(共18张PPT)
21.走进工程师
青岛版小学《科学》三年级下册配套课件（六·三制）
活动准备
活动准备
活动准备
A4纸
活动过程
观看视频：
你在视频中了解到哪些信息？
活动过程
活动过程
“中国天眼”
南仁东
工程师
活动过程
1.小组讨论，谈谈你了解的工程师或伟大工程。
2.你认为工程师在这项工程中起到了什么作用？
3.你认为什么样的人才能成为工程师？
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题，创造了丰富多彩的人工世界。
拓展活动
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
拓展活动
小小工程师:
设计一只载重量大的纸船。
每只船只能用一张A4纸，不能借助辅助材料。
要求：
实验材料：
拓展活动
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
结论
拓展活动
小小工程师:
设计一只载重量大的纸船。
1.根据提供材料思考如何检测纸船的载重量。
2.各小组对每种纸船的载重量进行检测，并自主设计表格进行记录。什么形状的纸船载重量大？
思考：
3.思考讨论什么形状的纸船载重量大？
让科学流行起来
