8.2二力平衡 同步练习2021—2022学年人教版八年级物理下册（有答案）
文档属性
| 名称 | 8.2二力平衡 同步练习2021—2022学年人教版八年级物理下册（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 147.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-23 18:34:48 | ||
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文档简介
8.2 二力平衡
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）
1．下列各图中的两个力，彼此平衡的是( )
2.在下列事例中,受平衡力作用的物体是 ( )
A.正在圆形轨道上运动的过山车
B.减速进站的火车
C.腾空而起正在加速上升的火箭
D.在马路上匀速直线行驶的汽车
3.如图所示,下列说法正确的是 ( )
A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
4．直升飞机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是
A．F＞G+f B．F＜G－f C．F=G+f D．F=G－f
5．如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加相同砝码，下列说法正确的是( )
A．小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力
B．小车受到的重力与桌面对小车的支持力是一对平衡力
C．小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对平衡力
D．细绳拉小车的力与细绳拉托盘的力是一对平衡力
6．如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中，小明用力将纸片旋转到图示的位置，放手后纸片不能保持静止，这样操作是为了探究二力平衡时两个力( )
A．大小是否相等 B．方向是否相反
C．是否作用在同一物体上 D．是否作用在同一直线上
7．弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是( )
A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为6N
C．F1、F2是一对相互作用力 D．F1、F2是一对平衡力
8．如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景．下列情况中实心球受到平衡力作用的是( )
A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落
C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地上
9．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力．则无人机在空中
A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
B．加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力
C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力
D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向
10．如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加相同的砝码，下列说法正确的
A．小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力
B．小车受到的重力与桌面对小车的支持力是一对平衡力
C．小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对平衡力
D．细绳拉小车的力与细绳拉托盘的力是一对平衡力
二、填空题
11.在用弹簧测力计测量物体所受的重力时,就利用了二力平衡条件。这时物体所受的重力与________对它的拉力是一对平衡力。
12．电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对____力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对____力．
13．起重机的钢绳吊着重为5×103 N的重物，先以0.5 m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1 m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1___F2___F3.(填“＞”“＜”或“＝”)
14.用钢丝绳系上一个重为500 N的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是________N,若将拉力增大,则物体速度将________(选填“增大”“不变”或“减小”),当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是______N。
三、作图题
15.小明乘坐电梯从五楼到一楼,当电梯匀速下降时,请在图中画出小明受到所有力的示意图。
四、实验探究题
16.如图所示,小车在水平方向受到两个力的作用,我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时,小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。
(1)向两吊盘中加砝码,当两盘中的砝码质量________(选填“相等”或“不相等”)时,小车静止。
(2)保持两吊盘中的砝码质量相等,将小车在桌面上旋转一个角度松手后,小车会转动,直到两边的拉线__________________________________。
(3)如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上,且沿同一方向拉小车,可以发现小车不会静止,这是为了表明小车受到的二力若平衡,必须满足________这一条件而设计的一个步骤。
(4)通过上述过程可知:作用在同一物体上的两个力,只有当大小________、方向________,且作用在________________上时,这两个力才彼此平衡。
参考答案
1．C 2. D 3. CB 4.C 5. B 6.D 7.D 8. C 9. B 10. B
11.弹簧测力计
12.相互作用 平衡
13.= =
14.500 增大 500
15.
16.(1)相等 (2)在同一条直线上 (3)方向相反
(4)相等 相反 同一条直线
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）
1．下列各图中的两个力，彼此平衡的是( )
2.在下列事例中,受平衡力作用的物体是 ( )
A.正在圆形轨道上运动的过山车
B.减速进站的火车
C.腾空而起正在加速上升的火箭
D.在马路上匀速直线行驶的汽车
3.如图所示,下列说法正确的是 ( )
A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
4．直升飞机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是
A．F＞G+f B．F＜G－f C．F=G+f D．F=G－f
5．如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加相同砝码，下列说法正确的是( )
A．小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力
B．小车受到的重力与桌面对小车的支持力是一对平衡力
C．小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对平衡力
D．细绳拉小车的力与细绳拉托盘的力是一对平衡力
6．如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中，小明用力将纸片旋转到图示的位置，放手后纸片不能保持静止，这样操作是为了探究二力平衡时两个力( )
A．大小是否相等 B．方向是否相反
C．是否作用在同一物体上 D．是否作用在同一直线上
7．弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是( )
A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为6N
C．F1、F2是一对相互作用力 D．F1、F2是一对平衡力
8．如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景．下列情况中实心球受到平衡力作用的是( )
A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落
C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地上
9．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力．则无人机在空中
A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
B．加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力
C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力
D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向
10．如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加相同的砝码，下列说法正确的
A．小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力
B．小车受到的重力与桌面对小车的支持力是一对平衡力
C．小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对平衡力
D．细绳拉小车的力与细绳拉托盘的力是一对平衡力
二、填空题
11.在用弹簧测力计测量物体所受的重力时,就利用了二力平衡条件。这时物体所受的重力与________对它的拉力是一对平衡力。
12．电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对____力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对____力．
13．起重机的钢绳吊着重为5×103 N的重物，先以0.5 m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1 m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1___F2___F3.(填“＞”“＜”或“＝”)
14.用钢丝绳系上一个重为500 N的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是________N,若将拉力增大,则物体速度将________(选填“增大”“不变”或“减小”),当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是______N。
三、作图题
15.小明乘坐电梯从五楼到一楼,当电梯匀速下降时,请在图中画出小明受到所有力的示意图。
四、实验探究题
16.如图所示,小车在水平方向受到两个力的作用,我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时,小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。
(1)向两吊盘中加砝码,当两盘中的砝码质量________(选填“相等”或“不相等”)时,小车静止。
(2)保持两吊盘中的砝码质量相等,将小车在桌面上旋转一个角度松手后,小车会转动,直到两边的拉线__________________________________。
(3)如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上,且沿同一方向拉小车,可以发现小车不会静止,这是为了表明小车受到的二力若平衡,必须满足________这一条件而设计的一个步骤。
(4)通过上述过程可知:作用在同一物体上的两个力,只有当大小________、方向________,且作用在________________上时,这两个力才彼此平衡。
参考答案
1．C 2. D 3. CB 4.C 5. B 6.D 7.D 8. C 9. B 10. B
11.弹簧测力计
12.相互作用 平衡
13.= =
14.500 增大 500
15.
16.(1)相等 (2)在同一条直线上 (3)方向相反
(4)相等 相反 同一条直线