人教版八下：第16课 外交事业的发展 说课课件

课件22张PPT。外交事业的发展安徽省亳州市利辛中学 隋金梅说课流程教材分析出处地位
《外交事业的发展》出自人教版《义务教育课程标准试验教科书?历史》八年级下册第16课，属于第五单元的最后一课。本课紧承前一课《独立自主的和平外交》，着重介绍了70年代和改革开放后新中国的外交成就。
教材内容
本课包含三个子目，内容包括尼克松访华、中美建交、中国重返联合国、中日建交、中国承办上海APEC会议等重要史实，三目之间总体来说是按照时间的先后顺序编排的，同时兼具逻辑上的递进关系。
教材分析课程标准

◆了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实，知道中国独立自主的和平外交政策。
◆以我国参与亚太经合组织的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的重要作用。教材分析知识与技能：
◆了解中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现；
◆了解中美关系正常化的背景，培养学生对比分析历史事件能力；
过程与方法：
◆查阅资料，自主探究，提高学生阅读、分析和加工处理信息的能力，培养学生史论结合、论从史出的史学素养。
◆通过自主合作探究，培养学生主动学习、乐于合作的学习习惯。教材分析
情感态度价值观：
◆通过学习新中国在外交事业上取得的成就，培养学生的爱国主义情感和上进心；
◆增强学生坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识。教材分析教学重点：
◆ 尼克松访华和中美关系走向正常化；
◆ 中国在联合国合法权利的恢复；
◆ 中国承办亚太经合组织会议。
教学难点
◆中美关系在70年代出现转机的原因；
◆ 我国外交事业取得辉煌成就的原因。
◆学生年龄特点：
◆已有知识经验：
◆可能遇到的困难：
学情分析教学方法
教学方法教学过程激趣导入新知探究分享升华旧报重读史学探究人物专访新闻播报轻松游戏激趣导入旧报重读旧报重读旧报重读人物专访新闻播报史学探究
◆中美关系在70年代出现转机的原因是什么？为什么能从敌对走向正常化？
◆ 我国外交事业取得辉煌成就的原因何在？
轻松游戏
◆让学生在时间数轴上标出新中国外交成就的大事，从1954年开始记起。分享升华
◆本课主要学习了什么？
◆请分享一下你的收获与感悟。
课外探究
◆如果举办新中国外交成就展的话，你将怎么规划展区？
◆你认为影响中美、中日关系的核心问题是什么？未来会走向何方？
教学反思突出亮点：
◆本课教学的突出亮点就是设计了旧报重读、人物专访、新闻访谈、史学探究等一系列教学环节，以探究为主线、以活动为阵地，真正做到了以学生为主体。既激发了学生的学习兴趣，又突出了重点，突破了难点，三维目标得以顺利达成。
疑难困惑：