2019-2020学年黑龙江省哈尔滨市巴彦县八年级（上）期末生物试卷（word版含解析）

2019-2020学年黑龙江省哈尔滨市巴彦县八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）
鲫鱼是一种常见的淡水鱼。下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点的是（　　）
A. 用鳃呼吸 B. 身体呈梭形
C. 用鳍协调游泳 D. 以有机碎屑为食
蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是（　　）
A. 蘑菇细胞中没有细胞壁 B. 蘑菇细胞中没有细胞核
C. 蘑菇细胞中没有细胞膜 D. 蘑菇细胞中没有叶绿体
下列节肢动物中，属于昆虫的是（　　）
A. 蜘蛛 B. 蜜蜂 C. 蜈蚣 D. 蝎子
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”蜻蜓落在物体上休息时，可以清楚地看到它的腹部在收缩和舒张，这是蜻蜓（　　）
A. 在呼吸 B. 在休息
C. 肌肉疲劳的表现 D. 在消化
杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。这是利用了生物多样性中的（　　）
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生态环境的多样性
下面描述的生物现象中，属于社会行为的是（　　）
A. 成群的蚂蚁结成“圆球“过河
B. 黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物
C. 养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯“地叫
D. 乌贼受到威胁时会释放墨汁
完成“探究鱼鳍在游泳中的作用”这一实验后，小明惊奇地发现决定鱼运动的方向和产生前进动力的主要是（　　）
A. 胸鳍 B. 腹鳍 C. 背鳍 D. 尾鳍
到了冬季，生活在北方的青蛙要冬眠，而狼不需要冬眠。原因是（　　）
A. 青蛙体形小，抗寒能力差 B. 狼体形大，抗寒能力强
C. 青蛙是变温动物，狼是恒温动物 D. 狼善于奔跑，体温升高快
俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（　　）
A. 舞蹈 B. 气味 C. 声音 D. 表情
小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋。小明弹钢琴这一行为是（　　）
A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 本能行为
二、判断题（本大题共9小题，共9.0分）
抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌。______（判断对错）
病毒不能独立生活，病毒营寄生生活。 ______（判断对错）
界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，共同特征最少和最多的分别是界和属 ______（判断对错）
对保持生态环境最有利的是把大片沼泽地开垦为农田。 ______（判断对错）
在甘蔗地里间种大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是土壤本身含有大量的氮。 ______（判断对错）
在生物分类上，人属于哺乳动物，主要依据是人具有胎生、哺乳的特征。 ______（判断对错）
菌落是细菌和真菌在培养基上共同形成的集合体。 ______（判断对错）
胎生相对于其他生殖方式的优势在于增强了后代的体质。 ______（判断对错）
生物体的形态结构总是与其生活环境相适应。 ______（判断对错）
三、填空题（本大题共1小题，共1.0分）
孔雀开屏和仙鹤起舞目的是向人们展示它的美丽． ______ ．
四、简答题（本大题共3小题，共20.0分）
如图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
（1）图甲中，蚯蚓靠 ______协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及其着生的身体部位分别是 ______（填数字）。
（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[4]和[3]______中的滑液。屈肘动作的产生是当[______]______受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。
（3）高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要 ______的调节以及消化系统、______、循环系统等的密切配合。
几种常见的动物，请仔细观察，回答问题：
（1）图中A动物与其他几种动物的主要区别是 ______。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ______；C在发育成熟时除了用 ______呼吸，还需要 ______辅助呼吸。
（3）D是一种鸟类，D与其飞翔生活相适应的特征是：身体呈 ______型，前肢变为 ______，体表覆羽等。
（4）E是植食性动物.它的牙齿有 ______和 ______的分化。
（5）图中动物属于恒温动物的是 ______。（填图中序号）
提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。
（1）图中的 ______（填字母）属于原核生物：图中的 A是一种微小的生物，其结构简单，由 ______组成。
（2）图中的B是毛霉，人类利用它来制作豆腐乳，它于C的生殖方式都是 ______；人类从C体内提取了最早的抗生素名称是 ______，天仍然广泛用于治疗细菌感染性疾病。但是，随着近几十年对抗生素的滥用，已经出现了对绝大多数抗生素不再敏感的耐药致病细菌，我们称这种细菌为 ______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。②身体呈梭型中间大两头小，呈梭形，可减小游泳时的阻力。③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。⑥鱼用鳃呼吸。⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。由于鱼是通过侧线来感知水流变化的。选项D与适于水中生活无关。
故选：D。
本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，据此答题。
这部分内容是中考的热点，注意好好掌握。
2.【答案】D
【解析】解：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，除此以外还有叶绿体，能进行光合作用制造有机物；蘑菇属于多细胞真菌，如我们喜爱食用的香菇、平菇等都属于大型真菌，由大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。
故选：D。
我们所学的知识可以知道蘑菇属于大型真菌，本题可以结合植物细胞的特点以及蘑菇菌的形态结构特点进行解答。
根据生物的特征来判断生物的种类，熟练掌握真菌的特征。
3.【答案】B
【解析】解：AD、蜘蛛、蝎子身体分头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于蛛形纲；蜈蚣身体分头部和躯干部，有多对足，没有翅，属于多足纲；
B、蜜蜂有三对足、2对翅，属于昆虫；
C、蜈蚣身体分头部和躯干部，有多对足，没有翅，属于多足纲。
　因此，属于昆虫的是蜜蜂。
故选：B。
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼
解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征。
4.【答案】A
【解析】解：蜻蜓属于昆虫，蜻蜓的呼吸器官为气管，而位于身体两侧的胸腹部的气门是气体进入蝗虫身体的门户，所以当蜻蜓在物体上休息时，它的腹部在收缩和舒张是在呼吸。
故选：A。
蜻蜓属于昆虫，昆虫的呼吸器官是气管，在昆虫的胸腹部。
关键知道蜻蜓的呼吸器官为气管，气体通过位于身体两侧的胸腹部的气门进入身体内部。
5.【答案】B
【解析】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株，这是利用了生物多样性中的基因的多样性。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
故选：B。
此题考查的知识点是生物的多样性。解答时可以从生物多样性的表现方面来切入。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
6.【答案】A
【解析】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。
A、成群的蚂蚁结成“圆球“过河，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。故该选项符合题意。
B、黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物是通过学习、模仿得来的行为，属于后天性行为，因此没有社会行为。故该选项不符合题意；
C、养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯“地叫，它们之间没有分工，没有组织，没有等级，不属于社会行为。故该选项不符合题意；
D、乌贼的肚子里有一个“墨囊”，里面贮满了墨汁。乌贼墨囊里的墨汁，是保护自己的防卫武器。乌贼还可以改变体色，它是世界上变色最快的动物之一。乌贼受到威胁时，就释放墨汁，将周围海水染黑，借机逃跑。为了保护自己，防御敌害的防御行为。故该选项不符合题意；
故选：A。
此题考查的知识点是社会行为。解答时可以从社会行为的特点方面来切入。
解答此类题目的关键是社会行为的特点。
7.【答案】D
【解析】解：A：胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，为错误项。
B：胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，为错误项。
C：鱼在水中主要靠尾鳍来把握前进的方向，背鳍主要是起到和其他鳍互相协调的作用，为错误项。
D：鱼在水中主要靠尾鳍来把握前进的方向，为正确项。
故选：D。
本题重点考查鱼的运动器官是鳍，主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力，而靠尾鳍来把握前进的方向。
解题的关键要知道鱼在水中掌握前进方向的是尾鳍。
8.【答案】C
【解析】解：哺乳动物和鸟类，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。如狼属于哺乳动物，是恒温动物，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有冬眠现象。而青蛙属于两栖动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。寒冷冬季，外界环境的温度很低，青蛙为了度过寒冷的冬天，避免冻伤冻死，有冬眠现象。
故选：C。
在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题。
变温动物大都具有冬眠现象，是对外界低温环境的适应方式。恒温动物大多没有冬眠现象。
9.【答案】B
【解析】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味。
故选：B。
动物信息交流的工具有动作、声音、气味等，这些叫做动物的语言，分析解答。
解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式。
10.【答案】B
【解析】解：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。例如：幼袋鼠吃奶就是先天性行为，因为小袋鼠刚出生靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶；因此小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋。小明弹钢琴这一行为是学习行为，因为它是经过多次尝试和错误后才学会的，即由经验和学习获得的行为。
故选：B
动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。
熟记学习行为的概念，是解题的关键。
11.【答案】×
【解析】解：抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，抗生素不仅能杀死致病细菌，也会杀死其他细菌。所以不能滥用抗生素。说法错误。
故答案为：×．
抗生素主要指微生物所产生的能抑制或杀死其他微生物的化学物质。
①放线菌是原核生物的一个类群。放线菌与人类的生产和生活关系极为密切，目前广泛应用的抗生素约三分之二是各种放线菌所产生。放线菌中产生抗生素种类最多的是链霉菌属，如链霉素、土霉素、卡那霉素等。
②青霉素是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些致病细菌的特殊物质，可以治疗多种细菌性的疾病，对真菌和病毒它不起作用。
回答此题的关键是明确抗生素的产生和作用。
12.【答案】√
【解析】解：病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。故说法正确。
故答案为：√。
病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体．病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构。
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、生活方式。
13.【答案】×
【解析】解：分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。由于界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，因此，生物之间的共同特征最少的和最多的分别是界和种。
故答案为：×
生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。明确种是最基本的单位，界是最大的分类单位。
14.【答案】×
【解析】解：沼泽地具有蓄洪抗旱、净化污水等重要作用，把大片沼泽地开垦为农田，会破坏环境，使生物种类减少。
故答案为：×。
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的。
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。
15.【答案】×
【解析】解：由题意可知，植物生长需要无机盐，但是豆科植物与其它植物套种时，可少施氮肥。因为，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系，可见题干说法错误。
故答案为：×。
豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，据此解答。
熟练掌握相关的基础知识，并了解共生的内容，结合题意答题。
16.【答案】√
【解析】解：哺乳动物最突出的特征是胎生、哺乳，因此“在生物分类上，人属于哺乳动物”，主要依据是人具有胎生、哺乳的特征。
故答案为：√。
哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。
17.【答案】×
【解析】解：菌落是由一个细菌或真菌在培养基上繁殖后形成的集合体，不是细菌和真菌在培养基上共同形成的集合体，故题干说法错误。
故答案为：×
菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。
解答此类题目的关键是理解掌握菌落的概念。
18.【答案】×
【解析】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生。胎生减少了后代对环境的依赖，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。题干说法错误。
故答案为：×。
哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。
解答此类题目的关键是知道胎生哺乳的意义。
19.【答案】√
【解析】解：生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。不同生物适应环境的方式不同。
故答案为：√。
生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。比如应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式。
解答此类题目的关键是理解生物适应环境。
20.【答案】×
【解析】解：鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等．孔雀开屏和仙鹤起舞，都属于鸟类的繁殖行为中的求偶，目的是雄性吸引雌性，利于繁殖．
故答案为：×
此题考查的是动物行为的类型和特点，动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等．
在动物界一些动物展示艳丽羽毛、鲜艳的体色、鸣叫等多是为了吸引雌性，利于繁殖．
21.【答案】肌肉与刚毛 ③、II 关节腔 6 肱二头肌 神经系统 呼吸系统
【解析】解：（1）图甲蚯蚓属于环节动物，靠肌肉与刚毛协调配合完成运动。图乙中，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅，翅是飞行的器官，主要在Ⅱ胸部；由于蝗虫为陆生动物，而陆生环境气候相对比较干燥，蝗虫体表的外骨骼，不仅可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，适应陆生环境。
（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液。屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着9关节活动。
（3）人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨骼肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨骼肌更多的养料和氧，运走更多的废物．人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体．运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．
故答案为：
（1）肌肉与刚毛；③、II
（2）关节腔；6肱二头肌
（3）神经系统；呼吸系统
图甲是蚯蚓，属于环节动物，乙中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅，丙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌，8骨，9关节。
此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握。
22.【答案】体内无脊柱 鳃 肺 皮肤 流线 翼 门齿 臼齿 DE
【解析】解：（1）根据动物体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．图中属于无脊椎动物的是A蝗虫，BCDE都属于脊椎动物。
（2）图中B鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体呈梭型，减少水的阻力，这些与水生生活相适应。C青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于变态发育。
（3）D是一种鸟类，鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；前肢变成翼，有利于空中飞行。
（4）E家兔属于哺乳类，牙齿分化为门齿和臼齿。
（5）体温恒定的动物有鸟类和哺乳类，图中D鸟和E家兔分别属于鸟类和哺乳类，属于恒温动物．
故答案为：（1）体内无脊柱。
（2）鳃；肺；皮肤。
（3）流线；翼。
（4）门齿；臼齿。
（5）DE。
节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
鱼类的特征是：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。
两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
哺乳动物的特征：体表被毛，有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，胎生哺乳，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
图中的A蝗虫属于节肢动物；B属于鱼类；C青蛙属于两栖动物；D属于鸟类，E家兔属于哺乳动物。
解答此题的关键是明确各动物类群的特征。
23.【答案】D 蛋白质外壳和遗传物质 孢子生殖 青霉素 超级细菌
【解析】解：（1）A病毒没有细胞结构，D细菌细胞内无成形的细胞核，它们都属于原核生物；E酵母菌是单细胞真菌；B霉菌、C青霉都是多细胞的真菌，都有成形的细胞核，它们都属于真核生物。病毒是一类非常微小的生物，必须用电子显微镜才能观察到。病毒不具有细胞结构，只是由蛋白质外壳和由遗传物质构成。与细菌相比，它没有细胞结构，只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
（2）图1中的B是毛霉，人类利用它来制作豆腐乳，其结构③营养菌丝蔓延到营养物质内吸收营养物质，它于C的生殖方式都是孢子生殖。青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的 C青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。但是，随着近几十年对抗生素的滥用，已经出现了对绝大多数抗生素不再敏感的耐药致病细菌，我们称这种细菌为超级细菌。
故答案为：（1）D；蛋白质外壳和遗传物质。
（2）孢子生殖；青霉素；超级细菌。
图中A是病毒，B是毛霉，C是青霉，D细菌，E酵母菌，分析解答。
理解病毒、细菌、真菌等生物的结构特点和生活习性是关键。
第2页，共3页
第1页，共3页