(共15张PPT)
10、天然材料和人造材料
青岛版小学《科学》三年级下册配套课件（六·三制）
活动准备
学生准备：
搜集有关天然材料、人造材料
和新型材料的资料。
教师准备：
课件、记录表等。
活动过程
生活中的物品 制作材料
活动过程
活动一：生活中的材料是从哪里获取的？
活动过程
棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，经过简单加工就可以利用，属于天然材料；人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的，属于人造材料。
活动过程
材料名称 天然材料 人造材料
活动过程
材料类型 材料名称 用途
天然材料 石头 制成石桌、石凳、栏杆等
人造材料 玻璃 做成杯子、奶瓶，安装在窗户、门上
活动二：材料与我们的生活有什么关系？
活动过程
思考：天然材料和人造材料分别有哪些优点呢？
活动过程
石墨稀
活动三：
认识新型材料，了解新型材料
在生产、生活中的应用。
活动过程
石墨烯，被誉为“黑金”、“新材料之王”。它的厚度是头发丝的20万分之一，强度是钢的200倍，是世界上已知的最轻最薄、功能最强的材料。假如把石墨烯用在电池上，充电时间只需短短数秒，电池就满档，可以连续使用半个月！石墨烯汽车电池只需充电10分钟，环保节能汽车就有可能行驶1000公里！这种电池可以在零下40摄氏度到零上120摄氏度的环境中工作，而且寿命长，如果智能手机用上这种电池，每天哪怕充电10次，也能用上近70年。
活动过程
活动过程
活动过程
拓展活动
这节课我们知道了冰、水、水蒸气是水的三种状态，雪是水的哪种状态呢？课下请同学们继续探究。
让科学流行起来
