第二节 细菌
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课件28张PPT。第五单元第四章第二节细 菌学习目标
1.能用自己的话描述细菌的主要特征。
2.通过与动植物细胞的比较，能够推测出细菌的营养方式。
自主学习方法提示：看书圈画出重点。1、细菌是由______发现的，巴斯德的鹅颈瓶实验证明了_____________________。
2、细菌个体十分微小，观察细菌必须要用______或______，细菌有______、_____和________三种形态。
3、一个细菌就是______细胞，它与动植物细胞相比没有______，但有______，也没有_________。
4、细菌的生殖方式为______，在不良环境下能形成_______。正是由于它_____和能形成______的特性，使它几乎无处不在。 小试身手1、__________发现了细菌。列文虎克和他制造的能放大200——300倍的显微镜列文、虎克小试身手2、细菌个体十分微小，观察细菌必须
要用__________或______。
高倍显微镜电镜电镜下头发上看到的细菌高倍显微镜下针头上的细菌细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大放大数百倍后放大一千倍后放大数万倍后放大
数百
万倍后小试身手3、细菌有____、____和____＿＿三
种形态。杆状球状螺旋状葡萄球菌肺炎球菌球状 大肠杆菌 枯草杆菌炭疽杆菌乳酸杆菌杆状螺 旋 菌霍乱弧菌螺旋状4、细菌的结构特点是：具有＿＿、＿＿、＿＿。有的细菌还有＿＿和＿＿。但没有＿＿__、 ＿＿。有遗传物质 。 细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体DNA小试身手鞭毛荚膜小试身手5、细菌的生殖方式是 ＿＿＿＿＿＿。分裂生殖合作学习温馨提示：请各位小组长分配好任务，确定小组发言人。合作探究一分析巴斯德的鹅颈瓶实验回答：
1、该实验的变量是什么？
2、根据这个实验，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可以用什么方法将剩菜剩饭短时间保存而不会腐败变质。
微生物学之父----新鲜肉汤放几天，变质了，大量细菌是怎样产生的？自然发生论细菌是由肉汤自然产生的巴 斯 德几天后细菌是由原来已经存在的细菌产生的巴斯德
你能通过比较细菌细胞和动、植物细胞结构的异同，试着推测出细菌的营养方式吗?合作探究二请你归纳归纳细菌结构的特点细菌 的结构基本结构细胞壁
细胞膜
细胞质
DNA特殊结构荚膜：细菌没有成形的细胞核和叶绿体鞭毛：保护细菌使细菌能在液体中运动植物细胞有叶绿体可进行自制有机物细菌没有叶绿体不可进行利用现有的
有机物生活光合作用光合作用（自养）（异养） 你知道细菌的哪些特征与它分布广泛有关系？合作探究三芽孢：不是细菌的生殖细胞 是细菌的休眠体
在细菌生长发育后期个体缩小、细胞壁
增厚形成对不良环境有较强抵抗的能力。1、有些细菌在发育后期能形成芽孢。运动保护2、有些细菌有鞭毛、荚膜。细菌的分裂生殖3、分裂生殖，繁殖速度快。速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的 。分裂生殖假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌的数目是多少？ 这对你搞好个人卫生有什么启示？
25600100×28 =技能训练1、在手术前医生要为手术器械消毒，你认为手术
器械消毒达标的标准是什么呢？为什么？走进生活2、当我们咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外。联系今天学过的知识，想一想这会对他人带来什么危害？我们应该怎样做呢？
外科医生手术进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内；戴手套是为了防止手术消毒不干净而留有细菌；戴口罩是防止医生呼吸时将细菌带入病人体内。当人咳嗽或打喷嚏时，口腔和鼻腔中的细菌等微小生物会随气流四处散布，威胁他人的健康。正确的做法是：咳嗽和打喷嚏时，应该用手帕或纸巾掩住口鼻，并且避免直接面对他人。 第二节 细菌细菌 细菌的发现列文虎克细菌的生殖形态结构细菌的形态结构巴斯德分裂生殖1、“微生物之父”是：（ ）
A、罗伯特?虎克 B、列文?虎克
C、路易斯?巴斯德 D、沃森2、细菌和植物细胞的主要区别是：（ ）
A、细菌有细胞壁 B、细菌有成形的细胞核
C、细菌无成形的细胞核 D、细菌有细胞质3、细菌是以什么形式来对付不良环境的？（ ）
A、冬眠 B、遇到不良环境死亡
C、形成芽孢 D、形成生殖细胞ccc4、细菌的个体都非常______。细菌的形态主要有_______、_______和_________。
5、细菌之所以分布广泛，是因为：
A、细菌的个体_______可以四处飘散。 B、细菌是进行______生殖，繁殖速度非常快。 C、细菌的休眠体——_______对不良环境有较强的抵抗力。微小杆状球状螺旋状 很小分裂芽孢
1.能用自己的话描述细菌的主要特征。
2.通过与动植物细胞的比较，能够推测出细菌的营养方式。
自主学习方法提示：看书圈画出重点。1、细菌是由______发现的，巴斯德的鹅颈瓶实验证明了_____________________。
2、细菌个体十分微小，观察细菌必须要用______或______，细菌有______、_____和________三种形态。
3、一个细菌就是______细胞，它与动植物细胞相比没有______，但有______，也没有_________。
4、细菌的生殖方式为______，在不良环境下能形成_______。正是由于它_____和能形成______的特性，使它几乎无处不在。 小试身手1、__________发现了细菌。列文虎克和他制造的能放大200——300倍的显微镜列文、虎克小试身手2、细菌个体十分微小，观察细菌必须
要用__________或______。
高倍显微镜电镜电镜下头发上看到的细菌高倍显微镜下针头上的细菌细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大放大数百倍后放大一千倍后放大数万倍后放大
数百
万倍后小试身手3、细菌有____、____和____＿＿三
种形态。杆状球状螺旋状葡萄球菌肺炎球菌球状 大肠杆菌 枯草杆菌炭疽杆菌乳酸杆菌杆状螺 旋 菌霍乱弧菌螺旋状4、细菌的结构特点是：具有＿＿、＿＿、＿＿。有的细菌还有＿＿和＿＿。但没有＿＿__、 ＿＿。有遗传物质 。 细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体DNA小试身手鞭毛荚膜小试身手5、细菌的生殖方式是 ＿＿＿＿＿＿。分裂生殖合作学习温馨提示：请各位小组长分配好任务，确定小组发言人。合作探究一分析巴斯德的鹅颈瓶实验回答：
1、该实验的变量是什么？
2、根据这个实验，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可以用什么方法将剩菜剩饭短时间保存而不会腐败变质。
微生物学之父----新鲜肉汤放几天，变质了，大量细菌是怎样产生的？自然发生论细菌是由肉汤自然产生的巴 斯 德几天后细菌是由原来已经存在的细菌产生的巴斯德
你能通过比较细菌细胞和动、植物细胞结构的异同，试着推测出细菌的营养方式吗?合作探究二请你归纳归纳细菌结构的特点细菌 的结构基本结构细胞壁
细胞膜
细胞质
DNA特殊结构荚膜：细菌没有成形的细胞核和叶绿体鞭毛：保护细菌使细菌能在液体中运动植物细胞有叶绿体可进行自制有机物细菌没有叶绿体不可进行利用现有的
有机物生活光合作用光合作用（自养）（异养） 你知道细菌的哪些特征与它分布广泛有关系？合作探究三芽孢：不是细菌的生殖细胞 是细菌的休眠体
在细菌生长发育后期个体缩小、细胞壁
增厚形成对不良环境有较强抵抗的能力。1、有些细菌在发育后期能形成芽孢。运动保护2、有些细菌有鞭毛、荚膜。细菌的分裂生殖3、分裂生殖，繁殖速度快。速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的 。分裂生殖假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌的数目是多少？ 这对你搞好个人卫生有什么启示？
25600100×28 =技能训练1、在手术前医生要为手术器械消毒，你认为手术
器械消毒达标的标准是什么呢？为什么？走进生活2、当我们咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外。联系今天学过的知识，想一想这会对他人带来什么危害？我们应该怎样做呢？
外科医生手术进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内；戴手套是为了防止手术消毒不干净而留有细菌；戴口罩是防止医生呼吸时将细菌带入病人体内。当人咳嗽或打喷嚏时，口腔和鼻腔中的细菌等微小生物会随气流四处散布，威胁他人的健康。正确的做法是：咳嗽和打喷嚏时，应该用手帕或纸巾掩住口鼻，并且避免直接面对他人。 第二节 细菌细菌 细菌的发现列文虎克细菌的生殖形态结构细菌的形态结构巴斯德分裂生殖1、“微生物之父”是：（ ）
A、罗伯特?虎克 B、列文?虎克
C、路易斯?巴斯德 D、沃森2、细菌和植物细胞的主要区别是：（ ）
A、细菌有细胞壁 B、细菌有成形的细胞核
C、细菌无成形的细胞核 D、细菌有细胞质3、细菌是以什么形式来对付不良环境的？（ ）
A、冬眠 B、遇到不良环境死亡
C、形成芽孢 D、形成生殖细胞ccc4、细菌的个体都非常______。细菌的形态主要有_______、_______和_________。
5、细菌之所以分布广泛，是因为：
A、细菌的个体_______可以四处飘散。 B、细菌是进行______生殖，繁殖速度非常快。 C、细菌的休眠体——_______对不良环境有较强的抵抗力。微小杆状球状螺旋状 很小分裂芽孢