《木兰诗》检测题

《木兰诗》检测题
班级_____________________姓名_______________
[基础巩固]
1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ）
策勋（ ） 赏赐（ ） 理云bìn（ ） pèi头（ ） 扑shuò（ ） 雄 chí（ ） 阿zǐ（ ）
2．解释下列句中加点的字词。
木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ）
旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ）
著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（ ）我
3．下列句子中加点词解释有误的一项是（　 ）
Ａ.愿为市鞍马　　 市：买 东市买骏马　　 　　市：集市
Ｂ.出郭相扶将　　 郭：外城 木兰不用尚书郎　　 不用：不愿作
Ｃ.朔气传金柝　　 朔：北方 策勋十二转　　 　　策勋：记功
Ｄ.军书十二卷　　十二卷：十二本 赏赐百千强　　 　　强：有余
4．填空。
1）．《木兰诗》选自 朝 （人名）编的《 》，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。汉乐府中的“双璧”指的是《　　　 　　》和《　　　 　　　》。
2）.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：
3）.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：
4）.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是

5）.写木兰矫健雄姿的句子是：
6）.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：
7）．诗中的“ 、 ”一句，用 和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
8）．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ，
”一句诗文。
9）．描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是　　　　 　　，
　　　　　 　　　　。
10）．木兰决定替父从军的原因是　　 　　　，　　 　　　　。
11）．描写木兰回到家中的心境（归来后喜不自禁的激情）的句子
　　 　，　　 　，　 　　，　　 　　　，
　　 　　　，　　 　　。
12）．描写边塞夜景的句子：　　　　 　，　　　　　 　　　。
13）．从侧面描写木兰战功显赫的句子是　　　 　　　，　　　　　 　　。
14）．最能表现木兰做为中国女性淳朴（勇于献身，不慕荣华，不图功名利禄的高尚情操）性格的句子是：　　　　 　，　　　 　　　；　　　 　　，
　　　　　　　　。
15）．夸张描写木兰矫健雄姿的句子：　　　 　　，　　　　 　　。
16）．描写宿营地空寂荒凉句子：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
17）．全诗中最富有喜剧色彩的句子　　　 　　　，　　　 　　　：
　　　　　 　　，　　　　　　　　　　。
18）王翰的《凉州词》“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”《木兰诗》中含相似诗句：
5．对诗句品味有误的一项是（　 ）
Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
6．写出下面诗句的大意。
①．爷娘问女来，出郭相扶将
②．双兔傍地走，安能辨我是雌雄？
③．将军百战死，壮士十年归。
④．策勋十二转
[能力提升]
（一）阅读课文第六自然段，回答下列问题
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。
1.用一句话概括这段话的段意
2．从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘： ②描写阿姊：
③描写小弟： ④描写木兰：
3.选文中连用四个“我”的作用是什么？

4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

6．结合全诗，你认为是木兰的形象特点是什么？


7．这首诗的主题是什么？


参考答案
[基础巩固]
1、zhù jiān jì tuò xūn cì 鬓 辔 朔 雌 姊
2．解释下列句中加点的字词。
木兰当户织（ 对着 ） 昨夜见军帖（军中的文告）
旦辞爷娘去（早晨） 万里赴戎机（ 战争 ）
著我旧时裳（ 穿 ） 安能辨（ 怎么）（ 辨别 ）我
3．下列句子中加点词解释有误的一项是（　D ）
Ａ.愿为市鞍马　　 市：买 东市买骏马　　 　　市：集市
Ｂ.出郭相扶将　　 郭：外城 木兰不用尚书郎　　 不用：不愿作
Ｃ.朔气传金柝　　 朔：北方 策勋十二转　　 　　策勋：记功
Ｄ.军书十二卷　　十二卷：十二本 赏赐百千强　　 　　强：有余
4．填空。
1）．《木兰诗》选自 宋 朝郭茂倩（人名）编的《乐府诗集》，这是 南北 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰代父从军 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 不慕名利 的女英雄形象。汉乐府中的“双璧”指的是《乐府诗集》和《　孔雀东南飞 》。
2）.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：东……西……南……北……
3）.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： 朔气传军柝，寒光照铁衣
4）.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
5）.写木兰矫健雄姿的句子是： 万里赴戎机，关山度若飞
6）.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子： 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
7）．诗中的“将军……壮士……”一句，用 对偶 和 互文 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
8）．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”一句诗文。
9）．描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是　不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾　　。
10）．木兰决定替父从军的原因是　阿爷无大儿，木兰无长兄　。
11）．描写木兰回到家中的心境（归来后喜不自禁的激情）的句子
开…….　坐…….　脱……　著…….　当……　帖…….　六句。
12）．描写边塞夜景的句子：　朔气传军柝，寒光照铁衣　。
13）．从侧面描写木兰战功显赫的句子是　策勋十二转，赏赐百千强　。
14）．最能表现木兰做为中国女性淳朴（勇于献身，不慕荣华，不图功名利禄的高尚情操）性格的句子是：　可汗问所欲，……送儿还故乡　。
15）．夸张描写木兰矫健雄姿的句子：　万里赴戎机，关山度若飞　。
16）．描写宿营地空寂荒凉句子：　　　朔气传军柝，寒光照铁衣　　　　
17）．全诗中最富有喜剧色彩的句子　出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
18）王翰的《凉州词》“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”《木兰诗》中含相似诗句： 将军百战死,壮士十年归
5．对诗句品味有误的一项是（C ）
Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
6．写出下面诗句的大意。
①．爷娘问女来，出郭相扶将
②．双兔傍地走，安能辨我是雌雄？
③．将军百战死，壮士十年归。
④．策勋十二转
[能力提升]
（一）阅读课文第六自然段，回答下列问题
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。
1.用一句话概括这段话的段意 木兰怀着喜悦的心情回家和亲人团聚
2．从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘： 出 扶将 ②描写阿姊： 理
③描写小弟： 磨 ④描写木兰： 开　坐　脱　著　当　帖
3.选文中连用四个“我”的作用是什么？
与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情
4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
归家的喜悦和故物的亲切
5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
用喜剧手法侧面表现木兰的聪明机智
6．结合全诗，你认为是木兰的形象特点是什么？
勤劳淳朴又坚毅勇敢,舍身报国又热爱家人,勇担重任又不慕名利

7．这首诗的主题是什么？
赞扬古代劳动妇女的英雄形象,反映了人民对和平生活的向往