2019-2020学年四川省乐山市市中区八年级（上）期末生物试卷（word版，含解析）

2019-2020学年四川省乐山市市中区八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）
下列动物及其气体交换部位对应关系都正确的一组是（　　）
①蚯蚓-体壁
②蝗虫-气管和肺
③青蛙-鳃和皮肤
④家鸽-肺和气囊
⑤鲫鱼-鳃
⑥家兔-肺
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②④⑥ D. ①⑤⑥
乐山多个学校实施“阳光体育运动”，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观。下列关于运动的叙述中，你不认同的是（　　）
A. 骨骼肌的两端分别附着在不同的骨上
B. 运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
C. 运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的
D. 骨骼肌包括骨骼和肌肉两个部分
今年冬季，多人患甲型流感，使人患病的流感病毒属于（　　）
A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 噬菌体 D. 细胞病毒
下列有关“种”的叙述，正确的是（　　）
A. 每一个物种只有一种生物 B. 一个物种就是一个生物
C. 同种生物的亲缘关系最远 D. 同种生物的共同特征最少
下列对生活中生物技术的叙述，正确的是（　　）
A. 制作酸奶的实质是乳酸菌在适宜条件下将牛奶中的蛋白质转化成乳酸
B. 酿酒的过程是酵母菌先把淀粉分解为葡萄糖，再把葡萄糖转化为酒精
C. 各种醋的生产过程都离不开乳酸菌的发酵作用
D. 制作泡菜的坛子加水封口的目的是防止外界空气进入，保持坛内缺氧
绵阳市平武县王朗国家级自然保护区有脊椎动物200多种，冷杉、云杉、红桦等多种植物，这离不开人们对生物多样性的保护，下列有关叙述正确的是（　　）
A. 生物的种类越丰富，生态系统往往越不稳定
B. 生物多样性只包括基因多样性、生物种类多样性
C. 建立自然保护区，是保护生物多样性最为有效的措施
D. 为了使生物种类更加丰富，应大力引进一些外来物种
有关动物的行为，下列叙述正确的是（　　）
A. 学习行为是一种本能，只受体内遗传物质控制
B. 大雁南飞，是取食行为，因为南方气候温暖，食物丰富
C. 从行为获得的路径分类，“老马识途”是一种先天性行为
D. 蜜蜂群内成员分工合作共间维持群体生活，属于社会行为
用手触摸蝉的身体，能感觉到它的体表比较硬，那是因为在它的身体表面包着坚韧的外骨骼，下列关于蝉的外骨骼叙述错误的是（　　）
A. 起保护作用 B. 防止体内水分蒸发
C. 限制生长和发育 D. 辅助呼吸
如图是表示骨、关节和肌肉的模式图中，其中正确的是（　　）
A. B. C. D.
“超级细菌”的蔓延，不得不引起人们的重视！据报道：“超级细菌几乎可抵御所有抗生素，10年内无药可治。”下列有关超级细菌的叙述，不正确的是（　　）
A. 超级细菌细胞不同于其它细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核
B. 超级细菌抗药性极强，几乎能抵御所有抗生素
C. 超级细菌依靠芽孢进行繁殖
D. 超级细菌受害者主要是大量使用广谱抗生素的长期住院病人
2019年10月10日至27日在中国武汉举行了第七届世界军人运动会，吉祥物名为“兵兵”，设计灵感来源于中国一级重点保护野生动物、长江流域洄游鱼种-中华鲟（如图），下列和它同一类群的是（　　）
A. 鲍鱼和海马
B. 海马和魷鱼
C. 泥鳅和鲨鱼
D. 鳄鱼和青鱼
下列动物中，能保持体温恒定的是（　　）
A. 鲢鱼、变色龙、蛇、青蛙 B. 比目鱼、鲸鱼、家鸽、蝾螈
C. 霸王龙、鸵鸟、企鹅、大山雀 D. 非洲象、鲸鱼、啄木鸟、丹顶鹤
今年7月起，我国多个城市开始实行垃圾分类。湿垃圾包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、骨头等，可引入蚯蚓进行处理净化。下列关于蚯蚓的认识错误的是（　　）
A. 蚯蚓能以湿垃圾中的有机物为食，其粪便富含养分
B. 蚯蚓属于线形动物
C. 蚯蚓可通过湿润的体壁进行呼吸，能在湿垃圾中生活
D. 蚯蚓能靠肌肉和刚毛的配合运动
细菌区别于真菌的特征有（　　）
①细胞内有真正的细胞核②细胞内没有成形的细胞核
③主要通过细胞分裂繁殖后代④主要营寄生生活或腐生生活
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（　　）
A. 潮湿的粮食堆 B. 煮沸但密封的牛肉汁
C. 干燥的皮鞋 D. 潮湿的沙土地
下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（　　）
A. 珊瑚虫等腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D. 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
暑假期间，小红在家人的陪同下到北海游泳，发现海浪冲来不少海蜇，爸爸警告小红不要随便触摸这些海蜇，否则容易被“蜇”了会引起皮肤过敏。有关海蜇的认识，错误的是（　　）
A. 是扁形动物 B. 身体呈辐射对称
C. 是无脊椎动物 D. 前端有口后端无肛门
蟑螂是厨房里的“常客”，有关蟑螂的认识不正确的是（　　）
A. 蟑螂属于昆虫 B. 身体由体节构成
C. 有4对足2对翅 D. 足、触角、身体都分节
我国有着漫长的海岸线、众多的江河湖泊，鱼类资源十分丰富，淡水鱼就有1000多种，下列鱼中不属于“四大家鱼”的是（　　）
A. 鲫鱼 B. 草鱼 C. 鲢鱼 D. 鳙鱼
如图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小且表面光滑粘稠；B处为黑色，呈绒毛状。以下判断错误的是（　　）
A. A处可能是细菌或真菌的个体
B. A处可能是某种细菌的菌落
C. B处可能是某种真菌的菌落
D. B处可能是一个真菌繁殖后形成的
下列选项与家鸽飞行生活关系最小的是（　　）
A. 身体呈流线型 B. 呼吸一次进行两次气体交换
C. 胸肌发达 D. 有喙无齿
动物可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（　　）
A. 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品
B. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位
C. 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物
D. 雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾
足癣，俗称“香港脚”、“脚湿气”，它是由（　　）引起的
A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 缺乏维生素
下列关于病毒的说法，不正确的是（　　）
A. 病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞里
B. 病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到
C. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病
D. 病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
幼儿的骨骼比较脆弱，很容易引起手臂脱臼，脱臼是指（　　）
A. 1 从 2 中脱落
B. 1 从 3 中脱落
C. 1 从 4 中脱落
D. 1 从 5 中脱落
下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（　　）
A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B. 动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的
C. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
细菌的下列特点，与它们的广泛分布无关的是（　　）
A. 个体十分微小 B. 芽孢抵抗能力较强
C. 分裂速度快 D. 没有叶绿体
举起右手宣誓过程中，肱二头肌和肱三头肌的状态是（　　）
A. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B. 肱二头肌和肱三头肌同时收缩
C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌和肱三头肌同时舒张
蝙蝠属于翼手目，前肢特化，趾骨特别长，与体侧及后肢之间生有薄而韧的翼膜，作飞行器官。后肢具爪，可以倒挂身体栖息，胸骨突起，没有羽毛。雌性蝙蝠产下幼仔，用乳汁哺育。根据以上材料判断蝙蝠属于（　　）
A. 爬行动物 B. 两栖动物 C. 鸟类 D. 哺乳动物
某兴趣小组尝试制作酸奶，其主要步骤如下：①热处理（煮沸）②奶粉和糖加水混合③冷却④加入一些品牌酸奶⑤发酵⑥保存食用。下列说法正确的是（　　）
A. 正确的顺序应是②④①③⑤⑥
B. 步骤④的目的是接种酵母菌
C. 制酸奶用到的微生物没有成形的细胞核
D. 酸奶常用冷冻法保存
二、填空题（本大题共8小题，共30.0分）
河蚌的运动器官是 ______ ；节肢动物的身体和附肢都 ______ 。
病毒靠 ______ 的遗传物质中的遗传信息，利用 ______ 内的物质，制造出新的病毒。
鱼生活在水中；体表大多有 ______ 覆盖；用 ______ 呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及 ______ 的协调作用游泳.
细菌通过 ______ 作用将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这些物质又能被植物吸收利用，这说明细菌和真菌对自然界中的 ______ 起着重要的作用。
科学家根据动物的身体里是否具有______，将动物分为脊椎动物和无脊柱动物两大类。脊椎动物可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和______类．
有些细菌可形成 ______ 度过不良环境；蘑菇主要靠 ______ 繁殖后代。
运动的产生：当骨骼肌收到神经传来的刺激时，会牵动 ______ 绕关节活动。
袁隆平培育的产量很高的杂交水稻新品种，利用了 ______ 的多样性。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌，有时还会有真菌。洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？下面是我们为幼儿园的老师设计的实验，通过实验让小朋友们知道并养成饭前、便后洗手的良好卫生习惯。
培养皿号 A B C
实验步骤 ① 配制牛肉汁培养基，高温灭菌冷却后待用
② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面。 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面。 用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。
③ 将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加。
实验现象 许多菌落 少数菌落 ？
（1）此实验中，对照组是 ______ 。
（2）实验步骤①中，高温灭菌的目的是 ______ 。
（3）实验步骤②中，用无菌棉棒对手心取样时，要求A、B两组取样面积相同，其目的是 ______ 。
（4）上表中，C组实验结果“？”理论上应该是 ______ 。
（5）此实验得出的结论是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，因此蚯蚓气体交换部位是体壁，正确；
②蝗虫是昆虫，依靠气管直接与组织细胞进行气体交换，而气门是气体进出的门户，因此蝗虫气体交换部位是气管而不是肺，错误。
③青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此气体交换部位是肺和皮肤，错误；
④家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊只是储存气体，没有气体交换的作用，因此家鸽气体交换部位是肺，而不包括气囊，错误；
⑤鱼属于鱼类生活在水中用鳃呼吸，正确；
⑥家兔属于哺乳动物，用肺呼吸，正确；
所以能正确表示动物与其气体交换部位的是①⑤⑥。
故选：D。
生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的动物有着不同的呼吸器官，例如蚯蚓：体壁；昆虫：气管；软体动物、鱼、青蛙幼体等鳃；两栖动物成体：肺，皮肤辅助；爬行类、鸟类、哺乳类：肺。
不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，注意积累。
2.【答案】D
【解析】解：A、一块骨骼肌的两端肌腱是附着在相邻的两块骨上，A正确；
B、运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B正确；
C、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成．骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节，即运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，C正确；
D、一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分，具有遇刺激而收缩的特性，D错误。
故选：D。
骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。
3.【答案】B
【解析】解：流感病毒专门寄生在人的活细胞里，因此属于动物病毒。
故选：B。
病毒只能寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：
（1）动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒；
（2）植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；
（3）细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
掌握病毒的结构，了解病毒的主要类型。
4.【答案】A
【解析】解：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是最小的单位，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多，一种生物就是一个物种。可见A正确。
故选：A。
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，“种”是最基本的分类单位，分析解答。
熟练掌握生物的分类知识，做这题重点要了解种的相关内容。
5.【答案】D
【解析】解：A、制酸奶要用到乳酸菌，属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，A错误；
B、酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，B错误；
C、制醋要用到醋酸菌的发酵，而不是乳酸菌，C错误；
D、制作泡菜要创造无氧的环境，因此制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气主要是为了防止氧气的进入，D正确。
故选：D。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，据此解答。
本题考查酒和酸奶的制作，要求考生识记参与果酒和酸奶制作的微生物及其代谢类型，掌握其制作的原理及条件，能结合所学的知识准确判断各选项。
6.【答案】C
【解析】【试题解析】
解：A、生物的种类越丰富，生态系统的自我调节能量就越强，生态系统往往就越稳定，A错误；
B、生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。B错误；
C、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，C正确；
D、引进外来物种不慎造成“生物入侵”，使原有物种的生存受到威胁。因此我们不能盲目引进外来物种，D错误。
故选：C。
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
关键是掌握生物多样性的内涵保护生物多样性的基本措施。
7.【答案】D
【解析】
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的概念。
【解答】
A、学习行为是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习形成的，是由环境决定的，而不是一种本能，也不是受体内遗传物质控制，A错误；
B、大雁南飞，是迁徙行为而不是取食行为，B错误；
C、“老马识途”是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，C错误；
D、蜜蜂群体内成员分工合作共同维持群体生活的行为属于社群行为，D正确。
故选：D。
8.【答案】D
【解析】解：蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，限制生长和发育，所以会出现蜕皮现象。但不能辅助呼吸。
故选：D。
蝉的体表有外骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大。
解题的关键是知道外骨骼的特点和功能。
9.【答案】B
【解析】解：A、图中的关节面是两块关节头，A错误；
B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确；
C、图中的关节面是两块关节头，只有一块骨骼肌，C错误；
D、至少两块骨骼肌跨越关节，图示中只有一块骨骼肌附着在相邻的骨上，D错误。
故选：B。
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
回答此题的关键是明确骨骼肌要至少跨越一个关节，且附着下相邻的骨上
10.【答案】C
【解析】解：A、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，与动植物细胞相比，最显著的差异是没有成形的细胞核。A正确；
B、由题干叙述可知，超级细菌抗药性极强，几乎可以抵御说有的抗生素。B正确；
C、细菌的繁殖方式是分裂生殖，芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体，不是生殖细胞。C不正确；
D、超级细菌是由于人们滥用抗生素，普通细菌发生变异所产生的，故超级细菌受害者主要是大量使用广谱抗生素的长期住院病人和使用机械通气、中心静脉导管插入术治疗的病人，普通人不是其主要攻击对象。D正确；
故选：C。
根据题干所说信息以及细菌的结构及生殖方式进行分析回答。
本题主要考查了细菌的细胞结构、生殖方式以及学生分析问题解决问题的能力。
11.【答案】C
【解析】解：A、海马是鱼类，鲍鱼属于软体动物；不符合题意；
B、海马是鱼类，魷鱼属于软体动物；不符合题意；
C、泥鳅和鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类；符合题意；
D、青鱼属于鱼类，鳄鱼属于爬行动物；不符合题意。
故选：C。
鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
中华鲟终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
12.【答案】D
【解析】解：A、鲢鱼是鱼类、蛇、变色龙是爬行类、青蛙是两栖类，都属于变温动物；A不符合题意
B、比目鱼是鱼类，蝾螈属于两栖类，属于变温动物；B不符合题意
C、霸王龙意为残暴的蜥蜴王，为爬行动物，属于变温动物；C不符合题意
D、非洲象、鲸鱼属于哺乳动物，啄木鸟、丹顶鹤属于鸟类，体温恒定。D符合题意
故选：D。
（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。
（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式。
13.【答案】B
【解析】解：A、蚯蚓不能自己制造有机物，需要以现成的有机物为食，蚯蚓能以湿垃圾中的有机物为食，其粪便富含养，A正确；
BC、蚯蚓属于环节动物，靠潮湿的体壁呼吸，消化能力较强，有利于消化不容易消化的湿垃圾，B错误，C正确；
D、蚯蚓体内无骨骼，依靠肌肉与刚毛配合来运动，D正确。
故选：B。
蚯蚓属于环节动物，蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境；蚯蚓的活动又使的土壤空隙增多，靠潮湿的体壁呼吸，体温不恒定，据此解答。
明确影响蚯蚓生命活动的因素是解题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：真菌细胞有细胞核，属于真核生物，细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。细菌主要通过细胞分裂繁殖后代，真菌主要通过孢子繁殖后代。
故选：C。
细菌和真菌的区别：
比较内容 细菌 真菌
个体大小 单细胞 单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式 异养 异养
繁殖方式 分裂生殖 生殖
明确细菌和真菌的细胞结构是解题的关键。
15.【答案】A
【解析】解：由我们所学的知识可以知道，粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉为真菌，真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。潮湿的沙土地尽管有水但缺乏有机物，也不易发霉；潮湿的粮食里面含有有机物和水，可能会出现霉菌；由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的皮鞋不易长霉；由于真菌生活需要一定的温度，煮沸的牛肉汁里面尽管有有机物，但在加热过程中把霉菌杀死了，而且密封后外界的霉菌不能进入，所以不易长霉。
故选A。
本题考查霉菌的生活条件。真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等
关键知道霉菌的生活需要营养物质、适宜的温度、水分等。
16.【答案】A
【解析】解：A、腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，A正确；
B、一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生，不一定是寄主体内的养料，B错误；
C、软体动物生活在水中不能主动捕食，靠入水管获取水里的食物颗粒，C错误；
D、生活在陆地上的节肢动物利用口器获取食物，虾也属于节肢动物，但不生活在陆地上。D错误。
故选：A。
（1）昆虫的口器有多种，有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，但并不是所有的节肢动物都生活在陆地上。
（2）软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食。
（3）寄生虫终生生活在寄主体表或体内靠获取寄主体内的养料生存。
（4）腔肠动物是最低等的多细胞动物，主要特征是生活在水中，结构简单，体壁由内、外胚层构成，体内有消化腔，有口无肛门。腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞，如果触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物
明确各种动物的生活环境和捕获食物的方式即能正确答题。
17.【答案】A
【解析】解：A、海蜇生活在水中，身体呈圆筒状，有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。A错误；
B、海蜇属于腔肠动物，身体呈辐射对称，B正确；
C、海蜇的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，C正确；
D、海蜇属于腔肠动物，腔肠动物有口无肛门，食物残渣由口排出。D正确；
故选：A。
腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。
明确腔肠动物的特征。
18.【答案】C
【解析】解：ABD、蟑螂是昆虫，体表有骨骼、身体由体节构成、足、触角、身体都分节；ABD正确；
C、蟑螂是昆虫有3对足2对翅，而不是“有4对足2对翅”。C错误。
故选：C。
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。
解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征。
19.【答案】A
【解析】解：鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；
鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；
草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；
青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，而鲫鱼不属于我国四大家鱼。
故选：A。
四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。
关键点：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
20.【答案】A
【解析】解：AB、图中A处较小且表面黏稠，故A为细菌菌落。A错误、B正确。
CD、图中B处为黑色，菌落较大、呈绒毛状，故B为真菌菌落，B处可能是一个真菌繁殖后形成的。CD正确。
故选：A。
菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。由图示A处较小且表面黏稠；B处为黑色，呈绒毛状；故B为细菌菌落，A为真菌菌落。
解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。
21.【答案】D
【解析】解：A、鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，A不符合题意；
B、鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。 B不符合题意；
C、鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作。C不符合题意；
D、鸟类有喙无齿，几乎与飞行没有关系，D符合题意；
故选：D。
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助肺呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。
鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握。可结合着鸟类的主要特征来帮助理解。
22.【答案】A
【解析】解：A、警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品不属于动物群体内信息传递方式，A错误。
B、蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位属于动物群体内信息传递方式，B正确。
C、蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物属于动物群体内信息传递方式，C正确。
D、雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾属于动物群体内信息传递方式，D正确。
故选：A。
动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
明确信息交流的特点及方式即能正确答题。
23.【答案】B
【解析】解：有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、甲癣、足癣等皮肤病。可见选项B符合题意。
故选：B。
真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题．
关键点：臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的．
24.【答案】C
【解析】解：A、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，故A说法正确；
B、病毒的形态及其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们，故B说法正确；
C、绿脓杆菌噬菌体可以治疗绿脓杆菌感染，因此并不是所有的病毒一旦侵入人体就会使人患病，C不正确
D、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D正确；
故选：C。
根据病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，没有细胞结构，病毒的形态及其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们进行解答。
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、生活特点以及病毒与人类的关系。
25.【答案】B
【解析】解：所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。
故选：B。
如图所示：1关节头、2关节软骨、3关节窝、4关节囊、5关节腔
熟记脱臼、骨折的发生原因及其急救处理方法即可。注意区分脱臼、骨折的不同点。
26.【答案】A
【解析】解：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。A错误。
B、动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的，B正确；
C、不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，C正确。
D、松鼠将收获的松子储存在地面下，吃不完的松子可能会萌发成幼苗，所以能够帮助植物传播种子，D正确。
故选：A。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
理解掌握动物在自然界中的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
27.【答案】D
【解析】解：细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；
A、细菌个体微小，极易为各种媒介携带；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，A不符合题意；
B、细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌；B不符合题意；
C、分裂生殖，繁殖速度快、数量多；这些特点都有利于细菌的广泛分布，C不符合题意；
D、．细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，因此营养方式，一般是异养（包括腐生和寄生）。D符合题意。
故选：D。
细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在，据此解答。
掌握细菌的特点即细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性是解题的关键。
28.【答案】C
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。举起右手宣誓过程是屈肘，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
故选：C。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。据此解答。
解题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题，都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的。
29.【答案】D
【解析】解：蝙蝠体表没有羽毛，而是被毛，不产卵，而是胎生哺乳，因此属于哺乳动物。
故选：D。
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳；胎生。
哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
30.【答案】C
【解析】解：A、家庭制作酸奶的主要步骤：②奶粉和糖加水混合，①热处理（煮沸），③冷却，④加入一些品牌酸奶，⑤发酵，⑥保存食用，A错误；B、步骤④的目的是接种，加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌，B错误；C、制酸奶用到的微生物乳酸菌属于细菌，其细胞结构没有成形的细胞核，C正确；D、酸奶常用冷藏保存，原理是低温抑制微生物的生长和繁殖，D错误。故选：C。
微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
熟练掌握乳酸菌在酸奶制作中的应用，并注意应用于实际生活中。
31.【答案】斧足 分节
【解析】解：通过分析可知：软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足．如河蚌的运动器官是斧足；节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢（足、触角）都分节，如蝗虫．
故答案为：斧足；分节．
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节，如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等．
解答此类题目的关键是理解掌握软体动物和节肢动物的特征．
32.【答案】自身 寄主细胞
【解析】解：病毒是一类结构十分简单的微生物，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。在繁殖时，利用寄主细胞内的物质把遗传物质进行复制，由一个个体变成了两个个体，所以病毒的繁殖方式是自我复制。
故答案为：自身；寄主细胞
本题考查的是病毒的繁殖方式．不同生物的繁殖方式不同，病毒也有自己独特的繁殖方式。
病毒的繁殖方式和细胞的分裂大同小异，可结合者细胞的分裂的知识进行掌握。
33.【答案】鳞片 鳃 鳍
【解析】解：鱼生活在水中，其结构和功能是与其生活相适应的．鱼身体呈流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力；鱼用鳃呼吸，鳃是水中呼吸的器官；鳍是鱼的游动器官，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，靠游泳来获取食物和防御敌害．
故答案为：鳞片；鳃；鳍、
鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
解题的关键是知道鱼类的主要特征．
34.【答案】呼吸 物质循环
【解析】解：呼吸作用的表达式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，所以细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于呼吸作用。动植物遗体可被一些细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质可以再被植物利用，这说明细菌和真菌对自然界中的物质循环起着重要的作用．
故答案为：呼吸；物质循环。
细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．
本题考查了真菌与细菌的作用，营腐生生活的真菌和细菌对物质循环有非常重要的作用．
35.【答案】脊柱 哺乳
【解析】解：体内有脊柱的动物称为脊椎动物。如鸟类、鱼类、哺乳类、两栖类、爬行类体内都有脊柱，属于脊椎动物。
故答案为：脊柱；哺乳。
动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
明确脊椎动物和无脊椎动物的区别和分类。
36.【答案】芽孢 孢子
【解析】解：在环境恶劣时，有些细菌能形成芽孢来度过不良时期．有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，叫芽孢．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌．蘑菇属于真菌，是由菌丝构成的多细胞真菌；孢子囊呈扫帚状、青绿色．因此，真菌的生殖方式为孢子生殖．孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖．
故答案为：芽孢；孢子
细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，是无性生殖．真菌的生殖方式为孢子生殖．
解题的关键是熟知细菌、真菌的生殖方式．
37.【答案】骨
【解析】解：脊椎动物运动系统由骨骼和肌肉（或骨骼肌）组成，骨骼肌具有收缩和舒张的特性．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．
故答案为：骨
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．
38.【答案】基因
【解析】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，表明生物基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
故答案为：基因。
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
理解掌握生物多样性的内涵是解题的关键。
39.【答案】C 清除培养基中原有的细菌和真菌 保证变量唯一 没有菌落 洗手能减少手上的细菌和真菌
【解析】解：（1）一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。所以C是对照组。
（2）实验步骤①中，高温灭菌的目的是清除培养基中原有的细菌和真菌。
（3）探究实验要求变量唯一性，实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，要求A、B两组取样面积相同，其目的是保证变量唯一。
（4）上表中C组用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹，实验结果没有菌落。
（5）由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多，因此从A、B的实验现象你可以得出的结论是：洗手能减少手上的细菌和真菌。
故答案为：（1）C；
（2）清除培养基中原有的细菌和真菌；
（3）保证变量唯一；
（4）没有菌落；
（5）洗手能减少手上的细菌和真菌。
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（2）根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
解此题的关键是提出问题、作出假设，确定实验变量，设计对照实验。理解掌握培养细菌和真菌的方法步骤、细菌菌落的特点。
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