2019-2020学年山东省青岛五十一中八年级（上）期末生物试卷（word版含解析）
文档属性
| 名称 | 2019-2020学年山东省青岛五十一中八年级（上）期末生物试卷（word版含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 271.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-24 13:47:10 | ||
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文档简介
2019-2020学年山东省青岛五十一中八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共35小题，共35.0分）
我国某地流行的“骨笛”是一种内部中空、轻而坚固的由长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（ ）
A. 青蛙 B. 鸟 C. 牛 D. 龟
不同的食品可采用不同的保存方法。下列食品与保存方法不对应的是（ ）
A. 新鲜蔬菜-低温保存法 B. 鲜奶-巴氏消毒法
C. 鲜鱼鲜虾-防腐剂法 D. 木耳-晒干脱水法
下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）
①海豚跳起顶球
②母猴哺育小猴
③乌鸦将核桃扔在斑马线上，红灯亮后吃压碎的果仁
④蜜蜂筑巢
⑤乌鸦不再害怕喇叭响
⑥幼鸟饥饿时发出叫唤声
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑥ D. ④⑤⑥
如图是三种动物的特征比较示意图，交叉部分为共同特征，以下A对应正确的是（ ）
A. 有脊柱 B. 体内受精 C. 水中生活 D. 恒温动物
下列动物中，其气体交换结构对应正确的是（ ）
A. 河蚌-外套膜 B. 蜥蜴-皮肤 C. 梭子蟹-鳃 D. 蚯蚓-气管
下列关于动物行为的说法，错误的是（ ）
A. 游客在动物园经常看到孔雀开屏，这行为是孔雀的求偶行为
B. 动物的种类不同，学习能力也有强弱之分，例如黑猩猩的学习能力比蜥蜴强
C. 把母鸡正在孵化的蛋换成假鸡蛋，母鸡仍继续孵化，这体现了先天性行为的局限性
D. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞步，主要是通过后天学习获得的，跟遗传物质无关
据考证，我国古代教育家孔子是商纣王的哥哥微子的第十九代世孙。可因孔府家谱上没有记载，一些史学家对此提出异议。利用你学到的生物学知识，若找到微子和孔子两人的（ ），则可以得到肯定的答案．
A. X染色体 B. Y染色体 C. 常染色体 D. 显性基因
在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是（ ）
A. 青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近
B. 青蒿与向日葵的共同特征比上棉花的多
C. 以上分类单位中，最小的分类单位是科
D. 向日葵与棉花之间没有共同特征
某生物兴趣小组调查发现校园内有栾树、雪松、女贞、水杉、葫芦藓等植物。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 葫芦癣、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物
B. 栾树与女贞的共同特征比栾树与雪松的共同特征多
C. 葫芦藓有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活
D. 按形态结构应将水杉、葫芦藓归为一类，栾树、雪松、女贞归为另一类
传说，十二生肖的“龙”，体表有鳞片，有四肢和牙齿，有卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物与上述特征相似度最高的是（ ）
A. 鱼类 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物
下列关于几种动物特征的描述，不正确的是（ ）
A. 鲸体腔内有膈，用肺呼吸 B. 家鸽体表被覆羽毛，有喙无齿
C. 青蛙是脊椎动物，体温不恒定 D. 沙蚕身体分节，属于节肢动物
动物的形态结构总是与生活环境或功能相适应的，下列叙述中不正确的是（ ）
A. 蛔虫体表有角质层，与其寄生生活相适应
B. 蚯蚓身体的刚毛发达，与其陆生生活相适应
C. 龟体表覆盖着角质甲，与其水陆两栖生活相适应
D. 鱼体表常有鳞片覆盖，与其水中游泳生活相适应
如图是四种不同的生物，下列有关它们的描述，正确的是（ ）
A. 图中①是真核生物，可出芽生殖
B. 图中③通过胞肛排出体内产生的代谢废物
C. 图中②是原核生物，不能独立生活
D. 图中④有鞭毛可以游动，属于单细胞动物
纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒，原因是（ ）
A. 甜是显性性状 B. 非甜是显性性状
C. 相互混杂 D. 相互选择
对于人有无耳垂这一性状，小明对自己家族成员进行了调查，其结果如下表。请根据信息判断，不正确的（ ）
祖父 祖母 姑姑 爸爸 妈妈 小明
有耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂 有耳垂 无耳垂
A. 姑姑和妈妈的基因组成完全相同
B. 有耳垂是显性性状，受显性基因控制
C. 控制有无耳垂的基因在体细胞中是成对存在的
D. 若爸爸妈妈生二胎，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会相等
鸟与青蛙相比，成活率高的主要原因包括（ ）
①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ⑥胎生．
A. ②③ B. ①④⑤ C. ①②④⑤ D. ①④⑤⑥
下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A. 两栖动物的皮肤是裸露的，可以辅助肺呼吸
B. 软体动物大多生有贝壳，可以起到保护身体的作用
C. 狼的牙齿出现分化，提高了摄食和对食物的消化能力
D. 蚯蚓没有专门的呼吸器官，需要借助湿润的皮肤进行气体交换
近几年，每年在白沙河入海口越冬的鸟类达上万只，下列有关说法正确的是（ ）
A. 水禽的主要运动方式是漂浮 B. 鸟的呼吸器官是肺
C. 鸟的胸肌两端附着在胸骨上 D. 越冬鸟类是变温动物
下列对表中“探究动物的绕道取食”实验结果的分析，不正确的是（ ）
动物种类 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 51 28 4
A. 动物的绕道取食是一种学习行为
B. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
C. 一般情况下，丙的学习能力最强
D. 动物的学习行为与先天性行为无关
下列有关叙述，不正确的是（ ）
A. 发霉的馒头上长出的曲霉，曲霉的细胞内有细胞核
B. 黑松露是至今无法人工培育的真菌，其繁殖方式是孢子生殖
C. “冬虫夏草”中的“夏草”，细胞内有叶绿体，可进行光合作用
D. 腐烂的橘皮长出白色的霉斑然后变成青绿色，白色的结构是直立菌丝
如图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述正确的是（ ）
A. 正常人体的所有细胞中②的数量都是23对
B. ②是由③和④组成的
C. ④是具有特定遗传效应的DNA片段
D. ③是遗传物质的载体
下列关于动物的运动和行为的叙述，错误的是（ ）
A. 运动的产生需要运动系统、消化系统、呼吸系统等的配合及神经系统的调节
B. 动物的学习行为是由生活经验和学习获得的行为，也受环境因素的影响
C. 动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
D. 动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间
动物的行为多种多样，以下动物的行为属于社会行为的是（ ）
A. 蚂蚁大军有组织的搬往高处
B. 母鸡“咯咯”的召唤小鸡回到鸡窝
C. 牧羊犬看护山坡上觅食的羊
D. 大马哈鱼集结成群逆流而上去产卵
下列有关动物的叙述，错误的是（ ）
A. 蛤蜊有专门的呼吸器官鳃，因此比蚯蚓高等
B. 鱼类属于脊椎动物，在生物分类中的等级是纲
C. 水螅、涡虫和蛔虫都是有口无肛门，属于低等动物
D. 兔的牙齿分化、盲肠发达，与其植食性生活相适应
已知马蛔虫体细胞内有2对染色体，下列图示能正确表达马蛔虫生殖细胞中染色体组成的是（ ）
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ③④
把基因组成为AA的蜜桃枝条作为接穗，嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上，接穗开花后，授以Aa植株的花粉，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率为（ ）
A. 25% B. 50% C. 75% D. 0%
下列有关病毒、细菌和真菌的叙述，正确的是（ ）
A. 真菌都是多细胞生物
B. 病毒没有细胞核，属于原核生物
C. 细菌都有荚膜和鞭毛
D. 一个菌落只能由一种细菌或真菌形成
利用细菌真菌可造福人类，下列关于细菌真菌的用途，对应有误的是（ ）
A. 乳酸菌-泡菜 B. 棒状杆菌-酱油
C. 青霉菌-青霉素 D. 大肠杆菌-胰岛素
如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（ ）
A. ①是大肠杆菌的运动器官
B. 所有的细菌都有结构②
C. ⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质
D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
下列关于生物生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）
A. 对蝗虫防治的最佳时期是其幼虫期
B. 蝉的发育要经历卵、幼虫、成虫三个时期
C. 卵黄表面的胎盘是孵化成雏鸟的重要结构
D. 组织培养可以迅速扩大优良植物新品种的繁殖
以下新品种，并非利用遗传变异的原理进行培育的是（ ）
A. 高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦
B. 用组织培养培育出脱毒草莓苗，通过施放气肥、增加光照时间等方式获得高产
C. 袁隆平团队将多个品种的水稻与海水稻杂交，培育出高产、耐盐碱的海水稻品种
D. 用秋水仙素处理甜菜幼苗，能使其细胞内的染色体数量加倍，使甜菜的含糖量增高
下列流程图，表示不正确的是（ ）
A. 鸟生殖发育的一般过程：求偶→筑巢→交配→产卵→孵卵→育雏
B. 培养细菌真菌的过程：配置培养基→接种→高温灭菌→冷却→恒温培养
C. 躯体运动产生的过程：神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动
D. 听觉形成过程：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→听觉中枢
科学家将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵中，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，这种鲤鱼150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快140%以上。关于该实验的说法，不正确的是（ ）
A. 该实验研究的性状是鲤鱼个体的大小，控制这个性状的基因是鲤鱼生长激素基因
B. 转基因鲤鱼的一些性状与亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为变异
C. 转基因鲤鱼的获得，说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状
D. 在生物传种接代的过程中，亲代传给子代的是基因而不是性状
下列食品保存方法与原理不一致的是（ ）
A. 牛奶盒装-加热灭菌并隔绝外界空气
B. 香菇晒干-减少水分，抑制微生物繁殖
C. 鲅鱼腌渍-降低鲅鱼表面微生物繁殖所需营养
D. 剩菜冷藏-低温抑制微生物的生长和繁殖
人眼睑的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，决定双眼皮的基因为显性基因。一个家庭中成员眼睑的性状如表所示，下列各项叙述中正确的是（ ）
祖父 祖母 儿子 儿媳 孙子
双眼皮 双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮
A. 祖父、祖母基因组成一定不同
B. 儿子、儿媳基因组成可能相同
C. 祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同
D. 儿子、儿媳再生一个孩子，是双眼皮的机率为50%
二、简答题（本大题共5小题，共45.0分）
洗手看似简单，殊不知其中有大学问。某校生物兴趣小组的两位同学设计了实验，探究洗手能否减少手上的细菌和真菌的数量。请据图分析回答。
（1）你认为哪位同学的设计更合理，理由是 ______ 。
（2）盛有培养基的培养皿在按指印前需要进行 ______ 的操作。
（3）培养6天后，发现洗手前按指印的培养皿中有大量的菌落，洗手后按指印的培养皿中的菌落数量较少，你得出的结论是 ______ 。
（4）在1号培养皿中发现有的菌落呈黑色、绒毛状，形成该菌落的生物与如图中的[ ______ ] ______ 形态结构相同，黑色其实是其菌丝顶端的 ______ 的颜色。
（5）酿酒、蒸馒头离不开 ______ ，酿酒时他需要在 ______ 环境中进行发酵；城市污水处理是利用[ ______ ]类生物能分解污水中的有机物；烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌的噬菌体能有效地控制其感染，图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是[ ______ ]，它不能独立生活，只能 ______ 在活细胞中。A与C的细胞里都没有 ______ ，只能利用现成的有机物生活。
阅读以下资料，回答问题：
[资料1]1890年，慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”，其余针叶林均被松毛虫吞噬。是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。一窝森林小蚂蚁的数可达300万只，可守护方圆100平方米的“领地”，每天最多可消灭害虫十万条。蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长，小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子，并消灭危害植物幼芽的害虫，于是鸟和哺乳动物就有了生活乐园。
[资料2]白蚁群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂其他白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
[资料3]蚕农发现，雌雄蚕蛾从蚕茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配。否则，会因寿命短暂而失去传宗接代的机会。雌雄蚕蛾能在短时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”实现的。
（1）资料1中，在慕尼黑森林的这片“绿洲”上，蚂蚁在此生态系统中扮演了 ______ 角色，这说明动物是生态系统中食物链的重要组成成分，起着 ______ 的重要作用。
（2）资料1中提到的“微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长”，这里的微生物主要是指 ______ ，它们能将土壤中的有机物分解成无机物，供给绿色植物进行光合作用再利用，从而促进 ______ 。
（3）资料2表明白蚁是具有社会行为的动物，判断的依据是 ______ 。
（4）资料3提到，雌雄蚕蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明，动物个体间能够进行 ______ 。
（5）从资料3中蚕的生殖过程来看属于 ______ 生殖，其发育是 ______ 。
白沙河是城阳的母亲河，自1996年至2012年，通过对河道进行清淤拓宽、建拦水坝、修排涝站等治理措施，使白沙河整体环境面貌和防洪蓄水能力有了很大的改善，成为了名副其实的“侯鸟驿站”。成群的白骨顶鸡、黑水鸡、斑嘴鸭、绿头鸭、赤颈鸭、反嘴鹬、长脚鹬、震旦雅雀、白鹭、苍鹭、海鸥等上百种鸟或过境修整或留下越冬。白沙河入海口俨然“机场”，过客匆匆繁忙起降。阅读资料回答以下问题。
（1）春夏之交，小明在白沙河上游观察过蝌蚪和青蛙，分析青蛙的生殖发育特点，他认为青蛙不是真正陆生脊椎动物，原因是 ______ 。
（2）小明在白沙河中还捉到了入侵物种小龙虾，从形态特征判断，小龙虾属于哪类动物 ______ ，其在生长期有蜕皮现象，原因是 ______ 。
（3）有钓友在白沙河中游钓鲫鱼，小明认真的观察鱼呼吸的样子，请你替他描述一下 ______ ；小明轻轻掀了掀鳃盖，观察到鱼鳃鲜红，这是因为 ______ 。
（4）与飞行功能相适应，苍鹭的身体呈 ______ ，硕大的两翼是由 ______ 进化而成的；反嘴鹬飞行时特有的呼吸方式是 ______ ，这与其体内的哪个结构有关 ______ 。白鹭有迁徙的行为，从获得途径来看属于 ______ 。
（5）白沙河治污后，生态治理成效明显。在白沙河的入海口发现有100多种鸟，这体现了生物多样性的那个层面 ______ ，也说明了保护生物多样性的根本措施是 ______ 。
为迎接每年一次的学生体质健康测试，小明与全班同学一起在操场上做测试项目练习，男同学练习1000米跑和引体向上，女同学练习800米跑和1分钟仰卧起坐。请根据如图回答问题
（1）骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由[ ______ ] ______ 附着在不同的骨上，其生理特性是 ______ ；做引体向上动作时，受神经传来的刺激，除背部肌肉外，[9]和[10]也都处于 ______ 状态，牵引身体向上运动。
（2）做仰卧起坐时，髋关节在运动中起 ______ 作用。在奔跑的过程中，能够减少摩擦、缓冲震动的结构是[ ______ ] ______ ；能够有效防止出现脱臼的结构[4] ______ ，从构成生物体的结构层次角度分析，属于 ______ 组织。
（3）任何一个动作都是由 ______ 三部分协调配合，在神经系统的支配下完成的。
生物兴趣小组的同学参观农博园带回来几粒南瓜种子，播种在实践活动基地，经过精心管理，南瓜如期开花结果。南瓜果皮的绿色和黄色是一对相对性状（相应的基因用E、e表示），用绿色南瓜与黄色南瓜杂交，子一代果实既有绿色也有黄色，子一代自交产生的子二代的性状表现如图所示。
（1）南瓜有40条染色体，则其花粉管中的精子有 ______ 条染色体。
（2）依据图中的 ______ （填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）可判断 ______ 为隐性性状，子二代中黄果的基因组成是 ______ ，由此可推断出亲代绿果与黄果的基因分别是 ______ 。
（3）大棚种植西瓜，为提高产量，瓜农常常将西瓜苗嫁接在南瓜茎上，嫁接成功的关键是 ______ 。
（4）同学们在农博园见到了巨大的航天南瓜，这是普通的南瓜种子经卫星搭载送入太空，使种子的 ______ 发生改变而选育出的，这种变异属于 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点就利于飞行，鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行。鸟类的骨骼特点适合做骨笛。青蛙属于两栖动物，牛属于哺乳动物，龟属于爬行动物，它们的骨骼都不适合做“骨笛”。
故选：B。
鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等。
了解鸟类的骨骼与飞行生活相适应的特征，其它适于飞行的特点也要掌握，也是重点内容。
2.【答案】C
【解析】解：A、新鲜蔬菜主要是利用低温抑制蔬菜的呼吸来保鲜的，A正确；
B、牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，因此属于巴氏消毒法，B正确；
C、鲜鱼鲜虾可以欧诺个酶制剂，属于利用溶菌酶对鱼虾等水产品进行保存，即安全又高效，C错误；
D、木耳是利用人工方法脱水，减少木耳内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，因此，长期保存木耳的一般方法是脱水法，D正确；
故选：C。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
只要熟练掌握了常见的食品保存的方法及原理，就能做出正确的选择。
3.【答案】B
【解析】解：①海豚跳起顶球、③乌鸦将核桃扔在斑马线上，红灯亮后吃压碎的果仁、⑤乌鸦不再害怕喇叭响都通过生活经验逐渐建立起来的学习行为；
②母猴哺育小猴、④蜜蜂筑巢、⑥幼鸟饥饿时发出叫唤声都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。
故选：B。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
4.【答案】A
【解析】解：A、金鱼、家鸽、白鲸都是脊椎动物，因此A都有脊柱，A正确；
B、金鱼体外受精，家鸽、白鲸体内受精，B错误；
C、金鱼和白鲸在水中生活，而家鸽不能在水中生活，C错误；
D、家鸽是鸟类、白鲸是哺乳类，都是恒温动物，而金鱼属于鱼类，体温不恒定，D错误。
故选：A。
（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（2）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳等
（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
解答此类题目的关键是理解掌握鱼类、哺乳类和鸟类的主要特征。
5.【答案】C
【解析】解：A、河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，错误；
B、蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，错误；
C、梭子蟹属于甲壳动物，生活在水中，用鳃呼吸，正确；
D、蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，错误。
故选：C。
不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。
生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。
6.【答案】D
【解析】解：A、孔雀开屏是一种求偶行为，属于生殖行为，A正确。
B、动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强。黑猩猩比蜥蜴高等，所以黑猩猩的学习能力比蜥蜴强。B正确；
C、“把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化”，母鸡的这一行为是先天性行为，是由遗传物质决定的。这体现了先天性行为的局限性，C正确；
D、马随着音乐的节奏踏起优美的舞步，主要是通过后天学习获得的，跟遗传物质有关，D错误。
故选：D。
从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力不同．
解答此类题目的关键是社会行为的特点．
7.【答案】B
【解析】解：在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；由此可见，父亲的Y染色体以及Y染色体上的基因只能传给儿子而不能传给女儿。即父亲Y染色体上的某一基因传给儿子的几率是100%。
故选：B。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，Y染色体只能传给儿子，Y染色体上的基因也就只能传给儿子。
8.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查生物分类的知识。解题关键是理解掌握生物分类单位之间的关系。
【解答】
A.“青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科”，纲比科大，因此青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的远而不是近，A错误；
B.“青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科”，纲比科大，因此青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多，B正确；
C.纲＞科＞属，因此以上分类单位中，最小的分类单位是属而不是科，C错误；
D.“青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科”，表明向日葵与棉花同纲，因此向日葵与棉花之间有共同特征而不是有没有共同特征，D错误。
故选B。
9.【答案】B
【解析】解：A、葫芦藓利用孢子繁殖后代，水杉是裸子植物利用种子繁殖后代。A错误；
B、栾树与女贞都是被子植物，雪松属于裸子植物，因此栾树与女贞的共同特征比栾树与雪松的共同特征多。B正确；
C、葫芦藓出现茎和叶的分化，具有假根，茎和叶内没有运输水分的导管，不能真正适应陆地生活。C错误；
D、按照形态结构将水杉、栾树、雪松、女贞归为一类，葫芦藓归为一类。D错误。
故选：B。
对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据。
掌握植物的分类特征是解题的关键。
10.【答案】C
【解析】解：“龙”的体表有鳞片，有四肢和牙齿，有卵壳，能在水中和陆地生活，与爬行动物的主要特征很相似。
故选：C。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳。
解答此类题目的关键是掌握爬行动物的主要特征。
11.【答案】D
【解析】解：A、鲸属于哺乳动物，体腔有膈，用肺呼吸，正确；
B、家鸽属于鸟类，体表被覆羽毛，有喙无齿，正确；
C、青蛙属于两栖动物，体内有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物，体温不恒定，正确；
D、沙蚕的身体分节，属于环节动物，错误。
故选：D。
（1）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
（2）鸟类适于空中飞翔的形态结构特点身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。体表除喙、足外，被覆羽毛。前肢变为翼，翼是鸟类的飞行器官，生有几排大型的正羽。两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔。鸟类的羽毛有正羽与绒羽之分，正羽覆盖在身体表面，最大的正羽生在两翼和尾部，在飞行中起着重要作用；绒羽密生在正羽的下面，有保温作用。
（3）两栖动物是既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物。这种动物的皮肤又湿又黏，但并非绝不透水。它们小时候用鳃呼吸，成年后鳃就消失了，用肺呼吸。由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带。它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物。这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表。
关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。解答时可以从环节动物的身体特征方面来切入。熟记常见几种环节动物的结构图。
12.【答案】B
【解析】解：A、蛔虫的体表有角质层，可防止被寄主的消化液的侵蚀，所以体表有角质层起到保护作用，与其寄生生活相适应，A正确；
B、蚯蚓身体的刚毛发达，能够辅助运动，与其陆生生活没有直接关系，B错误；
C、龟体表覆盖着角质甲，可以减少体内水分的蒸发，与其水陆两栖生活相适应，C正确；
D、鱼的体表常有鳞片，鳞片表面有黏液，可减小游泳时的阻力，起保护作用，D正确。
故选：B。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
解题的关键是知道结构与功能相适应的生物学观点。
13.【答案】A
【解析】解：A、图中①是酵母菌，有真正的细胞核，属于真核生物，可出芽生殖，A正确；
B、草履虫主要依靠伸缩泡及收集管收集代谢废物和多余的水，并排出体外物，B错误；
C、①为细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核，能独立生活，C错误；
D、衣藻有鞭毛，可以自由活动，属于单细胞藻类植物，D错误。
故选：A。
观图可知：①是酵母菌、②是细菌、③是草履虫、④是衣藻，解答即可。
解题的关键是知道几种生物的结构特点。
14.【答案】B
【解析】解：收获时发现甜玉米果穗有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒；说明甜与非甜性状这对相对性状中，非甜是显性性状，甜是隐性性状。用D表示显性性状，用d表示隐性性状，遗传图解如图：
故纯种的甜玉米中果穗中有了非甜玉米籽粒。而纯种非甜玉米既使与纯种甜玉米杂交后代也是Dd，仍然是非甜玉米，所以非甜玉米果穗上也就没有甜玉米籽粒了。
故选：B。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性。
15.【答案】A
【解析】解：根据表格中家庭成员有无耳垂这一性状，若用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的隐性基因，则遗传图解如：
A、由遗传图解可知，有耳垂的姑姑基因可能是AA或Aa，而有耳垂的妈妈基因只能是Aa，A错误；
B、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，因此，有耳垂是显性性状，受显性基因控制，B正确；
C、在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对存在的。在成对的基因中有显性和隐性之分。控制显性性状的叫做显性基因，控制隐性性状的叫做隐性基因，C正确；
D、由遗传图解可知，若爸爸妈妈生二胎，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会相等，各为50%，D正确。
故选：A。
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系：细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状。
16.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查鸟类和两栖动物的生殖和发育，解题的关键是掌握鸟与青蛙相比成活率高的原因。
【解答】
青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率；青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。鸟类为①体内受精，卵生且④卵外有卵壳保护，提高了精子和卵细胞的成活率；并且靠母体体温孵化，另外，鸟类的筑巢、⑤孵卵育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。因此，鸟与青蛙相比，成活率高的主要原因包括①④⑤。故B符合题意。
故选B。
17.【答案】D
【解析】解：A、两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤裸露，可以辅助肺呼吸，A正确；
B、软体动物大多生有贝壳，可以起到保护柔软身体的作用，B正确；
C、狼属于哺乳动物，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，提高了摄食和对食物的消化能力，C正确；
D、蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，需要借助湿润的体壁进行气体交换，D错误；
故选：D。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
解答此类题目的关键是理解掌握各种动物的主要特征以及哺乳动物的牙齿特点。
18.【答案】B
【解析】解：A、由于水生动物受环境的影响，游泳是水生动物对环境的比较适应的运动方式，错误；
B、鸟特有的呼吸方式是用肺、气囊辅助的双重呼吸，增加了气体交换的效率，这与家鸽的飞行生活相适应，鸟的呼吸器官是肺，正确。
C、肌肉只能牵拉骨，不能推开骨，因此任何一个动作的产生，都需要两组以上的肌肉相互配合才能完成，每一块肌肉的两端都要附着在两块骨上，这样才能使肌肉绕过关节，牵引着骨做运动。如鸟类的胸肌一端连接胸骨的龙骨突上，另一端连接在翅的基部，中部跨越肩关节，这样才能挥动翅膀飞行，错误；
D、鸟类属于恒温动物，错误；
故选：B。
（1）由于在水中受水生环境的影响，它们的运动方式有：爬行、游泳、倒退、漂浮等，但在水生动物中鱼类占主要位置，它们的运动器官是鳍，其主要的运动方式是游泳．
（2）鸟的主要特征：（1）鸟的体表覆盖着羽毛，（2）鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官．（3）鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸（4）鸟的心脏有四腔，两条循环路线．循环能力强；（5）生殖方式为卵生，体温恒定．
（3）鸟类的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一段连接在翅的基部，利于牵动两翼完成飞行动作，据此作答．
了解动物的基本结构和功能是解题的关键．
19.【答案】D
【解析】解：A、动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A正确；
B、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，B正确。
C、据表中数据可见：丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强，C正确；
D、动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关，不是无关，D错误。
故选：D。
动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物越高等，学习能力越强。
理解先天性行为和学习行为，明确不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学习能力越强。
20.【答案】C
【解析】解：A、发霉的馒头上长出的曲霉，曲霉的细胞内有细胞核，A正确；
B、黑松露是至今无法人工培育的真菌，其繁殖方式是孢子生殖，B正确；
C、冬虫夏草是一种真菌，是一种特殊的虫和真菌共生的生物体，繁殖方式为孢子生殖．体内没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式是异养，C错误；
D、腐烂的橘皮长出白色的霉斑然后变成青绿色，白色的结构是直立菌丝，D正确。
故选：C。
真菌有单细胞的，也有多细胞的，青霉、曲霉是由菌丝构成的多细胞个体，分析作答．
真菌属于真核生物，具有成形的细胞核，细菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核．
21.【答案】C
【解析】解：A、正常人的体细胞②染色体的数量为23对，有的体细胞没有细胞核，所以没有染色体，如红细胞，A错误；
B、②染色体是由蛋白质和③DNA两种物质组成，B错误；
C、DNA上具有遗传效应的片段叫④基因，基因是遗传物质的基本单位，基因决定生物的性状，C正确；
D、②染色体是遗传物质的载体，D错误。
故选：C。
染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
解此题的关键是理解掌握DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体。
22.【答案】D
【解析】解：A、运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A正确；
B、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，B正确。
C、运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，C正确。
D、动物群体间都有信息交流而不是只发生在有社会行为的动物个体之间，D错误。
故选：D。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
本题考查骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系。
23.【答案】A
【解析】解：由分析可知，蚂蚁大军有组织的搬往高处体现了群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为因此属于社会行为。而母鸡“咯咯”的召唤小鸡回到鸡窝、牧羊犬看护山坡上觅食的羊、大马哈鱼集结成群逆流而上去产卵都不属于社会行为。
故选：A。
社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度。
解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。
24.【答案】C
【解析】解：A、蚯蚓属于环节动物，用体壁进行气体交换，没有专门的呼吸器；蛤蜊是软体动物，有专门的呼吸器官--鳃，因此比蚯蚓高等。正确；
B、鱼类体内有脊柱，属于脊椎动物，在生物分类中的等级是纲。正确；
C、水螅是腔肠动物，涡虫是扁形动物，二者有口无肛门，而蛔虫属于线形动物，有口和肛门。错误；
D、兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，正确。
故选：C。
（1）蚯蚓的身体由许多基本相似的环状体节构成，因此属于环节动物；蛤蜊是软体动物，有专门的呼吸器官。
（2）鱼类的主要特征：终生生活在水中，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．体内有脊柱，属于脊椎动物。
（3）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
（4）家兔是草食性动物，兔的犬齿退化、盲肠发达与其植食性相适应，据此答题．
解答此题的关键是知道各种动物形态结构特点与功能。
25.【答案】B
【解析】解：由题干“马蛔虫体细胞内有2对染色体”可知：马蛔虫生殖细胞中染色体是两条，图示中①只有一对染色体、④含有两对染色体，是体细胞；②③都含有两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞。
故选：B。
在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。
知道：体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体成单存在，基因随染色体的分离而分离。
26.【答案】D
【解析】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用基因型为AA的枝条作接穗，成功嫁接到基因为aa的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出了果实的果肉和接穗的一样，即AA型。Aa的几率为零。可见D符合题意。
故选：D。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．
嫁接是无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，无遗传物质的改变．
27.【答案】D
【解析】解：A、真菌有单细胞的，也有多细胞的；如青霉属于多细胞真菌，酵母菌属于单细胞真菌，A错误；
B、病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B错误；
C、不是所有细菌都有荚膜和鞭毛，荚膜和鞭毛是细菌的特殊结构，只有一部分细菌具有，C错误；
D、菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，一个菌落只能由一种细菌或真菌形成，D正确。
故选：D。
（1）病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
（2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。真菌有单细胞的，也有多细胞的。
熟记细菌、真菌、病毒等其他生物的结构和特点，注意区分。
28.【答案】B
【解析】解：A、制泡菜要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，在无氧的条件下，发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶或菜具有甜酸风味，A正确；
B、制作味精用到棒状杆菌，而制作酱油要用到霉菌，B错误；
C、利用青霉可以提取出青霉素，C正确；
D、利用大肠杆菌可生产胰岛素，D正确。
故选：B。
微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
29.【答案】C
【解析】解：A、大肠杆菌有①鞭毛，是细胞的一部分，能帮助大肠杆菌运动。错误。
B、有的细菌在细胞壁外面还有较厚的②荚膜。错误。
C、⑤DNA集中的区域，没有成形的细胞核，但其内部有遗传物质，正确。
D、细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，不是生殖细胞。错误。
故选：C。
图中：①鞭毛、②荚膜、③细胞壁、④细胞膜、⑤DNA集中的区域、⑥细胞质。
解答此类题目的关键是熟知细菌的结构特点。
30.【答案】C
【解析】解：A、蝗虫的幼虫还不会飞，所以对蝗虫防治的最佳时期是其幼虫期，正确；
B、蝉的发育历了卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态。正确；
C、鸟卵的结构中，胚盘将来发育成雏鸟，而不是胎盘，胎盘是哺乳动物特有的结构，错误；
D、组织培养属于无性生殖，可以迅速扩大优良植物新品种的繁殖，正确。
故选：C。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
解答此题的关键是明确动物的生殖和发育。
31.【答案】B
【解析】解：A、高产抗倒伏小麦是利用了基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种，A不符合题意；
B、用组织培养培育出脱毒草莓苗，通过施放气肥、增加光照时间等方式获得高产，属于无性生殖，不属于遗传变异的原理，B符合题意；
C、袁隆平团队将多个品种的水稻与海水稻杂交，培育出高产、耐盐碱的海水稻品种，原理是杂交，C不符合题意；
D、用秋水仙素处理甜菜幼苗，能使其细胞内的染色体数量加倍，使甜菜的含糖量增高，为染色体变异，D不符合题意。
故选：B。
遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种．育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义．遗传育种：突变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种等方式．
解答此类题目的关键是理解育种的原理。
32.【答案】B
【解析】解：A、据分析可知鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏。A正确；
B、培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养，B错误。
C、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，C正确。
D、据分析可知听觉的形成过程：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢，D正确；
故选：B。
（1）在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。然后选择合适的场所构筑巢穴。接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。
（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种；接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。
（3）动物的运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合以及人体是一个统一的整体.
（4）听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
解答此题的关键是明确鸟类的繁殖、细菌的培养、运动的实现以及听觉的形成过程。
33.【答案】A
【解析】解：A、科学家将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵中，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼。因此该实验研究的性状是鲤鱼个体的大小，控制这个性状的基因是草鱼的生长激素基因。错误；
B、后代与亲代之间以及后代的个体之间存在的差异现象叫做变异。转基因鲤鱼的一些性状与亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为变异。正确；
C、转基因鲤鱼的获得，说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状。正确；
D、由该实验可看出，在生物传种接代的过程中，亲代传给子代的是基因而不是性状。正确。
故选：A。
转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状．
生物学上把后代与亲代之间以及后代的个体之间存在的差异现象叫做变异。
基因控制生物的性状。
掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的，可见传下去的是控制生物的性状的基因。
34.【答案】C
【解析】解：A、牛奶盒装-高温灭菌并隔绝外界空气，正确；
B、香菇晒干-减少水分，抑制微生物的生长和繁殖，正确；
C、鲅鱼盐渍-用盐分除去水分，抑制微生物的生长和繁殖，而不是防腐剂将微生物杀死，错误；
D、剩菜冷藏-低温抑制微生物的生长和繁殖，正确。
因此食品的保存方法与保存原理不一致的是鲅鱼盐渍-用防腐剂将微生物杀死。
故选：C。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等．
解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理．
35.【答案】C
【解析】解：若用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状基因，根据表格中儿子、儿媳、孙子的性状表现，遗传图解如下：
A、祖父、祖母基因组成可能相同，也可能不同，而不是一定不同，错误；
B、儿子、儿媳基因组成一定相同，而不是可能相同，错误；
C、祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同，也可能不同，正确；
D、儿子、儿媳再生一个孩子，双眼皮机率为75%，错误。
故选：C。
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）一对在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题．
36.【答案】乙同学设计的更合理；原因是设置了对照实验，而且实验变量唯一 高温灭菌处理 洗手能减少手上细菌和真菌的数量 D 霉菌 孢子 C酵母菌 无氧 A B 寄生 叶绿体
【解析】解：（1）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题；而乙同学设计了对照实验，更具有说服力。因此乙同学的设计合理。变量就是所要探究的问题，从乙同学的实验可以看出，该探究实验中控制的实验变量是细菌的数量。
（2）在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中原有的病菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。
（3）培养6天后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是洗手能减少手上细菌和真菌的数量。所以我们要养成饭前便后要洗手的好习惯。
（4）D青霉菌属于真菌，真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，常呈绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。
（5）细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌；污水处理是利用甲烷菌能分解污水中的有机物。病毒是不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内．C是酵母菌，A与C比较，在细胞结构上A细菌没有成形的细胞核，我们把A称为原核生物．A与C的细胞里都没有叶绿体，只能它们只能以现成的有机物为食．营养方式是异养．
故答案为：（1）乙同学设计的更合理；原因是设置了对照实验，而且实验变量唯一
（2）高温灭菌处理
（3）洗手能减少手上细菌和真菌的数量
（4）D霉菌；孢子
（5）C酵母菌；无氧；A；B；寄生；叶绿体
本题以洗手可以减少手上的细菌的数量这一现实问题为出发点，考查科学探究的能力、培养细菌的方法步骤、细菌的生殖方式。解此题从提出问题，作出假设，培养细菌和真菌的方法步骤、细菌生殖方式等方面入手。图中A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是青霉菌。
解此题的关键是提出问题、作出假设，确定实验变量，设计对照实验。理解掌握培养细菌的方法步骤、细菌的生殖方式。
37.【答案】消费者 维持生态平衡 腐生性细菌和真菌 自然界的物质循环 形成一定的组织，具有明确的分工 信息交流 有性 完全变态发育
【解析】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．蚂蚁每天最多可消灭害虫十万条，表明蚂蚁在生态系统中属于消费者；这说明动物是生态系统中食物链结构不可缺少的组成部分，对维持生态平衡起了重要的作用．
（2）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物（二氧化碳、水和无机盐）归还无机环境，提供给绿色植物进行光合作用再利用，从而促进了自然界的物质的循环．
（3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如：白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
（4）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流。
（5）家蚕的生殖方式是有性生殖，卵生。其发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．
故答案为：（1）消费者；维持生态平衡；
（2）腐生性细菌和真菌；自然界的物质循环
（3）形成一定的组织，具有明确的分工；
（4）信息交流；
（5）有性；完全变态发育。
（1）动物是生态系统中食物链结构不可缺少的组成部分，对维持生态平衡起了重要的作用．
（2）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
（3）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
（4）社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级．
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、各部分的功能以及食物链的概念．
38.【答案】青蛙的生殖发育未摆脱对水环境的依赖 节肢动物 外骨骼限制了小龙虾的生长和发育 鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘交替张合 鱼鳃的鳃丝外密布毛细血管 流线型 前肢 双重呼吸 气囊 先天性行为 生物种类的多样性 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
【解析】解：（1）青蛙是体外受精，幼体蝌蚪在水中发育。其生殖和发育离不开水（受精过程和幼体发育必须在水中进行），所以青蛙不是真正的陆生脊椎动物。
（2）小龙虾属于节肢动物，节肢动物身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在节肢动物的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
（3）鱼在呼吸时，它的口和鰓盖后缘是交替张合的。鱼用鳃呼吸，鳃有许多鳃丝组成，鳃丝里密布毛细血管，因此，鳃的颜色呈鲜红色。
（4）鸟类的前肢变成翼，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是双重呼吸，每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，能保证飞行时氧气的充足供应，它大大提高了气体交换的效率。鸟类的迁徙行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为．
（5）生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，在白沙河的入海口发现有100多种鸟，主要体现了生物多样性中的物种多样性。要保护生物的多样性，其根本措施是保护生物的栖息环境或保护生态系统多样性。
故答案为：（1）青蛙的生殖发育未摆脱对水环境的依赖
（2）节肢动物；外骨骼限制了小龙虾的生长和发育
（3）鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘交替张合；鱼鳃的鳃丝外密布毛细血管
（4）流线型；前肢；双重呼吸；气囊；先天性行为
（5）生物种类的多样性；保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
（1）青蛙属于两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精），卵生，青蛙的发育要经过四个时期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这样的发育属于变态发育。
（2）节肢动物的体表有外骨骼，外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大。
（3）鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（4）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜘蛛织网，失去雏鸟的美国红雀喂养金鱼，刚出生的婴儿吃奶，抓握物体等．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．
（5）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性.
解题的关键掌握各种生物的特征。
39.【答案】1 肌腱 受到神经传来的刺激而收缩 收缩 支点 3 关节软骨 关节囊 结缔 骨、关节、肌肉
【解析】解：（1）骨骼肌由1肌腱和2肌腹组成，一般要跨越一个或几个关节，由1肌腱附着在不同的骨上，具有受到神经传来的刺激而收缩的特性。做引体向上动作时，受到神经传来的刺激，9肱二头肌和10肱三头肌收缩，牵引身体向上运动。
（2）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，做仰卧起坐时，髋关节在运动中起支点作用。关节面上覆盖一层表面光滑的3关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。能够有效防止出现脱臼的结构4关节囊，由结缔组织组成。
（3）任何一个动作都是由骨、关节、肌肉三部分协调配合，在神经系统的支配下完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
故答案为：（1）1肌腱；受到神经传来的刺激而收缩；收缩
（2）支点；3关节软骨；关节囊；结缔
（3）骨、关节、肌肉
图中1肌腱，2肌腹，3关节软骨，4关节囊，5关节腔，6关节头，7关节窝，8关节面。9肱二头肌，10肱三头肌。
熟练掌握关节的结构及功能，理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态。
40.【答案】20 III 绿果 EE或Ee ee、Ee 接穗和砧木的形成层紧密结合 遗传物质 可遗传的变异
【解析】解：（1）每种生物的体细胞中，染色体的数目是一定的，是成对存在的。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。精子和卵细胞的染色体数目比体细胞少一半。因此南瓜有40条染色体，则其花粉管中的精子有20条染色体。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。因此，依据图中的III可判断绿果为隐性性状，子二代中黄果的基因组成是EE或Ee，由此可推断出亲代绿果与黄果的基因分别是ee、Ee。遗传图解如下：
（3）嫁接时，嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层互相吻合，包扎松紧适宜。
（4）同学们在农博园见到了巨大的航天南瓜，这是普通的南瓜种子经卫星搭载送入太空，使种子的遗传物质发生改变而选育出的，能遗传给后代，属于可遗传的变异。
故答案为：（1）20；
（2）III；绿果；EE或Ee；ee、Ee
（3）接穗和砧木的形成层紧密结合
（4）遗传物质；可遗传的变异
（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（3）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题以及正确识图。
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注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共35小题，共35.0分）
我国某地流行的“骨笛”是一种内部中空、轻而坚固的由长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（ ）
A. 青蛙 B. 鸟 C. 牛 D. 龟
不同的食品可采用不同的保存方法。下列食品与保存方法不对应的是（ ）
A. 新鲜蔬菜-低温保存法 B. 鲜奶-巴氏消毒法
C. 鲜鱼鲜虾-防腐剂法 D. 木耳-晒干脱水法
下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）
①海豚跳起顶球
②母猴哺育小猴
③乌鸦将核桃扔在斑马线上，红灯亮后吃压碎的果仁
④蜜蜂筑巢
⑤乌鸦不再害怕喇叭响
⑥幼鸟饥饿时发出叫唤声
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑥ D. ④⑤⑥
如图是三种动物的特征比较示意图，交叉部分为共同特征，以下A对应正确的是（ ）
A. 有脊柱 B. 体内受精 C. 水中生活 D. 恒温动物
下列动物中，其气体交换结构对应正确的是（ ）
A. 河蚌-外套膜 B. 蜥蜴-皮肤 C. 梭子蟹-鳃 D. 蚯蚓-气管
下列关于动物行为的说法，错误的是（ ）
A. 游客在动物园经常看到孔雀开屏，这行为是孔雀的求偶行为
B. 动物的种类不同，学习能力也有强弱之分，例如黑猩猩的学习能力比蜥蜴强
C. 把母鸡正在孵化的蛋换成假鸡蛋，母鸡仍继续孵化，这体现了先天性行为的局限性
D. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞步，主要是通过后天学习获得的，跟遗传物质无关
据考证，我国古代教育家孔子是商纣王的哥哥微子的第十九代世孙。可因孔府家谱上没有记载，一些史学家对此提出异议。利用你学到的生物学知识，若找到微子和孔子两人的（ ），则可以得到肯定的答案．
A. X染色体 B. Y染色体 C. 常染色体 D. 显性基因
在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是（ ）
A. 青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近
B. 青蒿与向日葵的共同特征比上棉花的多
C. 以上分类单位中，最小的分类单位是科
D. 向日葵与棉花之间没有共同特征
某生物兴趣小组调查发现校园内有栾树、雪松、女贞、水杉、葫芦藓等植物。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 葫芦癣、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物
B. 栾树与女贞的共同特征比栾树与雪松的共同特征多
C. 葫芦藓有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活
D. 按形态结构应将水杉、葫芦藓归为一类，栾树、雪松、女贞归为另一类
传说，十二生肖的“龙”，体表有鳞片，有四肢和牙齿，有卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物与上述特征相似度最高的是（ ）
A. 鱼类 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物
下列关于几种动物特征的描述，不正确的是（ ）
A. 鲸体腔内有膈，用肺呼吸 B. 家鸽体表被覆羽毛，有喙无齿
C. 青蛙是脊椎动物，体温不恒定 D. 沙蚕身体分节，属于节肢动物
动物的形态结构总是与生活环境或功能相适应的，下列叙述中不正确的是（ ）
A. 蛔虫体表有角质层，与其寄生生活相适应
B. 蚯蚓身体的刚毛发达，与其陆生生活相适应
C. 龟体表覆盖着角质甲，与其水陆两栖生活相适应
D. 鱼体表常有鳞片覆盖，与其水中游泳生活相适应
如图是四种不同的生物，下列有关它们的描述，正确的是（ ）
A. 图中①是真核生物，可出芽生殖
B. 图中③通过胞肛排出体内产生的代谢废物
C. 图中②是原核生物，不能独立生活
D. 图中④有鞭毛可以游动，属于单细胞动物
纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒，原因是（ ）
A. 甜是显性性状 B. 非甜是显性性状
C. 相互混杂 D. 相互选择
对于人有无耳垂这一性状，小明对自己家族成员进行了调查，其结果如下表。请根据信息判断，不正确的（ ）
祖父 祖母 姑姑 爸爸 妈妈 小明
有耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂 有耳垂 无耳垂
A. 姑姑和妈妈的基因组成完全相同
B. 有耳垂是显性性状，受显性基因控制
C. 控制有无耳垂的基因在体细胞中是成对存在的
D. 若爸爸妈妈生二胎，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会相等
鸟与青蛙相比，成活率高的主要原因包括（ ）
①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ⑥胎生．
A. ②③ B. ①④⑤ C. ①②④⑤ D. ①④⑤⑥
下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A. 两栖动物的皮肤是裸露的，可以辅助肺呼吸
B. 软体动物大多生有贝壳，可以起到保护身体的作用
C. 狼的牙齿出现分化，提高了摄食和对食物的消化能力
D. 蚯蚓没有专门的呼吸器官，需要借助湿润的皮肤进行气体交换
近几年，每年在白沙河入海口越冬的鸟类达上万只，下列有关说法正确的是（ ）
A. 水禽的主要运动方式是漂浮 B. 鸟的呼吸器官是肺
C. 鸟的胸肌两端附着在胸骨上 D. 越冬鸟类是变温动物
下列对表中“探究动物的绕道取食”实验结果的分析，不正确的是（ ）
动物种类 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 51 28 4
A. 动物的绕道取食是一种学习行为
B. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
C. 一般情况下，丙的学习能力最强
D. 动物的学习行为与先天性行为无关
下列有关叙述，不正确的是（ ）
A. 发霉的馒头上长出的曲霉，曲霉的细胞内有细胞核
B. 黑松露是至今无法人工培育的真菌，其繁殖方式是孢子生殖
C. “冬虫夏草”中的“夏草”，细胞内有叶绿体，可进行光合作用
D. 腐烂的橘皮长出白色的霉斑然后变成青绿色，白色的结构是直立菌丝
如图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述正确的是（ ）
A. 正常人体的所有细胞中②的数量都是23对
B. ②是由③和④组成的
C. ④是具有特定遗传效应的DNA片段
D. ③是遗传物质的载体
下列关于动物的运动和行为的叙述，错误的是（ ）
A. 运动的产生需要运动系统、消化系统、呼吸系统等的配合及神经系统的调节
B. 动物的学习行为是由生活经验和学习获得的行为，也受环境因素的影响
C. 动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
D. 动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间
动物的行为多种多样，以下动物的行为属于社会行为的是（ ）
A. 蚂蚁大军有组织的搬往高处
B. 母鸡“咯咯”的召唤小鸡回到鸡窝
C. 牧羊犬看护山坡上觅食的羊
D. 大马哈鱼集结成群逆流而上去产卵
下列有关动物的叙述，错误的是（ ）
A. 蛤蜊有专门的呼吸器官鳃，因此比蚯蚓高等
B. 鱼类属于脊椎动物，在生物分类中的等级是纲
C. 水螅、涡虫和蛔虫都是有口无肛门，属于低等动物
D. 兔的牙齿分化、盲肠发达，与其植食性生活相适应
已知马蛔虫体细胞内有2对染色体，下列图示能正确表达马蛔虫生殖细胞中染色体组成的是（ ）
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ③④
把基因组成为AA的蜜桃枝条作为接穗，嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上，接穗开花后，授以Aa植株的花粉，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率为（ ）
A. 25% B. 50% C. 75% D. 0%
下列有关病毒、细菌和真菌的叙述，正确的是（ ）
A. 真菌都是多细胞生物
B. 病毒没有细胞核，属于原核生物
C. 细菌都有荚膜和鞭毛
D. 一个菌落只能由一种细菌或真菌形成
利用细菌真菌可造福人类，下列关于细菌真菌的用途，对应有误的是（ ）
A. 乳酸菌-泡菜 B. 棒状杆菌-酱油
C. 青霉菌-青霉素 D. 大肠杆菌-胰岛素
如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（ ）
A. ①是大肠杆菌的运动器官
B. 所有的细菌都有结构②
C. ⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质
D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
下列关于生物生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）
A. 对蝗虫防治的最佳时期是其幼虫期
B. 蝉的发育要经历卵、幼虫、成虫三个时期
C. 卵黄表面的胎盘是孵化成雏鸟的重要结构
D. 组织培养可以迅速扩大优良植物新品种的繁殖
以下新品种，并非利用遗传变异的原理进行培育的是（ ）
A. 高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦
B. 用组织培养培育出脱毒草莓苗，通过施放气肥、增加光照时间等方式获得高产
C. 袁隆平团队将多个品种的水稻与海水稻杂交，培育出高产、耐盐碱的海水稻品种
D. 用秋水仙素处理甜菜幼苗，能使其细胞内的染色体数量加倍，使甜菜的含糖量增高
下列流程图，表示不正确的是（ ）
A. 鸟生殖发育的一般过程：求偶→筑巢→交配→产卵→孵卵→育雏
B. 培养细菌真菌的过程：配置培养基→接种→高温灭菌→冷却→恒温培养
C. 躯体运动产生的过程：神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动
D. 听觉形成过程：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→听觉中枢
科学家将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵中，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，这种鲤鱼150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快140%以上。关于该实验的说法，不正确的是（ ）
A. 该实验研究的性状是鲤鱼个体的大小，控制这个性状的基因是鲤鱼生长激素基因
B. 转基因鲤鱼的一些性状与亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为变异
C. 转基因鲤鱼的获得，说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状
D. 在生物传种接代的过程中，亲代传给子代的是基因而不是性状
下列食品保存方法与原理不一致的是（ ）
A. 牛奶盒装-加热灭菌并隔绝外界空气
B. 香菇晒干-减少水分，抑制微生物繁殖
C. 鲅鱼腌渍-降低鲅鱼表面微生物繁殖所需营养
D. 剩菜冷藏-低温抑制微生物的生长和繁殖
人眼睑的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，决定双眼皮的基因为显性基因。一个家庭中成员眼睑的性状如表所示，下列各项叙述中正确的是（ ）
祖父 祖母 儿子 儿媳 孙子
双眼皮 双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮
A. 祖父、祖母基因组成一定不同
B. 儿子、儿媳基因组成可能相同
C. 祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同
D. 儿子、儿媳再生一个孩子，是双眼皮的机率为50%
二、简答题（本大题共5小题，共45.0分）
洗手看似简单，殊不知其中有大学问。某校生物兴趣小组的两位同学设计了实验，探究洗手能否减少手上的细菌和真菌的数量。请据图分析回答。
（1）你认为哪位同学的设计更合理，理由是 ______ 。
（2）盛有培养基的培养皿在按指印前需要进行 ______ 的操作。
（3）培养6天后，发现洗手前按指印的培养皿中有大量的菌落，洗手后按指印的培养皿中的菌落数量较少，你得出的结论是 ______ 。
（4）在1号培养皿中发现有的菌落呈黑色、绒毛状，形成该菌落的生物与如图中的[ ______ ] ______ 形态结构相同，黑色其实是其菌丝顶端的 ______ 的颜色。
（5）酿酒、蒸馒头离不开 ______ ，酿酒时他需要在 ______ 环境中进行发酵；城市污水处理是利用[ ______ ]类生物能分解污水中的有机物；烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌的噬菌体能有效地控制其感染，图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是[ ______ ]，它不能独立生活，只能 ______ 在活细胞中。A与C的细胞里都没有 ______ ，只能利用现成的有机物生活。
阅读以下资料，回答问题：
[资料1]1890年，慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”，其余针叶林均被松毛虫吞噬。是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。一窝森林小蚂蚁的数可达300万只，可守护方圆100平方米的“领地”，每天最多可消灭害虫十万条。蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长，小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子，并消灭危害植物幼芽的害虫，于是鸟和哺乳动物就有了生活乐园。
[资料2]白蚁群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂其他白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
[资料3]蚕农发现，雌雄蚕蛾从蚕茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配。否则，会因寿命短暂而失去传宗接代的机会。雌雄蚕蛾能在短时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”实现的。
（1）资料1中，在慕尼黑森林的这片“绿洲”上，蚂蚁在此生态系统中扮演了 ______ 角色，这说明动物是生态系统中食物链的重要组成成分，起着 ______ 的重要作用。
（2）资料1中提到的“微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长”，这里的微生物主要是指 ______ ，它们能将土壤中的有机物分解成无机物，供给绿色植物进行光合作用再利用，从而促进 ______ 。
（3）资料2表明白蚁是具有社会行为的动物，判断的依据是 ______ 。
（4）资料3提到，雌雄蚕蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明，动物个体间能够进行 ______ 。
（5）从资料3中蚕的生殖过程来看属于 ______ 生殖，其发育是 ______ 。
白沙河是城阳的母亲河，自1996年至2012年，通过对河道进行清淤拓宽、建拦水坝、修排涝站等治理措施，使白沙河整体环境面貌和防洪蓄水能力有了很大的改善，成为了名副其实的“侯鸟驿站”。成群的白骨顶鸡、黑水鸡、斑嘴鸭、绿头鸭、赤颈鸭、反嘴鹬、长脚鹬、震旦雅雀、白鹭、苍鹭、海鸥等上百种鸟或过境修整或留下越冬。白沙河入海口俨然“机场”，过客匆匆繁忙起降。阅读资料回答以下问题。
（1）春夏之交，小明在白沙河上游观察过蝌蚪和青蛙，分析青蛙的生殖发育特点，他认为青蛙不是真正陆生脊椎动物，原因是 ______ 。
（2）小明在白沙河中还捉到了入侵物种小龙虾，从形态特征判断，小龙虾属于哪类动物 ______ ，其在生长期有蜕皮现象，原因是 ______ 。
（3）有钓友在白沙河中游钓鲫鱼，小明认真的观察鱼呼吸的样子，请你替他描述一下 ______ ；小明轻轻掀了掀鳃盖，观察到鱼鳃鲜红，这是因为 ______ 。
（4）与飞行功能相适应，苍鹭的身体呈 ______ ，硕大的两翼是由 ______ 进化而成的；反嘴鹬飞行时特有的呼吸方式是 ______ ，这与其体内的哪个结构有关 ______ 。白鹭有迁徙的行为，从获得途径来看属于 ______ 。
（5）白沙河治污后，生态治理成效明显。在白沙河的入海口发现有100多种鸟，这体现了生物多样性的那个层面 ______ ，也说明了保护生物多样性的根本措施是 ______ 。
为迎接每年一次的学生体质健康测试，小明与全班同学一起在操场上做测试项目练习，男同学练习1000米跑和引体向上，女同学练习800米跑和1分钟仰卧起坐。请根据如图回答问题
（1）骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由[ ______ ] ______ 附着在不同的骨上，其生理特性是 ______ ；做引体向上动作时，受神经传来的刺激，除背部肌肉外，[9]和[10]也都处于 ______ 状态，牵引身体向上运动。
（2）做仰卧起坐时，髋关节在运动中起 ______ 作用。在奔跑的过程中，能够减少摩擦、缓冲震动的结构是[ ______ ] ______ ；能够有效防止出现脱臼的结构[4] ______ ，从构成生物体的结构层次角度分析，属于 ______ 组织。
（3）任何一个动作都是由 ______ 三部分协调配合，在神经系统的支配下完成的。
生物兴趣小组的同学参观农博园带回来几粒南瓜种子，播种在实践活动基地，经过精心管理，南瓜如期开花结果。南瓜果皮的绿色和黄色是一对相对性状（相应的基因用E、e表示），用绿色南瓜与黄色南瓜杂交，子一代果实既有绿色也有黄色，子一代自交产生的子二代的性状表现如图所示。
（1）南瓜有40条染色体，则其花粉管中的精子有 ______ 条染色体。
（2）依据图中的 ______ （填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）可判断 ______ 为隐性性状，子二代中黄果的基因组成是 ______ ，由此可推断出亲代绿果与黄果的基因分别是 ______ 。
（3）大棚种植西瓜，为提高产量，瓜农常常将西瓜苗嫁接在南瓜茎上，嫁接成功的关键是 ______ 。
（4）同学们在农博园见到了巨大的航天南瓜，这是普通的南瓜种子经卫星搭载送入太空，使种子的 ______ 发生改变而选育出的，这种变异属于 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点就利于飞行，鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行。鸟类的骨骼特点适合做骨笛。青蛙属于两栖动物，牛属于哺乳动物，龟属于爬行动物，它们的骨骼都不适合做“骨笛”。
故选：B。
鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等。
了解鸟类的骨骼与飞行生活相适应的特征，其它适于飞行的特点也要掌握，也是重点内容。
2.【答案】C
【解析】解：A、新鲜蔬菜主要是利用低温抑制蔬菜的呼吸来保鲜的，A正确；
B、牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，因此属于巴氏消毒法，B正确；
C、鲜鱼鲜虾可以欧诺个酶制剂，属于利用溶菌酶对鱼虾等水产品进行保存，即安全又高效，C错误；
D、木耳是利用人工方法脱水，减少木耳内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，因此，长期保存木耳的一般方法是脱水法，D正确；
故选：C。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
只要熟练掌握了常见的食品保存的方法及原理，就能做出正确的选择。
3.【答案】B
【解析】解：①海豚跳起顶球、③乌鸦将核桃扔在斑马线上，红灯亮后吃压碎的果仁、⑤乌鸦不再害怕喇叭响都通过生活经验逐渐建立起来的学习行为；
②母猴哺育小猴、④蜜蜂筑巢、⑥幼鸟饥饿时发出叫唤声都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。
故选：B。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
4.【答案】A
【解析】解：A、金鱼、家鸽、白鲸都是脊椎动物，因此A都有脊柱，A正确；
B、金鱼体外受精，家鸽、白鲸体内受精，B错误；
C、金鱼和白鲸在水中生活，而家鸽不能在水中生活，C错误；
D、家鸽是鸟类、白鲸是哺乳类，都是恒温动物，而金鱼属于鱼类，体温不恒定，D错误。
故选：A。
（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（2）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳等
（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
解答此类题目的关键是理解掌握鱼类、哺乳类和鸟类的主要特征。
5.【答案】C
【解析】解：A、河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，错误；
B、蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，错误；
C、梭子蟹属于甲壳动物，生活在水中，用鳃呼吸，正确；
D、蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，错误。
故选：C。
不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。
生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。
6.【答案】D
【解析】解：A、孔雀开屏是一种求偶行为，属于生殖行为，A正确。
B、动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强。黑猩猩比蜥蜴高等，所以黑猩猩的学习能力比蜥蜴强。B正确；
C、“把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化”，母鸡的这一行为是先天性行为，是由遗传物质决定的。这体现了先天性行为的局限性，C正确；
D、马随着音乐的节奏踏起优美的舞步，主要是通过后天学习获得的，跟遗传物质有关，D错误。
故选：D。
从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力不同．
解答此类题目的关键是社会行为的特点．
7.【答案】B
【解析】解：在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；由此可见，父亲的Y染色体以及Y染色体上的基因只能传给儿子而不能传给女儿。即父亲Y染色体上的某一基因传给儿子的几率是100%。
故选：B。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，Y染色体只能传给儿子，Y染色体上的基因也就只能传给儿子。
8.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查生物分类的知识。解题关键是理解掌握生物分类单位之间的关系。
【解答】
A.“青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科”，纲比科大，因此青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的远而不是近，A错误；
B.“青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科”，纲比科大，因此青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多，B正确；
C.纲＞科＞属，因此以上分类单位中，最小的分类单位是属而不是科，C错误；
D.“青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科”，表明向日葵与棉花同纲，因此向日葵与棉花之间有共同特征而不是有没有共同特征，D错误。
故选B。
9.【答案】B
【解析】解：A、葫芦藓利用孢子繁殖后代，水杉是裸子植物利用种子繁殖后代。A错误；
B、栾树与女贞都是被子植物，雪松属于裸子植物，因此栾树与女贞的共同特征比栾树与雪松的共同特征多。B正确；
C、葫芦藓出现茎和叶的分化，具有假根，茎和叶内没有运输水分的导管，不能真正适应陆地生活。C错误；
D、按照形态结构将水杉、栾树、雪松、女贞归为一类，葫芦藓归为一类。D错误。
故选：B。
对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据。
掌握植物的分类特征是解题的关键。
10.【答案】C
【解析】解：“龙”的体表有鳞片，有四肢和牙齿，有卵壳，能在水中和陆地生活，与爬行动物的主要特征很相似。
故选：C。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳。
解答此类题目的关键是掌握爬行动物的主要特征。
11.【答案】D
【解析】解：A、鲸属于哺乳动物，体腔有膈，用肺呼吸，正确；
B、家鸽属于鸟类，体表被覆羽毛，有喙无齿，正确；
C、青蛙属于两栖动物，体内有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物，体温不恒定，正确；
D、沙蚕的身体分节，属于环节动物，错误。
故选：D。
（1）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
（2）鸟类适于空中飞翔的形态结构特点身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。体表除喙、足外，被覆羽毛。前肢变为翼，翼是鸟类的飞行器官，生有几排大型的正羽。两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔。鸟类的羽毛有正羽与绒羽之分，正羽覆盖在身体表面，最大的正羽生在两翼和尾部，在飞行中起着重要作用；绒羽密生在正羽的下面，有保温作用。
（3）两栖动物是既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物。这种动物的皮肤又湿又黏，但并非绝不透水。它们小时候用鳃呼吸，成年后鳃就消失了，用肺呼吸。由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带。它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物。这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表。
关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。解答时可以从环节动物的身体特征方面来切入。熟记常见几种环节动物的结构图。
12.【答案】B
【解析】解：A、蛔虫的体表有角质层，可防止被寄主的消化液的侵蚀，所以体表有角质层起到保护作用，与其寄生生活相适应，A正确；
B、蚯蚓身体的刚毛发达，能够辅助运动，与其陆生生活没有直接关系，B错误；
C、龟体表覆盖着角质甲，可以减少体内水分的蒸发，与其水陆两栖生活相适应，C正确；
D、鱼的体表常有鳞片，鳞片表面有黏液，可减小游泳时的阻力，起保护作用，D正确。
故选：B。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
解题的关键是知道结构与功能相适应的生物学观点。
13.【答案】A
【解析】解：A、图中①是酵母菌，有真正的细胞核，属于真核生物，可出芽生殖，A正确；
B、草履虫主要依靠伸缩泡及收集管收集代谢废物和多余的水，并排出体外物，B错误；
C、①为细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核，能独立生活，C错误；
D、衣藻有鞭毛，可以自由活动，属于单细胞藻类植物，D错误。
故选：A。
观图可知：①是酵母菌、②是细菌、③是草履虫、④是衣藻，解答即可。
解题的关键是知道几种生物的结构特点。
14.【答案】B
【解析】解：收获时发现甜玉米果穗有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒；说明甜与非甜性状这对相对性状中，非甜是显性性状，甜是隐性性状。用D表示显性性状，用d表示隐性性状，遗传图解如图：
故纯种的甜玉米中果穗中有了非甜玉米籽粒。而纯种非甜玉米既使与纯种甜玉米杂交后代也是Dd，仍然是非甜玉米，所以非甜玉米果穗上也就没有甜玉米籽粒了。
故选：B。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性。
15.【答案】A
【解析】解：根据表格中家庭成员有无耳垂这一性状，若用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的隐性基因，则遗传图解如：
A、由遗传图解可知，有耳垂的姑姑基因可能是AA或Aa，而有耳垂的妈妈基因只能是Aa，A错误；
B、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，因此，有耳垂是显性性状，受显性基因控制，B正确；
C、在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对存在的。在成对的基因中有显性和隐性之分。控制显性性状的叫做显性基因，控制隐性性状的叫做隐性基因，C正确；
D、由遗传图解可知，若爸爸妈妈生二胎，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会相等，各为50%，D正确。
故选：A。
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系：细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状。
16.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查鸟类和两栖动物的生殖和发育，解题的关键是掌握鸟与青蛙相比成活率高的原因。
【解答】
青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率；青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。鸟类为①体内受精，卵生且④卵外有卵壳保护，提高了精子和卵细胞的成活率；并且靠母体体温孵化，另外，鸟类的筑巢、⑤孵卵育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。因此，鸟与青蛙相比，成活率高的主要原因包括①④⑤。故B符合题意。
故选B。
17.【答案】D
【解析】解：A、两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤裸露，可以辅助肺呼吸，A正确；
B、软体动物大多生有贝壳，可以起到保护柔软身体的作用，B正确；
C、狼属于哺乳动物，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，提高了摄食和对食物的消化能力，C正确；
D、蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，需要借助湿润的体壁进行气体交换，D错误；
故选：D。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
解答此类题目的关键是理解掌握各种动物的主要特征以及哺乳动物的牙齿特点。
18.【答案】B
【解析】解：A、由于水生动物受环境的影响，游泳是水生动物对环境的比较适应的运动方式，错误；
B、鸟特有的呼吸方式是用肺、气囊辅助的双重呼吸，增加了气体交换的效率，这与家鸽的飞行生活相适应，鸟的呼吸器官是肺，正确。
C、肌肉只能牵拉骨，不能推开骨，因此任何一个动作的产生，都需要两组以上的肌肉相互配合才能完成，每一块肌肉的两端都要附着在两块骨上，这样才能使肌肉绕过关节，牵引着骨做运动。如鸟类的胸肌一端连接胸骨的龙骨突上，另一端连接在翅的基部，中部跨越肩关节，这样才能挥动翅膀飞行，错误；
D、鸟类属于恒温动物，错误；
故选：B。
（1）由于在水中受水生环境的影响，它们的运动方式有：爬行、游泳、倒退、漂浮等，但在水生动物中鱼类占主要位置，它们的运动器官是鳍，其主要的运动方式是游泳．
（2）鸟的主要特征：（1）鸟的体表覆盖着羽毛，（2）鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官．（3）鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸（4）鸟的心脏有四腔，两条循环路线．循环能力强；（5）生殖方式为卵生，体温恒定．
（3）鸟类的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一段连接在翅的基部，利于牵动两翼完成飞行动作，据此作答．
了解动物的基本结构和功能是解题的关键．
19.【答案】D
【解析】解：A、动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A正确；
B、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，B正确。
C、据表中数据可见：丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强，C正确；
D、动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关，不是无关，D错误。
故选：D。
动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物越高等，学习能力越强。
理解先天性行为和学习行为，明确不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学习能力越强。
20.【答案】C
【解析】解：A、发霉的馒头上长出的曲霉，曲霉的细胞内有细胞核，A正确；
B、黑松露是至今无法人工培育的真菌，其繁殖方式是孢子生殖，B正确；
C、冬虫夏草是一种真菌，是一种特殊的虫和真菌共生的生物体，繁殖方式为孢子生殖．体内没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式是异养，C错误；
D、腐烂的橘皮长出白色的霉斑然后变成青绿色，白色的结构是直立菌丝，D正确。
故选：C。
真菌有单细胞的，也有多细胞的，青霉、曲霉是由菌丝构成的多细胞个体，分析作答．
真菌属于真核生物，具有成形的细胞核，细菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核．
21.【答案】C
【解析】解：A、正常人的体细胞②染色体的数量为23对，有的体细胞没有细胞核，所以没有染色体，如红细胞，A错误；
B、②染色体是由蛋白质和③DNA两种物质组成，B错误；
C、DNA上具有遗传效应的片段叫④基因，基因是遗传物质的基本单位，基因决定生物的性状，C正确；
D、②染色体是遗传物质的载体，D错误。
故选：C。
染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
解此题的关键是理解掌握DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体。
22.【答案】D
【解析】解：A、运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A正确；
B、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，B正确。
C、运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，C正确。
D、动物群体间都有信息交流而不是只发生在有社会行为的动物个体之间，D错误。
故选：D。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
本题考查骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系。
23.【答案】A
【解析】解：由分析可知，蚂蚁大军有组织的搬往高处体现了群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为因此属于社会行为。而母鸡“咯咯”的召唤小鸡回到鸡窝、牧羊犬看护山坡上觅食的羊、大马哈鱼集结成群逆流而上去产卵都不属于社会行为。
故选：A。
社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度。
解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。
24.【答案】C
【解析】解：A、蚯蚓属于环节动物，用体壁进行气体交换，没有专门的呼吸器；蛤蜊是软体动物，有专门的呼吸器官--鳃，因此比蚯蚓高等。正确；
B、鱼类体内有脊柱，属于脊椎动物，在生物分类中的等级是纲。正确；
C、水螅是腔肠动物，涡虫是扁形动物，二者有口无肛门，而蛔虫属于线形动物，有口和肛门。错误；
D、兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，正确。
故选：C。
（1）蚯蚓的身体由许多基本相似的环状体节构成，因此属于环节动物；蛤蜊是软体动物，有专门的呼吸器官。
（2）鱼类的主要特征：终生生活在水中，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．体内有脊柱，属于脊椎动物。
（3）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
（4）家兔是草食性动物，兔的犬齿退化、盲肠发达与其植食性相适应，据此答题．
解答此题的关键是知道各种动物形态结构特点与功能。
25.【答案】B
【解析】解：由题干“马蛔虫体细胞内有2对染色体”可知：马蛔虫生殖细胞中染色体是两条，图示中①只有一对染色体、④含有两对染色体，是体细胞；②③都含有两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞。
故选：B。
在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。
知道：体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体成单存在，基因随染色体的分离而分离。
26.【答案】D
【解析】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用基因型为AA的枝条作接穗，成功嫁接到基因为aa的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出了果实的果肉和接穗的一样，即AA型。Aa的几率为零。可见D符合题意。
故选：D。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．
嫁接是无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，无遗传物质的改变．
27.【答案】D
【解析】解：A、真菌有单细胞的，也有多细胞的；如青霉属于多细胞真菌，酵母菌属于单细胞真菌，A错误；
B、病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B错误；
C、不是所有细菌都有荚膜和鞭毛，荚膜和鞭毛是细菌的特殊结构，只有一部分细菌具有，C错误；
D、菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，一个菌落只能由一种细菌或真菌形成，D正确。
故选：D。
（1）病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
（2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。真菌有单细胞的，也有多细胞的。
熟记细菌、真菌、病毒等其他生物的结构和特点，注意区分。
28.【答案】B
【解析】解：A、制泡菜要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，在无氧的条件下，发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶或菜具有甜酸风味，A正确；
B、制作味精用到棒状杆菌，而制作酱油要用到霉菌，B错误；
C、利用青霉可以提取出青霉素，C正确；
D、利用大肠杆菌可生产胰岛素，D正确。
故选：B。
微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
29.【答案】C
【解析】解：A、大肠杆菌有①鞭毛，是细胞的一部分，能帮助大肠杆菌运动。错误。
B、有的细菌在细胞壁外面还有较厚的②荚膜。错误。
C、⑤DNA集中的区域，没有成形的细胞核，但其内部有遗传物质，正确。
D、细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，不是生殖细胞。错误。
故选：C。
图中：①鞭毛、②荚膜、③细胞壁、④细胞膜、⑤DNA集中的区域、⑥细胞质。
解答此类题目的关键是熟知细菌的结构特点。
30.【答案】C
【解析】解：A、蝗虫的幼虫还不会飞，所以对蝗虫防治的最佳时期是其幼虫期，正确；
B、蝉的发育历了卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态。正确；
C、鸟卵的结构中，胚盘将来发育成雏鸟，而不是胎盘，胎盘是哺乳动物特有的结构，错误；
D、组织培养属于无性生殖，可以迅速扩大优良植物新品种的繁殖，正确。
故选：C。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
解答此题的关键是明确动物的生殖和发育。
31.【答案】B
【解析】解：A、高产抗倒伏小麦是利用了基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种，A不符合题意；
B、用组织培养培育出脱毒草莓苗，通过施放气肥、增加光照时间等方式获得高产，属于无性生殖，不属于遗传变异的原理，B符合题意；
C、袁隆平团队将多个品种的水稻与海水稻杂交，培育出高产、耐盐碱的海水稻品种，原理是杂交，C不符合题意；
D、用秋水仙素处理甜菜幼苗，能使其细胞内的染色体数量加倍，使甜菜的含糖量增高，为染色体变异，D不符合题意。
故选：B。
遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种．育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义．遗传育种：突变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种等方式．
解答此类题目的关键是理解育种的原理。
32.【答案】B
【解析】解：A、据分析可知鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏。A正确；
B、培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养，B错误。
C、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，C正确。
D、据分析可知听觉的形成过程：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢，D正确；
故选：B。
（1）在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。然后选择合适的场所构筑巢穴。接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。
（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种；接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。
（3）动物的运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合以及人体是一个统一的整体.
（4）听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
解答此题的关键是明确鸟类的繁殖、细菌的培养、运动的实现以及听觉的形成过程。
33.【答案】A
【解析】解：A、科学家将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵中，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼。因此该实验研究的性状是鲤鱼个体的大小，控制这个性状的基因是草鱼的生长激素基因。错误；
B、后代与亲代之间以及后代的个体之间存在的差异现象叫做变异。转基因鲤鱼的一些性状与亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为变异。正确；
C、转基因鲤鱼的获得，说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状。正确；
D、由该实验可看出，在生物传种接代的过程中，亲代传给子代的是基因而不是性状。正确。
故选：A。
转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状．
生物学上把后代与亲代之间以及后代的个体之间存在的差异现象叫做变异。
基因控制生物的性状。
掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的，可见传下去的是控制生物的性状的基因。
34.【答案】C
【解析】解：A、牛奶盒装-高温灭菌并隔绝外界空气，正确；
B、香菇晒干-减少水分，抑制微生物的生长和繁殖，正确；
C、鲅鱼盐渍-用盐分除去水分，抑制微生物的生长和繁殖，而不是防腐剂将微生物杀死，错误；
D、剩菜冷藏-低温抑制微生物的生长和繁殖，正确。
因此食品的保存方法与保存原理不一致的是鲅鱼盐渍-用防腐剂将微生物杀死。
故选：C。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等．
解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理．
35.【答案】C
【解析】解：若用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状基因，根据表格中儿子、儿媳、孙子的性状表现，遗传图解如下：
A、祖父、祖母基因组成可能相同，也可能不同，而不是一定不同，错误；
B、儿子、儿媳基因组成一定相同，而不是可能相同，错误；
C、祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同，也可能不同，正确；
D、儿子、儿媳再生一个孩子，双眼皮机率为75%，错误。
故选：C。
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）一对在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题．
36.【答案】乙同学设计的更合理；原因是设置了对照实验，而且实验变量唯一 高温灭菌处理 洗手能减少手上细菌和真菌的数量 D 霉菌 孢子 C酵母菌 无氧 A B 寄生 叶绿体
【解析】解：（1）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题；而乙同学设计了对照实验，更具有说服力。因此乙同学的设计合理。变量就是所要探究的问题，从乙同学的实验可以看出，该探究实验中控制的实验变量是细菌的数量。
（2）在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中原有的病菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。
（3）培养6天后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是洗手能减少手上细菌和真菌的数量。所以我们要养成饭前便后要洗手的好习惯。
（4）D青霉菌属于真菌，真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，常呈绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。
（5）细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌；污水处理是利用甲烷菌能分解污水中的有机物。病毒是不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内．C是酵母菌，A与C比较，在细胞结构上A细菌没有成形的细胞核，我们把A称为原核生物．A与C的细胞里都没有叶绿体，只能它们只能以现成的有机物为食．营养方式是异养．
故答案为：（1）乙同学设计的更合理；原因是设置了对照实验，而且实验变量唯一
（2）高温灭菌处理
（3）洗手能减少手上细菌和真菌的数量
（4）D霉菌；孢子
（5）C酵母菌；无氧；A；B；寄生；叶绿体
本题以洗手可以减少手上的细菌的数量这一现实问题为出发点，考查科学探究的能力、培养细菌的方法步骤、细菌的生殖方式。解此题从提出问题，作出假设，培养细菌和真菌的方法步骤、细菌生殖方式等方面入手。图中A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是青霉菌。
解此题的关键是提出问题、作出假设，确定实验变量，设计对照实验。理解掌握培养细菌的方法步骤、细菌的生殖方式。
37.【答案】消费者 维持生态平衡 腐生性细菌和真菌 自然界的物质循环 形成一定的组织，具有明确的分工 信息交流 有性 完全变态发育
【解析】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．蚂蚁每天最多可消灭害虫十万条，表明蚂蚁在生态系统中属于消费者；这说明动物是生态系统中食物链结构不可缺少的组成部分，对维持生态平衡起了重要的作用．
（2）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物（二氧化碳、水和无机盐）归还无机环境，提供给绿色植物进行光合作用再利用，从而促进了自然界的物质的循环．
（3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如：白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
（4）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流。
（5）家蚕的生殖方式是有性生殖，卵生。其发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．
故答案为：（1）消费者；维持生态平衡；
（2）腐生性细菌和真菌；自然界的物质循环
（3）形成一定的组织，具有明确的分工；
（4）信息交流；
（5）有性；完全变态发育。
（1）动物是生态系统中食物链结构不可缺少的组成部分，对维持生态平衡起了重要的作用．
（2）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
（3）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
（4）社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级．
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、各部分的功能以及食物链的概念．
38.【答案】青蛙的生殖发育未摆脱对水环境的依赖 节肢动物 外骨骼限制了小龙虾的生长和发育 鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘交替张合 鱼鳃的鳃丝外密布毛细血管 流线型 前肢 双重呼吸 气囊 先天性行为 生物种类的多样性 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
【解析】解：（1）青蛙是体外受精，幼体蝌蚪在水中发育。其生殖和发育离不开水（受精过程和幼体发育必须在水中进行），所以青蛙不是真正的陆生脊椎动物。
（2）小龙虾属于节肢动物，节肢动物身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在节肢动物的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
（3）鱼在呼吸时，它的口和鰓盖后缘是交替张合的。鱼用鳃呼吸，鳃有许多鳃丝组成，鳃丝里密布毛细血管，因此，鳃的颜色呈鲜红色。
（4）鸟类的前肢变成翼，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是双重呼吸，每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，能保证飞行时氧气的充足供应，它大大提高了气体交换的效率。鸟类的迁徙行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为．
（5）生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，在白沙河的入海口发现有100多种鸟，主要体现了生物多样性中的物种多样性。要保护生物的多样性，其根本措施是保护生物的栖息环境或保护生态系统多样性。
故答案为：（1）青蛙的生殖发育未摆脱对水环境的依赖
（2）节肢动物；外骨骼限制了小龙虾的生长和发育
（3）鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘交替张合；鱼鳃的鳃丝外密布毛细血管
（4）流线型；前肢；双重呼吸；气囊；先天性行为
（5）生物种类的多样性；保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
（1）青蛙属于两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精），卵生，青蛙的发育要经过四个时期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这样的发育属于变态发育。
（2）节肢动物的体表有外骨骼，外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大。
（3）鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（4）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜘蛛织网，失去雏鸟的美国红雀喂养金鱼，刚出生的婴儿吃奶，抓握物体等．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．
（5）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性.
解题的关键掌握各种生物的特征。
39.【答案】1 肌腱 受到神经传来的刺激而收缩 收缩 支点 3 关节软骨 关节囊 结缔 骨、关节、肌肉
【解析】解：（1）骨骼肌由1肌腱和2肌腹组成，一般要跨越一个或几个关节，由1肌腱附着在不同的骨上，具有受到神经传来的刺激而收缩的特性。做引体向上动作时，受到神经传来的刺激，9肱二头肌和10肱三头肌收缩，牵引身体向上运动。
（2）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，做仰卧起坐时，髋关节在运动中起支点作用。关节面上覆盖一层表面光滑的3关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。能够有效防止出现脱臼的结构4关节囊，由结缔组织组成。
（3）任何一个动作都是由骨、关节、肌肉三部分协调配合，在神经系统的支配下完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
故答案为：（1）1肌腱；受到神经传来的刺激而收缩；收缩
（2）支点；3关节软骨；关节囊；结缔
（3）骨、关节、肌肉
图中1肌腱，2肌腹，3关节软骨，4关节囊，5关节腔，6关节头，7关节窝，8关节面。9肱二头肌，10肱三头肌。
熟练掌握关节的结构及功能，理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态。
40.【答案】20 III 绿果 EE或Ee ee、Ee 接穗和砧木的形成层紧密结合 遗传物质 可遗传的变异
【解析】解：（1）每种生物的体细胞中，染色体的数目是一定的，是成对存在的。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。精子和卵细胞的染色体数目比体细胞少一半。因此南瓜有40条染色体，则其花粉管中的精子有20条染色体。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。因此，依据图中的III可判断绿果为隐性性状，子二代中黄果的基因组成是EE或Ee，由此可推断出亲代绿果与黄果的基因分别是ee、Ee。遗传图解如下：
（3）嫁接时，嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层互相吻合，包扎松紧适宜。
（4）同学们在农博园见到了巨大的航天南瓜，这是普通的南瓜种子经卫星搭载送入太空，使种子的遗传物质发生改变而选育出的，能遗传给后代，属于可遗传的变异。
故答案为：（1）20；
（2）III；绿果；EE或Ee；ee、Ee
（3）接穗和砧木的形成层紧密结合
（4）遗传物质；可遗传的变异
（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（3）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题以及正确识图。
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