5 守株待兔 课件（共15张ppt）

(共15张PPT)
小学语文部编版三年级下册第二单元第5课第二课时
《守株待兔》
复习生字
01
02
03
05
04
颈
株
其
宋
耕
守
释
待
触
一、整体感知
宋人 有 耕者。田中有株，兔走 触
株，折颈 而死。因 释其耒 而守株，冀
复得兔。兔 不可 复得，而身 为 宋国
笑。
《守株待兔》
二、理解句意，疏通文意
01
02
05
触：撞
株：树桩
折：折断
走：跑
译文：宋国有一个农夫，田里有一个树桩，一只兔子跑得太快，撞在树桩上，折断脖子死掉了。
词语解析：
宋人有耕者。田中有 ，兔 株， 颈而死。
03
04
株
触
走
折
二、理解句意，疏通文意
于是，这个农夫就放下农具，
守在树桩旁，希望再得到兔子。
译文：
耒：一种农具
因：于是
释：放下
冀：希望
其 而守株， 兔
词语解析：
得：得到
因
释
耒
冀
复
得
复：再
兔不可复得，而 宋国
二、理解句意，疏通文意
词语解析：
身：自己
为：被
笑：嘲笑
译文：兔子是不可能再得到，自己却
被宋国人嘲笑。
身为
笑
听一听
我们一起来听一听这个故事吧
三、理解课文
为什么农夫会得到兔子？
（从原文中找出关键句）
因为兔子跑得太快____________,
_______脖子死掉了。
兔走触株，折颈而死
撞上树桩
折断
三、理解课文
因释其耒而守株
农夫为了等兔子，他是怎么做的？
于是他________农具，_____在树桩旁边。
（从原文中找出关键句）
放下
守
三、理解课文
最后他等到兔子了吗？
兔子是_________得到。
（从原文中找出关键句）
兔不可复得
不可能再
三、理解课文
宋国人为什么会嘲笑他？
因为兔子_____树桩上， ____脖子
死去，是_______的事件，并不是______发生的事情。农夫却_____农具使田地荒废了。所以，他的行为被宋国人________。
撞在
折断
偶然
经常
放下
嘲笑
四、学有所悟
1
2
不要心存侥幸，不要想着不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好。
学了这则寓言，你想对农夫说什么呢？
学完了这个故事，你知道“守株待兔”告诉我们什么道理呢？
一分耕耘，
一分收获。
五、课堂小结
《守株待兔》讲的是________的一个________的人，_________得到一只撞死在_________上的__________,从此他___________,____________守在树桩旁边等撞死的兔子，然而却再_________撞死的兔子的故事。
偶然
种田
宋国
得不到
兔子
树桩
整天
放下农具
六、作业
B
A
用自己的话把这个故事讲给家人听。
背诵课文。
谢谢观看！