2019-2020学年甘肃省平凉市静宁县片区联考八年级(上)期末生物试卷
注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效,不予记分。
下列动物中属于昆虫的是( )
A. 蜜蜂 B. 蜘蛛 C. 蜈蚣 D. 寄居蟹
下列动物的组合中,依次属于鸟、哺乳动物、爬行动物的是( )
A. 猪、蛇、鸡 B. 鸡、兔、蛇 C. 鸡、牛、鼠 D. 狗、羊、蛇
从生物学的角度分析,“金蝉脱壳”的“壳”指的是蝉的( )
A. 皮肤 B. 外骨骼 C. 内骨骼 D. 表皮
下列关于软体动物的说法,错误的是( )
A. 软体动物都具有贝壳
B. 软体动物是动物界的第二大类群
C. 软体动物柔软的身体表面有外套膜
D. 软体动物的运动器官是足
呼吸是动物重要的生理特征,大多数动物都有专门的呼吸器官。两栖类的呼吸器官不包括( )
A. 肺 B. 鳃 C. 气门 D. 皮肤
鸟在飞行时,需要消耗大量的氧气。鸟在呼吸时进行气体交换的器官是( )
A. 皮肤 B. 肺 C. 气囊 D. 气管
下列各种现象不是动物通过群体内信息传递来完成的是( )
A. 雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B. 蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
C. 狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
D. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
田雨橙同学在给微生物分类时,把大肠杆菌、乳酸菌归为一类,把霉菌、蘑菇归为一类。她分类的依据是( )
A. 细胞内有无叶绿体 B. 细胞有无细胞壁
C. 细胞有无成形细胞核 D. 营养方式是否为异养
有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是( )
A. 毁坏了鬼针草 B. 帮助鬼针草传播种子
C. 人对鬼针草不会产生作用 D. 以上三项都不正确
完成一个动作的正常生理活动顺序是( )
①骨骼肌收缩
②肌肉附着的骨收到牵拉产生动作
③骨骼肌接受神经传来的兴奋。
A. ③①② B. ②③① C. ①②③ D. ②①③
动物的先天性行为是生来就有的,由遗传因素决定的,下述行为属于先天性行为的是( )
①猴子骑自行车②母鸡孵小鸡③蚯蚓避开电极爬向潮湿的暗室④失去幼崽的雌猫哺育狗崽⑤小狗算数.
A. ①② B. ④⑤ C. ②④ D. ③⑤
我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交,培育出高产杂交水稻。这样改良品种利用的是( )
A. 生态系统多样性 B. 物种多样性
C. 基因多样性 D. 上述3种
腔肠动物和扁形动物这两类动物主要特征的共同点是:有 ______无 ______。
运动系统主要是由骨、______和 ______组成。
细菌是靠______进行生殖的.
建立______是保护生物多样性最为有效的措施.
病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部的 ______ 组成.
防止食品腐败所依据的主要原理是将食品中的______杀死或抑制它们的生长繁殖。
保护______,保护______,是保护生物多样性的根本措施.
如图是几种常见的动物,请据图回答下列问题:
(1)根据体内有无脊柱,可将动物分为两类,图中属于无脊椎动物的是 ______(填字母)。
(2)C的幼体生活在 ______中,用 ______呼吸;成体大多生活在陆地上,用 ______呼吸,皮肤可辅助呼吸。
(3)从生殖发育方式上看,E和C、D比较,E的特点是 ______、______。
(4)图中属于陆生脊椎动物的是 ______和 ______(填字母);属于恒温动物的是 ______和 ______(填字母)。
小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答下列问题。
步骤 烧杯① 烧杯② 烧杯③ 烧杯④ 烧杯⑤ 烧杯⑥
1 各加入1000毫升温水和一条相同状况的金鱼,并测量记录水温
2 一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数
3 ①②各加入适量热水使水温均升高10摄氏度 ③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10摄氏度 ⑤⑥不做任何处理
4 一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数,分析得出结论
(1)金鱼属于鱼类,鱼类的身体大多呈 ______,体表常有 ______覆盖。
(2)该探究活动的实验变量是 ______。
(3)小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是避免实验的偶然性,提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④这两组设计中,哪一组更科学、更严谨?______组。
(4)结合该实验,你推测金鱼吞入的水从鳃盖后缘流出时,其成分发生了怎样的变化?______。
(5)该方案有一处设计不合理,你认为是 ______。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解:A蜜蜂的身体可分为头、胸、腹三部分,两对翅膀三对足,身体外有外骨骼等为昆虫。故A正确。
B蜘蛛身体分为头胸部和腹部,有4对足,没有翅,属于节肢动物蛛形纲。故B错误。
C蜈蚣的身体是由许多体节组成的,每一节上有一对足,所以叫做多足动物,属于节肢动物的多足纲,故C错误。
D寄居蟹生活在水中,身体分节,身体分为头胸部和腹部两部分,头胸部上披坚硬的头胸甲属于节肢动物门甲壳纲。故D错误。
故选:A。
昆虫的主要特征:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,两对翅膀三对足,身体外有外骨骼等。
本题的关键是知道昆虫的主要特征,并做出正确的判断。
2.【答案】B
【解析】解:猪、兔、牛、鼠、狗、羊属于哺乳动物,蛇属于爬行动物,鸡属于鸟类。可见只有B符合题意;
故选:B。
(1)哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等。
(2)鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。
(3)爬行动物体表有角质的细鳞或甲,用肺呼吸,体内受精、卵生,体温不恒定。
解答此题的关键是明确动物的分类。
3.【答案】B
【解析】解:金蝉的体表具有坚硬的外骨骼,外骨骼不能随着身体的生长而长大,所以在金蝉的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮。因此“‘金蝉脱壳’这个成语,从生物学的角度看,是指蝉的蜕皮现象”。
故选:B。
外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用;但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大,要想长大,必须脱去外骨骼。
昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象。
4.【答案】A
【解析】解:A、软体动物一般具有贝壳,如河蚌、蜗牛等;有的贝壳退化,如乌贼、章鱼等。错误。
BCD、软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,运动器官是足。软体动物种类繁多,是动物界的第二大类群。正确。
故选:A。
软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等。
熟记掌握软体动物的主要特征,熟记常见的几种软体动物。
5.【答案】C
【解析】解:ABD、肺、鳃、皮肤,都是两栖类的呼吸器官;
C、气门是昆虫的呼吸通道,两栖动物没有气门。
因此两栖类的呼吸器官不包括气门。
故选:C
两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的主要特征
6.【答案】B
【解析】解:鸟类除具有肺外,还有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊如图:。
鸟的主要气囊有9个,它们一直伸展到内脏间、肌肉间和骨的空腔中。鸟在休息时,主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动,在肺部进行呼吸。当飞翔时,则主要靠胸肌的运动进行呼吸。气体经肺进入气囊后,再从气囊经肺排出,由于气囊的扩大和收缩,气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式,称为双重呼吸。这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式。所以,鸟类无论在飞行时还是静止时都是用肺呼吸。
故选:B。
鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力;身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼;胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空;消化系统发达;有独特的气囊,可以帮助呼吸。
气囊的作用:减轻质量,散发热量,得到充分的氧气而并不进行气体交换。
7.【答案】C
【解析】解:解:动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为。同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流,鸟类或昆虫用特殊的鸣叫声来传递信息;蚂蚁或某些蛾类以腺体的特殊分泌物来传递信息;蜜蜂以跳舞的方式来传递信息;狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物不是通过群体内信息传递来完成的。C符合题意。
故选:C。
同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流,据此答题。
解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式,属于基础性题目。
8.【答案】C
【解析】解:酵母菌、霉菌、蘑菇都属于真菌,真菌的细胞内有成形的细胞核,能产生孢子,靠孢子来繁殖新个体,体内无叶绿素,营养方式为异养;大肠杆菌和乳酸菌都属于细菌,细菌的细胞基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核,可见,把大肠杆菌、乳酸菌归为一类,把霉菌、蘑菇归为一类。她分类的依据是细胞有无成形细胞核。
故选:C。
本题考查真菌的霉菌、蘑菇和细菌的大肠杆菌和乳酸菌的区别,即细胞有无成形细胞核,据此分析解答。
解答此题的关键是知道细菌无成形的细胞核,真菌的细胞内有成形的细胞核。
9.【答案】B
【解析】解:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常被沾上一些鬼切草的带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子,扩大了鬼切草的分布范围。
故选:B。
动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播种子。④当某些动物数量过多时,也会对其他生物造成危害,如蝗灾等。
植物一般来说是不能动,必须借助动物、风等来传播种子:人在草丛中行走时,裤脚上常沾上一些带刺的“针”,实际上是帮助鬼针草传播果实、种子。
10.【答案】A
【解析】解:骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。因此,完成一个动作的正常生理活动顺序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作。
故选:A。
人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
11.【答案】C
【解析】解:①猴子骑自行车、③蚯蚓避开电极爬向潮湿的暗室和⑤小狗算数是在先天性行为的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习所获得的行为,属于学习行为。②母鸡孵小鸡和④失去幼崽的雌猫哺育狗崽是由动物生来就有的,由体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为。
故选:C。
根据动物行为获得的途径,动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为,据此答题。
解题的关键是知道先天性行为和学习行为的概念并正确的区分先天性行为和学习行为。
12.【答案】C
【解析】解:基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻。表明生物的基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
故选:C。
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
13.【答案】口 肛门
【解析】解:腔肠动物身体辐射对称,体壁由内胚层、外胚层构成,体内有消化腔,有口无肛门。
扁形动物的身体扁平,左右对称,体壁三胚层,有口无肛门。
故扁形动物和腔肠动物主要特征的共同点都是有口无肛门。
故答案为:
口;肛门。
腔肠动物生活在水中,结构简单,身体辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。
扁形动物的身体扁平,左右对称,也叫两侧对称,体壁三胚层,有口无肛门。据此解答。
解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的主要特征。
14.【答案】骨骼肌 关节
【解析】解:哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连结;骨连结包括关节、半活动连接和不活动连接,关节是骨连结接的主要形式。
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属 于结缔组织),分别附着在相邻的两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经,能够收缩和舒张。所以,运动系统的组成是骨、关节(骨连结)、骨骼肌。
故答案为:肌肉(骨骼肌);关节(骨连结)。
哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和肌肉(骨骼肌)三部分组成,骨起支持作用,骨连接起保护作用,骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物运动系统的组成。
15.【答案】分裂
【解析】解:细菌进行简单的分裂生殖,一个细菌横向分裂成两个细菌,这种生殖方式叫裂殖,在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次,可见细菌的生殖速度是相当快的.
故答案为:分裂
细菌的繁殖能力很强,在条件适宜的情况下,每20-30分钟就能分裂一次.
细菌是靠分裂进行生殖的,N个细菌分裂n次的个数是N×2n个.
16.【答案】自然保护区
【解析】解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律;相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物.这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.
故答案为:自然保护区
生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区.
关键点:建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施.
17.【答案】遗传物质
【解析】解:细胞是生物体结构和功能的基本单位,大多数生物都是由细胞构成的,只有病毒比较特殊,病毒是一类结构十分简单的微生物,它没有细胞结构,主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.
故答案为:遗传物质
病毒是一类结构非常简单的微生物.
关于病毒的结构可与和细菌、真菌的结构比较记忆.
18.【答案】细菌、真菌
【解析】解:由于各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并利用食物上的有机物,发育繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
故答案为:细菌、真菌
本题考查食品的腐败原因。本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的。
19.【答案】生物的栖息环境 生态系统的多样性
【解析】解:建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。
故答案为:生物的栖息环境;生态系统的多样性
保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施;保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。
保护生物多样性的基本措施是中考的热点,注意理解和掌握,明确根本措施和有效措施。
20.【答案】A 水 鳃 肺 胎生 哺乳 D E D E
【解析】解:(1)根据体内有无脊柱,可将动物分为两类,A蚯蚓的体内没有脊柱属于无脊椎动物;B鱼、C青蛙、D鸟、E家兔的体内都有脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物。
(2)C青蛙的幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,肺不发达,其皮肤裸露而湿润,无鳞片,毛发等皮肤衍生物,粘液腺丰富,具有辅助呼吸功能。
(3)E家兔的生殖发育特点是胎生哺乳,属于哺乳动物。
(4)图中属于真正的陆生脊椎动物的是D家鸽和E家兔,原因是它们的生殖和发育完全摆脱了水的限制。体温恒定的动物有鸟类和哺乳类,图中D家鸽和E家兔分别属于鸟类和哺乳类,属于恒温动物。
故答案为:(1)A
(2)水;鳃;肺。
(3)胎生;哺乳。
(4)D;E;D;E。
图中A是蚯蚓,属于环节动物,B是鱼类,C是青蛙属于两栖动物,D属于鸟类,E是家兔属于哺乳动物,解答即可。
解答此题的关键是明确各动物类群的特征。
21.【答案】流线型 鳞片 温度 ③④ 氧气含量减少,二氧化碳含量增加 选用一条金鱼作为实验材料,数量太少,偶然性增大,实验误差会增大
【解析】解:(1)金鱼属于鱼类,其身体大多呈流线型,有利于减少阻力,体表常有鳞片覆盖,起保护身体的作用。
(2)对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。因此探究“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响”实验的唯一实验变量是水温,除温度不同外,其他条件水、金鱼的生长状况都相同。所以,该探究活动的实验变量是水温。
(3)“小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组”,其目的是避免实验的偶然性;由于烧杯①②由于加入热水增加了变量,导致变量不唯一,因此烧杯③④组更严谨。
(4)鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水从口进入流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而血液中的二氧化碳由鳃丝排放到水中,完成了气体交换,因此水的成分变化是氧气减少,二氧化碳增多。
(5)选用一条金鱼作为实验材料,数量太少,偶然性增大,实验误差会增大。
故答案为:(1)流线型;鳞片。
(2)温度。
(3)③④。
(4)氧气含量减少,二氧化碳含量增加。
(5)选用一条金鱼作为实验材料,数量太少,偶然性增大,实验误差会增大。
(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
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