【分层教学方案】第07课时 正方形的性质与判定 课件

(共35张PPT)
课时分层教学方案探究
第07课时
正方形的性质与判定
九年级上学期
一、学习目标
二、知识准备
三、新课学习
知识点1
知识点2
对于这四种图形之间的关系，你能用下面这幅图直观地表示它们之间的包含关系吗？试着填一填：
例题1
反馈1
例题2
反馈2
例题3
反馈3
四、课堂练习
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
五、知识梳理
可
可
O
O
O
6
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课时分层
教学方案探究
20+b=X
唐云军
编
+400+40X20=0
x ut cos (a)
y=ut sin (a)-1/2 gt
va.-
va
V04/2
Vb=1/2u1
数学
部分
vb'+VC'=vb
1-eA2
vb'-vc'=-ev
九年级上
1+e)2
Vb=1/4u(1-e2)
Vb'=1/4u1-e^
1/4u1+eA2
vc'=1/4u(1+e)A2
314150.654
Ra+400+40X2a=0
知识点1
柚学
选题》
知识点1
知识点2
知识点3
返回新课学习
2
知识点1
正方形的定义与性质
6柚学
做一做11
如图1-7-1所示的是四个特殊的平行四边形.
(1)通过观察，我们能发现它们有以下共同特征：它们的邻边
相等，并且有一个角是
直角
满足上述特征的平行四边形实际就是我们早就熟悉的平面图形
正方形.
2.5
2.5
3
选题》
图1-7-1
知识点1
知识点2
知识点3
返回新课学习
如图1-7-1所示的是四个特殊的平行四边形
(1)通过观察，我们能发现它们有以下共同特征：它们的邻边
,并且有一个角是
满足上述特征的平行四边形实际就是我们早就熟悉的平面图形
正方形.
正方形是
的矩形，所以正方形有矩
形的所有性质
正方形还是
的菱形，所以正方形有
菱形的所有性质：
正方形既是
对称图形，也是
对称图形.在图中
作出正方形所有的对称轴，正方形共有条对称轴.
现在我们已经学行四边形、菱形、矩形和正方形这四种
特殊的四边形.对于这四种图形之间的关系，我们可以根据它
们的定义，梳理出以下图示来帮助理解记忆：
解：。四边形ABCD是正方形
.AB=BC。∠ABC=90
CBE是等边三角升形。。。∠EBC=60°。EB
BC
ABE
ABC-∠
EB
=90°-60°
且AB=
BE
∠BAE
180
ABE