人教版五年级数学下册 3.1.1 长方体的认识课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
人教版五年级下册第三单元第18、19页部分内容
第 一 课 时
1、通过观察、操作、推理、想象等多种形式，掌握
长方体的特证，认识长方体的长、宽、高。
2、让学生经历观察、操作、归纳的过程，发现长方
体的特征，能运用长方体的特征解决一些简单的
实际问题。
3、通过自主探究，合作交流的学习活动，激发学生
学习热情，培养学生合作探究能力，增强数学学
习的兴趣和学好数学的自信心。
学 习 目 标：
目 录：
3、巩固拓展
1、复习旧知
2、探究新知
4、课堂小结
一、复习旧知
1、平面图形
正方体
长方体
圆柱体
圆锥体
一、复习旧知
2、立体图形
3、生活中的长方体
棱
顶点
面
二、探究新知
1. 认识长方体
量一量、比一比、数一数，你有什么新的发现？
面 长方体有( )个面；每个面是什么形状？
哪些面是完全相同的？
棱 长方体有（ ）条棱；
哪些棱长度相等？
顶 点 长方体有（ ）个顶点。
二、探究新知
二、探究新知
二、探究新知
相对的面完全相同。
二、探究新知
透视图
二、探究新知
相对的棱长度相等。
二、探究新知
相交于一个顶点的三条棱，分别叫做长方体的长、宽、高。
长
宽
高
二、探究新知
12条棱可以分成3组，每组4条棱。
长
宽
高
二、探究新知
长
宽
高
12条棱可以分成4组，每组3条棱。
二、探究新知
长方体有8个顶点。
二、探究新知
是
1、你能运用长方体的特征，判断下面哪个图形是长方体吗？
不是
是
不是
是
不是
是
不是
三、巩固拓展
（1）长方体有6个面、12条棱和8个顶点。 （ ）
（2）相对的4条棱长度都相等的物体一定是长方体。 ( )
√
×
（3）一个长方体最多有两个面是正方形。 ( )
√
2. 判断对错。
（4）长方体相对面的大小、形状都相同。 ( )
√
4厘米
3厘米
2厘米
5厘米
5厘米
1厘米
9厘米
3、看图说出下面每个长方体的长、宽、 高
各是多少？
4厘米
5厘米
它的前面是（　　）形，长（　）厘米，宽（　）厘米。
它的右面是（　　）形，长（　）厘米，宽（　）厘米。
它的上面是（　　）形，面积是（ ）平方厘米。
4、 根据所提供的条件，回答问题：
单位：厘米
正方
8
8
长方
9
8
长方
72
9
8
8
李师傅用铁丝焊一个长10厘米、宽4厘米、高6厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？
10厘米
4厘米
6厘米
10×4 ＋4×4＋6×4
（10＋4＋6）×4
＝40＋16＋24
＝80（厘米）
＝20×4
＝80（厘米）
答：至少需要铁丝80厘米。
或
5、
四、课堂小结
通过本节课的学习
你有什么收获？