2019-2020学年云南省红河州蒙自市八年级（上）期末生物试卷（word版含解析）

2019-2020学年云南省红河州蒙自市八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共40小题，共60.0分）
下列哪项属于水螅的主要特征（　　）
A. 背腹扁平 B. 身体辐射对称 C. 体表有角质层 D. 用足运动
下列各项中，区分环节动物和线形动物的主要依据是（　　）
A. 是否有口 B. 是否有肛门 C. 是否自由生活 D. 身体是否分节
下列动物中，属于软体动物的是（　　）
A. 蛔虫 B. 蜈蚣 C. 蜗牛 D. 蛇
下列属于鱼类、两栖动物和爬行动物的共同特征的一项是（　　）
A. 体表有鳞片覆盖 B. 用肺呼吸
C. 在水中产卵 D. 体内有脊柱
胎生、哺乳提高了后代的成活率，具备该特征的生物是（　　）
A. 青鱼 B. 猕猴 C. 蟾蜍 D. 家鸽
下列几组动物中，都属于恒温动物的一组是（　　）
A. 猫头鹰、扬子鳄、鲸 B. 家兔、丹顶鹤、猎豹
C. 白熊、蝾螈、孔雀 D. 金丝猴、沙蚕、海豚
哺乳动物运动系统的组成主要包括（　　）
A. 骨和肌肉 B. 骨、关节和肌肉
C. 骨和关节 D. 肌肉和关节
如图是关节结构示意图，对应名称正确的是（　　）
A. [①]关节窝
B. [②]关节囊
C. [③]关节头
D. [④]关节腔
同学们绘制的骨骼肌附着在骨上的模式图中，正确的是（　　）
A. B.
C. D.
人体完成一个动作的顺序，正确的是（　　）
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋。
A. ②①③ B. ②③① C. ①②③ D. ③①②
从行为获得的途径看，下列动物行为与“小鸟喂鱼”属于同一类的是（　　）
A. 鹦鹉学舌 B. 老马识途 C. 惊弓之鸟 D. 蜘蛛结网
八年级（1）班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”实验探究，相关数据记录如下，以下相关的分析错误的是（　　）
小鼠 找到食物的时间
第一次 第二次 第三次
甲 6分10秒 4分55秒 2分43秒
乙 5分23秒 3分20秒 1分52秒
丙 8分27秒 5分43秒 3分58秒
A. 不同个体找到食物的时间有差异
B. 同一个体每次找到食物的时间逐步减少
C. 小鼠尝试走迷宫是一种学习行为
D. 实验中小鼠丙“尝试与错误”的次数最少
下列不属于动物社会行为的重要特征的是（　　）
A. 群体内部往往形成一定的组织 B. 群体内雌雄个体的数量相等
C. 群体内成员之间有明确的分工 D. 有的群体中还形成等级
下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（　　）
A. 人为引进某种动物，不会影响生态平衡
B. 动物能促进生态系统的物质循环
C. 太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉
D. 松鼠将松子储藏在地下，可以帮助植物传播种子
在检测硬币上有没有细菌的实验中，将硬币放在培养基上轻轻按一下的操作是（　　）
A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 恒温培养
下列有关菌落的说法，错误的是（　　）
A. 菌落由一个细菌或真菌繁殖后形成
B. 菌落是肉眼可见的细菌或真菌的集合体
C. 细菌的菌落一般比真菌菌落大几倍
D. 霉菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
下列生物中，在分类上与其他三项不属于一类的是（　　）
A. 大肠杆菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 木耳
细菌在分解动植物遗体时，最终的分解产物不包括（　　）
A. 有机物 B. 二氧化碳 C. 水 D. 无机盐
大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是（　　）
A. 作为分解者参与物质循环 B. 能引起植物疾病
C. 与植物共生 D. 与植物竞争
下列能使牛奶变成酸奶的生物是（　　）
A. 醋酸菌 B. 青霉 C. 乳酸菌 D. 酵母菌
日常生活中，在常温下保存的食物容易腐败的主要原因是（　　）
A. 农药污染 B. 微生物死亡 C. 微生物繁殖 D. 缺少空气
下列有关病毒的说法中，正确的是（　　）
A. 属于单细胞生物
B. 由外部的遗传物质和内部的蛋白质组成
C. 必须寄生在活细胞中才能生活
D. 可使人和动物患病，但不会使植物患病
学习植物分类时，某同学将桃和油松归为一类，将肾蕨和海带归为另一类。他分类的依据是（　　）
A. 有无种子 B. 有无果皮
C. 有无根、茎、叶 D. 有无输导组织
在下列分类等级中，最基本的分类单位的是（　　）
A. 界 B. 属 C. 种 D. 科
根据如图分析，与猫亲缘关系最近的是（　　）
A. 狗 B. 狼 C. 虎 D. 狐
我国幅员辽阔，动物种类多样。下列哪项是我国特产的珍稀动物（　　）
A. 棕熊 B. 黑猩猩 C. 袋鼠 D. 大熊猫
我国海关对入境的进口货物进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中，可能出现的结果是（　　）
①有害生物的数量会大量增加
②有害生物的天敌数量会大量减少
③境内生物多样性受到威胁
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
我国各地已建立了许多自然保护区。下列有关自然保护区功能的说法，错误的是（　　）
A. 迁地保护濒危动物 B. 保护生物多样性
C. 就地保护濒危植物 D. 保护动植物的栖息环境
从“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”的诗句中可知柳树可以采用的繁殖方式是（　　）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 有性生殖
下列植物的繁殖方式中，不属于无性生殖的是（　　）
A. 椒草叶片长成新植株 B. 马铃薯块茎发芽、移栽
C. 玉米种子长成新植株 D. 以黑枣为砧木嫁接柿树
下列昆虫中，与蝗虫发育过程相同的是（　　）
A. 螳螂 B. 蜜蜂 C. 蝴蝶 D. 蝇
鸟卵中将来能发育成小鸟的结构是（　　）
A. 卵黄 B. 胚盘 C. 卵白 D. 系带
各种鸟的生殖和发育都必须经过的阶段是（　　）
①求偶 ②交配 ③筑巢 ④产卵 ⑤孵卵
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②④
小磊的爸爸、妈妈和哥哥都是双眼皮，而小磊却是单眼皮。这种现象在遗传学上称为（　　）
A. 遗传 B. 变异 C. 生殖 D. 发育
控制生物性状的基本单位是（　　）
A. 染色体 B. 蛋白质 C. 基因 D. 细胞
如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是（　　）
A. ①是DNA，主要存在于细胞核
B. ②是基因，它是具有遗传效应的DNA片段
C. ③是染色体，由DNA和基因组成
D. 一个细胞内，染色体、DNA和基因三者的数量相等
牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有染色体的数目是（　　）
A. 30对、30对 B. 30对、30条 C. 30条、30条 D. 30条、30对
下列细胞中，正常情况下一定含有Y染色体的是（　　）
A. 女性肌肉细胞 B. 男性白细胞 C. 卵细胞 D. 精子
下面有关变异的实例中，属于不遗传变异的是（　　）
A. 白萝卜露在土壤外的部分呈绿色
B. 色觉正常的夫妇生了个色盲孩子
C. 通过转基因技术培育的抗虫棉
D. 肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子
禁止近亲结婚，有益于家庭幸福，民族兴旺。对此理解正确的是（　　）
A. 如果某小孩患有隐性遗传病，那么他的父母亲一定是近亲关系
B. 如果一对近亲夫妇表现正常，那么他们的孩子不可能患遗传病
C. 携带某隐性致病基因的近亲结婚，他们的孩子患该病的机率增加
D. 若一家族有过某隐性遗传病，则其后代携带该致病基因的机率小
二、简答题（本大题共6小题，共34.0分）
观察如图所示动物，回答问题：
（1）如图所示动物中，属于脊椎动物的是 ______ ，属于昆虫的是 ______ ，身体两侧对称，有口无肛门的动物是 ______ 。
（2）蜜蜂和蜘蛛都属于节肢动物，它们形态结构的共同特征有：身体表面有坚韧的 ______ ；身体和附肢都 ______ 。
（3）鸟类的身体呈 ______ 型，可减少飞行中空气的阻力。
请分析下面的资料，并回答问题：
资料一：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁。有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法：它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。
资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配。否则，会因寿命短暂失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”实现的。
（1）材料一中乌鸦巧妙地吃到果仁的行为，属于 ______ 行为，是由 ______ 而获得，该行为是否与遗传因素有关 ______ （填“是”或“否”）。
（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起交配，雌蛾分泌的具有特殊气味的物质是 ______ ，这一实例表明了动物个体间能够进行 ______ 。
如图是细菌结构示意图，据图回答问题：
（1）细菌与动植物细胞相比，虽有[6] ______ 集中的区域，却没有成形的 ______ ，这样的生物称为 ______ 生物。
（2）细菌与植物细胞相比，没有 ______ ，所以不能进行光合作用制造有机物。
（3）细菌与真菌细胞相比，都具有[4] ______ 、[5]细胞膜和[2]细胞质。
（4）细菌是靠 ______ 方式进行生殖的。
《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况（如图所示）。
大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失。回答下列问题：
（1）图中显示，大多数濒危物种的保护状况是 ______ 。
（2）保护濒危物种应从生物种类（物种）多样性、 ______ 多样性和 ______ 多样性三个层面采取措施。
（3）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是 ______ 。
（4）除了生存环境的改变和丧失，造成生物多样性面临威胁的原因还有： ______ 。（说出一项即可）
如图为部分生物的生殖发育示意图，据图分析回答：
（1）图A生物的发育主要经过卵、 ______ 、成虫三个时期，图B生物比图A生物多了一个 ______ 的发育阶段。图B生物的个体发育过程属于 ______ （填“完全变态”或“不完全变态”）发育。
（2）图C生物的发育与图B生物的发育有相似之处，但二者的受精方式不同，图C生物的受精方式是 ______ 受精。
（3）图中三种生物的生殖都是由两性生殖细胞结合形成 ______ ，进而发育成新个体，这种生殖方式属于 ______ 生殖。
某生物兴趣小组对三个家庭的成员头发性状的直发和卷发进行调查，调查结果如下表，根据结果分析回答问题：
组别 父亲 母亲 子代
家庭1 直发 直发 儿子直发、女儿卷发
家庭2 卷发 卷发 女儿卷发
家庭3 直发 卷发 儿子卷发、女儿直发
（1）人类头发的直发和卷发是一对 ______ ，其中， ______ 是显性性状。
（2）如果用A、a分别表示控制这对相对性状的显性基因和隐性基因，家庭3的子代中，卷发的基因组成是 ______ ，直发的基因组成是 ______ 。
（3）如果家庭2再生育一个孩子，生男孩的可能性是 ______ ，出现卷发孩子的可能性是 ______ 。
三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）
小华发现家里吃剩的馒头上长出了霉菌，于是他设计了实验探究“霉菌的生活需要的环境条件”。他把相同大小的馒头块烘干并等分为A、B、C三组，每组的处理方法如下表，分析实验并回答问题：
项目 A组 B组 C组
水分条件 喷适量清水 喷适量清水 不喷水
温度条件 25℃ 4℃ 25℃
实验现象（一周后观察） 长出大量霉菌 无霉菌 无霉菌
（1）A组与B组对照，探究的问题是： ______ 。
（2）A组和C组对照，变量是 ______ ，其中对照组是 ______ 组。
（3）根据三组实验的实验现象，能得出结论：霉菌的生活需要适宜的 ______ 和 ______ 。
（4）请你预测，由于大量霉菌的生长，一段时间后，A组馒头中的有机物含量会 ______ （选填“增多”、“减少”或“不变”）。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、水螅属于腔肠动物，身体圆筒形；背腹扁平属于扁形动物的特征，不合题意；
B、水螅的身体呈辐射对称，属于腔肠动物，符合题意；
C、体表有角质层属于线形动物的特征。不合题意；
D、水螅没有足，不能用足运动。不合题意。
故选：B。
腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出．体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物．如珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母．
解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的主要特征。
2.【答案】D
【解析】解：环节动物和线形动物都有口和肛门；线形动物门的动物身体细长通常呈长圆柱形，不分节，而环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成。因此，身体是否由体节构成是区分环节动物和线性动物的主要依据。
故选：D。
环节动物的特征为：身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓、水蛭和沙蚕是典型的环节动物。
线形动物的特征：身体细长通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。蛔虫和蛲虫是典型的线形动物。
解答此类题目的关键是知道环节动物的特征，即：身体由许多体节组成。
3.【答案】C
【解析】解：A、蛔虫的身体细长，属于线形动物；
B、蜈蚣属于节肢动物中的多足纲动物；
C、蜗牛的身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物；
D、蛇心脏三腔，心室有不完全的隔膜，属于爬行动物。
故选：C。
软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．
只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。
4.【答案】D
【解析】解：A、鱼类体表有鳞片覆盖，爬行类体表有鳞片或甲覆盖，两栖类皮肤湿润裸露，A不符合题意；
B、鱼用鳃呼吸，两栖类和爬行类用肺呼吸，B不符合题意；
C、鱼类、两栖动物在水中产卵，爬行动物陆地产卵，C不符合题意；
D、鱼类、两栖动物和爬行动物体内都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，D符合题意。
故选：D。
鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，卵表面有坚韧的卵壳。
关键知道鱼类、两栖类、爬行类的都为变温动物。
5.【答案】B
【解析】解：哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征，选项中，青鱼属于鱼类，猕猴属于哺乳动物，蟾蜍属于两栖动物，家鸽属于鸟类，故B符合题意。
故选：B。
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定；胎生哺乳。
本题考查哺乳动物特点，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
6.【答案】B
【解析】解：猫头鹰、丹顶鹤、孔雀为鸟类，鲸、家兔、猎豹、白熊、金丝猴、海豚为哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，而扬子鳄为爬行类，蝾螈属于两栖动物，沙蚕为环节动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
故选：B。
在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题。
变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式。
7.【答案】B
【解析】解：哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌（肌肉）三部分组成。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。
故选：B。
哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
解题的关键是知道哺乳动物的运动系统组成，较为基础。
8.【答案】B
【解析】解：由关节模式图可知：[1]关节头、[2]关节囊、[3]关节腔、[4]关节软骨。
故选：B。
关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
熟知关节的结构和功能是解题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：A、一组肌肉跨过关节，错误。
B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，正确。
C、两组肌肉没有跨过关节，错误。
D、两组肌肉跨过两个关节，错误。
故选：B。
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
10.【答案】D
【解析】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。可见 D符合题意。
故选：D。
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
11.【答案】D
【解析】解：“小鸟喂鱼”是生来就有的先天性行为。
ABC、鹦鹉学舌、老马识途/惊弓之鸟都是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，ABC不符合题意；
D、蜘蛛织网是生来就有的先天性行为。B符合题意。
故选：D。
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；
学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
12.【答案】D
【解析】解：A、三只小鼠找到食物的时间不同，是因为学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上。A正确。
B、从表格中可以看到，同一个体每次找到食物的时间逐步减少，B正确。
C、鼠走迷宫获取食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，C正确。
D、据表中数据可见：小鼠丙找到食物的时间最长，说明小鼠丙“尝试与错误”的次数最多，D错误。
故选：D。
根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
13.【答案】B
【解析】解：A、营社会行为的动物群体内部往往形成一定组织，如蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，A不符合题意；
B、群体内雌雄个体的数量相等，不属于社会行为重要特征，B符合题意；
C、营社会行为的动物群体内部成员之间有明确分工，如白蚁有蚁后：生殖器官发达，主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。雄蚁：有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配。工蚁：无翅，一般为群体中最小的个体，但数量最多。工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等。兵蚁：头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器， C不符合题意；
D、营社会行为的高等动物群体，有的内部还有严格的等级次序，如狒狒群体内有严格的等级次序，有“首领”雄狒狒，负责指挥、协调内部成员之间的关系，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员必须服从首领。雄狒狒还有带领雄狒狒保卫群体的义务，D不符合题意。
故选：B。
具有社会行为的动物，内部成员之间有明确的分工，形成一定的组织，高等动物有的还形成等级次序。
解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点。
14.【答案】A
【解析】解：A、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。随意引进某种动物，有可能造成生物入侵，会对生态系统造成严重的伤害，因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用，A错误。
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，B正确；
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉，C正确；
D、松鼠将松子储存在树洞里、地面下，贮食的过程中有利于帮助植物传播种子，D正确。
故选：A。
动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
解题的关键是知道动物在自然界中的作用。
15.【答案】C
【解析】解：接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程，接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等，不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上，如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等，将硬币放在培养基上轻轻按一下，是为了取菌种，这相当于细菌和真菌培养方法中的接种。
故选：C。
接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程，接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等。
能够熟记制作发酵食品的正确操作步骤和理解接种的方式目的，便可解题。
16.【答案】C
【解析】解：A、菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），A正确；
B、菌落是细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，B正确；
C、真菌的菌落一般比细菌的菌落大几倍或几十倍，较厚、不透明，具有一定的颜色，C错误；
D、霉菌的菌落则常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状；另外，霉菌霉菌的菌落还能呈现出黑、黄、绿等不同的颜色，D正确。
故选：C。
（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。
（2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。
（3）真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。
解答此类题目的关键是理解掌握菌落的概念和特点。
17.【答案】A
【解析】解：大肠杆菌没有成形的细胞核，属于细菌；酵母菌、霉菌、木耳都有成形的细胞核，属于真菌。
故选：A。
细菌和真菌的区别：
比较内容 细菌 真菌
个体大小 单细胞 单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式 异养 异养
繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖
解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌结构的异同点．
18.【答案】A
【解析】解：大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。它们在自然界中营腐生生活时，将动植物遗体分解成为二氧化碳、水和无机盐，使之回归大自然，又成为绿色植物制造有机物不可缺少的原料。可见，腐生的细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要的作用。可见A符合题意。
故选：A。
腐生的细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要的作用．
理解腐生的细菌对于自然界的物质循环起着重要的作用是关键．
19.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查了生物之间的关系、生物在自然界中的作用。了解生物之间的关系、生物在自然界中的作用是解决此题的关键。
【解答】
两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生，共生现象在自然界中普遍存在，例如豆科植物与根瘤菌之间：根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收利用的含氮物质，而豆科植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活。C符合题意。
故选C。
20.【答案】C
【解析】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。可见C正确。
故选：C。
此题考查的是酸奶的制作知识，据此答题。
了解酸奶的制作原理，同时也要掌握其它发酵产品的制作知识。
21.【答案】C
【解析】解：微生物的生长繁殖需要适宜的温度、水分、有机物等，常温下，微生物繁殖较快，进而分解食品中的有机物，导致食品的腐败变质。因此，“日常生活中”，在常温下保存的食物容易腐败的主要原因是微生物繁殖。
故选：C。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
解答此类题目的关键是理解掌握食品防腐的原因。
22.【答案】C
【解析】解：AB、病毒没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，AB错误；
C、病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，C正确；
D、病毒在医药、农业等方面有重要作用，如疫苗的制作；也会使人和动植物患病，D错误。
故选：C。
病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。病毒靠自我复制的形式使数量增加。
解题的关键是知道病毒的结构特点和生殖方式等。
23.【答案】A
【解析】解：油松、桃树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物；海带和肾蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。分类的依据是种子的有无。
故选：A。
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握。能灵活地对植物进行分类。
24.【答案】C
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
故选：C。
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．明确种是最基本的单位．
25.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查生物的分类，解题关键是熟知生物分类单位及特点。
科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。分析解答。
【解答】
由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。
据分类索引可知：猫和虎同科，猫与狗、狼、狐同目不同科，因此，同科的虎与猫亲缘关系最近。
故选：C。
26.【答案】D
【解析】解：A、棕熊亦称灰熊，是陆地上食肉目体形最大的哺乳动物之一，分布于欧亚大陆，以及北美洲大陆的大部分地区，不符合题意。
B、黑猩猩（学名Pan troglodytes），人类的近亲，它们是与人类血缘最近的动物，原产地在非洲西部及中部，不符合题意。
C、袋鼠主要分布于澳大利亚，不是我国特产的珍稀动物。不合题意。
D、大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的哺乳动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区，符合题意。
故选：D。
我国特有的珍稀动植物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐。
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。平时注意多搜集相关的资料。
27.【答案】C
【解析】解：若有害生物流入境内适宜的环境中，由于有害生物适应当地环境，又没有天敌控制，因此有害生物就会大量繁殖，数量剧增，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，使境内生物多样性受到威胁。如我国引入水葫芦后，水葫芦适应当地环境，又没有天敌控制，加上缺少其的消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害。如云南的滇池，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性，故①③符合题意。
故选：C。
威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因。
28.【答案】A
【解析】解：A、迁地保护是人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，不属于自然保护区功能。A错误。
BCD、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。故BCD正确。
故选：A。
保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
掌握保护生物多样性的基本措施，注意理解就地保护和迁地保护。
29.【答案】A
【解析】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖，因此“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，这里所说的繁殖柳树的方式是扦插。可见A符合题意。
故选：A。
扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法．杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖．
只要掌握了扦插的知识，结合分析题中的俗语，不难做出正确的选择．
30.【答案】C
【解析】解：选项ABD中的“椒草叶片长成新植株”、“马铃薯块茎发芽、移栽”、“以黑枣为砧木嫁接柿树”都是由母体直接产生新个体的生殖方式，都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。种子的主要结构胚是由受精卵发育形成的，因此选项C“玉米种子长成新植株”经过了两性生殖细胞的结合属于有性生殖。
故选：C。
经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式叫有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。
有性生殖和无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。
31.【答案】A
【解析】解：螳螂的的一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态发育。蜜蜂、蝴蝶、蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。
故选：A。
昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：
一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；
一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．
完全变态发育和不完全变态发育的区别是有无蛹期．
32.【答案】B
【解析】解：A、卵黄为胚胎发育提供营养。A不符合题意；
B、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。B符合题意；
C、卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄具有为胚胎发育提供主要营养物质的作用。C不符合题意。
D、卵黄系带起到固定卵黄的作用，D不符合题意。
故选：B
如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄系带起到固定卵黄的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养；
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎
回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。
33.【答案】D
【解析】解：鸟类具有的生殖行为有：筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏。所有鸟类都要经历的阶段是求偶、交配、产卵；育雏行为不是所有的鸟儿都具有的，如早成雏的鸟类就没有此行为。杜鹃不筑巢、孵卵和育雏。
故选：D。
鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。
明确鸟类的各种繁殖行为。
34.【答案】B
【解析】解：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；小磊的爸爸、妈妈和哥哥都是双眼皮，而小磊却是单眼皮，体现了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异现象。
故选：B。
遗传现象是指亲子间性状的相似性．变异现象是指亲子间和子代个体间性状的差异．进化现象，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程．
解答此类题目的关键是理解变异的概念．
35.【答案】C
【解析】解：染色体是细胞核内的染色质经过高度螺旋化形成的结构，它是由DNA和蛋白质组成的，基因一个是有特定遗传信息的DNA片段，一个DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。
故选：C。
生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。
要注意细胞核、染色体、DNA和基因四者的大小关系：细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有基因，基因是有特定遗传信息的DNA片段。
36.【答案】A
【解析】解：A、①DNA，位于染色体上，染色体主要存在于细胞核中，A正确。
B、②是蛋白质，①DNA上具有特定的遗传信息的片段叫做基因，B错误。
C、③染色体是由②蛋白质和①DNA两种物质组成，C错误；
D、一条染色体一般有一个DNA分子，一条DNA上有许许多多的基因，D错误；
故选：A。
③染色体是由②蛋白质和①DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
解此题的关键是理解掌握DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体。
37.【答案】D
【解析】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。所以牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含染色体数是30条、30对。
故选：D。
生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n。
生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。
38.【答案】B
【解析】解：A、女性的肌肉细胞属于体细胞，性染色体是XX；
B、男性的白细胞的性染色体是XY；
C、卵细胞的性染色体是X；
D、精子的性染色体是X或Y。
因此一定含有Y染色体的是男性的白细胞。
故选：B。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。人的性别遗传过程如图：
解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
39.【答案】A
【解析】解：A、白萝卜露在土壤外的部分呈绿色，是环境影响产生的不遗传的变异；符合题意
BCD、色觉正常的夫妇生了个色盲孩子、通过转基因技术培育的抗虫棉、肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，都是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，都属于可遗传的变异；不符合题意
故选：A。
（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。
40.【答案】C
【解析】解：近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大。从上述实例分析得知，禁止近亲结婚可以减少后代遗传病出现的机会，有益于家庭幸福和民族兴旺！
故选：C。
近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率。
解题的关键是掌握近亲结婚的危害。
41.【答案】鸟 蜜蜂 涡虫 外骨骼 分节 流线
【解析】解：（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，鸟的体内有脊柱，属于脊椎动物。蜜蜂的身体分节，具有翅、体外有外骨骼，属于昆虫，涡虫的身体两侧对称，有口无肛门，属于扁形动物。
（2）蜜蜂和蜘蛛都属于节肢动物，它们形态结构的共同特征有：身体表面有坚韧的外骨骼，可防止体内水分的蒸发，身体和附肢都分节。
（3）鸟类的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，适于飞行。
故答案为：（1）鸟；蜜蜂；涡虫
（2）外骨骼；分节
（3）流线
根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物.
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
42.【答案】学习 生活经验和学习 是 性外激素 通讯
【解析】解：（1）材料中的“乌鸦第一次吃到果仁”是生来就有的行为，因此乌鸦第一次吃到果仁是先天性行为，是由遗传物质决定的。材料中的乌鸦能巧妙地吃到果仁”是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。
（2）材料二中的雌雄蚕蛾能依靠“气味”爬到一起，这里所说的“气味”实际上是指雌虫分泌的性外激素。这一实例表明动物个体之间能够依靠气味进行通讯。
故答案为：（1）学习；遗传因素；生活经验和学习；是；（2）性外激素；通讯
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
43.【答案】DNA 细胞核 原核 叶绿体 细胞壁 分裂
【解析】解：（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，称为原核生物。
（2）由于细菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活。
（3）细菌与真菌细胞相比，都具有4细胞壁，5细胞膜和2细胞质。
（4）细菌依靠分裂的方式进行繁殖。
故答案为：（1）DNA；细胞核；原核；（2）叶绿体；（3）细胞壁；（4）分裂
细菌都是单细胞的，一个细菌是一个细胞，细菌的基本结构有6DNA集中的区域，5细胞膜，2细胞质，4是细胞壁，3是荚膜，1是鞭毛。
掌握细菌的结构、营养方式是关键。
44.【答案】变差 基因 生态系统 建立自然保护区（就地保护） 人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵
【解析】解：（1）据图可见：大多数濒危物种的保护状况变差；
（2）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
（3）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。如资料中的“伞护效应”。
（4）威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。
故答案为：（1）变差；
（2）遗传（基因）；生态系统；
（3）建立自然保护区（就地保护）；
（4）人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。
（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
（2）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
解答此类题目的关键是熟知我国在保护生物多样性方面所作的大量工作、自然保护区概念、意义。
45.【答案】幼虫 蛹 完全变态 体外 受精卵 有性
【解析】解：（1）A昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程，这样的发育过程叫不完全变态发；B昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育；所以图B的生物发育比图A的生物多了一个蛹期；
（2）图丙中的青蛙属于两栖动物，青蛙是雌雄异体，精子和卵细胞在水中结合，属于体外受精，变态发育。
（3）图中三种生物的生殖都是由两性生殖细胞结合形成受精卵，进而发育成新个体，这种生殖方式属于有性生殖。
故答案为：
（1）幼虫； 蛹； 完全变态；
（2）体外；
（3）受精卵；有性。
（1）昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。
（2）青蛙是雌雄异体，体外受精，变态发育，青蛙发育过程受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
正确识图、理清相关知识点是解答该题的关键。
46.【答案】相对性状 直发 aa Aa 50% 100%
【解析】解：（1）同一性状的不同表现形式叫相对性状，因此人类的直发与卷发在遗传学上称为相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；表中家庭1父母都直发，而出现了卷发的女儿，说明直发是显性性状，卷发是隐性性状。遗传图解：
（2）家庭3母亲卷发垂，父亲直发，儿子卷发的基因型是aa；其中一个基因来自父亲，一个来自母亲。说明父亲带有隐性基因a，父亲直发，还带有显性基因A；这样父亲的基因型是Aa。
可见后代卷发的基因是aa，直发的基因是Aa。
（3）人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，生男生女的机会均等，各是50%．因此“一对夫妇已生育一个女孩”，再生一个孩子是男孩的可能性是50%．父母都卷发，遗传图解如图：
可见后代100%的卷发。
故答案为：
（1）相对性状；直发；
（2）aa；Aa；
（3）50%；100%。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是解答的关键，注意结合遗传图解进行解答。
47.【答案】温度对霉菌生活有影响吗？ 水分 A 温度 水分 减少
【解析】解：（1）A与B的对照实验中不同的唯一变量是温度（A馒头块放在25℃的环境下，B馒头块放在4℃的环境下）。探究温度对霉菌生活有影响吗？
（2）A与C的对照实验中不同的唯一变量是水分（A是馒头块、B是干燥的馒头块）其中A起对照作用。
（3）由实验现象我们可以得出：霉菌生活需要适宜的温度和水分。
（4）霉菌生活需要有机物，所以由于大量霉菌的生长，一段时间后，A组馒头中的有机物含量会减少。
故答案为：
（1）温度对霉菌生活有影响吗？；
（2）水分；A
（3）温度；水分
（4）减少
1、细菌、真菌生存的一般条件包括：水分、适宜的温度和有机物。
2、探究实验要求遵循变量唯一的原则。
掌握探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量唯一的原则。
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