10纸的发明（课件）（共46张ppt）

(共46张PPT)
10 纸的发明
部编版三年级下册
中国古代四大发明
指南针
火药
造纸术
印刷术
同学们，你们认识这是什么吗？
你知道很久很久以前，人们用什么来写字吗？你知道纸是由谁发明的吗？让我们一起到课文中找找答案吧！
1、听范读，边听边标出自然段序号，画出文生字，纠正读音。
2、自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
3、检测预习情况。
初读课文
根据课文内容填空。
课文按照____顺序，写了造纸术的
发明过程，主要写了____时代，有一个
叫蔡伦的人，改进了造纸术，他的这种
造纸方法传承了下来，极大地促进了人
类社会的____和文化的____，影响了全
世界。
时间
东汉
进步
发展
自由读课文，疏通生字词。说说这篇课文在结构上是按什么顺序来写的？
总
分
总
初读课文
造纸术 伟大 创造 记录 蔡伦 积累
携带 保存 制作 大约 一册书 麻布
切断 便宜 经验 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯
我会读
造纸术 伟大 创造 记录 蔡伦 积累
携带 保存 制作 大约 一册书 麻布
切断 便宜 经验 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯
chuànɡ
cài lún
lěi
xié
cún
zhì
xiǎn
ōu zhōu
shè
pián
qiē
má
字词积累
蔡
创
携
伦
鲜
欧
洲
社
存
制
累
麻
切
便
伟
录
洲
册
保
存
约
验
阿
术
欧
社
提示：点击生字进入详细讲解。
学习生字
想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。（ ）
形容读书多、学问大。（ ）
（质料）不精细；不光滑。（ ）
传授和继承。（ ）
创造
学富五车
粗糙
传承
词语解释
近义词
反义词
发明——____
记录——____
吸收——____
改进——____
发现
记载
吸取
改造
笨重——____
粗糙——____
便宜——____
进步——____
轻便
细腻
昂贵
倒退
再读课文，把课文划分为三个部分，概括每部分的大意。
概述造纸术的发明的重大意义。
记叙我国发明造纸术的经过。
2～4
1
我国造纸术的传播以及对世界文化的影响。
5
总
分
总
整体感知
这节课我们继续学习《纸的发明》，看看造纸术的发明经过是一个怎样复杂而又漫长的过程。
造纸术 伟大 创造 记录 蔡伦 积累
携带 保存 制作 大约 一册书 麻布
切断 便宜 经验 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯
预习检测
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
不能，如果去掉，就变成唯一，与实际不符，不能体现文章语言的准确性和严密性。
能不能删？
整体感知
1.读通课文想一想，纸的发明有什么意义？
2.自读课文，蔡伦为什么要改进这个造纸的方法？
整体感知
读一读2～4自然段，在相应的位置上做标记：我国的造纸术发明经历了怎样的过程？
说说纸的发展过程
造纸术发
明以前
西汉时代
东汉时代
后来
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
纸的发展过程
造纸术发
明以前
西汉时代
东汉时代
后来
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上刻字，在帛上面写字。
用麻造纸
蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。
1.要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
造纸方法发明以前：
2.后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。
缺点：
笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
3.再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。
优点：
比竹片、木片轻便。
缺点：
价钱太贵，不能普及。
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
西汉时代：
缺点：
麻纸比较粗糙，不好书写。
……有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
东汉时代：
累
累
lěi
léi
（ ）
（ ）
lèi
（ ）
积累
果实累累
劳累
收集原料
剪碎、切断
浸水、捣烂成浆
晾晒成品
古法造纸
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
蔡伦改进的造纸术有什么优点？为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？
这种纸真好用！
记录文字的物体 优点
不足
造纸术发明以前 起先
后来
再后来
西汉
阅读课文，找出记录文字物体的优点和不足，完成下表
龟甲、兽骨和青铜器
竹片和木片
帛
麻纸
轻便
便于携带
需要用刀刻 笨重 阅读、携带、保存不方便
价格贵、只有少数人用得起
粗糙、不便书写
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人来社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
齐读第5自然段，说一说：我国造纸术的传播对世界文化产生了怎样的影响？
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人来社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
鲜
鲜
xiān
xiǎn
（ ）
（ ）
鲜艳
朝鲜
想一想：文章最后一个自然段有什么作用？
这段文字是对全文的总结，也是文章主旨的深化，与第一段遥相呼应，高度赞美了我国古代劳动人民的聪明才智，赞美了我国对世界文明的发展所作出的伟大贡献。
这篇文章主要介绍了我国发明造纸术的经过及其重大意义，赞美了我国古代劳动人民的卓越智慧。
课文小结
传
统
文
化
没有文明的继承和发展，
没有文化的弘扬和繁荣，
就没有中国梦的实现。
——习近平
参考答案：
因为蔡伦改进的造纸术，原料容易得到，可以大量制造，造出来的纸既轻便又好用，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以就传承下来了。
结合课文中的相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。
造纸术
书写指导：木字横短竖要长，撇和捺要舒展，右上角有一点不能丢。
术
shù
结构：独体
组词：武术 不学无术
造句：造纸术是中国的四大发明之一。
音序：S 部首：木
伟大
书写指导：韦字中间一横稍短，横折钩的横要长、折要短、行笔有力，中间一竖要长。
伟
wěi
结构：左右
组词：雄伟 伟人伟业
造句：毛主席是中国伟大的领袖。
音序：W 部首：亻
记录
书写指导：上边左框要扁、中间横要短、下横最长，注意下边不是水字、左边有区别。
录
lù
结构：上下
组词：录像 通讯录
造句：这个本子上记录着我们的一 言一行。
音序：L 部首：彐
一册书
书写指导：两个下框都要窄长、左边都是撇，中间一横居中、贯穿左右、要长。
册
cè
结构：独体
组词：纪念册 点名册
造句：小明的桌子上只有一册书。
音序：C 部首：丿
保存
书写指导：口字要窄小，木字要宽大、一横要长、位置靠上，捺收笔要有力。
保
bǎo
结构：左右
组词：保证 保家卫国
造句：老师让我保管好这些东西。
音序：B 部首：亻
保存
书写指导：上横稍短，一撇靠左、要长，一短竖位置稍靠下，子字横撇短小、竖稍带弧度。
存
cún
结构：半包围
组词：留存 去伪存真
造句：我一定要保存好这本纪念册。
音序：C 部首：子
大约
书写指导：左右要匀称，勺字横折钩的横起笔要轻、折钩行笔要有力、并向左拉。
约
yuē
结构：左右
组词：约计 隐隐约约
造句：我大约九点才能到学校。
音序：Y 部首：纟
经验
书写指导：一竖在左边、不要写错位置，日字的横折起笔稍轻、转折时要顿笔、竖要重、往稍左收。
验
yàn
结构：左右
组词：应验 实验室
造句：张老师有着丰富的教学经验。
音序：Y 部首：马
阿拉伯
书写指导：阝的横起笔稍高、左竖要长，可字的上横稍低、竖位置靠右、口要小。
阿
ā
结构：左右
组词：阿姨 阿谀奉承
造句：阿拉伯国家有着悠久灿烂的
文化。
音序：A 部首：阝
欧洲
书写指导：右框要窄长、里边点长有力，人字撇稍短、捺要长、收笔要重。
欧
ōu
结构：左右
组词：欧元 欧亚大陆
造句：国和欧洲是密切的贸易伙伴。
音序：O 部首：欠
欧洲
书写指导：州字首笔是垂点、由轻到重向左下顿笔，其它两点是侧点，第二笔是竖撇，中间竖最短。
洲
zhōu
结构：左右
组词：亚洲 七大洲
造句：亚洲是世界上最大的一个洲。
音序：Z 部首：氵
社会
书写指导：第二笔横要短、稍向上提、撇要长，竖位置靠上，右边仅一点。
社
shè
结构：左右
组词：旅社 社会主义
造句：同学们要努力建设文明和谐
的新社会。
音序：S 部首：礻