眼睛与眼镜

课件46张PPT。你知道眼睛是如何看到物体的吗？眼睛与眼镜眼睛的构造一、眼球的结构１２３４５６７８９10角　膜瞳　孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩　膜虹　膜眼球即眼球壁内容物外膜中膜内膜角 膜巩 膜虹 膜睫状体脉络膜房水晶状体玻璃体视网膜正常眼睛的工作原理来自物体的光经晶状体折射后会聚在视网膜上形成物体倒立缩小的实像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，形成视觉。 ①眼球的结构很像我们曾经学过的什么？
②晶状体和角膜的共同作用相当于什么？视网膜相当于什么？眼球好像一架照相机晶状体——凸透镜视网膜——光屏照相机的结构原理人眼看物体的原理：类似照相机的凸透镜成像角膜晶状体视网膜角膜、晶状体的共同作用视网膜相当于一个凸透镜 相当于一个光屏······物距：U 像距：v物体位于凸透镜2倍焦距以外（ ），成
像。 倒立的、缩小的、实像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（ )物体与 像分别位于凸透镜的两侧实U>2ff老花镜用凸透镜,焦距:f为正
生活中不说"-",就说近视眼***度.
例：焦度D=1/f (f：焦距。单位要用1/米。1/米又叫屈光度）
(老花)：眼镜度=D*100 ,如f=40cm=0.4m, D=1/0.4=2.5屈光度
眼镜度=2.5*100=250度
（即老花镜的“度数”等于它的焦距的倒数乘100。）
(近视)：f=-40cm=-0.4m ； D=1/-0.4=-2.5屈光度
眼镜度=-2.5*100=-250度
平常说的1.5是视力，也就是国际标准视力表中能看到第几行所代表的数字，1.5就是能看到第13行，这只是一个检查标准。 信息窗：信息一：眼镜的规格通常不用焦距，而用“度”
表示，其数值等于焦距（以米为单位）倒数
（焦度）的100倍。即：眼镜的度数=100/f，例
如：200度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.5米.
信息二：对于眼镜的度数，凸透镜的度数用正
数表示，凹透镜的度数用负数表示.例如：小
明的左眼是+200度，右眼是-300度，小明的眼
镜情况是：左眼是远视眼，右眼是近视眼.哪些环境因素可以造成学生的视力不良，特别是造成近视眼？
　1．看书时间过长；
　2．看电视时间过长；
3．玩电脑、上网时间过长；
4．光线不好；
5．课桌椅不合适等；
6．不注意用眼卫生；
7．不对眼睛进行自我保健等。
预防方法：做到“三要”“四不看”:　　三要是：
1．读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
2．看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
3．要定期检查视力，认真做眼保健操。
　　“四不看”是：
1.不在直射的强光下看书。
2.不在光线暗的地方看书。
3.不躺卧看书，
4.不走路看书。课后小结：一、眼睛
1、眼睛的简单构造：晶状体，睫状体，玻璃体，视网膜
2、人眼视物相当于凸透镜成像，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。
3、眼看远近物体原理：睫状体对晶状体的调节作用二、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳近视眼远视眼只能看清近处物体只能看清远处物体晶状体太厚晶状体太薄视网膜前方视网膜后方配戴凹透镜配戴凸透镜 原因：晶状体太厚，折光能力太强，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前，通过佩戴凹透镜矫正 原因：晶状体太薄，折光能力太弱，因材来自近处物体的光会聚在视网膜后，通过佩戴凹透镜矫正3.如何预防近视1. 保护视力，“三要四不要”2.注意营养，饮食要合理搭配。 3.要加强锻炼，增强体质练习1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”，下图中_______相当于照相机的镜头，它能将光线____________(填“会聚”或“发散”)在视网膜上，视网膜相当于照相机的____________。晶状体会聚底片 2、下图是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是 眼(选填“近视”或“远视”)。若他配戴的眼镜镜片中心的厚度为1．7mm，则该镜片边缘的厚度应____1．7mm(选填“大于”、“等于”或“小于”)。 远视小于3、光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。下图是小亮设计的正常眼球成像模型，下列描述正确的是( )
A．凸透镜相当于视网膜 B．蜡烛相当于晶状体 C．凸透镜相当于晶状体 D．光屏相当于晶状体C4、在下图所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是 （ ）

① ② ③ ④

A、②、① B、③、①
C、②、④ D、③、④B5、如图甲是来自远处的光线经某人眼球折光系统的光路。下列关于该人远、近视眼的判断及矫正所需配戴的眼镜镜片的选择正确的是（ ）
A近视眼；乙 B远视眼；乙
C近视眼；丙 D远视眼；丙C6、某人戴的眼镜如图4所示，则（ ）（多选）
A．此人的眼睛一定是近视跟
B.此人的眼睛一定是远视眼
C.照相机镜头与该眼镜属同种类型的透镜
D.潜望镜镜头与该眼镜属同种类型的透镜BC