4.3.2 发生在肺内的气体交换（第1课时）（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
发生在肺内的气体交换（第1课时）
第四单元第三章第二节
教学目标
1.概括肺通气过程中的运动变化
2.概述肺与外界的气体交换过程
课前小活动：我们一起来数一数一分钟内自己呼吸的次数。请注意呼气和吸气各一次才算完成一次呼吸。
人在平静时呼吸频率大约是每分钟16次。
不变
外界的空气经过呼吸道的处理进入肺，在肺里与血液进行气体交换。
增加
增加
减少
不变
肺是呼吸系统的主要器官。
（1）位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶；
（2）肺富有弹性，易于扩张和收缩；
（3）胸廓主要由胸骨、肋骨、胸椎构成的骨质笼状支架，保护肺和心脏等器官。
右肺
左肺
上叶
中叶
下叶
上叶
下叶
猪肺实物图
自主探究
活动一：“摸”
请大家双手放在胸部，做一个深深的吸气和呼气，有什么感觉？（肋骨和胸廓怎样变化）
肋骨 胸廓
吸气
呼气
向上，向外运动
扩张
向下，向内运动
收缩
肋骨 胸廓 肋间肌
吸气
呼气
我们感受到的胸廓的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。
向上，向外运动
扩张
收缩
向下，向内运动
收缩
舒张
自主探究
自主探究
活动二：“看”
请大家通过视频观察我们呼吸时肋间肌、膈肌、膈顶以及胸廓上下径的运动变化。
自主探究
活动二
请大家观察下图，概括肋间肌、膈肌、膈顶及胸廓上下径的运动变化。
肋间肌 膈肌 膈顶 胸廓上下径
吸气
呼气
收缩
收缩
下降
增大
舒张
舒张
上升
缩小
平静呼吸时
吸气导致胸廓扩大
Or
胸廓扩大导致吸气
自主探究
活动三：“演示”
请观看演示实验，观察实验中气球体积、橡皮膜位置变化的关系。
1.气体具有压力；
2.当温度一定，气体总量不变时，气体体积越小，气压越大；而气体体积越大，气压越小。
自主探究
活动三：“演示”
请观看演示实验，观察实验中气球体积、橡皮膜位置变化的关系。
气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？为什么？
手向上推→容积减小→瓶内气压增大→外界气体被压出球（呼气）；
手向下拉→容积增大→瓶内气压减小→外界气体被压入球（吸气）。
平静呼吸时
是胸廓扩大导致吸气
胸廓前后径、左右径增大
肋骨 胸廓 肋间肌 膈肌 膈顶 容积 气压 气流
吸气 向上向外 扩张 收缩 收缩 下降 变大 下降 进肺
呼气 向下 向内 收缩 舒张 舒张 上升 变小 上升 出肺
一、呼吸运动
肋间肌
收缩
膈肌
收缩
肋间肌
舒张
胸廓上下径增大
胸廓前后径、左右径缩小
胸廓上下径缩小
胸廓增大
胸廓缩小
膈肌
舒张
肺扩张
肺回缩
肺内气压减小
肺内气压增大
肺内气体经呼吸道被压入肺
肺内气体经呼吸道被压出肺
吸气
呼气
1.法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为（ ）
A. 肺泡内充满了痰液 B. 肺泡被血块堵塞
C. 肺未吸入空气呈实体状态 D. 婴儿肺的质量大
2.下图表示血液中氧气和二氧化碳的含量变化，其中表示在肺泡中气体交换的部位是（ ）
A.OA段 B.AB段 C.BC段 D.CD段
斩关夺隘
C
B
3.右图是平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述正确的是（ ）
A．曲线AB段表示吸气，膈肌为收缩状态
B．曲线AB段表示呼气，膈肌为舒张状态
C．曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大
D．呼气结束点为B点，此时肺内外气压相等
4.右图是模拟人体膈肌运动的示意图，与图相符的是（ ）
A．甲图膈肌收缩，膈顶上升，吸气
B．乙图膈肌舒张，膈顶下降，呼气
C．甲图膈肌舒张，膈顶下降，吸气
D．乙图膈肌收缩，膈项下降，吸气
斩关夺隘
A
D
肺内气压小于大气压，故AB段为吸气
肺内气压大于大气压，故BC段为呼气
×
×
×
甲图为呼气，
乙图为吸气。
×
×
×
×
×
×
×
蟾宫折桂
5.【读图理解】体外膜肺氧合装置（俗称人工肺），用于对重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸与血液循环以维持患者生命。请据图分析回答问题。
（1）新冠肺炎重症患者往往表现出呼吸衰竭，脑细胞缺氧。此时医生采用“人工肺”对患者进行紧急救助时，人工肺模拟了肺与血液进行 ________交换，血液________（填①或②）处含氧量高。
（2）若将图中插管B直接与主动脉相连，则该膜肺氧合装置替代的是受损器官________的生理功能。
肺、心脏
气体
②