2019-2020学年内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗八年级（上）期末生物试卷（word版 含解析）

2019-2020学年内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
以下分类依据正确的是（　　）
A. 无脊椎骨 B. 卵生 C. 单细胞 D. 体温恒定
“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是（　　）
A. 鲫鱼身体呈流线型，有利于减小水的阻力
B. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
C. 鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行
D. 狼的犬齿较发达，与其肉食性相适应
下列关于细菌和真菌的叙述，错误的是（　　）
A. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，培养基中应含有细菌和真菌生长所需的营养物质
B. 绝大多数细菌和真菌的生活需要氧气
C. 细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用
D. 足癣是由细菌和真菌共同引起的
青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（　　）
A. 青霉素是一种抗生素
B. 青霉素可抑制细菌和病毒的生长
C. 青霉是一种真菌，具有成形的细胞核
D. 青霉通过孢子繁殖
下列关于细菌真菌作用的说法，不正确的是（　　）
A. 某些细菌和真菌能把动植物尸体粪便中的无机物变成有机物，供绿色植物利用
B. 某些细菌和真菌可被人类利用来制作食品
C. 某些细菌能净化污水、保护环境
D. 某些细菌和真菌能引起人和动植物患病
下列有关微生物应用于生产生活的解释和说明，错误的是（　　）
A. 制作酸奶、泡菜的原理是利用酵母菌进行发酵
B. 馒头、面包松软多孔，主要是酵母菌分解面团中的有机物产生二氧化碳所致
C. 甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气
D. 根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质
微生物与食品的腐败和保存密切相关，下列叙述中错误的是（　　）
A. 食品腐败的主要原因是微生物的生长和繁殖
B. 风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存
C. 保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害
D. 盐渍保存食品是因为高浓度的盐环境不利于微生物的生长和繁殖
依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（　　）
A. 制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
C. 类群1，2，3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物
D. 类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
下列关于植物生殖叙述错误的是（　　）
A. 采用嫁接繁育果树的优点是繁殖速度快且保留了亲代的优良性状
B. 油菜籽是有性生殖产生的
C. 扦插中把枝条剪成茎段时，应把茎段上端和下端的切口都切成斜面
D. 植物组织培养是利用无性生殖的原理
下列有关性状的说法正确的是（　　）
A. 豌豆的圆粒和高茎是相对性状
B. 控制生物性状的基本单位是基因
C. 生物的性状就是指生物的形态
D. 生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系
下列关于基因的说法，正确的是（　　）
A. 基因位于DNA上，一个DNA分子上只有一个基因
B. 基因是有遗传效应的DNA片段
C. 每一种生物都是一个基因库，它们的基因都是相同的
D. 如果因外部因素导致性状改变，这一改变的性状一定会遗传给后代
下列关于染色体、DNA和基因的叙述中，错误的是（　　）
A. 男性产生的精子所含的性染色体只有X或Y染色体，女性产生的卵细胞所含的性染色体只有X染色体
B. 正常情况下，体细胞内的染色体和基因成对存在
C. 同一个生物体内所有细胞中的染色体数量都相等
D. 染色体由DNA和蛋白质两种物质组成
家兔的白毛（B）对黑毛（b）是显性，现有兔甲与一只黑毛兔交配，生下的幼仔白毛和黑毛各占一半。按理论推算，兔甲的基因型和性状应为（　　）
A. Bb、白毛 B. BB、白毛 C. Bb、黑毛 D. aa、黑毛
图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图解的叙述正确的是 （　　）
A. 染色体上的A、B分别表示两个显性性状
B. 如果B来自父方，则b来自母方
C. 该个体既可以表现B的性状，又可以表现b的性状
D. 基因a和b控制的性状不能在后代中表现
学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷：
甲：“基因组成相同，性状一定相同”
乙：“性状表现相同，则基因组成一定相同”
丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”
丁：“生物的变异都能遗传给后代”
上述四位同学的说法，不正确的是（　　）
A. 甲乙 B. 甲乙丙 C. 丙丁 D. 甲乙丙丁
在模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验中，用黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。下列关于实验的方法错误的是（　　）
A. 实验中共需20枚白围棋子，10枚黑围棋子
B. 从纸盒中抓取棋子时应当做到随机性
C. 每次取完棋子并记录后，需要将棋子放回去，摇匀后再取
D. 实验中一个盒子装20枚白围棋子，另一盒子装10白围棋子和10黑围棋子，且装棋子纸盒应是不透明的
有关“模拟保护色的形成过程”实验的表述中，不正确的是（　　）
A. 大的彩色布料模拟的是环境的色彩
B. 具有保护色的小纸片都不会被捕食
C. 具有保护色的小纸片幸存数目多
D. 通过繁殖使具有保护色的小纸片的数目越来越多
下列关于生物进化的叙述中，正确的是（　　）
A. 化石为生物进化提供了唯一证据
B. 生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
C. 在地质年代较晚近的地层不可能找到低等生物的化石
D. 自然选择保留的变异永远都有利于生物的生存
解释物种进化原因，目前人们普遍接受的是达尔文的“自然选择”学说。有关“自然选择”学说的关键词，下列哪项是完全正确的（　　）
①物种不变 ②过度繁殖 ③环境污染 ④生存斗争 ⑤遗传、变异 ⑤适者生存．
A. ①②③④ B. ②④⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ①③⑤⑥
下列对达尔文自然选择学说的理解，不正确的是（　　）
A. 环境改变使生物产生适应性变异
B. 能遗传的变异是生物进化的基础
C. 变异是不定向的，自然选择是定向的
D. 变异经过长期的选择和积累能产生出生物新类型
下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是（　　）
A. 将患病孩子送回家治疗--控制传染源
B. 按规定给孩子接种疫苗--保护易感人群
C. 每天对教室消毒处理--切断传播途径
D. 要求孩子饭前便后洗手--保护易感人群
下列关于传染病的说法，错误的是（　　）
A. 传染病具有传染性和流行性
B. 只要是传染病就一定能流行
C. 传染病流行的三个基本环节包括传染源、传播途径和易感人群
D. 传染病是由病原体引起的
健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（　　）
①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群．
A. ⑤④③①② B. ⑤②③④① C. ①⑤④③② D. ⑤④①③②
下列关于抗体的叙述不正确的是（　　）
A. 在体内存留的时间有长有短 B. 能破坏和排斥所有的病原体
C. 是一种特殊的蛋白质 D. 是在抗原的刺激下产生的
下面对“免疫”的说法中，不正确的是（　　）
A. 免疫功能越高对身体越有益
B. 免疫是人体的一种防御功能
C. 人体依靠免疫功能来识别“自己”和“非已”成分
D. 免疫功能可维持人体内部环境的平衡和稳定
二、简答题（本大题共3小题，共24.0分）
酸白菜因其酸爽可口，被许多人喜爱。某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸白菜，在查阅大量资料之后，他们按以下步骤进行了操作。
①准备：将白菜洗净，切成两半。将腌制白菜用的水缸等器材清洗干净，并用酒精擦拭消毒。
②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水，水要没过白菜；加入食盐，盐与白菜的重量比约为1：50。
③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。
④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。
⑤测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到的数据如图所示。
（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过______的方式大量繁殖。
（2）培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是______，由此可知乳酸菌的营养方式是______。
（3）酸菜制作过程中，既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖，又要抑制杂菌，以防腐烂。在上面的操作中，能够起到抑制杂菌作用的主要步骤是______两步（填写步骤序号），依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的关键步骤是______（填写步骤序号）。
（4）中华人民共和国卫计委《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜不能食用的时间段是______。
（5）一次性摄入的亚硝酸盐总量超过0.3克可引起中毒。据此计算，若食用该小组腌制的第30天的酸菜，一人一次不超过______千克就不会引起中毒。（1克=1000毫克）
（6）乳酸菌细胞内没有成形的细胞核，属于______生物。
豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图．请分析作答：
（1）豌豆的紫花和白花是一对 ______ ，紫花性状从亲代传给子代的现象叫 ______ ．
（2）豌豆体细胞中的染色体是 ______ 存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要 ______ ．
（3）根据图中信息可知，紫花是 ______ （填“显性”或“隐性”）性状．
（4）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成是 ______ ，子代中一株紫花豌豆的基因组成是 ______ ．子代白花豌豆所占比率为 ______ ．
（5）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是 ______ ．
（6）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为 ______ ．
分析资料，回答相关问题：
资料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。
资料二：近几年，西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异非常快，不断出现新的属种，通常通过血液和其他体液等途径传播。疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。
（1）资料一中的结核杆菌与动植物细胞在结构上的主要区别是，虽有DNA集中的区域，却没有______。资料二中埃博拉病毒的结构简单，由______组成。
（2）从传染病角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒属于______，结核病人和埃博拉出血热患者属于______。
（3）接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的______抵抗结核杆菌，但对其他病原体并不能起作用，这种免疫属于______。
（4）为了更好地控制埃博拉疫情的扩散，各地采取了多项措施：①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒；②规范睡眠，提高身体抵抗力；③对有出血症状的可疑病人隔离观察；④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是______（填写序号）。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：题干中的水母属于多细胞的腔肠动物；草履虫属于单细胞动物；娃娃鱼属于两栖类；鹦鹉属于鸟类；蝙蝠属于哺乳动物。
A、A包括水母、草履虫和娃娃鱼，其中水母、草履虫无脊椎骨，娃娃鱼有脊椎骨，A错误；
B、B包括娃娃鱼、鹦鹉和蝙蝠，其中娃娃鱼、鹦鹉的生殖方式是卵生，蝙蝠的生殖方式是胎生，B错误；
C、C包括水母、草履虫，其中水母属于多细胞的腔肠动物，草履虫属于单细胞动物，C错误；
D、D包括鹦鹉和蝙蝠，鹦鹉是鸟类，蝙蝠是哺乳动物，鸟类和哺乳动物的体温恒定，属于恒温动物，D正确。
故选：D。
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。
解答此类题目的关键是熟知生物分类的依据。
2.【答案】B
【解析】解：A、鲫鱼的身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少游泳时的阻力，体现了“生物体的结构与功能相适应”重要的生物学观点，A正确。
B、蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发，不是利于维持体温恒定，B错误。
C、鸟类发达的胸肌，收缩有力，牵动两翼完成飞行运动，利于飞行，C正确。
D、狼的牙齿分为臼齿、犬齿、门齿，犬齿尖锐锋利可用于撕裂食物，这与其吃肉的生活习性相适应，D正确。
故选：B。
动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈流线型，可减小游泳时的阻力等。
掌握各种动物的结构与其功能相适应的特点是解答此题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：A、细菌和真菌要想大量繁殖，必须具备供给细菌和真菌生活的充足的营养物质，培养基内含有细菌和真菌生长所必须的营养物质，A正确；
B、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，B正确；
C、大多数的细菌和真菌是生态系统的分解者，在自然界的物质循环中起着非常重要的作用。腐生的细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物吸收和利用，进而制造有机物。细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质循环起重要作用，C正确；
D、足癣是由真菌引起的一种传染病，不是由细菌引起的，D错误。
故选：D。
（1）细菌和真菌要想大量繁殖，必须具备供给细菌和真菌生活的充足的营养物质；
（2）一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
（3）细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。
解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌在物质循环中的作用以及与人类生活的关系．
4.【答案】B
【解析】解：A、青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。A不符合题意；
B、青霉素是抗菌素的一种，是指从青霉菌培养液中提制的分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，对病毒不起作用，因为病毒没有细胞结构，B符合题意；
C、青霉具有细胞核，靠孢子繁殖，属于真菌，C不符合题意；
D、青霉属于真菌，通过孢子繁殖后代，D不符合题意。
故选：B。
有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。
掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及相关的内容，就能解答本题。
5.【答案】A
【解析】解：A、在自然界中的物质循环中，多数种类的细菌、真菌能把动植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，腐生细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，A错误；
B、某些细菌和真菌可被人类利用来制作食品，如制作味精要用到棒状杆菌，酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌；制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌等细菌，B正确；
C、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，C正确；
D、某些细菌和真菌能引起人和动植物患病，如肺炎球菌能使人或动物患肺炎等，D正确。
故选：A。
（1）细菌和真菌在生物的分类中都属于微生物，细菌都是单细胞，有的细菌对人类有益，如醋酸杆菌可以制醋；有的细菌对人类有害，如痢疾杆菌，使人得痢疾。
（2）真菌有单细胞的也有多细胞的，大多数的真菌对人类是有利的，如蘑菇等可以食用；有的真菌对人类有害，如黄曲霉使人得癌症。
解答此题的关键是熟练掌握细菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及与人类生活的关系，这部分内容是考试的重点，注意理解。
6.【答案】A
【解析】解：A、微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，如制作酸奶、泡菜的原理是利用乳酸菌进行发酵，A错误；
B、馒头、面包松软多孔，主要是酵母菌分解面团中的有机物产生二氧化碳所致，B正确；
C、人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆中含有很多有机物，可以被甲烷细菌利用，在无氧的条件下通过呼吸作用，把其中的有机物分解，产生沼气，C正确；
D、根瘤中的根瘤菌和豆科植物共生，根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质，D正确。
故选：A。
细菌、真菌与人类关系既有有利的一面，如用于食品制作，生产药物，污水处理等；又有有害的一面，如使生物患病．
掌握细菌、真菌的作用以及与人类生活的关系是解题的关键。
7.【答案】C
【解析】解：A、由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，A正确；
B、风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存，B正确；
C、存食品时超量添加食品防腐剂中对人的健康有明显危害，C错误；
D、盐渍是利用较多的盐渗出食品内的水分，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，来延长延长保质期，D正确。
故选：C。
食品腐烂的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的，注意食品保鲜的原理及生活中的应用。
8.【答案】C
【解析】解：A．制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群2，故说法正确；
B．类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故说法正确；
C．衣藻是单细胞藻类植物，但能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，故说法错误；
D、类群1是无细胞结构的生物--病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，故说法正确；
故选：C。
本题以有无细胞结构对生物进行分类，有细胞结构的生物，按照有无成形的细胞核进一步分类，据此作答。根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。
记住：病毒无细胞结构，乳酸菌无细胞核。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查植物的生殖方式及特点，解题的关键是掌握植物的有性生殖和无性生殖方式及特点。
【解答】
有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
A.嫁接属于无性生殖，因此，采用嫁接繁育果树的优点是保留了亲代的优良性状，正确；
B.油菜籽是果实，由受精后的子房发育而来，是有性生殖产生的，正确；
C.在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，错误；
D.植物的组织是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术，植物组织培养利用的是无性生殖的原理，正确。
故选C。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查基因的概念、生物的性状和相对性状的概念、基因控制生物的性状。解题关键是熟知基因的概念、生物的性状和相对性状的概念、基因控制生物的性状。
【解答】
A.同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。豌豆的圆粒和高茎，是豌豆的粒形和茎的高矮，是两种性状，不是相对性状，A错误；
B.基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的基本单位，B正确；
C.生物的性状是指生物体所有特征的总和，包括形态结构特征、生理特征或行为方式等等，C错误；
D.生物的性状是由基因控制的，也受环境影响，如长期在野外工作的人肤色较深，D错误。
故选B。
11.【答案】B
【解析】解：A、基因位于DNA上，一个DNA分子上有许多个基因，不是有一个基因，A不正确；
B、DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状，是有遗传效应的DNA片段，B正确；
C、每一种生物都是一个基因库，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，并不是都相同，C不正确；
D、如果由于外部因素导致基因改变，这一改变的基因有可能不会遗传给后代，一般生殖细胞中的基因才能遗传给后代，D不正确。
故选：B。
（1）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。染色体数目是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。
（2）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
（3）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识不能灵活运用所学知识解释实际问题。
12.【答案】C
【解析】解：A、男性的染色体是22对+XY，女性的染色体是22对+XX，在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。A正确；
B、正常情况下，体细胞内染色体和基因是成对存在的，B正确；
C、体细胞中染色体是成对存在的，在形成精子和卵细胞的过程中，染色体都要减少一半，因此体细胞和生殖细胞的染色体数量不一致，C错误；
D、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，D正确。
故选：C。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。
熟记染色体、基因、DNA三者之间的关系及人的性别遗传．
13.【答案】A
【解析】解：通过分析可知：
A、兔甲的基因型和性状应为Bb、白毛；兔甲与一只黑毛兔交配，生下的幼仔白毛和黑毛各占一半，A正确；
B、如果兔甲为BB、白毛，则兔甲与一只黑毛兔交配，生下的幼仔全是白毛，没有黑毛，B不正确；
C、家兔的白毛（B）对黑毛（b）是显性，因此Bb是白毛不是黑毛，C不正确；
D、如果兔甲为aa、黑毛，则兔甲与一只黑毛兔交配，生下的幼仔全是黑毛，没有白毛，D不正确。
故选：A。
家兔的白毛（B）对黑毛（b）是显性，一个亲代的性状表现为黑毛，它的基因型一定是bb，因此黑毛兔遗传给幼仔白毛兔的基因一定是b，所以幼仔白毛兔的基因组成是Bb，B一定来自兔甲；幼仔黑毛兔的基因组成一定是bb，其中一个b一定来自兔甲，因此兔甲的基因型Bb，兔甲的性状是白毛。遗传图解如图：
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。
14.【答案】B
【解析】解：A、染色体上的A、B分别表示两个显性的基因，而不是性状，故此选项说法不正确；
B、成对的染色体一条来自父方，一条来自母方，B和b分别位于一对染色体上，此选项说法正确；
C、当成对的基因是Bb时，只有B控制的性状才能表现出来，b控制的性状不表现，故此选项说法不正确；
D、若后代的基因组合是aa或bb时，后代就表现出它们所控制的隐性性状，故此选项说法不正确。
故选：B。
此题主要考查基因在亲子代间的传递以及基因的显性和隐性与性状表现的关系。
AA和Aa表现出显性性状，aa表现出隐性性状。
15.【答案】D
【解析】生物的特征是由遗传物质决定的，但也会受环境因素的影响。因此，基因组成相同，则性状不一定相同，甲同学说法错误；
而性状表现相同，则基因组成不一定相同，如单眼皮和双眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性，基因组成为AA或Aa，乙同学说法错误；
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，丙同学说法错误；
并不是生物的性状表现都能遗传给后代，如橘在淮南、淮北体内的遗传物质（基因）没有发生变化。而淮南、淮北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的淮南生长良好；在温度较低的淮北方生长不好，温度低影响了柑橘的品质。因此“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”表明生物的性状受环境的影响。故生物的性状由基因和环境共同决定。由遗传物质基因控制的性状能遗传，而受环境影响形成的性状不能遗传如人工割的双眼皮，丁丙同学说法错误。
故选：D。
16.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查人的性别遗传。解题关键是熟知人的性别取决于男性精子中的性染色体，若男性含X染色体的精子与卵子结合即发育为女孩；若男性含Y染色体的精子与卵子结合即发育为男孩。
【解答】
在亲代的生殖细胞形成过程中，一对性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。
A、男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X或含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此，实验中需10枚黑围棋子和10枚白围棋子装入甲纸盒中，再将20枚白围棋子放入乙纸盒中，A错误；
B、随机抓取棋子，表示精子与卵细胞随机结合，更合理，所以从纸盒中抓取棋子时应当做到随机性，B正确；
C、每次取完棋子并记录后，需要将棋子放回去，摇匀后再取，目的是排除人为等因素对实验结果的干扰，否则就会使实验结果不准确。C正确；
D．实验中一个盒子装20枚白围棋子，表示卵细胞；另一盒子装10白围棋子和10黑围棋子，表示精子，且装棋子纸盒应是不透明的，防止人为因素挑选，D正确。
故选A。
17.【答案】B
【解析】解：A、大的颜色布料模拟的是环境色彩，正确；
BC、通过模拟保护色的形成过程的实验，可以发现与背景颜色越接近的小纸片，越不容易被“捕食者”（同学）“捕食”（发现），经过几代后，多数“幸存者”（小纸片）的颜色与背景颜色接近。但不是全部，错误，正确；
D、通过繁殖使具有保护色的小纸片的数目越来越多，正确。
故选：B。
保护色是指动物的体色与周围环境的色彩非常相似。通过模拟保护色的形成过程的实验，可以发现与背景颜色越接近的小纸片，越不容易被“捕食者”（同学）“捕食”（发现），经过几代后，多数“幸存者”（小纸片）的颜色与背景颜色接近。由此可以推测：动物保护色的形成是长期自然选择的结果。动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。具有漂亮、鲜艳、暗淡颜色的小纸片与背景颜色反差大，容易被发现，被“捕食者”“捕食”。
解答此题的关键是理解掌握保护色是动物适应环境的方式．生物对环境的适应是长期的自然选择的结果．
18.【答案】B
【解析】解：A、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，但不是唯一证据。A错误。
B、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。B正确。
C、研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等。低等生物至今仍然存在，因此在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石。C错误。
D、生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的。由于生物生活的环境是不断变化的，适应当时环境的变异未必适应将来变化了的环境，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展，D错误。
故选：B。
化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接的证据。
变异是不定向的，环境对生物起着选择作用，决定着生物的进化方向。
化石在地层中出现的顺序，从而证明了生物的进化趋势。
19.【答案】B
【解析】解：达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰。
故选：B。
达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰。
20.【答案】A
【解析】解：A、不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择，A错误；
B、遗传和变异是自然选择的物质基础，是生物进化的前提之一。自然选择是建立在遗传和变异的基础上的，没有变异就不存在生物的多样性，也就没有选择的对象，就没有生物的进化，B正确；
C、在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，变异是不定向的，而自然选择是定向的，决定生物进化的方向，C正确；
D、在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了，D正确。
故选：A。
达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．
遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．
21.【答案】D
【解析】解：预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
A、患病孩子属于传染源，故将患病孩子送回家治疗属于控制传染源，A正确。
B、按规定给孩子接种疫苗属于保护易感人群，B正确。
C、D每天对教室消毒处理、要求孩子饭前便后洗手属于切断传播途径，C正确，D错误。
故选：D。
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
关键是掌握预防传染病的措施。
22.【答案】B
【解析】解：A、人类的传染病具有流行性和传染性的特点，A正确；
B、传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，B错误。
C、传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群），缺少任何一个环节，传染病就流行不起来，C正确；
D、传染病是由病原体引起的。D正确。
故选：B。
传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。据此解答。
传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。
23.【答案】D
【解析】解：传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，病原体包括：细菌、病毒、真菌、寄生虫等。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等。所以传染病缺少了任何一个环节，就流行不起来，因此选项D符合题意。
故选：D。
此题考查病原体与传染病的病因与传染病的基本环节，据此答题。
传染病有传染性和流行性的特点，一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。
24.【答案】B
【解析】解：A、抗体在体内存留的时间有长有短，正确；
B、抗体具有特异性，只对特定的病原体有免疫作用，而不能破坏和排斥所有的病原体，不正确；
C、抗体是一种特殊的蛋白质，正确；
D、抗体是在抗原的刺激下产生的，正确。
故选：B。
（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
解答此类题目的关键是理解掌握抗体的概念和特点。
25.【答案】A
【解析】解：人体的免疫功能指的是：防御、自我稳定、免疫监视。防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康。自我稳定指：清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞。免疫监视指：识别和清除体内产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。免疫对人体不一定是有益的，如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应，因此人体的免疫能力不一定是越高越好。可见A错误。
故选：A。
（1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
（3）免疫的功能包括：自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），但免疫并不是总对人体有益的，如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应，自身稳定的免疫功能过强容易得类风湿性疾病，当免疫监视的功能异常时有可能会发生肿瘤。
掌握免疫概念和功能及免疫功能异常时的表现是解题的关键。
26.【答案】分裂 白菜 异养 ①②③④ ②③ 从第8天到第14天 120 原核
【解析】解：（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过分裂的方式大量繁殖。
（2）培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是白菜，由此可知乳酸菌的营养方式是异养。
（3）酸菜制作过程中，既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖，又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中，能够起到抑制杂菌作用的步骤有①②③④，依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有②③。
（4）中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜从第8天到第14天不能食用。
（5）一次性摄入的亚硝酸盐总量超过0.3克即可能引起中毒。据此计算，若食用该小组腌制的第30天的酸菜，一人一次不超过120克就不会引起中毒。
（6）乳酸菌没有成形的细胞核，属于原核生物。
故答案为：（1）分裂；
（2）白菜；异养；
（3）①②③④；②③；
（4）从第8天到第14天；
（5）120；
（6）原核。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
正确地理解食品安全的重要性，是解题的关键。
27.【答案】相对性状；遗传；成对；减半；显性；Dd、Dd；DD或Dd；25%；0；不遗传的变异
【解析】解：（1）豌豆的紫花和白花是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状；紫花性状从亲代传给子代的现象叫遗传．
（2）豌豆体细胞中的染色体是成对存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要减半．
（3）两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，子代豌豆的出现了白花，因此紫花是显性性状，白花是隐性性状．
（4）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则白花豌豆的基因组成是dd，因此亲本紫花豌豆遗传给子代白花豌豆的基因一定是d．因此亲本紫花豌豆的基因组成是Dd、Dd．遗传图解如图：．
从遗传图解看出，子代中一株紫花豌豆的基因组成是DD或Dd．子代白花豌豆所占比率为25%．
（5）子代白花豌豆的基因组成是dd，其产生的生殖细胞只有1种，基因组成是d；因此让子代的白花豌豆进行杂交，后代的基因组成是dd，性状是白花，没有紫花．所以让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是0．
（6）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种性状的差异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此这种变异在生物学上称为不遗传的变异．
故答案为：（1）相对性状；遗传
（2）成对；减半
（3）显性
（4）Dd、Dd；DD或Dd；25%
（5）0
（6）不遗传的变异
（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．
（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
（3）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．因此生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在．
（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（5）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、遗传变异的概念、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题．
28.【答案】成形的细胞核 蛋白质的外壳和内部的遗传物质 病原体 传染源 抗体 特异性免疫 ①④
【解析】解：（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核．因此资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要区别是没有成形的细胞核．病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．资料二中埃博拉病毒的结构简单，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．
（2）病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．从传染病起因角度分析，引起结核病的结核杆菌和埃博拉出血热的埃博拉病毒都属于病原体，埃博拉出血热属于传染病，具有传染性和流行性的特点．结核病人和埃博拉出血热患者能散播病原体，属于传染源．
（3）疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂；即疫苗是灭活的病原体，已不具有致病性，但能够刺激淋巴细胞产生抗体，即疫苗还具有抗原性，因此接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体抵抗结核杆菌，属于特异性免疫，只针对结核杆菌起作用，但对其他病原体并不能起作用．
（4）从预防传染病的三条途径看，③对有出血症状的可疑病人隔离观察属于控制传染源；①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒、④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等，都属于切断传播途径；而②规范睡眠提高身体抵抗能力，都属于保护易感人群的措施．
故答案为：
（1）成形的细胞核；蛋白质的外壳和内部的遗传物质；
（2）病原体；传染源；
（3）抗体；特异性免疫；
（4）①④。
细菌没有成形的细胞核；免疫分为特异性免疫和非特异性免疫；传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
解答此题的关键是熟练掌握传染病及免疫的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．
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