中小学教育资源及组卷应用平台
第1课 祖国啊，我亲爱的祖国
一、选择题
1．下列诗句没有运用比喻修辞的一项是( )
A．我是你雪被下古莲的胚芽。
B．是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵。
C．我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和。
D．我是你河边上破旧的老水车。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
A、B、D中的“是”都是暗喻的标志词；C项的“是”表示判断，不是比喻词；故选C。
2．下面句子中朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．我/是你雪被下/古莲的胚芽 B．是/绯红的黎明/正在/喷薄
C．照你在/历史的隧洞里/蜗行/摸索 D．是你九百六十万平方的/总和
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
C．“在历史的隧洞里”是介宾短语作状语，不破句，正确停顿应是：照你/在历史的隧洞里/蜗行/摸索。故选C。
3．阅读下面诗歌节选，对汉字书写及加点字注音判断正确的一项是( )
我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲 ( http: / / www.21cnjy.com )惫的歌；我是你额上熏(xūn)黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗(wō)行摸索；我是干瘪(bié)的稻穗(shuì)；是失修的路基；是淤(yū)摊上的驳船/把纤(qiàn)绳深深/勒进你的肩博；——祖国啊！
A．字形有两个错误，注音有两个错误。
B．字形有三个错误，注音有一个错误。
C．字形有四个错误，注音有三个错误。
D．字形有一个错误，注音有四个错误。
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
干瘪(bié)应为（biě），稻 穗(shuì)应为（suì），“淤摊”应为“淤滩”，“肩博”应为“肩膊”。故选A。
4．正确使用标点符号的一项是（ ）
A．服务贸易发展前景广阔、潜力巨大，我们应该抓住机遇，携手开创“全球服务、互惠共享”的美好未来。
B．一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
C．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”“当仁不让”……等。
D．人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔；罗马有斗兽场，巴黎有圣母院；而东方有圆明园。
【答案】B
【详解】
A．“全球服务”和“互惠共享”为较长的分句，中间不能用“顿号”，应用“逗号”；
C．“省略号”与“等”不能一起使用，删去其一；
D．“希腊有巴特农神庙”“埃及有金字塔 ( http: / / www.21cnjy.com )”“罗马有斗兽场”“巴黎有圣母院”“而东方有圆明园”，这些属于并列短语，中间应该用“逗号”，所以，两个“分号”应改为“逗号”。21*cnjy*com
故选B。
5．下列诗句的诵读节奏划分有误的一项是（ ）
A．——祖国啊，我亲爱的/祖国！
B．我/是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里/挣脱
C．我/是新刷出的/雪白的起跑线；是/绯红的黎明
D．我/是你雪被下古莲/的胚芽；我/是你挂着眼泪的/笑涡
【答案】D
【详解】
D．有误。正确的划分是：我/是你雪被下/古莲的胚芽。故选D。
6．下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A．我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡
B．我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和
C．是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵
D．我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌
【答案】B
【详解】
A.把“我”比作“胚芽”“笑涡”，是比喻修辞；
B．没有使用比喻修辞；
C.把“我”比作“花朵”，是比喻修辞；
D.把“我”比作“老水车”，是比喻修辞；
故选B。
7．下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ）
A．我是你雪被下古莲的胚芽（发芽的种子）
B．数百年来纺着疲惫的歌（非常疲乏）
C．是绯红的黎明（鲜红）
D．照你在历史的隧洞里蜗行摸索（像蜗牛一样爬行）
【答案】A
【详解】
A．有误。“胚芽”在句中比喻“刚萌生的事物”。故选A。
8．下列诗句中没有错别字的一项是（ ）
A．我是贫困，我是悲衰 B．照你在历史的隧洞里涡行摸索
C．我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊 D．我是新涮出的雪白的起跑线
【答案】C
【详解】
A.衰——哀；
B.涡——蜗；
D.涮——刷；
故选C。
9．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．富饶（ráo） 勒进（lēi） 迷惘（mǎng）
B．挣脱（zhēng） 簇新（cù） 绯红（fēi）
C．熏黑（xūn） 纤绳（xiàn） 淤滩（yū）
D．隧道（suì） 稻穗（suì） 干瘪（biě）
【答案】D
【解析】
【详解】
A.惘——wǎng；
B.挣——zhèng；
C.纤——qiàn；
故选D。
10．下列句子中没有语病的一项是
A．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
B．波澜壮阔的“五四运动”，激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。
C．“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上，结出更多丰硕的果实。
D．许多内地教师心怀理想，奔赴新疆，开创新时代教育援疆的壮丽画卷。
【答案】C
【解析】
【详解】
A.两面对一面，去掉“能否”；
B.缺少宾语，可在免刑加“的热情”；
D.语序不当，把“许多”与“内地”位置互换。
故答案为C。
11．下列对这首诗的理解,不正确的一项是
A．诗的第一节选取了一些富有象征意义的意象,如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等,表现了祖国的贫困与落后。21世纪教育网版权所有
B．第二节中“是‘飞天’袖间/千百 ( http: / / www.21cnjy.com )年来未落到地面的花朵”一句,紧承上句中“痛苦的希望”,表现了千百年来人们盼望着对美好生活的祈愿能“落到地面”,变成现实。21cnjy.com
C．第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难,以“新刷出的雪白的起跑线”比喻希望就在现在。21·cn·jy·com
D．第四节中“我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和”两句,既是写自己,又是写这一代充满希望的青年。2-1-c-n-j-y
【答案】C
【解析】
【详解】
C“新刷出的雪白的起跑线”比喻为了实现前方的理想即将开展一场与时间的赛跑。
12．下列句子中,没有运用比喻的修辞手法的一项是
A．我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌
B．是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵
C．我是你雪被下古莲的胚芽/我是你挂着眼泪的笑涡
D．我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和
【答案】D
【解析】
【详解】
ABC都运用的都是比喻修辞手法，D项没有。
13．下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是
A．我/是干瘪的/稻穗;是失修的/路基
B．我/是你簇新的理想
C．我/是新刷出的/雪白的起跑线
D．我亲爱的/祖国
【答案】A
【解析】
【详解】
A正确划分应为“我/是干瘪的稻穗；是/失修的路基”。
二、字词书写
14．根据拼音写汉字,给加点的字注音。
干瘪（______）
驳船（_____）
wō（_____）行
胚芽（____）
纤绳（______）
yū（_____）滩
挣脱（_____）
簇新（______）
迷惘（_____）
suì（_____）洞
富ráo（______）
【答案】(biě) (bó) (蜗) (pēi) (qiàn) ū(淤) (zhèng) (cù) (wǎng) (隧) (饶)
【解析】
【详解】
考查字音字形。“纤”是多音字，qiàn， ( http: / / www.21cnjy.com )xiān，“纤夫”读作“qiàn”。“簇”“惘”不要取下半边字的读音。“挣”“胚”可用形声字来辨析读音。“瘪”不要读成“piě”。“隧”不要写成“遂”。【来源：21·世纪·教育·网】
15．给下列加点的字注音。
干瘪（______） 驳船（____ ( http: / / www.21cnjy.com )__） 蜗行（______） 胚芽（______） 迷惘（______） 隧洞（______） 绯红（______）【版权所有：21教育】
【答案】biě bó wō pēi wǎng suì fēi 21教育名师原创作品
【详解】
试题分析：此题是对字音的考查。 ( http: / / www.21cnjy.com )注意易错字音的积累，掌握汉语拼写规则，规范书写拼音，不要把拼音写成英语字母。对汉字的认读，主要是形近字、多音字，这些容易混淆读错。还有方言误读、习惯性误读等，在学习和识记的过程中可以进行分类整理。本题注意“胚”“惘”“绯”几个字的读音。
三、诗歌鉴赏
祖国啊，我亲爱的祖国
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗，是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊，
——祖国啊！
·
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是"飞天"袖间
千百年未落到地面的花朵，
——祖国啊！
·
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
—— 祖国啊！
·
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、 沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
—— 祖国啊，我亲爱的祖国！
阅读《祖国啊，我亲爱的中国》，回答问题。
16．经历了“文革”浩劫之苦的诗人，在这首诗中抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是通过哪些事物来表现的？2·1·c·n·j·y
17．第一诗节中，诗人创造了几个意象？它们之间有什么联系？
18．每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化？为何有这样的变化？
19．本诗是以第一人称写的，但本诗中的“我”又有些特殊，怎样理解诗中的“我”呢？
20．舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真挚的心声。这首诗的哪些地方体现了这一特点？
【答案】
16． 诗人抒发了与祖国血肉相连、荣 ( http: / / www.21cnjy.com )辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，“我”与祖国一起经受苦难，并在历史的机遇面前承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任。
诗人通过一些具体事物来表现这种情感，如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等，象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。 www-2-1-cnjy-com
．试题分析：体味诗中作者的思想感情，要在理 ( http: / / www.21cnjy.com )解诗文内容的基础上，结合诗歌的写作背景、诗歌的意象来确定诗文的感情基调，从诗歌所表现的意境中去体会作者的情感。本题作答要在整体感知诗文内容的基础上，重点结合“迷惘的我、深思的我、 沸腾的我/那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由”一句来理解分析。爱国是此诗的主题。诗歌以“河边上破旧的老水车”“额上熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等五个典型的意象，生动形象地刻画了祖国灾难深重的过去。表现出祖国母亲在逆境中坚毅、顽强的形象。又以“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑窝”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等一系列密集的意象，表达了刚从“大跃进”“文革”的噩梦中苏醒过来，实事求是，思想解放后的那种“带泪的笑”。揭示了“我”将在新的时代来临之际，带着“簇新的理想”和祖国一起奋飞和奔跑。抒发了诗人与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。据此理解作答。
17． 诗人创造了“破 ( http: / / www.21cnjy.com )旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等意象。这些意象象征了祖国落后的经济、落后的文化和多年蒙受的苦难，同时也展现了在灾难中艰难挣扎，缓慢前行的祖国的形象。 【来源：21cnj*y.co*m】
试题分析：考查对诗歌意象的 ( http: / / www.21cnjy.com )理解。诗歌第一节，诗人创造了“河边上破旧的老水车”“额上熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等五个典型的意象。“破旧的老水车”代表着落后的农业；“熏黑的矿灯”代表着落后的工业；“干瘪的稻穗”代表着苦难的岁月；“失修的路基”代表着基础设施的破败；“淤滩上的驳船”代表着航运业的落后。运用这几个意象，概括了祖国长期处于贫穷和落后的状态；同时也展现了在灾难中艰难挣扎，缓慢前行的祖国的形象。据此理解作答。21·世纪*教育网
18． 四句“祖国啊” ( http: / / www.21cnjy.com )所抒发的情感并不一样。第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情；第二句蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望；第三句是诗人对祖国母亲的壮丽誓言；第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。可见，诗人的感情由低沉叹息逐渐转向亢奋热烈。这种变化是历史发展在诗人心灵中折射的必然。“文革”浩劫之苦造就了舒婷这一代人富有时代特征的迷惘、困惑、怀疑、失落的情绪，也使他们通过心灵的折光抒发严峻的思考、深刻的反省和顽强的追求。舒婷的诗把个人的悲喜同民族和国家的命运结合起来，把对现实的感知同理想的追求结合起来，表现出强烈的爱国主义精神、忧患意识和历史使命感。 【出处：21教育名师】
试题分析：考查对诗歌内容的理解和体会作 ( http: / / www.21cnjy.com )者的思想感情。诗的每一节，都用“祖国啊”作为结尾。第一节的“祖国啊”是在看到祖国的贫穷落后的面貌，表达了诗人深沉的感叹和难以言状的悲哀；第二节的“祖国啊”是在表明祖国的“贫穷”“悲哀”，同时也孕育着“希望”和“花朵”，这是作者的痛苦的呼唤，对未来的憧憬；第三节的“祖国啊”是在描写现实，祖国经历了“大跃进”“文革”的艰难和曲折，在新的时代来临之际，表达了作者抑制不住的内心的喜悦之情；第四节的“祖国啊！我亲爱的祖国”，是对未来的展望，是庄严的誓词，倾吐了献身祖国的热望。四个"祖国啊"，反复吟咏，将感情逐层推进，给全诗造成了回肠荡气的咏叹气氛。据此理解作答。21*cnjy*com
19． 本诗将“我”与“你（即祖国 ( http: / / www.21cnjy.com )）”两者紧紧联系在一起。“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的形象是和祖国的大形象熔铸在一起的。“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人，他们和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，担起了振兴中华的历史使命。
试题分析：考查对诗歌内容和对“我” ( http: / / www.21cnjy.com )的形象理解。在整体感知诗歌内容的基础上，理解人物形象的意义作答。诗歌中的“我”是和祖国的形象熔铸在一起的。“我”代表了要为祖国的繁荣富强和发展，要承担起责任，担起了振兴中华的历史使命的一代人。抒发了“我”与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。据此理解作答。
20． 诗的第一节和第二节，写祖国的过去。诗人写的虽是贫穷和苦难，情感中却始终流动着对祖国的挚爱、依恋和赞颂。
例如：“我是你河边上破旧 ( http: / / www.21cnjy.com )的老水车，／数百年来纺着疲惫的歌”，“老水车”这个形象，经历了漫长的岁月，虽然“疲惫”，却仍保持着顽强的生存力。同样，下文的“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等，都是在艰难困苦中不屈不挠的形象。“我是你祖祖辈辈／痛苦的希望啊，／是‘飞天’袖间／千百年未落到地面的花朵”，这几行，写的是中国人民屡受挫折却从不泯灭希望。以上种种，都是对中华民族生生不息的民族精神的赞扬。
试题分析：考查诗歌的艺术手法。阅读诗歌 ( http: / / www.21cnjy.com )可以看出，诗中没有直接的议论，而是用了意象化的方法，选择一系列象征性的形象表明“我”和祖国水乳交融的关系，来表达作者的思想感情。这些形象虽然显得互不连贯，但在总体上却不仅构成了内在统一的美，而且也给读者以更大的驰骋想象的空间。写到祖国的历史时，诗人用“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等一系列大胆的想象，概括了祖国长期处于贫穷和落后的状态。“飞天'袖间/千百年来未落到地面的花朵”则象征了祖国人民对美好生活的希望，只是世世代代的憧憬千百年来未曾实现，显得新奇准确。在写到祖国的新生时，诗人以“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等作比喻，把生机勃勃的祖国新貌生动地描绘出来。这一组组形象，是诗人内心强烈的感情与客观事物，与对祖国历史、现实、未来的哲理性认识互相渗透而凝成的意象，这种“意象迭加”的方式，所表达的思想内涵更丰富，更深刻，也更广阔，更具有立体感。体现了其诗的曲折委婉的抒情之风。据此理解作答。
阅读全诗，回答问题。
我是你河边破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
在你历史的隧洞里涡行摸索
我是干瘪的稻穗是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深勒进你的肩膀
——祖国啊
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落在地面的花朵
——祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑涡
我是你刚新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷博
——-祖国啊
我是你的十三亿分之一
是你九百六十万的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷茫的我、深思的我、沸腾的我
那就从我的血脉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由
——祖国啊
我亲爱的祖国
21．诗中的“我”就是诗人自己吗？
22．诗中“迷惘”“沉思”“沸腾”反映了谁的情感历程？
23．本首诗之所以取得巨大成功的原因有哪些？
24．第三节诗主要运用了哪些修辞方法，请指出并具体分析。
25．请结合诗歌运用的意象，具体分析第三节诗中诗人书写的情绪。
26．结合全诗理解下列诗句中加点的意象在诗中的具体象征义。
（1）我是你河边上破旧的老水车。
（2）我是你额上熏黑的矿灯。
【答案】
21． 诗作中的“我”不仅仅指诗人自己，也指中国文人群体，乃至华夏儿女，是“小我”与“大我”的融合。
试题分析：考查对诗歌内容的理 ( http: / / www.21cnjy.com )解。诗歌中的“我”是一个具体的形象，既是指自己，更是指文人群体，还指所有的中华儿女。诗歌中的“我”是和祖国的形象熔铸在一起的。“我”代表了要为祖国的繁荣富强和发展，要承担起责任，担起了振兴中华的历史使命的一代人。据此理解作答。21教育网
22． 这不仅仅是走过“文革”的青年一代的情感历程，而且也是中华民族心灵历程的高度概括。
试题分析：考查对诗文内容的理解。 ( http: / / www.21cnjy.com )诗歌中的“我”是一个具体的形象，既是指自己和“文革”的青年一代文人群体，还指所有的中华儿女。诗歌中的“我”是和祖国的形象熔铸在一起的。所以，诗歌中的“迷惘”“沉思”“沸腾”反映了中华民族的情感历程。据此理解作答。www.21-cn-jy.com
23． 原因：一是以“小我”之情反映“ ( http: / / www.21cnjy.com )大我”之情，感情深刻真挚，将历史的纵深感和现实的超越感合二为一，形成了强大的冲击力。二是诗人继承了中国传统诗歌的抒情手法并发展了它，运用了如象征、隐喻，尤其是新鲜、准确、包容性很强的意象，使表述极具张力，给读者的“再加工”提供了广阔的空间，也使文字所负载的信息更加丰富。
试题分析：考查对诗歌创作手法的理解。 ( http: / / www.21cnjy.com )此诗的艺术力量不仅在于诗人用新奇意象来关照内心的情感记忆，描绘了祖国深重的灾难与贫困，以及新生的希望，光明的前程，以“小我”之情反映“大我”之情，感情深刻真挚；而且还在于诗人把自己摆进历史与未来相交错的现实的中，继承并发展了中国传统诗歌的抒情手法，对祖国的过去和将来进行了深刻的思考，表达了深挚的热爱和献身的决心；三是结构上，一反过去某些诗歌的浮泛与“神话”式的歌颂，从一个别致的角度来吟唱赞美祖国母亲的歌，表现经过十年浩劫后人们对于祖国的认识、思考和情感。据此理解作答。
24． 比喻，如“我是你簇新的理想”等，形象生动地描摹出新生的充满希望的祖国的形象。
试题分析：考查修辞手法及其作 ( http: / / www.21cnjy.com )用。诗句中把“我”喻为“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”，运用的是比喻的修辞手法，生动形象地描绘出新生的充满希望、充满生机和活力的祖国形象。表达了诗人对未来的信心。
25． 第三节诗主要运用了“簇新 ( http: / / www.21cnjy.com )的理想”、“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“雪白的起跑线”等意象，这些意象都具有崭新、希望的特点，这恰是诗人从痛苦压抑走向希望的表现，她为祖国的复苏而兴奋不已。
试题分析：考查对诗歌中作者情感的理解与分析。 ( http: / / www.21cnjy.com )诗歌的第三节描写现实，以“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等一系列密集的意象，表达了刚从“大跃进”“文革”的噩梦中苏醒过来，实事求是，思想解放后的那种“带泪的笑”。走过艰难和曲折，在新的时代来临之际，“我”将带着“簇新的理想”和祖国一起奋飞和奔跑，表达了诗人的希望和欢欣。据此理解作答。
26． （1）“水车”代表的是农业生产方式，而“破旧的老水车”则表示农业生产方式的原始、落后。
（2）“熏黑的矿灯”表示工业生产方式的落后。象征祖国长期以来处于贫穷落后的状态。
试题分析：考查对诗歌意象的理解。客 ( http: / / www.21cnjy.com )观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象就是意象，“意”源于内心并借助于“象”来表达，“象”其实是“意”的寄托物。（1）诗句中的“水车”代表的是农业生产方式，用“破旧”加以修饰，则表示农业生产方式的原始和落后。（2）“矿灯”表示工业生产方式，用“熏黑”加以修饰，则表示工业水平的落后。象征祖国长期以来处于贫穷落后的状态。据此理解作答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第1课 祖国啊，我亲爱的祖国
一、选择题
1．下列诗句没有运用比喻修辞的一项是( )
A．我是你雪被下古莲的胚芽。
B．是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵。
C．我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和。
D．我是你河边上破旧的老水车。
2．下面句子中朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．我/是你雪被下/古莲的胚芽 B．是/绯红的黎明/正在/喷薄
C．照你在/历史的隧洞里/蜗行/摸索 D．是你九百六十万平方的/总和
3．阅读下面诗歌节选，对汉字书写及加点字注音判断正确的一项是( )
我是你河边上破旧的老水车，数百 ( http: / / www.21cnjy.com )年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏(xūn)黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗(wō)行摸索；我是干瘪(bié)的稻穗(shuì)；是失修的路基；是淤(yū)摊上的驳船/把纤(qiàn)绳深深/勒进你的肩博；——祖国啊！21教育网
A．字形有两个错误，注音有两个错误。
B．字形有三个错误，注音有一个错误。
C．字形有四个错误，注音有三个错误。
D．字形有一个错误，注音有四个错误。
4．正确使用标点符号的一项是（ ）
A．服务贸易发展前景广阔、潜力巨大，我们应该抓住机遇，携手开创“全球服务、互惠共享”的美好未来。
B．一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
C．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”“当仁不让”……等。
D．人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔；罗马有斗兽场，巴黎有圣母院；而东方有圆明园。
5．下列诗句的诵读节奏划分有误的一项是（ ）
A．——祖国啊，我亲爱的/祖国！
B．我/是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里/挣脱
C．我/是新刷出的/雪白的起跑线；是/绯红的黎明
D．我/是你雪被下古莲/的胚芽；我/是你挂着眼泪的/笑涡
6．下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A．我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡
B．我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和
C．是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵
D．我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌
词语解释错误的一项是（ ）
A．我是你雪被下古莲的胚芽（发芽的种子）
B．数百年来纺着疲惫的歌（非常疲乏）
C．是绯红的黎明（鲜红）
D．照你在历史的隧洞里蜗行摸索（像蜗牛一样爬行）
8．下列诗句中没有错别字的一项是（ ）
A．我是贫困，我是悲衰 B．照你在历史的隧洞里涡行摸索
C．我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊 D．我是新涮出的雪白的起跑线
9．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．富饶（ráo） 勒进（lēi） 迷惘（mǎng）
B．挣脱（zhēng） 簇新（cù） 绯红（fēi）
C．熏黑（xūn） 纤绳（xiàn） 淤滩（yū）
D．隧道（suì） 稻穗（suì） 干瘪（biě）
10．下列句子中没有语病的一项是
A．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
B．波澜壮阔的“五四运动”，激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。
C．“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上，结出更多丰硕的果实。
D．许多内地教师心怀理想，奔赴新疆，开创新时代教育援疆的壮丽画卷。
11．下列对这首诗的理解,不正确的一项是
A．诗的第一节选取了一些富有象征意义的意象,如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等,表现了祖国的贫困与落后。21cnjy.com
B．第二节中“是‘飞天’ ( http: / / www.21cnjy.com )袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句,紧承上句中“痛苦的希望”,表现了千百年来人们盼望着对美好生活的祈愿能“落到地面”,变成现实。21·cn·jy·com
C．第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难,以“新刷出的雪白的起跑线”比喻希望就在现在。www.21-cn-jy.com
D．第四节中“我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和”两句,既是写自己,又是写这一代充满希望的青年。2·1·c·n·j·y
12．下列句子中,没有运用比喻的修辞手法的一项是
A．我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌
B．是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵
C．我是你雪被下古莲的胚芽/我是你挂着眼泪的笑涡
D．我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和
13．下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是
A．我/是干瘪的/稻穗;是失修的/路基
B．我/是你簇新的理想
C．我/是新刷出的/雪白的起跑线
D．我亲爱的/祖国
二、字词书写
14．根据拼音写汉字,给加点的字注音。
干瘪（______）
驳船（_____）
wō（_____）行
胚芽（____）
纤绳（______）
yū（_____）滩
挣脱（_____）
簇新（______）
迷惘（_____）
suì（_____）洞
富ráo（______）
15．给下列加点的字注音。
干瘪（______） 驳船（______） 蜗行（______） 胚芽（______） 迷惘（______） 隧洞（______） 绯红（______）【来源：21·世纪·教育·网】
三、诗歌鉴赏
祖国啊，我亲爱的祖国
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗，是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊，
——祖国啊！
·
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是"飞天"袖间
千百年未落到地面的花朵，
——祖国啊！
·
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
—— 祖国啊！
·
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、 沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
—— 祖国啊，我亲爱的祖国！
阅读《祖国啊，我亲爱的中国》，回答问题。
16．经历了“文革”浩劫之苦的诗人，在这首诗中抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是通过哪些事物来表现的？21世纪教育网版权所有
17．第一诗节中，诗人创造了几个意象？它们之间有什么联系？
18．每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化？为何有这样的变化？
19．本诗是以第一人称写的，但本诗中的“我”又有些特殊，怎样理解诗中的“我”呢？
20．舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真挚的心声。这首诗的哪些地方体现了这一特点？
阅读全诗，回答问题。
我是你河边破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
在你历史的隧洞里涡行摸索
我是干瘪的稻穗是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深勒进你的肩膀
——祖国啊
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落在地面的花朵
——祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑涡
我是你刚新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷博
——-祖国啊
我是你的十三亿分之一
是你九百六十万的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷茫的我、深思的我、沸腾的我
那就从我的血脉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由
——祖国啊
我亲爱的祖国
21．诗中的“我”就是诗人自己吗？
22．诗中“迷惘”“沉思”“沸腾”反映了谁的情感历程？
23．本首诗之所以取得巨大成功的原因有哪些？
24．第三节诗主要运用了哪些修辞方法，请指出并具体分析。
25．请结合诗歌运用的意象，具体分析第三节诗中诗人书写的情绪。
26．结合全诗理解下列诗句中加点的意象在诗中的具体象征义。
（1）我是你河边上破旧的老水车。
（2）我是你额上熏黑的矿灯。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
