部编版五年级下册第二单元6景阳冈 一课一练（含答案）

【双减分层】第6课 景阳冈 一课一练
姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________
【基础大巩固】
一、判断下面加点字读音的正误，正确的在横线上打“√”，错误的在横线上改正。
踉（liànɡ）跄____ 霹（pì）雳____ 肋（lè）骨____ 请勿（wù）____
擒（qíng）捉____ 咆（páo）哮____ 胯（kuà）下____血泊（bó）____
二、读句子，给加点字选择正确的读音打“√”。
1.就血泊(pō　bó)里双手来提时，那里提得动？
2.前面有一个酒店，挑(tiāo　tiǎo)着一面招旗在门前。
3.那大虫背后看人最难，便把前爪(zhuǎ　zhǎo)搭在地下，把腰胯一掀。
4.定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折(zhé　shé)做两截，只拿得一半在手里。
三、看拼音,写词语。
qià hǎo bǎng yàng diào zhuì xiōng táng chuǎn qì
jié qǔ quán tou sū ruǎn chǐ xiào jī è
四、同音字组词。
饥（ ） 雳（ ） 膛（ ） 计（ ）
讥（ ） 例（ ） 堂（ ） 忌（ ）
机（ ） 丽（ ） 唐（ ） 纪（ ）
击（ ） 粟（ ） 糖（ ） 记（ ）
五、写出句子中加点字词的意思。
1.请勿自误。（ ） 2.店家又筛了一碗。（ ）
3.但凡客人来我店中。（ ） 4.明早再来理会。（ ）
5.岂不白白送了自家性命？（ ）（ ）
6.你如何不肯卖酒给我吃？（ ）（ ）
六、体会句中武松的性格特点，对号入座。（填序号）
A.豪爽 B.低强 C.勇敢 D.酒量惊人 E.好强
1.武松前后共吃了十八碗。（ ）
2.我却吃了三碗，如何不醉？（ ）
3.怕什么，只管上去，看看怎么样。（ ）
4.武松拿起確，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！”（ ）
5.武松寻思道:“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”（ ）
七、以下句子中，描写方法与其他三项不同的是（ ）。
A.武松心里想道：“我就把这只死大虫拖下冈去。”
B.武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。”
C.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能
回去。”
D.武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。”
八、《景阳冈》一文按照故事的发展顺序，可以分为四部分。下列划分正确的一项是（ ）。
A.聊虎—喝酒—上冈—打虎 B.喝酒—上冈—打虎—下冈
C.上冈—喝酒—打虎—下冈 D.喝酒—上冈—聊虎—打虎
【能力大提升】
一、根据课文内容填空。
1.《景阳冈》节选自《 》，这部小说和曹雪芹写的《 》、罗贯中写的《 》、吴承恩写的《 》合称“中国古典四大名著”。
2.《景阳冈》一文通过记叙_________来到阳谷县酒后上山，赤手空拳打死__________的故事，表现了武松勇敢、机智、__________及无所畏惧的性格。
二、请把关于“虎”的成语和俗语补充完整，并选择填空。
龙 虎 龙 虎 龙 虎 虎 熊
①明知山有虎， 。② ，焉得虎子。
及至看到庙门上的榜文， 的武松才知道前面真的是 。可是武艺高强、豪放勇猛的他，毫不退缩，毅然选择了上冈，真有“ ”的大丈夫气概。
三、根据提示的方法，猜测加点词语的意思。
（1）恰好吃了三碗酒，店家再也不来筛了。武松敲着桌子叫道：“主人家，怎么不来筛酒？” 联系上下文理解词语：
“吃”的意思是 。
“筛酒”的意思是 。
（2）但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。抓重点字理解词语：
“勿”的意思是 ；“误”的意思是 。
“请勿自误”的意思是 。
四、按要求完成句子练习。
1.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
2.武松心里想道：“我就把只死大虫拖下冈去。”（改为第三人称）
3.武松提起铁锤般的大小的拳头，使尽平生气力只顾打。（仿写比喻句）
4.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（用同样的方法仿写句子）
5.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？（给句子换个说法，保持意思不变）
五、课内阅读。
《景阳冈》节选
那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一（ ），从半空里（ ）下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪（ ）在地下，把腰胯一（ ）。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（ ）。武松一闪，又闪在一边。
1.在括号里填上描写老虎动作的词语。
2.画线句子运用了 的修辞手法，写出了老虎的
。
3.文段中重复使用了六个“闪”字，是否能换成“躲”“跑”等词，为什么？
4.结合课文内容说说，你对武松有什么看法，再说说你的理由。
【基础大巩固】
一、√ pī lèi √ qín √ √ pō
二、1.pō√　2.tiǎo√3.zhǎo√　4.shé√
三、恰好 榜样 吊坠 胸膛 喘气 截取 拳头 酥软 耻笑 饥饿
四、饥饿 霹雳 胸膛 计算 讥笑 事例 课堂 妒忌 机长 美丽 唐朝 纪念 打击 栗子 糖果 记得
五、1.不要 2.斟 3.凡是 4. 处理 5.难道 自己 6.为什么 喝
六、 1. D 2.B 3. C 4.A 5.E
七、D
八、B
【能力大提升】
一、1.水浒传 红楼梦 三国演义 2.西游记 武松 猛虎 豪放
二、腾 跃 潭 穴 盘 踞 背 腰 偏向虎山行
不入虎穴 虎背熊腰 龙潭虎穴 明知山有虎，偏向虎山行
三、1.喝 斟酒
2.不要 伤害 请不要自己伤害了自己
四、1.倘或又跳出一只大虫来，我斗不过他。
2.武松心里想道，他就把只死大虫拖下冈去。
3.天上的弯月像一条小船。
4.这瀑布如同脾气暴躁的老头，带着满腔的愤怒，直泻九天。
5.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么也斗不过。
五、1。扑 蹿 搭 掀 剪
2.比喻、夸张 威猛气势和强悍的攻击力
3.不能。因为“闪”更能体现武松动作的迅速。
4.从它与老虎的搏斗中看出武松是一个有血有肉、有勇有谋、有情有义、有仁有德的打虎英雄。