2019-2020学年河北省邯郸市肥乡区八年级（下）期末生物试卷（word版含解析）

2019-2020学年河北省邯郸市肥乡区八年级（下）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
原始大气可能的成分是（　　）
A. 水蒸气、氨、甲烷 B. 水蒸气、氧、甲烷
C. 沼气、氧、甲烷 D. 氧、氨、沼气
生活中，没有根、茎、叶等器官的分化，光合作用效率约占全球绿色植物光合作用效率的90%，此类植物是（　　）
A. 苔藓植物 B. 藻类植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
幼体生活在水中用鳃呼吸，成体则水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，受精作用在水中完成.这是哪类动物的主要特征（　　）
A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类
培育含有蛋白质、赖氨酸、油分的杂交玉米是采用（　　）
A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 发酵技术 D. 酶工程
关于沼气发酵，下列说法正确的是（　　）
A. 沼气的主要成分是一氧化碳
B. 沼气发酵是发展生态农业的有效措施
C. 沼气会污染环境，使用时要注意
D. 沼气发酵过程中，需要通入氧气
下列是发酵食品的是（　　）
A. 酱和醋 B. 豆腐和豆浆 C. 米饭和面条 D. 牛奶和火腿
食物链中处于第一环节的生物是（　　）
A. 腐生微生物 B. 草食动物 C. 肉食动物 D. 绿色植物
在生物分类等级中，包括的生物种类比较多的是（　　）
A. 门 B. 种 C. 纲 D. 界
生态系统的营养结构是（　　）
A. 非生物的物质和能量 B. 食物链和食物网
C. 生产者和分解者 D. 各级消费者
厨房的主要污染是（　　）
A. 水污染 B. 空气污染
C. 固体废弃物污染 D. 噪声污染
生态系统中能量流动的特点是（　　）
A. 双向流动，逐级递减 B. 单向流动，逐级递增
C. 循环流动，前后不变 D. 单向流动，逐级递减
下列不是生态农业特点的是（　　）
A. 污染少或无污染 B. 能量多级利用
C. 经济效益低、生态效益好 D. 实现农业可持续发展
下列食物链中正确的是（　　）
A. 草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 B. 草←蝗虫←青蛙←蛇←鹰
C. 草→兔→羊→狼 D. 阳光→草→兔→狐狸
导致酸雨的主要原因是（　　）
A. 空气中的大量二氧化碳 B. 空气中的大量的二氧化硫
C. 空气中的大量一氧化硫 D. 空气中的大量烟尘
生态系统中，能把动、植物的遗体变成无机物返回无机环境的成分是（　　）
A. 生产者 B. 消费者
C. 分解者 D. 非生物物质与能量
属于生产者与消费者之间关系的是（　　）
A. 青蛙捕食昆虫 B. 松鼠吃蘑菇 C. 蛇捕食青蛙 D. 兔吃草
以下做法有利于改善家居环境质量的是（　　）
A. 室内吸烟
B. 密封房间，使用煤炭取暖
C. 绿化合理，不种有害植物
D. 装修豪华，装饰材料不符合环保要求
为生物进化提供直接证据的是（　　）
A. 胚胎学 B. 化石 C. 细胞研究 D. 比较解剖学
下列有关家居环境的说法正确的是（　　）
A. 冬春季节不宜开窗，以防止流感病毒等随空气进入室内而感冒
B. 将痰吐在人不易看到的角落处
C. 光线强比光线弱好，时间长就适应了
D. 开窗通风是改善室内污染、减少疾病的有效方法
母亲节，小明希望让妈妈的房间空气清新，于是准备送给妈妈一盆室内盆景.选来选去，没有了主意.你能帮帮他吗？你认为在下列盆栽中，最适合的是（　　）
A. 吊兰 B. 含羞草 C. 月季 D. 夜来香
在“制作沼气发酵装置”的活动中，沼气发酵需要产甲烷细菌等厌氧微生物，这些微生物来自（　　）
A. 猪粪 B. 池塘污泥
C. 植物秸秆 D. 广口瓶内的空气
在自制酸奶过程中，将煮开的牛奶冷却后再加入酸奶的主要目的是（　　）
A. 以免引起烫伤 B. 避免高温杀死酸奶中的乳酸菌
C. 便于品尝 D. 有利于控制温度
现在生物技术的核心是（　　）
A. 转基因技术 B. 发酵技术 C. 细胞培养技术 D. 胚胎移植技术
有关居室环境的叙述，不合适的是（　　）
A. 有适宜的温度和湿度，人感到舒适
B. 有充足的日照
C. 有良好的通风
D. 有足够的灯光
科学家利用现代生物技术，使大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，这项技术属于（　　）
A. 细胞工程 B. 基因工程 C. 发酵工程 D. 酶工程
二、简答题（本大题共4小题，共50.0分）
如图是动物进化系统树，据图回答：（填写序号）
（1）属于扁形动物的是 ______ 。
（2）中生代是 ______ 兴旺发达的时代。
（3）动物界最高等的类群是 ______ 。
（4）身体柔软、体外有硬壳保护的类群是 ______ 。
（5）由此图可看出，生物进化的历程是由 ______ 到 ______ ；由 ______ 到 ______ ；由 ______ 到 ______ 。
如图是某生态农业村制沼气的流程图：
请结合回答下列问题：
（1）此图中农作物在食物链中属于 ______ ，家禽、家畜、人属于 ______ 。
A.生产者
B.消费者
C.分解者
（2）图中[1]是处理农作物秸秆、粪便的装置，它的名称是 ______ 。在此处，利用一些 ______ 产生了[2] ______ ，能为农民提供生活所需的能源。
如图所示是生态系统内各种生物间的互相关系如图。请回答：
（1）该生态系统中共有 ______ 条食物链。
（2）图中 ______ （填标号）能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者。
（3）B和C在生态系统成分中统称 ______ 。
（4）能分解生物体的D主要是自然界的哪些生物？ ______ 。
如图所示是由海豹、浮游植物、鱼、企鹅四种生物所构成的能量金字塔，请据图回答问题：
（1）A代表的生物是 ______ ；B代表的生物是 ______ ；C代表的生物是 ______ ；D代表的生物是 ______ .
（2）此生态系统中，数量最多的生物是 ______ ，数量最少的生物是 ______ .（用字母表示）
（3）由于大量捕杀海豹，导致海豹灭绝，企鹅的数量将会发生怎样的变化？ ______ .
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气。可见A符合题意。
故选：A。
原始大气的成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气。
只要熟练掌握了原始大气的成分，即可解答本题。此题的关键点：原始大气层中没有氧气。
2.【答案】B
【解析】解：自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。可见B正确。
故选：B。
此题考查的是藻类植物与人类的关系，藻类植物是空气中氧的重要来源。据此答题。
这题比较简单，基础性比较强，只要基础扎实就可轻松答题。
3.【答案】B
【解析】解：由分析可以判断：此类动物为两栖动物。
故选：B。
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．幼体和成体的差别较大，属于变态发育．
解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征．
4.【答案】B
【解析】解：基因控制生物的性状，不同的性状由不同的基因控制，当把控制蛋白质、赖氨酸、油分的基因，用生物技术的方法转入到玉米的基因组中，玉米就能表现出含有蛋白质、赖氨酸、油分的性状．
故选：B．
转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状．
掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的．
5.【答案】B
【解析】解：A、沼气的主要成分是甲烷，A错误；
B、生产沼气的原理是：沼气池里的人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆中含有很多有机物，可以被甲烷细菌利用，在无氧的条件下通过呼吸作用（或发酵；或无氧呼吸），把其中的有机物分解，产生可燃性的甲烷气体（沼气），可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。还可以利用呼吸作用释放能量形成的高温杀死人粪尿中的各种病菌和虫卵，从而达到无害的目的。B正确；
C、沼气可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。C错误；
D、甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷，D错误。
故选：B。
甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷。甲烷气体（沼气），可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。据此解答。
熟练掌握这部分知识，同时要注意能把学到的知识应用于实际，如在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，可以大力推广兴建沼气池。
6.【答案】A
【解析】解：A、制要用到曲霉来发酵的，醋是利用醋酸菌发酵产生的，属于发酵食品；
B、豆腐和豆浆都与微生物的发酵无关，不属于发酵食品；
C、米饭和面条都与微生物的发酵无关，不属于发酵食品；
D、牛奶和火腿都与微生物的发酵无关，不属于发酵食品；
故选：A
细菌、真菌等微生物能引起发酵现象，微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋（属于调味品）要用到醋酸杆菌，制酱（属于调味品）要用到曲霉，制味精（属于调味品）要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等，
了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答．
7.【答案】D
【解析】解：A、腐生性微生物，属于分解者，而食物链不包括分解者；
BC、草食动物、肉食性动物，都属于消费者，都不是第一环节的生物；
D、绿色植物，处于食物链第一环节。
所以，食物链中处于第一环节的生物是绿色植物。
故选：D。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…或绿色植物→草食性生物→肉食性食物→…注意起始点是生产者．
解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．
8.【答案】D
【解析】解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，包含的生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。题干中界是最大的单位，因此包含的生物种类最多。可见D符合题意。
故选：D
分类等级越小，包含的生物种类越少；分类等级越大，包含的生物种类越多。
解答此类题目的关键是知道分类等级越小，包含的生物种类越少；分类等级越大，包含的生物种类越多。
9.【答案】B
【解析】解：生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者--植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者--动物，分解者--细菌、真菌（将有机物分解成无机物）；最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存。有生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，进一步构成食物网，由食物链和食物网构成生态系统的营养结构，生态系统各种组成成分之间的营养联系是通过食物链和食物网来实现的，食物链上的每一个环节称为营养级，生态系统的营养结构越复杂，生态系统的调节能力越强。
故选：B
生态系统由生物部分和非生物部分组成。食物链和成食物网构成生态系统的营养结构。
生态系统的营养结构包括食物链和成食物网，其复杂程度决定生态系统的调节能力的大小。
10.【答案】B
【解析】解：厨房中燃料燃烧和油脂加热所形成的油烟气体含有一氧化碳、二氧化碳、氮氧化物以及具有强烈致癌性的笨并芘等许多对人体有严重危害的物质．
在厨房长时间操作后便出现头痛、胸闷、眼痒、鼻塞、耳鸣等，如果在厨房时间较为集中，时间较长、严重的话还会导致失眠，记忆力减退、支气管炎、肺炎等“醉油综合症”．
厨房污染是室内污染的重要来源．因此，要注意厨房空气质量．可以加强厨房通风、安装抽油烟机、尽量少用旺火煎炒烹炸、做饭时尽可能将厨房与居室之间的门关闭等改进措施．
故选：B
厨房中燃料燃烧和油脂加热所形成的油烟气体含有一氧化碳、二氧化碳、氮氧化物以及具有强烈致癌性的笨并芘等许多对人体有严重危害的物质．
环境污染及其防治也是中考常考内容，考查时经常结合最近的时事新闻或政策法规进行考查，题目难度一般不大．
11.【答案】D
【解析】解：能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失②流入下一营养级③流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有 3-4个营养级。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。
故选：D。
生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。
量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环的，注意与物质循环的区别与联系。
12.【答案】C
【解析】解：生态农业能够合理的利用自然资源，实现能量多级利用，增加物质财富和经济效益；污染小或无污染，可以改善农村生态环境质量；从而有利于实现农业的可持续发展，可见C错误。
故选：C。
发展生态农业是建设社会主义新农村的需要，是农业可持续发展的新模式．生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和能量多级利用。
了解生态农业的特点即可解答。
13.【答案】A
【解析】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
A、该食物链正确的表示了生产者草与消费者蝗虫、青蛙、蛇、鹰它们五者的关系，故符合题意；
B、食物链的箭头指向消费者，该选项把箭头的方向弄反了，故不符合题意；
C、羊是食草动物是初级消费者好，羊和兔是竞争关系不是捕食关系，这四者不能形成一条食物链，可以形成食物网，故不符合题意；
D、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的组成未包括非生物部分，故不符合题意．
故选A
解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法．
此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了．
14.【答案】B
【解析】解：酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等燃料，燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或亚硫酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。
故选：B。
燃烧含硫的燃料如煤等，会生成硫的氧化物溶于水后导致形成酸雨是形成酸雨的主要原因。
酸雨对环境的危害已经是较为严重的环境问题，受到社会越来越多的关注，同时也是中考的重要考点之一。
15.【答案】C
【解析】解：生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食，在促进生物圈中的物质循环中起重要作用。但同时生产者和消费者等生物要进行呼吸作用，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，返回无机环境，并释放能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境，促进了物质的循环。可见C符合题意。
故选：C。
生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分有阳光、空气、水等。
回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分功能。
16.【答案】D
【解析】答：A、青蛙和昆虫都是动物为消费者，不符合题意为错误项。
B、松鼠是动物为消费者，蘑菇是真菌为分解者，不符合题意为错误项。
C、蛇和青蛙是动物为消费者，不符合题意为错误项。
D、兔是动物为消费者，草是植物为生产者，符合题意为正确项。
故选：D。
由我们所学的知识可以知道：生态系统的生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌），据此可以解答本题。
正确区分生产者、消费者和分解者为解题的关键。
17.【答案】C
【解析】解：A、吸烟有害身体健康，A错误；
B、密封房间，使用煤炭取暖，易容易发生一氧化碳中毒，B错误；
C、绿化合理，不种有害植物，吸收二氧化碳和一部分有害气体，可净化空气，C正确；
D、建筑、装饰、装修等材料会散发甲醛、苯等有害气体而导致室内空气污染，D错误。
故选：C。
通过禁止吸烟、简装修、适量养殖花卉、打扫房间等措施和方法，改善家居环境．
空气的质量的好坏直接影响人的身体健康，可根据具体的情况使用具体的方法。
18.【答案】B
【解析】解：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中。这些证据（包括细胞研究）只是从某一方面证明了食物的进化。因此生物进化最直接、最主要的证据是化石。
故选：B。
生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的。
此题考查了食物进化的证据。
19.【答案】D
【解析】解：A、冬春季节也要多开窗，有良好的通风以获得新鲜空气，A错误；
B、将痰吐在人不易到的角落处，也会有细菌，对人体不利，B错误；
C、光线强和弱好，都不利于益于人的身心健康，C错误；
D、开窗通风是改善室内污染，减少疾病的有效方法，D正确。
故选：D。
空气中的污染物能严重的危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系统疾病、心血管系统疾病等．减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放．大面积植树造林是防治空气污染的有效措施．
本题是一道基础题目，关于改善空气质量的措施多以选择题的形式出现，关键是知道各种措施的原理．
20.【答案】A
【解析】解：A、吊兰，养殖容易，适应性强，最为传统的居室垂挂植物之一。它叶片细长柔软，从叶腋中抽生出小植株，由盆沿向下垂，舒展散垂，似花朵，四季常绿。可吸收室内80%以上的有害气体，吸收甲醛的能力超强。一般房间养1～2盆吊兰，空气中有毒气体即可吸收殆尽，故吊兰又有“绿色净化器”之美称。
B、含羞草，它体内的含羞草碱是一种毒性很强的有机物，人体过多接触后会使毛发脱落。
C、月季花，它所散发的浓郁香味，会使一些人产生胸闷不适、憋气与呼吸困难。
D、夜来香，它在晚上会散发出大量刺激嗅觉的微粒，闻之过久，会使高血压和心脏病患者感到头晕目眩、郁闷不适，甚至病情加重。
故选：A。
室内观赏植物是指可以在室内较长时期栽培和欣赏的植物．这些植物大多比较耐阴，对于室内人工的环境条件，如较低的空气湿度、光线暗淡、通风不良和温度变化比较小有较强的适应能力或耐性比较强．
注意：不同的地方其实应该摆放不同的花卉，有的花还是不适宜入屋的，否则会造成空气污染．
21.【答案】B
【解析】解：微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，在“制作沼气发酵装置”的活动中，沼气发酵需要产甲烷细菌等厌氧微生物，这些微生物来自池塘污泥
故选：B
甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷。甲烷气体（沼气），可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。据此解答。
熟练掌握这部分知识，同时要注意能把学到的知识应用于实际，如在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，可以大力推广兴建沼气池。
22.【答案】B
【解析】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味．由此可知，制作成的酸奶中含有乳酸菌，据题意可知，他将新鲜牛奶加热煮沸，冷却后再加入适量酸奶后密封，主要目的是酸奶能为制作过程提供乳酸菌，避免高温杀死酸奶中的乳酸菌．
故选：B
微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌，制馒头或面包要用到酵母菌．
了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答．
23.【答案】A
【解析】解：转基因技术是现代生物技术的核心，运用转基因技术培育高产、优质、多抗、高效的新品种，能够降低农药、肥料投入，对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用。
故选：A。
21世纪是生物技术和信息技术的世纪．生物技术的巨大进步，增强了人类应对食物短缺、能源匮乏、环境污染等一系列全球挑战的能力．目前，世界许多国家把转基因生物技术作为支撑发展、引领未来的战略选择，转基因技术已成为各国抢占科技制高点和增强农业国际竞争力的战略重点．
转基因生物技术的发展是上世纪90年代以来全球新一轮农业技术变革的重大成果．
24.【答案】D
【解析】解：A、居室的环境首先要满足人体的舒适性，如适宜的温度和湿度，A正确；
B、居室的环境还应有益于人的身心健康，如有充足的日照以杀菌消毒，B正确；
C、有良好的通风以获得新鲜空气，以及无辐射、无污染的室内装饰材料等，C正确；
D、有足够的灯光，是装修设计，不适合居室环境，D错误．
故选：D．
空气中的污染物能严重的危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系统疾病、心血管系统疾病等．减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放．大面积植树造林是防治空气污染的有效措施．
关于改善空气质量的措施多以选择题的形式出现，关键是知道各种措施的原理．
25.【答案】B
【解析】解：大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。
故选：B。
此题重点考查了现代生物技术，包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程。
掌握现代生物技术的范围和转基因技术的应用。
26.【答案】② ⑨ ⑧ ④ 水生 陆生 低等 高等 简单 复杂
【解析】解：（1）②涡虫身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平，属于扁形动物。
（2）中生代时期被称之为⑨爬行动物的黄金时代．
（3）由动物的进化历程：原始生命→原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类看出，⑧哺乳类是最高等的动物类群．
（4）身体柔软、体外有硬壳保护的动物属于④软体动物．
（5）由此图可看出，生物进化的历程是由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂．
故答案为：
（1）②（2）⑨（3）⑧（4）④（5）水生；陆生；低等；高等；简单；复杂
分析生物进化的证据可以确定，现在地球上众多的生物，都是由古代的生物进化来的．科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程．
关键掌握生物进化过程．
27.【答案】A B 沼气池 微生物 沼气
【解析】解：（1）此图中农作物在食物链中属于生产者。家畜、家禽、人是动物，属于生态系统中的消费者。
（2）图中[1]是处理农作物秸秆、粪便的装置，它的名称是沼气池。在此处，利用一些微生物产生了2沼气，能为农民提供生活所需的能源。
故答案为：
（1）A；B
（2）沼气池；微生物；沼气
生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系，人是主要成员和中心环节。人们建立生态农业的目的是最大限度地利用农作物所固定的太阳能（包括身体代谢的利用和生活上的利用），同时又要降低生产成本和避免环境污染，以实现可持续发展。
解题的关键是熟悉生态农业的特点。
28.【答案】1 A 消费者 细菌、真菌等
【解析】解：（1）生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终止，箭头方向指向捕食者．此生态系统中有1条食物链即：植物→虫→鸟→蛇。
（2）生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，图示A植物是生态系统中的生产者．
（3）动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者．此生态系统的B和C在生态系统成分中统称消费者。
（4）能分解生物一体的D细菌和真菌将植物的残枝落叶，动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，称为生态系统中的分解者。
故答案为：
（1）1
（2）A
（3）消费者
（4）细菌、真菌等
（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境．生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。
（2）食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。
（3）图中A生产者、BC消费者、D分解者。
回答此题的关键是明确生态系统的组成、自养和异养的不同、各生物成分间的关系以及食物链的写法。
29.【答案】海豹 企鹅 鱼 浮游植物 D A 先增加后减少
【解析】解：（1）（2）一个生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．各种食物链彼此交织在一起，形成食物网；由浮游植物、海豹、企鹅、鱼所构成的食物链是：浮游植物→鱼→企鹅→海豹．而物质能量是沿着食物链流动逐级递减，因此能量由多到少依次是浮游植物、鱼、企鹅、海豹．因此由海豹、浮游植物、鱼、企鹅四种生物所构成的能量金字塔中：A代表的生物是海豹；B代表的生物是企鹅；C代表的生物是鱼；D代表的生物是浮游植物．此生态系统中，数量最多的生物是D浮游植物，数量最少的生物是A海豹．
（3）若大量捕杀海豹，则企鹅的数量先因海豹的减少而增加，此时，鱼的数量因企鹅的增加而减少，后来企鹅的数量则因食物的减少而减少．及企鹅的数量先增加后减少．
故答案为：（1）海豹 企鹅 鱼 浮游植物
（2）D A
（3）先增加后减少
在生态系统中，生产者与消费者之间因为食物的关系而形成的相互关联的网状联系，通过食物链和食物网可以形象地反映生态系统中物质与能量的流动情况．
解答此类题目的关键是理解食物链以及物质能量的流动特点．
第2页，共3页
第1页，共3页