14小马过河 （课件） （23张）

(共23张PPT)
14.小马过河
人教版小学语文二年级下册
马
小
过
河
马棚
驮着
磨坊
挡住
伯伯
深浅
立刻
突然
愿意
麦子
试试
前蹄
既
掉进
一、回顾课文
说一说小马为什么要过河？试着用上下面的词语。
马棚 愿意 磨坊
二、精读课文
默读第三自然段，找一找小马遇到了什么困难？
3 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
为难
一条小河挡住了去路
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
心理描写
默读课文4—6自然段，思考：老牛和松鼠有什么不同的意见？请用“ ”画出老牛和松鼠说的话。
4 小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
有礼貌
5 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就掉在这条河里淹死的！”
松鼠是怎样的心情？
急切，担心
别过河，别过河
跳下
拦住
大叫
5 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就掉在这条河里淹死的！”
标点符号也会“说话”
听了老牛和松鼠的话后，小马是怎样做的？
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
立刻
连忙
朗读课文第7自然段，思考：小马回到家后，妈妈是怎样教育他的？
小马低下了头，说：“没……没想过。”
小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
难为情
……
低下 头
……
妈妈问：“怎么回来啦？”
妈妈说：“那条河不是很浅吗？”
妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
别人
老牛和松鼠
亲切地
妈妈问：“怎么回来啦？”
小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，我……我过不去。”
妈妈说：“那条河不是很浅吗？”
小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”
妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”
小马低下了头，说：“没……没想过。”
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
8 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
为什么“河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深”？
体型高大
水很深
体型矮小
水很浅
因为小马既不像（ ），也不像（ ），所以它觉得河水既不像（ ），也不像（ ）。
老牛那样高大
松鼠那样矮小
老牛说的那样浅
松鼠说的那样深
别人说的话对不对，要多动脑筋思考，勇于实践，这样才能得出正确的结论。
三、课后练习
你同意下面的说法吗？说说你的理由。
河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
sā huǎnɡ
小马向很多人请教，是对的。
别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
yàn
什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。
×
×
√
√
试着用上下面的词语，讲讲这个故事。
马棚 愿意 磨坊
驮 挡住 为难
突然 拦住 吃惊
难为情 动脑筋 小心
1.继续有感情地朗读课文，读出人物恰当的语气。
2.将故事复述给家人听。
课后作业：