八年级语文下册第9课《桃花源记》同步练习（含答案）

第9课《桃花源记》同步练习
2021-2022学年部编版八年级语文下册
一、选择题
1．下列对课文的分析不正确的一项是（ ）
A．“晋太元中，武陵人捕鱼为业”交代了故事发生的时间、地点、人物及其身份，为故事的发展作了必要的交代。
B．“初极狭，才通人”说明了桃花源非常不易被人发觉，为桃花源增添了神秘色彩，也为下文叙述找寻桃花源却均未果作了铺垫。
C．“便要还家，设酒杀鸡作食”体现了村民的富足和他们的淳朴，与当时桃源外尔虞我诈、巧取豪夺的社会现实形成了对比。
D．最后，渔人带着人怎么找都找不到桃花源的所在，是因为他不讲信用，将桃花源的事告知了外面的人。如果他没有这么做，自己再去找寻，是能够找到的。
2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A．俨然（yǎn ） 阡陌（ xiān ） 豁然开朗（ huó ）
B．垂髫（ tiáo ） 平旷（kuàng ） 怡然自乐（ yí）
C．邑人（yì ） 遂迷（suí ） 便要还家（yāo ）
D．郡下（jùn ） 问津（jīng ） 诣太守（yì ）
3．选出下列句子翻译正确的一项。（ ）
A．黄发垂髫并怡然自乐。（老人和小孩并且高高兴兴，自得其乐。）
B．渔人甚异之。（捕鱼的人很奇怪。）
C．率妻子邑人来此绝境。（带领妻子和同乡人来到这与外界隔绝的地方）
D．余人各复延至其家。（其余的人又各自邀请渔人到他们家里去。）
4．下面句中加点的副词不能用“皆”代替的一项是( )
A．黄发垂髫，并怡然自乐 B．村中闻有此人，咸来问讯
C．问所从来,具答之 D．吾与将军俱不敢问也
5．下列对“世外桃源”理解不正确的一项是(　　)
A．这是逃避现实的一种空想,毫无积极意义可言。
B．这是针对现实的一种追求,在当时有着积极的意义。
C．这是空想,但寄托了人民要求和平生活的愿望。
D．它的出现反映了当时社会黑暗、战乱频繁的现实。
二、句子默写
6．根据课文内容默写。
（1）文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的句子是：__________，__________。
（2）文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：__________，__________，__________。
（3）文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子是：__________，__________。__________，__________，__________。__________，__________。
（4）文中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是：①__________，__________。__________，__________。②__________，__________。
（5）文中交代桃花源人的来历的句子是：__________，__________，__________。
三、综合性学习
7．综合性学习
【材料一】
“碳”就是石油、煤炭、木材等由碳元素构成的自然资源。“碳”耗用得多，导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多。随着人类的活动，全球变暖也在改变（影响）着人们的生活方式，带来越来越多的问题。全球变暖将导致冰川融化，海平面上升，一些临海城市消失。气温升高所带来的热能，会提供给空气和海洋巨大的动能。从而形成大型，甚至超大型台风、飓风、海啸等灾难，严重威胁交通安全和居民生活安全。
【材料二】
2020年9月22日，中国国家主席习近平在第75届联合国大会上提出：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”2021年4月22日，在领导人气候峰会上，拜登宣布，将扩大美国政府的减排承诺，即到2030年将美国的温室气体排放量较2005年减少50%，到2050年实现碳中和目标。日本首相菅义伟表示，日本将在2030年前将温室气体排放量较2013财年的水平降低46%，远高于之前26%的目标，并在2050年之前实现碳中和的目标。巴西总统博索纳罗承诺巴西2050年之前实现碳中和。
【材料三】
(1)请从材料一、二中任选一则概括其主要信息。
(2)请描绘材料三的内容并说说其寓意。
四、文言文对比阅读
阅读下文，完成各题。
【甲】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】
老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
（选自康与之《昨梦录》）
8．解释下列加点字的意思。
（1）率妻子邑人来此绝境____________ （2）渔人甚异之__________________
（3）寻病终__________________ （4）便要还家__________________
9．翻译下面句子。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
10．文段【甲】中桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？这句话对故事的发展起什么作用？
11．两篇选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处？
阅读文言文，完成下面小题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入 。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
（选自戴名世《乙亥北行日记》 ）
【注】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。
12．解释下列加点的词。
（1）有良田、美池、桑竹之属： （2） 而妇人汲井且浣衣：
13．翻译下列句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）老幼男女俱耘于田间。
14．用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处）
（1）其中往来种作
（2）其丈夫方担粪灌园
15．用自己的话概括【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景的共同之处？
16．【甲】【乙】两文所描绘的生活图景，在现代社会有更深刻的体现，请你任选一个角度进行描绘。
阅读下面两个语段，完成后面小题
（一）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》）
（二）
明日过桃源县，至绿萝山下。诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汨。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵壁。
（节选自袁中道《再游桃花源》）
17．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．便舍船，从口入/舍鱼而取熊掌者也
B．土地平旷，屋舍俨然/则有心旷神怡
C．有良田、美池、桑竹之属/属予作文以记之
D．今南方已定，兵甲已足/不足为外人道也
18．把下面的句子翻译成现代汉语。
阡陌交通，鸡犬相闻。
19．语段（一）中写桃花源人“便要还家，设酒杀鸡作食”“咸来问讯”表明了什么？
20．语段（一）（二）分别表达了作者怎样的思想感情？结合相关内容简要分析。
阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，央岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
【乙】明日过桃源县，之绿萝山下诸峰累累，极为瘦削①。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞②坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，央道如锦幄③，花蕊藉④地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟⑤弥高，石为泉啮，皆若灵壁⑥。
（袁中道《再游桃花源》）
【注释】①瘦削：直立陡峭。②踞：蹲坐。③锦幄：锦绣织成的篷帐。④藉（jiè）：衬垫。⑤陟（zhì）：升，登（高）。⑥灵壁：即灵璧石，质地细腻温润，滑如凝脂。
21．解释下列加点的词。
①黄发垂髫： ②便要还家：
③溯源而上： ④石为泉啮：
22．翻译下面句子。
①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。
②桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余。
23．下面加点词语的用法相同的一项是（ ）
A．不足为外人道也 全石以为底 B．乃不知有汉 乃悟前狼假寐
C．不复出焉 必有我师焉 D．之绿萝山下诸峰累累 箬篷覆之
24．古代文人笔下的桃花源具有哪些特点？请结合【甲】【乙】两文内容简要概括。
五、课外文言文阅读
阅读下面一篇文章，完成题目。
陶公①性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会②中值积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头④中，积之如山。后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。
【注】①陶公：陶侃，字士行，晋期鄱阳人，曾任特中、太尉、荆江二州刺史。②正会，元旦集会。③听事；处理政事的厅堂。④厚头：剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。
25．解释文中加点词的含义。
（1）咸不解其意 （2）值积雪始晴
（3）听事前除雪后犹湿 （4）悉以作钉
26．请将文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）陶公性检厉，勤于事。
（2）悉用木屑覆之，都无所妨。
27．文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概括。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．B
A项“阡”应读qiān；C项“遂”应读suì；D项“津”应读 jīn。
3．D
D项解释正确，其他各项应注意的词语是：A：并：一起。B：异：以……奇异，认为……奇异。C：妻子：妻子和儿女。
4．C
C项“具”是“详细的”意思，不能用“皆”代替。
5．A
6． （1）芳草鲜美 落英缤纷 （2）土地平旷 屋舍俨然 有良田、美池、桑竹之属 （3）阡陌交通 鸡犬相闻 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 （4）便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此人 咸来问讯 余人各复延至其家 皆出酒食 （5）自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉
7．(1)示例一：碳排放造成全球变暖并带来了许多问题。示例二：中国及世界各国都在努力争取实现碳中和。
(2)内容：在名为“碳中和”的图画中，有一台天平，天平左边的托盘上是排放二氧化碳气体的烟囱等物体，天平右边的托盘上放的是吸收二氧化碳的树木和环保的风力发电机，天平两边保持平衡。寓意：我们要减少二氧化碳气体的排放，并植树造林、节能减排，实现碳中和，保护环境。
8． 与人世隔绝的地方 对……感到惊异 不久 同“邀”，邀请。
9．这个人把自己听到的事向(桃花源中人)详细地说出，全都感叹惋惜。
10．怕外界打扰他们安宁的生活。 为渔人出而复寻，但“不复得路”埋下伏笔；同时增添了桃花源的神秘感。
11．社会安定、和平、人人平等、民风淳朴，人们过着自由快乐、自给自足的生活。
12．（1）类； （2） 洗
13．（1）老人和孩子们个个都喜悦而自得其乐。
（2）男女老少都在田间耕作。
14．（1）其中／往来种作
（2）其丈夫／方担粪灌园
15．都是描绘了无剥削、压迫，和谐安宁，人人自食其力，自得其乐的生活图景。
16．示例：在大西北，在昔日荒无人烟的土地上，一排排新栽的杨柳在微风中摇曳，一座座新建的居民住宅冒着袅袅炊烟；三五成群的牛羊，在夕阳下欢叫嬉戏，村民们的脸上洋溢着喜悦的笑容……整个乡村宛如一幅秋日丰收后的图画。
17．A
18．田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声都可以相互听到。
19．表明了桃花源人淳朴真诚、热情好客的民风。（意思对即可，1分）这与当时尔虞我诈、巧取豪夺的污浊社会现实形成了鲜明的对比。
20．语段（一）通过渔人的所见所闻描绘了桃花源的美景以及桃花源人的自给自足、和平恬静、自得其乐的生活景象，表现了作者对理想社会的向往和对黑暗现实的不满。语段（二）通过游览桃花源山水、观赏桃花源内桃林美景，表达了作者对自然美景的热爱和游览时的喜悦之情。
21．①小孩②同“邀”，邀请③逆流而上④咬，侵蚀
22．①一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。
②桃树大约有上千棵，在道路两旁像锦绣织成的篷帐，花瓣垫在地上有一寸多高（地上的花瓣有一寸多高）。
23．C
24．①景色优美；②环境幽静；③依山傍水；④位置隐秘；⑤与世隔绝；⑥祥和安宁。
25．（1）全、都 （2）遇到，碰上……的时候 （3）还 （4）用来
26．（1）陶公本性节俭，在做事上非常勤快。
（2）都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出人）一点也不受妨碍。
27．积存废弃锯木屑，雪后覆地：积存竹头，造船时做竹钉。陶公是一个节俭、勤勉的人。
答案第1页，共2页
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