人教版三年级下册数学第七单元测试卷(含答案）

第七单元测试卷（含答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题(共21分)
1．(本题2分)三百零二点四写作( )；10.07读作( )。
2．(本题3分)在（ ）里填上合适的数。
0.7元＝( )角 4元9角＝( )元 6分米＝( )米
3．(本题3分)写出箭头所指的小数。
4．(本题3分)比较下面每组中两个数的大小。
48个月( )4年 5.04元( )540角 90( )267÷3
5．(本题2分)50米跑步比赛，李明用了8.1秒，张华用了7.9秒，( )跑得快。
6．(本题2分)体检时测得小强身高1.23米，小明身高1.30米，小林身高1.32米．他们中最高的是　 　，最矮的是　 　．
7．(本题2分)一瓶消毒液9.5元，比一瓶洗手液贵0.5元，一瓶洗手液( )元。
8．(本题2分)按规律接着往下写。
0.3，0.6，0.9，1.2，1.5，( )，( )。
9．(本题2分)孔老师从家到学校要走1.2千米。他走了0.2千米后，又回家取了一本书，这样他比平时上班要多走( )千米。
二、判断题(共10分)
10．(本题2分)小数4.80读作：四点八零。( )
11．(本题2分)长1.8米的铁丝和长1米8分米的铁丝一样长。( )
12．(本题2分)小数都比1小。( )
13．(本题2分)被减数减少2.4，减数增加2.4，差不变．( )
14．(本题2分)比0.7大，比0.9小的一位小数只有1个。( )
三、选择题(共10分)
15．(本题2分)下面涂色部分可以用0.4表示的是（ ）。
A． B． C．
16．(本题2分)下列小数中，（ ）在7和8之间。
A．7.8 B．0.6 C．8.7
17．(本题2分)甲数是3.5，比乙数多1.2，甲乙两数的和是（ ）。
A．4.7 B．8.2 C．5.8
18．(本题2分)船桨长1.3米，露出水面的部分长1.1米，伸入水中的部分长（ ）米。
A．0.1 B．0.2 C．0.3
19．(本题2分)从1里面减去0.1，减（ ）次结果为0。
A．10 B．100 C．1000
四、计算题(共14分)
20．(本题6分)口算。
0.3＋0.8＝ 1.2＋0.8＝ 3.8＋5.3＝
4.6－1.2＝ 5.0－0.9＝ 9.9－0.9＝
21．(本题8分)用竖式计算。
（1）4.8＋9.6 （2）10.3－4.7 （3）16.8＋26.9 （4）43.2－15.7
五、解答题(共45分)
22．(本题6分)飞鱼、快马两个小分队的同学们收集一些常见的成品片进行分类（见表）。
废品类型质量（千克） 队名 废金属 废纸 废塑料
飞鱼队 15.7 30.4 16
快马队 24 33.1 18.5
（1）三类废品中，飞鱼队收集（ ）的千克数最少。
（2）快马队收集的废纸比飞鱼队多（ ）千克。
（3）如果每千克金属可以卖22元，那么快马队收集到的废金属可以卖多少元？（列式解答）
23．(本题6分)校园科技周期间，三年级同学制作了一个大纸船，最大可承重5.6千克。
（1）最重的两块石头能同时放在大纸船上吗？
（2）先把②号、④号石头放在大纸船上，③号石头还能放上去吗？
24．(本题6分)
（1）一本《成语故事》比一本《童话故事》便宜多少钱？
（2）小明用20元各买一本，还剩多少钱？
(本题6分)欣欣到学校有2.6千米，有一天，她走了0.8千米发现忘记戴红领巾，于是返回家中拿红领巾，然后去学校，这天她从家到学校走了多少千米？
(本题6分)一辆卡车运沙子，上午运了9.5t，下午比上午多运1.8t。这辆卡车全天一共运了沙子多少吨？
(本题6分)小雨妈妈买了5.2米布给他做衣服，做上衣用去了1.8米布，做裤子用去了1.4米的布，一共用了多少米布？还剩多少米？
28．(本题9分)学校门口的超市举行周年庆活动，所有文体用品降价促销。
原价：35.8元 原价：5.2元 原价：7.5元 原价：12.4元
现价：32.9元 现价：4.8元 现价：5.8元 现价：9.9元
（1）小雨有50元钱，买了一个书包，剩下的钱可以买一支钢笔和一根跳绳吗？
（2）现在买一个毽子和一根跳绳，一共可以便宜多少钱？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． 302.4 十点零七
【解析】
【分析】
小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。
小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。
【详解】
三百零二点四写作302.4；10.07读作十点零七。
【点睛】
熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。
2． 7 4.9 0.6
【解析】
略
3．0.6；1.2；2.9
【解析】
【分析】
根据分析，0－1、1－2、2－3，都被平均分成了10个小格，每个小格表示0.1，再根据箭头的指向进行填空即可。
【详解】
从左往右第一个箭头指向0－1中间的第6个小格，即表示0.6；
从左往右第二个箭头指向1－2中间的第2个小格，即表示1.2；
从左往右第三个箭头指向2－3中间的第9个小格，即表示2.9；
【点睛】
熟练掌握小数的意义是解答此题的关键。
4． ＝ ＜ ＜
【解析】
【分析】
1年有12个月，4年有48个月；根据1元＝10角，540角＝54元；267÷3＝89；据此即可解答。
【详解】
48个月 （ ＝ ） 4年
5.04元 （ ＜ ） 540角
90 （ ＜ ） 267÷3
【点睛】
本题涉及知识点众多，要灵活选择方法。
5．张华
【解析】
【分析】
50米跑步比赛，李明用了8.1秒，张华用了7.9秒，在同一段路程内，谁用的时间最少，谁跑的最快，据此解答。
【详解】
路程相同，用的时间短的速度就快，
7.9秒＜8.1秒
所以张华跑得快。
【点睛】
本题利用小数比较大小的方法求解，注意是时间短的速度快。
6．小林；小强
【解析】
【详解】
试题分析：根据小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…．据此解答．
解：由分析可得：
1.23＜1.30＜1.32．
所以他们中最高的是小林，最矮的是小强．
故答案为小林；小强．
点评：本题考查了学生对小数大小比较的方法的掌握情况．
7．9
【解析】
【分析】
由“一瓶消毒液9.5元，比一瓶洗手液贵0.5元”，根据减法的意义，可求出一瓶洗手液的价格为9.5－0.5元。
【详解】
9.5－0.5＝9（元）
【点睛】
此题主要考查依据减法的意义解决问题的能力。
8． 1.8 2.1
【解析】
【分析】
观察这组数字，0.6－0.3＝0.3，0.9－0.6＝0.3，1.2－0.9＝0.3，则后一个数比前一个数大0.3。据此解答即可。
【详解】
1.5＋0.3＝1.8，1.8＋0.3＝2.1
则这组数字为：0.3，0.6，0.9，1.2，1.5，1.8，2.1。
【点睛】
根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。
9．0.4
【解析】
【分析】
孔老师比平时上班要多走的千米数＝走了0.2千米＋折回家的0.2千米，正确计算即可。
【详解】
0.2＋0.2＝0.4（千米）
【点睛】
本题主要考查小数加法的应用，解答本题的关键是明确孔老师多走的路程，并能正确计算。
10．√
【解析】
【分析】
小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读；先读出这个小数，然后再判断。
【详解】
4.80读作：四点八零。
故答案为：√
【点睛】
熟练掌握小数的读法是解答此题的关键。
11．√
【解析】
【分析】
根据小数的初步认识可知，8分米＝0.8米，此题依此分析并判断即可。
【详解】
1米8分米＝1.8米
故答案为：√
【点睛】
熟练掌握对小数的初步认识是解答此题的关键。
12．×
【解析】
【分析】
整数部分是0的小数比1小；整数部分比0大的小数比1大。所以说法错误。
【详解】
例如：3.1＞1，所以小数不一定都比1小。
故答案为：×
【点睛】
本题关键是明确一个小数是由整数部分和小数部分组成的。
13．×
【解析】
【详解】
本题要运用被减数、减数、差之间的关系，被减数减少2.4，要使差不变，减数也应该减少2.4，由此判断即可．
故答案为错误．
14．√
【解析】
【分析】
小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断。
【详解】
根据小数比较大小的方法，可得：比0.7大，比0.9小的一位小数是0.8，所以比0.7大，比0.9小的一位小数只有一个。
故答案为：√
【点睛】
此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，注意是一位小数，不是比0.7大，比0.9小的小数有多少个。
15．C
【解析】
【分析】
0.4它表示把一个整体平均分成了10份，其中的4份，以此作答。
【详解】
A、图形中大三角形平均分为了9份，涂色块为4份，不能用0.4表示；
B、图形中正方形平均分为了9份，涂色块为4份，不能用0.4表示；
C、图形中长方形平均分为了10份，涂色块为4份，可以用0.4表示。
故答案为：C
【点睛】
本题考查的是结合图示了解小数的意义。
16．A
【解析】
【分析】
小数在7和8之间，因此7＜小数＜8；一位小数比较大小的方法是：先比较整数部分，整数部分大，这个小数就大；整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上数大，这个小数就大。
【详解】
A．7＜7.8＜8，因此满足；
B．0.6＜7，因此不满足；
C．8＜8.7，因此不满足；
故答案为：A
【点睛】
熟练掌握一位小数的大小比较方法是解答此题的关键。
17．C
【解析】
【分析】
先根据甲数是3.5，比乙数多1.2，可求乙数＝3.5－1.2＝2.3，再代入甲数＋乙数中即可求解。
【详解】
3.5＋（3.5－1.2）
＝3.5＋2.3
＝5.8
所以甲乙两数的和是5.8。
故选：C
【点睛】
考查了小数四则混合运算，本题的关键是求乙数时不要用错了运算符号。
18．B
【解析】
【分析】
船桨的总长度1.3米减去露出水面的部分1.1米，即可解答伸入水中的部分，据此解答。
【详解】
1.3－1.1＝0.2（米）
故答案选：B。
【点睛】
本题考查小数减法的实际应用，掌握小数的计算方法是解题的关键。
19．A
【解析】
【分析】
“从1里连续减去0.1，连续减几次结果为0”，就是看1里面有多少个0.1，用除法计算即可。
【详解】
1÷0.1＝10
故答案为：A
【点睛】
本题也可以从相邻两个数位的进率是10考虑。1里面有10个0.1，所以连续减10次结果为0。
20．1.1；2；9.1
3.4；4.1；9
【解析】
略
21．14.4；5.6；43.7；27.5
【解析】
【分析】
小数加、减法的计算法则：
1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。
2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】
（1）4.8＋9.6＝14.4 （2）10.3－4.7＝5.6 （3）16.8＋26.9＝43.7 （4）43.2－15.7＝27.5
22．（1）废金属
（2）2.7
（3）528元
【解析】
【分析】
（1）将飞鱼队收集的每种废品的质量进行大小排序，然后再填空即可。
（2）用快马队收集废纸的重量减去飞鱼队收集废纸的重量，因此用33.1减30.4。
（3）快马队收集到的废金属有24千克，因此用24乘22；
【详解】
（1）整数部分30＞16＞15，即：30.4＞16＞15.7；因此，飞鱼队收集废金属的千克数最少。
（2）33.1－30.4＝2.7（千克）
（3）24×22＝528（元）
答：快马队收集到的废金属可以卖528元。
【点睛】
熟练掌握复式统计表的特点是解答此题的关键。
23．（1）不能；
（2）能
【解析】
【分析】
（1）最重的两块石头的重量相加，如果和大于5.6千克，就不能能同时放在大纸船，小于或等于5.6千克，可以。
（2）用加法计算，三块石头的重量和与5.6千克比较，如果小于或等于5.6千克，即可放，大于5.6千克不可以。
【详解】
（1）
（千克）
答：最重的两块石头不能同时放在大纸船上。
（2）
（千克）
答：③号石头还能放上去。
【点睛】
本题主要考查了小数的加减运算在实际中的应用，理清题目中的数量关系是关键。
24．（1）0.8元；
（2）1.4元。
【解析】
【分析】
（1）用《童话故事》的单价减去《成语故事》的单价即可解答；
（2）先将两本书的总价求出来，再用20元减去两本书的总价即可得到还剩多少钱。
【详解】
（1）9.7－8.9＝0.8（元）
答：一本《成语故事》比一本《童话故事》便宜0.8元；
（2）20－（9.7＋8.9）
＝20－18.6
＝1.4（元）
答：还剩1.4元钱。
【点睛】
本题考查的是小数加减法的实际应用，理解题意列出式子再细心计算即可。
25．4.2千米
【解析】
【分析】
欣欣走了0.8千米又返回拿红领巾，再去学校，也就是她走了一个2.6千米再加上两个0.8千米，据此即可解答。
【详解】
2.6＋0.8＋0.8
＝3.4＋0.8
＝4.2（千米）
答：这天她从家到学校走了4.2千米。
【点睛】
本题考查的是小数加法的实际应用，关键弄懂题意，欣欣到学校多走了两个0.8千米。
26．20.8吨
【解析】
【分析】
上午运的加下午比上午多运的，就是下午运的。上午运的加下午运的就是全天一共运了多少吨沙子。
【详解】
9.5＋1.8＋9.5
＝11.3＋9.5
＝20.8（吨）
答：这辆卡车全天一共运了20.8吨。
【点睛】
熟悉小数的运算法则是解答此题的关键。
27．3.2米；2米
【解析】
【分析】
用做上衣用布长度加上做裤子用布长度，求出一共用布长度。再用布的总长度减去一共用布长度，求出还剩下布的长度。
【详解】
1.8＋1.4＝3.2（米）
5.2－3.2＝2（米）
答：一共用了3.2米布，还剩2米。
【点睛】
小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答即可。
28．（1）可以
（2）2.1元
（3）小雪有15元钱，买了2个毽子，剩下的钱还能买一支钢笔吗？不能
【解析】
【分析】
（1）先求出小雨买一个书包后还剩多少钱，再求出买一支钢笔和一根跳绳一共要花多少钱，然后比较一下剩下的钱和要花的钱哪个多。如果剩下的钱比要花的钱多或一样多，即表示可以买；如果剩下的钱比要花的钱少，即表示不可以买。
（2）方法一：先求出原来买一个毽子和一根跳绳共要花多少钱，再求出现在买这两样东西一共要花多少钱，最后求出二者相差多少钱。方法二：先求出买一个毽子可以便宜多少钱，再求出买一根跳绳可以便宜多少钱，最后求出一共可以便宜多少钱。
（3）根据题目中的条件，先提出合理的数学问题，再认真解答。
【详解】
（1）（元）
（元）
答：剩下的钱可以买一支钢笔和一根跳绳。
（2）方法一：（元）
（元）
（元）
方法二：（元） （元）
（元）
答：一共可以便宜2.1元。
（3）小雪有15元钱，买了2个毽子，剩下的钱还能买一支钢笔吗？
（元）
（元）
答：剩下的钱不能买一支钢笔。
【点睛】
本题主要考查小数加减法的实际应用。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算。
答案第1页，共2页
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