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《与键盘交朋友》 教学设计
一、学习目标
了解键盘各分区的的主要功能。
知道光标及其作用，知道回车键、空格键、退格键和光标移动键的功能。
了解击键要领，知道不同的手指负责不同的键位。
了解常用功能键的作用。
会在“记事本”中输入英文字母，并正确保存。
二、教学重点
认识键盘，了解字母键的位置
三、教学难点
了解各手指的键位分工，能规范操作。
四、教学方式
学生观看微课进行自主学习，在电脑上进行实操，教师在线上或课堂上集中答疑。
五、教师准备
微课、PPT、电子教材、学习评价表、电脑
六、学生准备
电子教材、导学单、学习评价表、电脑
七、教学过程
教师活动 学生活动 教学建议
课前准备 发放： ①电子教材 ②导学单 ③学习评价表 学生提前准备好上课用的设备，做好在线学习的准备。 本课作为全册书第一课，主要是吸引学生的注意力，激发学习兴趣，教师可以借助游戏、打字比赛等环节，促使学生形成内驱力。
积极引导，揭示主题 播放视频： ①打字比赛 ②电影片段 介绍各式各样的键盘 观看视频，对照自己身边的键盘，初步认识输入工具。 学生可能通过平板、手机等移动端进行学习，介绍键盘的种类时应越广泛越好，授课教师可以自行补充，如：软键盘、笔记本键盘、人体工学键盘等。
观看微课，自主学习 观看微课，自主学习 1.键盘分了几个区？ 功能键区 主键盘区 编辑键区 辅助键区 状态指示区 1.学生思考：键盘主要分为哪几个部分，各分区是如何划分的？ 2.完成导学单中任务一 视频可自由播放、停止、记录，结合导学单，完成任务一：在键盘上找一找各分区，并涂上喜欢的颜色。
2. 常用功能键有哪些？ 帮助学生突破： ①键盘字母顺序的特别之处。 ②F和J上有小凸点，方便手指定位。 在记事本中首次输入字母，体验视频中提到的常用功能键：回车键、空格键、退格键（删除）的作用，完成任务二。 教师可充分利用导学单、操作视频，引导学生多动手实践，从而突破本节课的教学难点。 录播突出了导学单的重要性，直播课堂师生可以突出问题的讨论与思考。
3.先模仿、再创作 参考微课，模仿字母图“7”，完成任务三。 学生通过观看动态展示的过程，先模仿再创作，但不要求学生精确完成，主要是体验按键，鼓励创新，但不硬性要求。
小结巩固 闯关挑战 回顾一下，这节课有什么收获？ 在学习评价表中，为自己本节所学做出评价。 发布两项挑战，学生可在接下来的学习中不断加强，打字的速度和准确率一定是在不断练习下逐步提升的，不可操之过急。
课后任务：
利用打地鼠游戏，熟悉键盘字母分布，尝试击键。(共23张PPT)
1 与键盘交朋友
信息技术 三年级下册
与 交朋友
了解键盘各分区的的主要功能。
一
认识光标、回车、空格、退格、光标移动键。
二
了解击键要领，知道不同的手指负责不同的键位。
三
Aims
学习目标
了解常用功能键的作用。
四
会在“记事本”中输入英文字母，并正确保存。
五
分了几个区？
1
位于键盘最上方，有特定功能的按键
功能键区
日常输入和控制的主要按键，包含字母、数字和功能键
主键盘区
功能键区
分了几个区？
1
控制光标、编辑字符
主键盘区
编辑键区
功能键区
分了几个区？
1
方便单手快速输入
主键盘区
辅助键区
功能键区
分了几个区？
1
编辑键区
提示键盘的使用状态
主键盘区
状态指示区
功能键区
分了几个区？
1
辅助键区
编辑键区
空格键：最长、没有标注
方向键：上、下、左、右移动键
退格键：往回删除一格
回车键：表示确认
常用功能键有哪些？
2
①要 坐姿规范
打字请注意
②要 力度适中
打字请注意
③要 手指分工
打字请注意
ABCD在哪里？
1868年，肖尔斯设计了ABCD顺序的打字机，后来又改为QWERT顺序，这样的顺序也称为全键盘，并沿用至今。
qwert键盘
Dvorak键盘
ABCD在哪里？
先模仿、再创作
3
教师演示
①要 坐姿规范
打字请注意
②要 力度适中
③要 手指分工
疫情防控别大意
粤教版三年级下册第一课 《与键盘交朋友》
与 交朋友《第1课 与键盘交朋友》学习评价表
班级： 姓名：
学习收获 完成度
知道键盘各分区的的主要功能。 知道光标、回车、空格、退格和光标移动键的功能。 了解击键要领，知道不同的手指负责不同的键位。 了解常用功能键的作用。 会在“记事本”中输入英文字母，并正确保存。
其他收获
自己评： 同学评：
（注：1.此表可根据教师的教学内容修改项目。
2.教师评价可利用班级优化大师为学生加分，学生可在班级优化大师查看老师的点评。
3.自我评价和家长评价可采用问卷星或者腾讯问卷等进行。）《第1 课 与键盘交朋友》导学单
【任务一】观看微课，认识键盘，并在各分区涂上你喜欢的颜色。
【任务二】体验常用功能键，学习新建记事本，并尝试输入字母。
1.在上图中，圈出常用功能键，并在旁边标上他们的名称。
2.在“记事本”中，先输入一些字母，再体验一下功能键的作用。
【任务三】设计不同造型的字母图。
先模仿右图
再创作出属于你自己的图形
自由设计字母图，提交给教师。
打地鼠、接苹果等字母游戏，熟悉键盘字母分布。
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Home
↑
Pg Up
5
CapsLock
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1
2
3
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