4.3平面镜成像

课件37张PPT。漂亮的山水图，你发现什么共同点吗？导入新课大家还记得“猴子捞月”的故事吗？月亮为什么“掉”到了井里？ 1.知识与技能
了解平面镜成像的特点。
了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。
理解日常生活中平面镜成像的现象。
2.过程与方法
经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。教学目标 3.情感态度与价值观
在探究“平面镜成像”中领略物理现象的美妙与和谐，获得成功的喜悦。
培养实事求是的科学态度。1.认识平面镜2.平面镜成像的特点3.虚像本节导航1.认识平面镜平面镜——反射面是光滑、平面的镜子。（1）提出问题（2）猜想与假设（3）设计实验、进行实验（4）分析论证、得出结论（5）交流讨论2.平面镜成像的特点探究的过程（1）提出问题 平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？（2）猜想与假设平面镜里的像很远？平面镜里的像比物体小？像比物体大？（3）设计实验，进行实验玻璃板点燃的蜡烛 形状大小相同、未点燃的蜡烛探究平 面镜成像的位置像与物的大小相等吗？ 未点燃的蜡烛与像重合。像与物到镜面的距离相等吗？ 像到平 面镜的距离等于物体到平面镜的距离。记录数据101020203030相等相等相等①像与物的大小相等。②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。③像与物的连线与镜面垂直。④平面镜成的像是虚像。（4）分析论证、得出结论——
平面镜成像的特点物、像关于平面镜轴对称 ①为什么要用玻璃板代替平面镜？（5）交流讨论 因为平面镜无法确定像的位置，而透明又有反射性的玻璃板正好可以看到虚像的相对位置。 找两个完全相同的物体，分别放在玻璃板的两侧，并移动放在玻璃板后的物体，直到该物体和玻璃板前物体的像完全重合为止，此时该物体的位置即玻璃板前物体的像的位置。②实验中如何确定像的位置？（5）交流讨论③为什么要用两个完全相同的物体？ 因为平面镜成像实验中需要探究物与像的关系，所以需要在像的位置有替代品来替代虚像，得出像与物的大小相等……（5）交流讨论3. 虚像（1）人眼是怎样确定物体的？（2）人眼是怎样看见平面镜中的“物体” 的？虚像 虚像不是由实际光线会聚而成，
是由反射光线的反向延长线相交而成。 由于平面镜后并不存在光源S′，进入眼睛的光并非真正来自那里，所以把S′叫做虚像（virtual image）。（2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？ 岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的，你能说出其中的道理吗？ 因为平静的水面就好像是一个平面镜，它可以成像。根据成像的特点是物距等于像距，所以岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的。 平面镜成像原理平面镜成像特点光的反射定律平面镜反射面是平面的镜叫平面镜。平面镜成像像和物大小相等平面镜成虚像像和物到镜面的距离相等像和物的连线垂直于镜面小 结作图方法根据成像原理应用成像改变光的传播方向（如：潜望镜）根据成像特点利用平面镜增加视野巩固练习SS′ 1.将一点光源S放在平面镜前，用平面镜的
成像特点作出点光源S的像。 距离相等2.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）AABCD 3.小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，它看到的全身像应是（ ） A B C D C 4.在很多超市，墙上挂 一个与墙等大的平面镜，这样做的目的是_______________。
夜间，驾驶员要关掉车箱内照明灯，这是因为_ __________________________________________________________________。 5.身高1.8 m的学生站在穿衣镜前离镜0.5 m，他在镜中像的高度是_____ m，像到镜面的距离是____ m，当他后退0.5 m后，人和像的距离是____ m，像的大小____。（变大、变小或不变）扩大视野空间若开车内灯，车内景物在挡风玻璃上成像，干扰驾驶员的视线1.80.52不变6.两面互成直角的平面镜可以成几个像？3个像10点35分7.你知道现在几点了吗？1. 2m;3m;不会改变3.如图AOO’A’4. 4.2m，可以在较小的房间内检查视力，节省空间。 5.如图小 结了解平面镜成像的特点。
了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。
理解日常生活中平面镜成像的现象。

经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。
作业完成相关练习阿基米德与平面镜 公元前215-212年间．罗马人大举入侵希腊，派出一支船队，满载精兵．准备攻打阿基米德的家乡——叙拉古城，面对来势凶凶的强敌，阿基米德求见国王，献出破敌妙计．他动员全乡的妇女和守城的人在海岸边列队．每人各执一面平面镜，把太阳光集中向罗马战船反射．不一会儿．船队燃起熊熊大火，船毁人亡，阿基米德利用了平面镜把光反射的原理，击败了敌人，拯救了他的家乡．