6.6探究滑轮的作用 同步练习 2021—2022学年沪粤版八年级物理下册（有答案）

6.6 探究滑轮的作用
一、单选题
1．升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是（　　）
A．动滑轮 B．定滑轮 C．滑轮组 D．省力杠杆
2．建筑工地上，工人用定滑轮提升水箱，目的是为了（　　）
A．省功 B．省距离
C．省力 D．改变拉力的方向
3．下列工具在使用过程中，一定不能省力的是（　　）
A．撬棒 B．定滑轮 C．动滑轮 D．滑轮组
4．关于滑轮和滑轮组，下列说法正确的是（　　）
①使用定滑轮既可以省力，又可以改变用力的方向
②使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向
③使用动滑轮能省力，但不能省距离
④使用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组最多省一半力。
A．②③ B．①③ C．③④ D．①④
5．如图所示，是工人师傅往高处运送货物的两种方法。物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（　　）
A．甲图中的拉力等于乙图中的拉力 B．甲图中的拉力小于乙田中的拉力
C．甲图中的拉力大于乙图中的拉力 D．甲图中的拉力为乙图中拉力的两倍
6．如图所示，水平桌面上放一重为100N的物体A，A与桌面间的摩擦力为40N，当用力F拉绳子的自由端使A匀速运动时，拉力F的大小为（不计绳重、滑轮重及绳轮间摩擦）：（　　）
A．20N B．50N C．60N D．70N
7．如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3的大小关系是（　　）
A．F2＜F1＜F3 B．F2＜F1＜F3
C．F1＜F2＜F3 D．F2＜F3＜F1
8．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。比较这两个装置，下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力 B．甲安装的是动滑轮，能省力
C．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力 D．乙安装的是动滑轮，能省力
二、填空题
9．人们在生活中随时都会用到我们学过的简单机械，例如我们每天开门使用的钥匙就是个______ （滑轮/轮轴/斜面）类机械，它是______ （省/费）力机械，螺丝钉与______ （滑轮/轮轴/斜面）类机械类似，它是______ （省/费）力机械。
10．两个滑轮组合后匀速提升重20N的物体，如图所示，其中A是 ________滑轮；若不计摩擦和滑轮重，的大小为 ________N；要使重物上升1m，绳子自由端应拉下 _________m。
11．如图，在水平拉力F=10N作用下，使重40N的物体A在20s匀速移动5m，不计滑轮、绳重及滑轮与绳子间的摩擦，A受到地面的摩擦力为______N，滑轮水平移动速度为______m/s。
三、作图题
12．请在图中的滑轮中，标出支点O的位置并分别画出动力F1和阻力F2的力臂。
13．如图所示，画出小明用滑轮组拉物体最省力的绕线。
四、实验题
14．小亮同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起相同的钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，根据要求填写相关内容。
①由图的研究过程可知：小亮正在研究使用定滑轮时，_________与_________的关系。
②由图的研究过程可归纳得出的初步结论：__________。
15．小明研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图 （a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G甲>G乙>G丙)缓慢提起相同钩码，如图 (b)、(c)、(d)所示．请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论．
（1）比较图（b）和图_______可得：使用动滑轮可以省力，_________（选填“可以”、“不可以”）改变力的方向．
（2）比较图(b)与(c)与(d)三图可得：_________相同的情况下，动滑轮越轻，则越 ____（选填“省力”、“费力”）
五、计算题
16．某人用如图 所示的滑轮组，将质量为9 kg，边长为0.1m的正方体合金块，匀速向上拉。（不计绳重和摩擦）求：（g取 10N/kg）
（1）合金块的密度为多少 kg/m3；
（2）若不计滑轮重，此人的拉力的大小；
（3）若动滑轮重为 8N，此人的拉力的大小。
参考答案：
1．B
2．D
3．B
4．A
5．C
6．A
7．B
8．D
9．轮轴 省 斜面 省
10．定 10 2
11．5 0.125
12．
13．
14．拉力的大小 拉力的方向 使用定滑轮匀速提起同一物体，沿各个方向的拉力大小都相等
15． (a) 不可以 物重 省力
16．（1）9×103kg/m3；（2）45N；（3）49N