
40+20=
60
40+2=
42
50+30=
80
50+3=
53
口算下列各题，并说出计算过程。
以上两组题中前后两算式的不同点是什么？
探究新知
说一说
从这幅图上，你能看到什么？
小林已经写了25个字，还要写2个字。
小红才写了20个字。
……
说一说
根据这些信息你能提出哪些数学问题呢？
小林已经写了25个字，还要写2个字。
小红才写了20个字。
小林一共要写多少个字？
小林和小红已经写了多少个字？
思考
解决“小林一共要写多少个字？”这个问题，怎样列出算式呢？
25+2
结果是多少呢？
请同学们算一算，可以独立思考，直接在头脑里想，也可以小组合作，用手中的小棒摆一摆。
思考
25+2
汇报
方法一：摆小棒计算，先摆5根小棒，加上2根得到7根小棒，再和2捆小棒合起来是27根。
方法二：用“点数法”，25、26、27。
25+2
汇报
方法三：不利用小棒直接计算，先算5+2=7，再计算20+7=27。
25+2
想一想
小林和小红已经写了多少个字？请你再用刚才的方法来解决吧。
25+20
怎样计算？
方法一：先摆2捆，再加2捆是40根，最后和5根合起来是45根。
方法二：用数数的方法算，25、35、45。
方法三：先算20+20=40，再算40+5=45。
汇报
25+20
25+2=27 25+20=45
以上两题的计算方法有哪些相同和哪些不同？
20 5
7
20 5
40
思考
25 + 2 =
25 + 20 =
27
45
小结
计算两位数加一位数和两位数加整十数的方法都有很多种，并且计算的时候都是相同数位上的数相加。
25+2=27 25+20=45
巩固练习
20+42=
40+15=
44+3=
24+4=
20+58=
30+27=
51+8=
6+62=
62
55
47
28
78
57
59
68
1.口算。
2.看图写算式。
56＋30＝86（元）
2.看图写算式。
34＋20＝54（元）
3.解决问题。
（1）面包房做面包，先做了21个，又做了
8个，一共做了多少个面包？
21+8＝29（个）
3.解决问题。
（2）公交车上原来有20人，中途又上来17人，
现在一共有多少人？
20+17＝37（人）
3.解决问题。
（3）妈妈带着小明逛商城，给小明买书包花
了43元，又给他买了一盒铅笔，花了6元
钱，请问妈妈今天给小明花了多少钱？
43+6＝49（元）
课堂总结
通过今天的学习，同学们又学到了哪些知识？与你的同桌说一说吧。
谢谢观赏