2019-2020学年广东省韶关市八年级（上）期末生物试卷（word版 含解析）

2019-2020学年广东省韶关市八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
兔子是我们熟悉的动物，它的前肢短，后肢长，与它相适应的运动方式是（　　）
A. 行走 B. 爬行 C. 跳跃 D. 奔跑
少年儿童如果长期不注意坐、立、行走等姿势，很易引起脊柱变形，这是因为他们骨的特点是（　　）
A. 弹性小，硬度小，容易变形 B. 弹性大，硬度小，容易变形
C. 弹性小，硬度大，容易变形 D. 弹性大，硬度大，容易变形
人能在意识的支配下完成不同的动作，其中骨骼肌在完成这些动作过程中所起的作用是（　　）
A. 支点作用 B. 杠杆作用 C. 连接作用 D. 动力作用
动物在生活中表现出多种多样的行为。蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是（　　）
A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 繁殖行为 D. 取食行为
下列各种动物行为中，可以遗传给后代的是（　　）
A. 黑猩猩从饲养员那里学来的各种复杂手势
B. 黑猩猩用小木棍钓取树洞中的昆虫
C. 八哥在训练中学会模仿主人的简单话语
D. 鸟类在繁殖季节开始择地筑巢
每年冬季，燕子都会飞到南方越冬，这种行为是（　　）
A. 防御行为 B. 节律行为 C. 繁殖行为 D. 社群行为
搜救犬发现废墟下有人时，会抓咬，摇尾巴，然后连声吼叫。这种行为属于（　　）
A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 取食行为 D. 防御行为
利用“环志”可以研究鸟类迁徙的规律，而下列鸟类没有必要带“环志”的是（　　）
A. 天鹅 B. 杜鹃 C. 麻雀 D. 白鹤
公鸡有好斗的特性，所以人类在家养的鸡群中一般只留一只公鸡，其余公鸡全部阉割．这种做法的目的是阻止发生（　　）
A. 攻击行为 B. 繁殖行为 C. 捕食行为 D. 争食行为
人类作为生物圈中的重要一员，人类的活动对生物圈的影响越来越大。那么，人类在生物圈中扮演的角色是（　　）
A. 生产者 B. 消费者
C. 分解者 D. 生产者和消费者
在一个由“草→虫→鸟”组成的食物链中，若鸟消失，则虫的数量会（　　）
A. 上升 B. 下降
C. 先上升后下降 D. 仍保持相对稳定
造成我国某些野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（　　）
A. 物种退化 B. 温室效应
C. 人类的开发和利用 D. 栖息地的丧失
我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内．若有害生物流入境内适宜的环境中，可能出现的结果是（　　）
①有害生物的数量会大量增加
②其天敌数量减少
③境内生物多样性受到威胁
④很快被淘汰．
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是（　　）
A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 甲烷菌 D. 根瘤菌
制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，其目的是（　　）
A. 造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵
B. 阻止尘埃、细菌入坛，防止污染
C. 隔绝空气，抑制细菌繁殖
D. 阻止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸
在下列常见的微生物中，能将复杂有机物分解成简单无机物的是（　　）
A. 病毒 B. 蓝藻 C. 根瘤菌 D. 蘑菇
香菇和木耳是我们日常生活中常食用的大型真菌，它们的共同特征是（　　）
A. 细胞内没有成型的细胞核 B. 细胞内没有叶绿体
C. 细胞没有细胞壁 D. 都是单细胞微生物
做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，分析其原因正确的是（　　）
A. 卵巢不能产生和排出卵细胞 B. 卵巢不能产生雌性激素
C. 卵细胞不能在输卵管与精子相遇 D. 子宫内壁丧失种植胚胎的能力
人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（　　）
A. 婴儿期 B. 幼儿期 C. 童年期 D. 青春期
家蚕是我们熟悉的一种昆虫，它的发育过程正确的是（　　）
A. 受精卵→幼虫→蛹→蚕蛾 B. 幼虫→蛹→蚕蛾
C. 受精卵→蛹→幼虫→蚕蛾 D. 受精卵→幼虫→蚕蛾
下列常见的昆虫中不属于完全变态发育的昆虫是（　　）
A. 菜粉蝶 B. 家蚕 C. 蝗虫 D. 蝇
下列属于有性生殖特点描述的是（　　）
A. 由母体直接产生新个体 B. 后代能保持母本的优良性状
C. 繁殖速度快 D. 由两性生殖细胞结合产生新个体
在生活中，有人评论“他简直就是他父亲的翻版”这句话揭示的现象是（　　）
A. 生殖 B. 遗传 C. 变异 D. 变化
人有白、黄、棕、黑等不同肤色人种，根本原因是（　　）
A. 遗传物质基础不同 B. 生活环境不同
C. 生活习惯不同 D. 营养状况不同
小强的爸爸、妈妈均为双眼皮，小强为单眼皮，小强的哥哥小军为双眼皮，那么控制小军眼皮的基因组成为（　　）
A. Dd B. DD C. dd D. DD或Dd
下列细胞中，不存在成对的控制相对性状的基因的是（　　）
A. 肌细胞 B. 卵细胞 C. 神经细胞 D. 口腔上皮细胞
在自然条件下，整个人群中男女性别比例基本相等，原因是（　　）
①男性产生两种类型精子且数量相等
②女性产生两种卵细胞，男性只产生一种精子
③男性产生两种精子与卵细胞结合机会相等
④女性产生的两种卵细胞与精子结合的机会相等
⑤含XX性染色体的受精卵发育成女性，含XY的性染色体受精卵发育成男性。
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤
如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是（　　）
A. ①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因
B. ①主要存在于细胞质
C. ③通常分布于细胞质中
D. 正常人体细胞中，③的数量全部为23对
用基因型为rr的枝条作接穗，成功嫁接到基因为RR的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出了果实，判断果实的基因型正确的是（　　）
A. RR B. rr C. Rr D. RR和rr
近亲结婚，后代患遗传病的机率会大大增加，其原因是（　　）
A. 血缘关系越近，生活环境越相同
B. 血缘关系越近，显性基因越少
C. 血缘关系越近，遗传基因越相同
D. 血缘关系越近，遗传基因隐性的越多
百花盛放的季节，生活中常见到蜜蜂在花丛中忙忙碌碌，来回飞舞。
（1）蜜蜂的运动方式是______。
（2）蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为？______。
（3）春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂的这种行为从功能划分，属于______；蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的稳定，这说明了蜜蜂具有______。
如图是人的屈臂、伸臂示意图，请结合自己的运动回答问题。
（1）识别图中的结构，填写出它们的名称：①是______，②是______。
（2）当______结构收缩时，可以产生屈肘运动，此时，______结构处于舒张状态。
（3）当手臂自然下垂时①处于______状态，②处于______状态。
（4）由以上事例说明______。
阅读资料，回答问题
“绿洲与蚂蚁”
1890年，慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”，“绿洲”外树木的针叶全被松毛虫吞噬，当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意。70年后，一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜：是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。他发现：一窝森林小蚂蚁可达300万只，可守护方圆100平方米的“领地”，每天最多可消灭害虫十万条。蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长，小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子，并消灭危害植物幼芽的食根虫，于是禽鸟和小兽就有了乐园。
（1）在这片“绿洲”上，蚂蚁在此生态系统中扮演了______者的角色，这说明动物是生态系统中______结构不可缺少的组成部分，对维持______起了重要的作用。
（2）写出有蚂蚁参与的一条食物链______。
（3）若捕杀这六窝蚂蚁，这个“绿洲”生态系统结果会______。
（4）文中提到，“微生物比其他地方多成千上万倍”，就会“促进了植物的生长”。这里的微生物主要是指______，它们能将土壤中的______分解成______，提供给绿色植物进行______作用再利用，从而促进了自然界的______。
下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请你根据调查结果回答问题：
性状 父亲 母亲 女儿
是双眼皮还是单眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮
有无耳垂 有 无 无
舌头能否卷曲 能 能 能
（1）表格上所涉及的单双眼皮，有无耳垂等特征，在遗传学上称为 ______ ．
（2）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为 ______ ；父母的舌能卷曲，女儿的舌也能卷曲，此现象称为 ______ ．
（3）若双眼皮的基因为A，单眼皮的基因为a，写出家庭成员的基因型：父亲： ______ ，母亲 ______ ，女儿 ______ ．
（4）这对夫妻如果再生一个孩子，生女儿的可能性为 ______ %．
如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图，据图回答问题：
（1）胎儿在母体的[③]______（填名称）里发育，胎儿所获得的营养需经过______（填序号）脐带，由[①]______（填名称）从母体获得。
（2）怀孕______天左右，胎儿发育成熟，由母体分娩而出。可见，母亲的怀孕过程不容易，因此我们必须要尊敬我们的母亲。
（3）我国把计划生育列为一项______，提出晚婚、晚育、______、优生等基本要求，从而达到______的目的。
某实验小组的同学在探究“生物的无性生殖”实验中，把两个大马铃薯切成许多小块进行种植．结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长．于是他们将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因．
（1）根据你学的知识，你认为他们发现马铃薯块没有发芽的原因是 ______ ．
A、死了 B、没有带芽眼 C、块太小 D、没有根
（2）为了验证该原因是否成立，该小组的同学又重新进行了实验．
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙．
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将 ______ 种在甲花盆内，将 ______ 种在乙花盆内．将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察．
③预计 ______ 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，该小组同学设置甲、乙两花盆的目的是 ______ ．
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：动物通过运动，能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族。动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭。兔子的前肢短小，后肢发达，强键而有力，适于跳跃。
故选：C。
本题考查的是动物的运动方式，运动是动物区别于其他生物的一个显著特征。陆生动物一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌，据此答题。
动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点和环境特点具体分析。
2.【答案】B
【解析】解：骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面，而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比．成年人，骨内的有机物约占 1/3，无机物约占2/3，这样的骨既坚硬又有弹性；而老年人，骨内的无机物大于2/3，这样的骨弹性小，易骨折；少年儿童骨的有机物多于 1/3，骨的弹性大，硬度小，容易变形，因此青少年要注意坐、立、行走的正确姿势．
故选B
此题可以从骨成分和物理特性方面来分析解答．
明确骨的成分和物理特性间的关系以及三种人群骨的特点．
3.【答案】D
【解析】解：人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成的。关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。因此选项D正确。
故选：D。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
明确在运动中，运动系统各部分的作用即能正确答题。
4.【答案】A
【解析】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。例如：蜜蜂筑巢，蜘蛛织网，鸟类孵卵等。
后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演等。
故选：A。
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
5.【答案】D
【解析】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。黑猩猩从饲养员那里学来的各种复杂的手势、黑猩猩用小木棍钓取树洞中的昆虫、八哥能模仿人类说话，是通过学习得来的行为，属于学习行为；鸟类在繁殖季节开始择地筑巢，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，属于繁殖行为。
故选：D。
此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别。解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
6.【答案】B
【解析】解：A、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
B、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等。随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为。
C、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
D、社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
冬季，燕子总是飞到南方来越冬，是随着太阳的周期性变化，逐渐形成的每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。因此属于节律行为。
故选：B。
此题考查的知识点是动物行为的分类。解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入。
解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。
7.【答案】A
【解析】解：搜求犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这是出生后才有的，通过学习、训练得来的行为，属于学习行为。
故选：A。
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是熟知动物行为的类型和特点。
8.【答案】C
【解析】解：留鸟即某地一年四季皆可见的鸟类。终年生活在一个地区，不随季节迁徙的鸟叫留鸟。它们通常终年在其出生地（或称繁殖区）内生活。中国的留鸟有麻雀、乌鸦、白头翁、喜鹊、画眉、鱼鹰、啄木鸟、鹰等。留鸟在冬季很难觅食，每到冬季，有的留鸟就成群结队地生活在一起，啄取植物的果实和种子为食。候鸟常在一地产卵、育雏，而到另一地去越冬，每年定时进行有规律的迁徙。我国常见的候鸟有两类。夏季在我国繁殖，秋季飞往南方越冬的候鸟，叫做夏候鸟，如家燕、黄鹂、杜鹃、百灵、白鹭等。夏季在北方繁殖，秋季南飞到我国越冬的候鸟，叫做冬候鸟，如天鹅、野鸭、大雁等。
故选：C。
许多鸟会随着季节的变化，有规律的在繁殖地区与越冬地区搬迁。这种行为叫做迁徙。根据有无迁徙习性可将鸟类区分为留鸟和候鸟两大类。
鸟类的迁徙，往往是受到外界各种环境条件的变化而引起。每当冬季繁殖地区气温下降，日照缩短，食料减少，对鸟类生活带来不利，它们就飞到气候温暖和食物较丰富的南方越冬。但越冬地区不适于营巢，育雏，到第二年春天，它们又迁归故乡繁殖。
9.【答案】A
【解析】解：攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生的相互攻击或战斗，该行为的最大特点是攻击双方的身体很少受到伤害，争斗一方表示屈服，另一方则停止攻击。公鸡争斗是为了争夺母鸡（配偶）而发生的动物行为，因此属于攻击行为。所以，人类在家养的鸡群中一般只留一只公鸡，其余公鸡全部阉割，这种做法的目的是阻止发生攻击行为。可见A符合题意。
故选：A。
此题考查动物行为类型的特点，据此答题．
解答此类题目的关键是理解产生攻击行为的原因、意义、特点．
10.【答案】B
【解析】解：生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成。其中生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌。消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，人在生物圈中扮演着消费者的角色。
故选：B。
本题考查的是生态系统的组成以及各部分的作用，在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。
本题主要考查了生态系统的组成，以及对消费者的理解。
11.【答案】C
【解析】解：生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，但这个能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏，很难恢复。如在生态系统中，存在草→虫→鸟组成的食物链，若鸟消失，虫由于天敌减少而数量迅速增加，随着虫的增加，草的数量又减少，所以导致虫因缺乏食物又迅速下降。
故选：C。
在生态系统中，各种生物之间互相联系、互相制约，据此答题。
此题关键是理解生态系统的自我调节能力是有限的。
12.【答案】D
【解析】解：威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少。
故选D。
此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因。解答时可以从威胁生物多样性生存的原因方面来切入。
解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因。
13.【答案】B
【解析】解：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．若有害生物流入境内适宜的环境中，由于有害生物适应当地环境，又没有天敌控制，因此有害生物就会大量繁殖，数量剧增，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，使境内生物多样性受到威胁．如我国引入水葫芦后，水葫芦适应当地环境，又没有天敌控制，加上缺少其的消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害．如云南的滇池，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性．
故选：B．
解答时可以从威胁生物多样性生存的原因所占的比例方面来切入．
解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因．
14.【答案】C
【解析】解：我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池，把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中，其中的很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。可见C符合题意。
故选：C。
此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系，据此答题。
关键是掌握甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以分解有机物产生甲烷。
15.【答案】A
【解析】解：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量．可见A符合题意．
故选：A
此题是关于制作泡菜的知识，思考作答．
关键点：乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸．
16.【答案】D
【解析】A、病毒没有细胞结构，必须及时在活细胞中，故该选项错误；
B、蓝藻是植物细胞中含有叶绿体，能进行光合作用自己制造有机物维持生存是自养，故该选项错误；
C、根瘤菌是与豆科植物共生，故该选项错误；
D、蘑菇是真菌，异养，靠分解植物遗体中的有机物维持生活，故该选项正确；
故选：D。
解：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。
解答此类题目的关键是理解真菌的营养方式。
17.【答案】B
【解析】解：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。
故选：B。
此题考查的知识点是真菌的特征，解答时可以从真菌的结构、营养方式、生殖方式的特点方面来切入。
解答此类题目的关键是熟知真菌的结构特点和营养方式。
18.【答案】C
【解析】解：精子与卵细胞受精的场所是在输卵管，精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程的。把输卵管结扎，这样就阻止了精子与卵细胞相遇因而不能完成受精，从而达到避孕的目的。
故选：C。
本题考查受精过程及生活中的应用。结合受精过程图示可较容易地解决本题。
结扎输卵管可以达到避孕，但不会影响女性的第二性征，卵巢功能正常。
19.【答案】D
【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育，是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为。
故选：D。
人的一生分为婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，思考作答。
关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期。
20.【答案】A
【解析】解：家蚕的发育属于完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．因此，“家蚕是我们熟悉的一种昆虫”，它的发育过程正确的是受精卵→幼虫→蛹→蚕蛾．
故选：A
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．
21.【答案】C
【解析】解：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫和成体在形体结构和生活习性上差异很大，这样的发育过程为变态发育。变态发育有两种，为完全变态和不完全变态。完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蜻蜓）
故选：C。
昆虫的发育是变态发育，变态发育分为完全变态和不完全变态两种。
分清两种变态发育的不同，代表昆虫，此类题目解很简单了。
22.【答案】D
【解析】解：有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持。选项中A、B、C都是无性生殖的特点；因此由两性生殖细胞结合产生新个体是有性生殖的特点。
故选：D。
经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。
无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。
23.【答案】B
【解析】解：“他简直就是他父亲的翻版”是说明他与他父亲长相上、身材上或者言谈举止上非常相像，也就是性状相似，所谓性状是指生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状，生物学上把后代与亲代相似的现象称为遗传．
故选B
根据遗传的定义进行分析解答，遗传是指生物学上把后代与其亲代相似的现象称为遗传．
细胞核是遗传的控制中心，也就是说控制生物性状的遗传物质存在与细胞核中．
24.【答案】A
【解析】解：基因是DNA上决定生物性状的小单位，生物的性状是由基因决定的。白、黄、棕、黑不同人种的肤色不同，主要是由遗传的物质基础不同（基因不同）造成的。
故选：A。
此题考查的知识点是基因控制生物的性状。解答时可以从基因控制性状方面来切入。
解答此类题目的关键是熟记生物的性状是由基因决定的。
25.【答案】D
【解析】解：父母均是双眼皮，生了一个单眼皮的女孩，单眼皮孩子的基因组成是dd，这对基因由其父母双方各提供一个，即其父母的控制眼皮的一对基因中除含有一个显性基因D外，还都含有一个隐性基因d，因此这对夫妇眼皮的基因型是Dd．控制小军眼皮的基因组成为DD或Dd 如图所示：
故选：D。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
本题考查学生对基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系知识点的理解。考查学生利用遗传图解解释生物遗传现象的能力。
26.【答案】B
【解析】解：生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用。在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，位于成对染色体上的，成对的基因随着染色体的分开而分离，分别进入两个生殖细胞中。生殖细胞中的染色体数目和基因数目都比体细胞减少一半，不在成对而是成单数；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数目。卵细胞是生殖细胞，染色体、基因成单；肌细胞、神经细胞、口腔上皮细胞属于体细胞，染色体、基因成对。因此不存在成对的控制相对性状的基因的是卵细胞。
故选：B。
此题可以从染色体的概念，基因在染色体上，体细胞中染色体成对，基因也成对，生殖细胞中染色体、基因成单方面来分析解答。
解答此类题目的关键是理解染色体数目在体细胞和生殖细胞中的变化。
27.【答案】C
【解析】解：在产生生殖细胞的过程中，男性产生的精子有两种且数量相等，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；男性产生的两种类型的精子与女性产生的卵细胞结合的几率是相等的，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；因此生男生女的比例相等。如图所示：
故选：C。
人体体细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括X染色体和Y染色体，女性正常的性染色体组成是XX，男性是XY。
生男生女的几率相等的原因是男性产生的两种类型的精子与女性产生的卵细胞结合的机会是一样的。
28.【答案】A
【解析】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做[③]染色体，它是由[①]DNA和[②]蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传效应的片段。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。染色体在体细胞中的数目是成对存在的。但是，染色体、基因在精子和卵细胞中是成单存在的。如人的体细胞中的染色体为23对，它的精子和卵细胞中的染色体为23条。可见A符合题意。
故选：A。
此题考查细胞核、染色体、DNA和基因的关系。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
解此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的遗传片段。
29.【答案】B
【解析】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此用基因型为rr的枝条作接穗，成功嫁接到基因为RR的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出了果实，果实的基因型正确的是rr。可见B正确。
故选：B。
此题考查的是嫁接技术的应用，嫁接能保持接穗性状的稳定，思考答题。
熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活。
30.【答案】C
【解析】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。可见题中的叙述是正确的。
故选：C。
回答此题的关键是要明确禁止近亲结婚的原因。
在近亲血缘之间，无论是正常的还是异常的基因，有很多相同的，且血缘越近，相同的基因就越多。
31.【答案】飞行 先天性行为 取食行为 社群行为
【解析】解：根据动物获得方式的不同，动物行为分为先天性行为和学习行为；根据功能的不同，动物行为分为取食行为、社会行为、防御行为、攻击行为等。
（1）蜜蜂有翅，能够在空中飞行；
（2）蜜蜂采蜜是蜜蜂生来就有的本能行为，受体内遗传物质决定的，属于先天性行为；
（3）蜜蜂采蜜是动物获得食物的行为，属于取食行为；蜜蜂营群居生活，群体内部有明显的组织，成员之间有明确的分工，因此蜜蜂具有社群行为。
故答案为：
（1）飞行；
（2）先天性行为；
（3）取食行为；社群行为
此题可以从动物的运动方式和动物行为的类型方面来分析解答。
解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点。
32.【答案】肱二头肌 肱三头肌 肱二头肌 肱三头肌 舒张 舒张 做任何动作都需要两组肌肉共同配合
【解析】解：（1）、如图，①表示肱二头肌，②肱三头肌，③肌腹，④肌腱。
（2）、（3）、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张。直臂手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。当双手自然下垂时，肱二头肌、肱三头肌都舒张。
（4）、运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨骼由骨和骨连接构成，关节是骨连接的主要形式，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，屈肘动作和伸肘动作的产生。
故答案为：（1）肱二头肌； 肱三头肌 （2 ）肱二头肌； 肱三头肌；（3）舒张； 舒张；
（4）做任何动作都需要两组肌肉共同配合
此题考查屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系。
任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。
33.【答案】消费者 食物链 生态平衡 植物→虫→蚂蚁 生态平衡被破坏 腐生性细菌和真菌 有机物 无机物 光合 物质循环
【解析】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。蚂蚁每天最多可消灭害虫十万条，表明蚂蚁在生态系统中属于消费者；这说明动物是生态系统中食物链结构不可缺少的组成部分，对维持生态平衡起了重要的作用。
（2）生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。有蚂蚁参与的一条食物链是植物→虫→蚂蚁。
（3）若捕杀这六窝蚂蚁，会造成害虫，因天敌减少而大量繁殖，毁坏森林。这说明动物是生态系统食物链结构中不可缺少的组成部分，在生态平衡中起着重要的作用。可见，若人类破坏了生态系统的食物链结构，将最终破坏生态平衡。因此这个“绿洲”生态系统结果会生态平衡被破坏。
（4）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物（二氧化碳、水和无机盐）归还无机环境，提供给绿色植物进行光合作用再利用，从而促进了自然界的物质的循环。
故答案为：
（1）消费者；食物链；生态平衡
（2）植物→虫→蚂蚁
（3）生态平衡被破坏
（4）腐生性细菌和真菌； 有机物；无机物；光合作用；物质循环
此题可以从生态系统的组成、各部分的功能以及食物链的概念方面来分析解答。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、各部分的功能以及食物链的概念
34.【答案】性状；变异；遗传；Aa；Aa；aa；50
【解析】解：性状是指生物体所有特征的总和如形态结构特征、生理特征、行为方式等；控制显性性状的基因叫显性基因，通常用大写英文字母表示；控制隐性性状的基因叫隐性基因，通常用小写字母表示；遗传，一般是指亲代的性状又在下代表现的现象，变异是表现为亲代与子代之间的差别的现象；若双眼皮的基因为A，单眼皮的基因为a，写出家庭成员的基因型Aa、Aa、aa　图解如下：
生男生女是随机的机遇是相等的各占50%．
故答案为：（1）性状；　
（2）变异；遗传；
（3）Aa；Aa；aa；
（4）50．
性状是指生物体所有特征的总和如形态结构特征、生理特征、行为方式等，控制显性性状的基因叫显性基因，控制隐性性状的基因叫隐性基因，生男生女是随机的机遇是相等的各占50%．即可解题．
掌握性状、的遗传、变异的定义及生男生女的机遇是均等的是解题关键．
35.【答案】子宫 ② 胎盘 280 基本国策 少生 控制人口数量和提高人口素质
【解析】解：（1）胎儿在母体的③子宫内发育，周围充满了羊水，①胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有②脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体相连。胎盘有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些血管与脐带内的毛细血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。因此胎儿所获得的营养需经过②脐带，由 [①]胎盘（填名称）从母体获得
（2）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右即280天左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出，即分娩。可见，母亲的怀孕过程不容易，因此我们必须要尊敬我们的母亲。
（3）人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策。我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生等基本要求，从而达到控制人口数量和提高人口素质的目的。
故答案为：
（1）子宫；②；胎盘
（2）280
（3）基本国策；少生；控制人口数量和提高人口素质
题考查的是子宫内胎儿、脐带和胎盘的结构，计划生育。据此分析解答。
解答此类题目的关键是明确胎儿的生活环境和营养以及计划生育的要求。
36.【答案】B；带有芽眼的马铃薯小块（或不带芽眼的马铃薯小块）；不带有芽眼的马铃薯小块（或带芽眼的马铃薯小块）；甲（或乙）；形成对照
【解析】解：（1）芽眼是指块茎表面藏有芽的凹陷处．芽眼一般作螺旋状排列．每个芽眼内一般具2～3个腋芽，其中仅1个腋芽能发育，其余的处于休眠状态．带有芽眼的薯块，可作种薯，进行繁殖．因此根据你学的知识，他们发现马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼．
（2）本实验的探究的问题是马铃薯没有发芽的原因是什么，要证明这个问题必须设置对照实验，变量是芽眼．分成两个小组，一组是带有芽眼的马铃薯小块，一组是不带有芽眼的马铃薯小块，然后放在相同的条件下培养，根据实验结果得出结论．如果是带有芽眼的马铃薯小块发芽，不带有芽眼的马铃薯小块没有发芽，证明马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼；如果是不带有芽眼的马铃薯小块发芽，带有芽眼的马铃薯小块没有发芽，证明马铃薯块没有发芽的原因是带芽眼．他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是排出因大小不等造成的对实验结果的干扰；预计甲花盆的马铃薯块茎会发育成幼苗，这样设置的目的是形成对照；实验结论是：马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼．
故答案为：（1）B
（2）②带有芽眼的马铃薯小块（或不带芽眼的马铃薯小块） 不带有芽眼的马铃薯小块（或带芽眼的马铃薯小块） ③甲（或乙） 形成对照
（注意，②③答案必须一致）
本题考查的是通过科学探究了解枝芽的发育，科学探究的基本环节是：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流，据此解答．
通过科学探究了解枝芽的发育，多以实验题的形式出现，难度较大．
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