第11课《老王》课件（共26张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级下册

(共26张PPT)
诵读积累：
长太息以掩泣兮，哀民生之多艰。
（战国 屈原《离骚》）
赏析：作者对劳动人民有深入的接触，他深感于人民的痛苦处境，所以在他的诗歌里常有忧国忧民的诗句，这句话是比较典型的一句。
你还想到的：
满面尘烟火色，两鬓苍苍十指黑。
（唐 白居易《卖炭翁》）
遍身罗绮者，不是养蚕人。
（宋 张俞《蚕妇》）
2/22/2022
一段凄惨壮美的故事
一首感人肺腑的歌
尽在
老王
杨绛
2/22/2022
（主题阅读--以文带文课型）
伛 （ ） 荒僻（ ）
攥着 （ ） 塌败（ ）
取缔（ ） 骷髅（ ）
滞笨（ ） 愧怍（ ）
惶恐（ ） 干校( )
翳 ( ) 镶嵌( )
huáng
kū lóu
zhì
zuò
yǔ
pì
zuàn
tā
dì
yì
gàn
qiàn
检测自主学习
2/22/2022
伛： 指驼背。
惶恐：指惊恐，害怕。
荒僻：指人迹罕至且偏远。
塌败：塌陷破败、倒塌败退。
取缔：意思是命令取消或禁止。
攥住：用手紧紧抓住。
滞笨：形容人行动迟缓或者思考迟钝。
愧怍：指惭愧。
2/22/2022
一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人。
杨绛
2/22/2022
走近老王
2/22/2022
整体感知 走近老王
为什么说老王是一个不幸者？
（提示：从职业、身体状况、家庭成员、住处等方面来考虑）
2/22/2022
整体感知 走近老王
为什么说老王是一个不幸者？
职 业： 靠一辆破旧的三轮车活命。
家庭情况: 打了一辈子光棍，孤苦伶仃
身体状况：眼睛不好，瞎了一只眼。
居住条件：住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。
苦
2/22/2022
整体感知 走近老王
默读5至22段，填表概括：
作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？面对老王的不幸，作者一家又为他做了哪些事情？从中可以看出我及家人有怎样的优秀品质？
2/22/2022
精读课文，填下表
事件 （老王） 老王的品质 事件 （作者） 作者的品质
送冰块，车费
减半
送钱先生看病，不要钱
临死前送来香油、鸡蛋
老实厚道
重感情，讲仁义
知恩必报
老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家代送，车费减半。
每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。
老王帮我把墨存扶下车，却坚决不肯要钱。
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。
......他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
精读课文，填下表
事件 （老王） 老王的品质 事件 （作者） 作者的品质
照顾生意；
不要半价
付应得的
报酬
送鱼肝油
给老王
送冰块，车费
减半
送钱先生看病，不要钱
临死前送来香油、鸡蛋
老实厚道
重感情，讲仁义
知恩必报
善
那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。
我们当然不要他减半收费。我一定要给他钱，......
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，......
我也赶忙解释：“我知道，我知道---不过你既然来了，就免得托人捎了。”
我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回到屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
主题对对读
合作探究：
阅读梁晓声的《怀念赵大爷》，思考：文中的赵大爷做了哪些事情？体现了他怎样的优秀品质？
2/22/2022
事件：
1.把周围的环境打扫得干干净净
2.给院里院外的月季花修枝、浇水
3.每年在我们放鞭炮后默默扫尽纸屑
4.清除宿舍楼七个门栋的垃圾
5.帮别人修自行车
赵大爷是一个非常敬业的，心灵明澈单纯的，文明而又善良的穷人。
2/22/2022
）
关注身边的“老王”
他,17岁, 背煤为生。一筐煤80斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币…
《生活的旋律》
我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。
自食其力……
姐妹抓阄jiū读书，有书读的妹妹却哭了……
下雨了……
同一片天空
不一样的生活
农家子弟的午餐
通过这节课的学习，我们该如何对待像老王、赵大爷这一类的人？
关爱弱者，抒大爱
2/22/2022
善不是一种学问,
而是一种行为。
——罗曼·罗兰
2/22/2022
作业：
阅读巩高峰的《女搬运工》，给文中的人物描写做批注。