2019-2020学年河北省保定市高阳县八年级（上）期末生物试卷（word版含解析）

2019-2020学年河北省保定市高阳县八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共15小题，共15.0分）
蛔虫、鼠妇、水蛭、涡虫分别属于（　　）
A. 线形动物、节肢动物、环节动物、扁形动物
B. 环节动物、节肢动物、腔肠动物、线形动物
C. 线形动物、环节动物、扁形动物、两栖动物
D. 线形动物、哺乳动物、软体动物、爬行动物
爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露。
A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③④
成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（　　）
A. 肺和气囊、腮 B. 肺和气囊、肺 C. 肺、肺 D. 肺、鳃
高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是（　　）
①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋．
A. ③①② B. ②③① C. ①②③ D. ②①③
面对地球上水域污染现状，长尾鲨决定召开鱼类大会商议将来的生存大计。鱿鱼、海蜇、带鱼、鲸、海龟、海马匆匆赶来。赶来的这些动物中，真正有资格进入会场的鱼类有（　　）
A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
下列关于生物分类及多样性的叙述，错误的是（　　）
A. 每种生物都是一个丰富的基因库
B. 分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少
C. 生物分类的主要依据是生物的形态结构，生理功能等特征
D. 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
下列哪项不是动物在自然界中的作用（　　）
A. 帮助植物传播花粉和种子 B. 促进生态系统中的物质循环
C. 维持生态平衡 D. 制造有机物
家鸽是我们常见的一种鸟类，下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（　　）
A. 体表被覆羽毛，前肢变成翼 B. 食量较大，消化能力强
C. 有气囊提高气体交换效率 D. 体温随环境不同而发生变化
下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（　　）
A. 狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应
B. 鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行
C. 鱼的身体呈梭形，可减小游泳时水的阻力
D. 青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体
自然界中，我们熟悉的动物大都是有口有肛门，但也有一些很奇特有口无肛门，食物从哪里进，残渣还得从哪里出。请分析课本上的这些动物，哪一组有这个特征（　　）
A. 水螅、珊瑚虫、涡虫、华支睾吸虫
B. 水母、线虫、血吸虫、蛔虫
C. 海蜇、钩虫、丝虫、绦虫
D. 海葵、蚯蚓、沙蚕、蛭
下列关于人类对细菌、真菌的利用，不正确的是（　　）
A. 用酵母菌制作泡菜 B. 用醋酸菌酿醋
C. 用乳酸菌制作酸奶 D. 用青霉菌提取青霉素
“蜜蜂传粉”和“点水蜻蜓”这两种昆虫行为分别属于（　　）
A. 防御行为和取食行为 B. 防御行为和迁徙行为
C. 取食行为和繁殖行为 D. 迁徙行为和繁殖行为
下列有关食品腐败和食品保存的说法中，错误的是（　　）
A. 微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因
B. 保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害
C. 冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖
D. 风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存
如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验时，比较洗手前后手上细菌分布情况的实验结果，下列有关分析中正确的是（　　）
A. 实验结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌
B. 实验所用的培养基，含有细菌生长所需物质
C. 即使实验前不灭菌，对照组也不会出现菌落
D. 如果实验不在恒温箱中进行，实验就会失败
下列有关动物运动和行为的叙述正确的是（　　）
A. 老虎的运动方式有奔跑、行走等 B. 关节提供动物运动的动力
C. 学习行为的形成与遗传物质无关 D. 老马识途属于先天性行为
二、简答题（本大题共4小题，共15.0分）
许多微生物无影无踪但是又无处不在，根据图中的各种微生物回答下列问题。
（1）如图中属于单细胞生物的是______（填序号），属于真核生物的有______（填序号）。
（2）①结构简单，由______组成。
（3）④和⑤靠产生大量的______繁殖后代。
（4）人们经常培养这些微生物用于实验研究，请将培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：______（用字母排序）
A．培养
B．接种
C．观察
D．配制培养基，高温灭菌后冷却
多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，是我们在这颗星球上生存的伙伴。如图中有四种植物请根据所学知识回答下列问题。
（1）______可当做监测空气污染程度的指示植物。
（2）请将4种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来：______。
（3）保护生物多样性的最有效措施是______。
如图是我们学过的五种动物，请据图回答有关问题：
（1）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用______呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
（2）图中不属于恒温动物的有______（填字母）。
（3）生物E在生殖发育方面的突出特点是______，保证了生物E比其他生物的后代有较高的成活率。
藏羚羊是我国青藏高原特有的一级保护动物，主要生活在海拔5000米左右的高原，群居，食草为生。由于有强健匀称的四肢，藏羚羊具有善奔跑的特点。青藏铁路施工的相关单位为保护藏羚羊的迁徙（如图）专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。然而，近年来，仍有偷猎者的枪不断地对准已濒临灭绝的藏羚羊。
（1）藏羚羊属于脊椎动物中的______类动物，藏羚羊濒临灭绝的重要原因是______。
（2）如图藏羚羊的迁徙行为是______行为。
（3）请你再提出一点关于保护藏羚羊的建议：______。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：蛔虫的身体细长，体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，属于线形动物；
鼠妇的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物；
水蛭身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物。
涡虫身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，属于扁形动物。
故选：A。
（1）线形动物门的动物身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；由三胚层组成；体表有角质层；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。
（2）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，如水蛭、沙蚕、蚯蚓。
（3）节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。
（4）扁形动物是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门，据此解答。
解答此类题目的关键是理解掌握常见动物的特征和分类。
2.【答案】D
【解析】解：在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故选项D是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因。
故选：D。
在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。据此解答。
熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点。
3.【答案】D
【解析】解：成语“鹬蚌相争”中的“鹬”是一种鸟，属于鸟类，鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，是双重呼吸方式。
“蚌”是一种软体动物，生活在水里，用鳃呼吸，软体动物的呼吸器官都是鳃。
故选：D。
不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结。例如软体动物的呼吸器官是鳃，鸟类和哺乳类的呼吸器官是：肺等。
此题考查鸟类和软体动物的呼吸器官，要理解掌握。
4.【答案】A
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，完成一个动作的正常生理活动顺序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作。
故选：A。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
5.【答案】B
【解析】解：（1）鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物；
（2）海蜇生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物；
（3）带鱼、海马用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类；
（4）鲸具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物；
（5）海龟用肺呼吸，体内受精，属于爬行动物。
因此，只有2个是有资格进入会场的真正鱼类。
故选：B。
鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
解答此类题目的关键是理解鱼类的特征。
6.【答案】B
【解析】解：A、每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性。A正确。
B、分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切。B错误；
C、生物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。C正确；
D、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。D正确。
故选：B。
生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征；生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切。
解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系。
7.【答案】D
【解析】解：动物不能光合作用自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。动物在自然界中的作用：①维持自然界中生态平衡，②动物可以促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。只有绿色植物才能制造有机物，可见D错误。
故选：D。
动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
8.【答案】D
【解析】解：A、前肢变成翼，适于飞行，A正确。
B、食量大，消化能力强，适于飞行，B正确。
C、体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，C正确；
D、体温恒定与飞行无关，D错误。
故选：D
鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，明确体温恒定与飞行无关是解题关键。
9.【答案】D
【解析】解：A、狼的牙齿分为臼齿、犬齿、门齿，犬齿尖锐锋利可用于撕裂食物，这与其吃肉的生活习性相适应。正确。
B、鸟的骨骼坚固且轻而薄，有的骨中空、有的骨愈合，可以减轻身体体重，利于飞行。正确。
C、鱼的特点是与其水中游泳生活相适应的，如鱼的身体呈梭形，体表有黏液，可减小游泳时的阻力，正确。
D、蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应干燥的陆地生活。错误。
故选：D。
（1）哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；植食性动物的牙齿分为门齿、臼齿，肉食性动物的犬齿发达，犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。
（2）鸟类的身体呈梭形，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以双重呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。
（3）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（4）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如角质鳞片、外骨骼等。
解答此题的关键是熟练掌握不同动物的主要特征，结合题意，灵活答题。
10.【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查腔肠动物和扁形动物的主要特征。解题关键是熟知腔肠动物和扁形动物的主要特征。
【解答】
A、水螅、珊瑚虫属于腔肠动物，涡虫和华支睾吸虫属于扁形动物，它们都有口无肛门，正确；
B、水母属于腔肠动物，有口无肛门；线虫、蛔虫属于线形动物，有口有肛门；血吸虫属于扁形动物，有口无肛门，错误；
C、海蜇属于腔肠动物，有口无肛门；钩虫、绦虫属于扁形动物，有口无肛门；丝虫属于线形动物，有口有肛门；错误；
D、海葵属于腔肠动物，有口无肛门；蚯蚓、沙蚕、水蛭都属于环节动物，有口有肛门，错误；
故选：A。
11.【答案】A
【解析】解：泡菜是美味的小吃，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质；制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸；制酱油要用到曲霉，制酸奶要用到乳酸菌，青霉发酵能提取青霉素，可见A符合题意。
故选：A。
微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
12.【答案】C
【解析】解：觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。迁徙行为指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。蜜蜂传粉，是蜜蜂在采食花粉，属于取食行为；点水蜻蜓，是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为。
故选：C。
此题考查的知识点是动物行为。解答时可以从动物行为的概念、目的方面来切入。
解答此类题目的关键是动物行为概念、目的。
13.【答案】B
【解析】解：A、由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，A正确；
B、存食品时超量添加食品防腐剂中对人的健康有明显危害，B错误；
C、食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和繁殖；降低环境温度，可以抑制微生物的繁殖，C正确；
D、风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存，D正确。
故选：B。
食品腐烂的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的，注意食品保鲜的原理及生活中的应用。
14.【答案】B
【解析】解：A、据图可见：洗手后细菌和真菌减少，但是并不能彻底消除手上的细菌，A错误；
B、实验所用的培养基，含有细菌生长所需的有机物，水分等营养物质，B正确；
C、实验前不灭菌，对照组会出现菌落，C错误；
D、实验在常温下进行即可，D错误。
故选：B。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
认真观察图示即可解答。
15.【答案】A
【解析】解：A、老虎的运动方式有奔跑、行走等，A正确；
B、骨骼肌由肌腱和肌腹组成，在运动中提供了动力，关节起支点作用，B错误；
C、学习行为也是在遗传物质的控制下，由环境因素和生活经验产生的行为，C错误；
D、老马识途属于学习行为，D错误。
故选：A。
动物生活在不断变化的环境中，面对环境中的各种变化，动物要维持个体的存活和种族的繁衍，一方面要靠发生在身体内部的各种生理活动；另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为，即动物的行为。动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。
此题考查了动物行为，要理解掌握。
16.【答案】②③ ③④⑤ 蛋白质外壳和内部遗传物质 孢子 DBAC
【解析】解：（1）如图中，①是病毒、②是细菌、③是酵母菌、④是青霉、⑤是蘑菇。②细菌和③酵母菌都是单细胞生物；③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都属于真菌，具真正的细胞核，属于真核生物。
（2）①是病毒，结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
（3）④是青霉、⑤是蘑菇，都属于真菌，能产生孢子，靠孢子繁殖后代。
（4）人们经常培养这些微生物用于实验研究，培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：D配制培养基，高温灭菌后冷却，B接种，A培养，C观察。
故答案为：
（1）②③；③④⑤；
（2）蛋白质外壳和内部遗传物质；
（3）孢子；
（4）DBAC。
病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；真菌有真正的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。图中①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。
本题考查各种微生物的特征及其作用，明确各微生物的特征是解决本题的关键。
17.【答案】葫芦藓 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 建立自然保护区
【解析】解：（1）葫芦藓属于苔藓植物，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。
（2）藻类植物最低等，无根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖后代；苔藓植物具有茎和叶的分化，没有真正的根，依靠孢子繁殖后代；蕨类植物具有根、茎和叶的分化，依靠孢子繁殖后代；马尾松属于种子植物，具有根、茎、叶和种子，依靠种子繁殖后代，因此所属于植物类群按照从简单到复制的顺序排列起来为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物（或裸子植物）。
（4）建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
故答案为：（1）葫芦藓；
（2）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物（或裸子植物）；
（3）建立自然保护区。
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
图中马尾松属于裸子植物，葫芦藓属于苔藓植物，紫菜属于藻类植物，肾蕨属于蕨类植物。
解答此题的关键是明确各植物类群的特征。
18.【答案】肺 ABC 胎生、哺乳
【解析】解：（1）C青蛙，属于两栖动物，生活在水中和潮湿的陆地，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
（2）动物按照体温是否恒定可以分为恒温动物和变温动物，图中ABC属于变温动物，DE属于恒温动物。
（3）E在生殖发育方面的突出特点是胎生哺乳，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。
故答案为：（1）肺；
（2）ABC；
（3）胎生、哺乳。
图中A蝗虫，属于节肢动物；B鱼类；C青蛙，属于两栖类动物；D鸟类；E家兔，属于哺乳动物。
解答此题的关键是熟记动物的主要特征，并注意灵活答题。
19.【答案】哺乳 人类的偷猎捕杀 先天性 建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息地环境或健全法律法规，坚决打击偷猎者等
【解析】解：（1）藏羚羊体表被毛，具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物。由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者躲避管理保护人员，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生存。因此造成藏羚羊濒临灭绝的主要原因是人类的偷猎捕杀。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
藏羚羊的迁徙是生来就有的由遗传物质决定的行为，它的迁徙为了追逐水草，繁殖，是一种本能，因此藏羚羊的迁徙是动物的一种先天性行为。
（3）保护藏羚羊的建议：①建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境；②健全法律法规，坚决打击偷猎者。
故答案为：（1）哺乳； 人类的偷猎捕杀；
（2）先天性；
（3）建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息地环境或健全法律法规，坚决打击偷猎者等。（答案合理即可）
1、先天性行为是指生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，又叫后天性行为。
2、威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。藏羚羊为我国一级保护动物，由于滥捕乱杀，其生存已受到严重威胁。
解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因及其保护。
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