人教部编版四年级语文下册 第一单元 课外拓展阅读【含答案】

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人教部编版四年级语文下册 第一单元 课外拓展阅读
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一、阅读短文，完成练习。
乡村的黄昏
黄昏时的小河是那样的安逸，血红的夕阳把河水染得通红。在晚风的抚摸下，河水荡起无数的涟漪，犹如一条条红绸子引以为傲地轻轻流动着。几片落叶在水中悠悠地飘向远方，几位老人正在河边垂钓。
乡村的小路上，别有一番情趣。孩子们正沐浴着夕阳的余晖，驱赶着一群群牛羊，走在回家的路上。几个淘气的孩子正骑在牛背上，哼着小调。歌声、“哞哞、咩咩”的叫声组成了一首动听的“牧歌”，与夕阳、晚霞一起撒在这弥漫着乡村气息的小路上。
田野里，升腾着柔和的晚霞，红红的霞光像彩缎一样披散开来，抹在云天，铺在地面。劳动了一天的人们笑脸更加红润了，他们望着那黄澄澄、金灿灿的田野，一天的疲劳顿时消失得无影无踪。
夕阳余韵，透过浓密的树林洒在这红砖青瓦的房舍上，给它抹上了一层光灿灿的颜色。烟囱冒着缕缕炊烟。当最后一缕晚霞隐去时，整个村庄晚霞缭绕，万家灯火微微闪烁，忽明忽暗，烘托出美丽而又安静的夜，人们沉浸在这恬静的气氛中。
乡村的黄昏，美丽而温暖。
1.文章分别从（ ）这四个方面介绍了乡村的美景。（多选）
A.小河 B.果园 C.小路 D.田野 E.菜园 F.夕阳
2.乡村的黄昏有着怎样的美丽风景呢？在括号中填上恰当的词语。
（ ）的牧歌 （ ）的晚霞
（ ）的田野 （ ）的树林
3.当读到“烟囱冒着缕缕炊烟”这句话时，我的脑海中出现了“__________”这个词。
4.当读到文中画“ ”的句子时，你仿佛看到了怎样的画面？写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.请找出文章的关键句，画上“____”。
6.从关键句中，我体会到了作者________________________________之情。
二、阅读短文，完成练习。
有志气有感情的狗
有一次，我带家里的狗看医生，坐上一辆计程车。
由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，他反身问我：“狗感冒了吗？”
“是呀！从昨晚就咳个不停。”我说。
司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”
话匣子一打开，司机说了一个养狗的痛苦经验：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。
他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车驶出了100多公里，将它放到中部的深山里。
放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。
过了一个星期，一天半夜听到有敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯（kū）槁（ɡǎo），极为狼狈，显然是经过长时间奔跑和寻找。
司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，把狼狗装入布袋，再次带出去放生。这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。
到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血。原来，狼狗咬舌自尽了。
司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从后视镜里看到司机那通红的眼睛。
过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如呀！”
听了司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象，它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不让进门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃，对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀！
（有删改）
1.写出狼狗被抛弃后的举动。（3分）
追了几公里→（ ）→（ ）→（ ）
2.从哪里可以看出这是一只有感情的狗？将文中相关的语句画上“____”。（3分）
3.作者为什么说这是一只有志气的狗？（2分）
_______________________________________________________________________
4.下面是对最后一个自然段的理解，说法错误的一项是（ ）（2分）
A.这段话赞美了狗的有情有义。
B.这段话批判了狗主人的自私与无情。
C.这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。
D.这段话表达了作者对这只狗的同情与敬佩。
5.司机骂自己“不是人，比一只狗都不如”是因为（ ）（多选）（2分）
A.司机很自责，觉得自己不该把喂养多年的狗丢掉。
B.狗都懂日久生情的道理，自己却不知道。
C.狗为了不让自己再次被主人遗弃，选择了自尽，而司机作为狗的主人却没有在乎过它的感受。
D.想让“我”好好照顾感冒的狗。
三、阅读下面文章，完成练习。
巨伞下的城市
如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有，随着建筑科技、材料工业的飞速发展，①这个“神话”已成现实。
威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城，地处美国东北部与加拿大交界的地方，人口不足两万，每年入冬，风寒雪飘，奇冷刺骨。可是在1980年，小城上空高高撑起一顶擎（qínɡ）天巨伞，市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护，再也不怕严寒的袭扰了。
举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢？原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼，楼顶上架起中心钢轴，在市区周围的地面，深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴纵拉60根高强度的尼龙绳索与桩柱连接，绳索之间串着许多支索，并把透明的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制，像伞一样可张可收，全城犹如一座巨大的玻璃亭子。
寒冬腊月，阳光射入，聚热不散，温暖如春。
伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器，太阳能收集器可发挥聚热效能，充分利用日光为全城供应热水。②虽然整个建巨伞的工程费用高达350万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。
巨伞下的小城居民，从此不受气候剧变之苦，进门是小家庭，出门是大家庭，邻里街坊相处比从前亲切和睦多了。另外，家家户户省下不少取暖费用，因此多数人对这项工程抱赞成、欣赏的态度。但是，也有卫生专家指出，人类在自然环境中生活，必能适应各种恶劣气候，而巨伞下的男女老少犹如生存在温室之中，天长日久，对人体健康会产生不良的影响。巨伞的利弊还有待进一步验证，然而伞下的威努斯基市却因此闻名全球，成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬，各地游人络绎不绝，兴会于巨伞之下。
1.文章画线句①中的“神话”指________________________________；句②中的“巨伞”指___________________________________________________________。（4分）
2.读文章第3自然段，我发现__________是巨伞的伞柄，____________________是伞骨，____________________是伞面。（3分）
3.巨伞发挥聚热效能主要靠的是（　　）。（2分）
A.机电装置　　　　　　B.太阳能收集器
C.伞形建筑 D.巨大的玻璃亭子
4.你是怎样看待威努斯基市的这顶巨伞的？（4分）
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四、阅读短文，完成练习。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏　博），但缺乏深入思考的（奈　耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪　毫）不费力地坐在（荧　影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片，两者相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片，虽然也给你带来艺术之美的感受和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视机前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1.阅读①～③段，用“\”划掉括号里不正确的字。（4分）
2.关于“把大部分时间花费在看电视和看漫画书上”的孩子的特点，说法错误的一项是（ ）（2分）
A.普遍更聪明伶俐、思维敏捷。
B.对问题缺乏深入思考。
C.反应敏捷但未经推敲思索。
D.知识多但流于表面。
3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（3分）
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4.读小说和看影片有什么不同？在短文中找出答案并画上“____”。（2分）
5.作者把__ __比喻为__ __的宴席；把__ __比喻为__ __的快餐。（2分）
6.文学欣赏的最佳途径是什么？结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（3分）
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五、阅读短文，完成练习。
谁与我同行
①上初中时，学校每周总有两三晚的补习课。我家离学校有三里来地，白天不觉得怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵了。
②过一片稻田，翻一座山岭，一条窄窄的山道，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和昆虫鸣叫，周围除了寂静还是寂静，即使有月亮，密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，也是斑驳阴森。若无月亮，夜晚更是伸手不见五指。
③父亲见我害怕，便说：“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。”
④一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快脚步，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。我的心顿时提到嗓子眼，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，全是冷汗，深知那是吓的。下了山岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
⑤回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为意地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”从这以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
⑥那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，或者虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。
⑦从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。
1．对第④段画横线的句子中的“寸步难移”理解最恰当的一项是(　　)(2分)
A．形容“我”因肩上扛着重物而走不了路的情形。
B．形容“我”走路非常小心，只敢一小步一小步走。
C．形容“我”当时因为害怕而走路困难的情形。
D．形容“我”当时因害怕而加快步伐，三步并作两步。
2．联系第④段，这件“怪事”指的是(　　)(2分)
A．“我”家离学校有三里来地，白天不觉得怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵了。
B．“我”回家要经过一片稻田，翻一座山岭，一条窄窄的山道，两旁是过人的小树林，十分阴森。
C．补习结束后，“我”一个人走夜路非常害怕，但还是勇敢地走回了家。
D．“我”前面几十米的地方有个火把在移动，“我”的步子加快时，那火把移动的速度也加快；“我”放慢脚步时，那火把也放慢了移动的速度。
3．对第⑤段画波浪线的句子中的“父亲却不以为意”的理解，最合理的一项是(　　)(2分)
A．父亲觉得“我”胆小怕事，居然相信世上有鬼，很可笑。
B．父亲为了培养“我”男子汉的勇气却不能让“我”知道实情，因此只能“不以为意”。
C．说明父亲一点儿也没有把“我”遇到鬼火这件事放在心上。
D．“我”碰到了灵异事件，鼓足勇气才回到家，而父亲竟然“不以为意”。这表现了父亲对“我”的失望。
4．根据文章内容填一填。(4分)
5．文章题目是“谁与我同行”，文中的“我”一开始以为是和__________、__________同行，毕业后才知道是和_________同行。如果把题目中的“谁”换一个字，使题目更能表达文章的中心意思，可以将题目改成“________________”。(4分)
6．文章第②段属于什么描写？能否删去？为什么？(6分)
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参考答案
一、1.ACDF 2.动听 柔和 黄澄澄 浓密 3.炊烟袅袅 4.示例：夕阳将河水照得通红，河面波光粼粼。一阵微风吹来，河面泛起无数涟漪，一层一层地散开。 5.乡村的黄昏，美丽而温暖。 6.对乡村生活的向往与喜爱
二、1.寻找回家的路 低声号哭 咬舌自尽
2.狼狗在后面追了几公里 过了一个星期……长时间奔跑和寻找。 一路听到狼狗低声号哭的声音。
3.因为这只狗宁可死去，也不愿第二次被抛弃。 4.C 5.ABC
三、1.用一把伞把一座城市盖起来　像伞一样的巨大建筑物
2.塔楼　钢轴和支索　有机玻璃塑料膜　3.B
4.示例：这顶巨伞使小城在寒冬腊月时依然温暖如春，居民不受气候巨变之苦，邻里街坊相处更加和睦了。但是，整个建巨伞的工程费用高达350万美元，耗资比较大。
四、1.　　　
2.A
3.影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
4.在读小说时所感受的是……但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
5.阅读　细嚼慢咽　电视机前的观赏　便捷
6.文学欣赏的最佳途径是阅读书籍。提示：表明你的观点，引述作者的观点，结合自己的读书经历论述自己的观点。
五、1.C
2．D
3．B
4．夜归遇怪事　不怕走夜路　与“我”同行　火把消失
5．鬼　路人　父亲　爱与我同行
6．环境描写。示例：不能删去。环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。并与第⑤段第二句相照应，体现出父亲用他默默的行动和深沉的爱帮助“我”成长。
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