14文言文二则 同步练习（含答案解析）

部编编六年级下册 14 文言文二则 同步练习卷
一、选择题
1．《两小儿辩日》中“一儿以日初出远”句中的“以”的意思是（ ）
A．因为 B．认为 C．用 D．拿
2．“思援弓缴而射之”正确的朗读停顿为（ ）
A．思援弓/缴/而射之 B．思援/弓缴/而射之
C．思/援弓缴/而射之 D．思援弓/缴而射之
3．下列名言中符合《两小儿辩日》中孔子做法的一项是（　　）
A．知之为知之，不知为不知，是知也。
B．敏而好学，不耻下问。
C．学而不厌，诲人不倦。
D．三人行，必有我师焉。
给加点字选择正确的解释。
4．援弓缴而射之。（ ）
A．这里指系在箭上的丝绳。 B．这里指带有丝绳的箭。
5．孰为汝多知乎？ （ ）
A．知道。 B．同“智”，智慧。
6．孔子不能决也。（ ）
A．断定，拿定主意。 B．决定最后胜败。
7．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思援/弓缴/而射之。
B．一儿曰：“日初/出大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？”
C．孔子东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。
D．一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而日中/时/远也。”
二、填空题
8．解释下列加点的字或词。
通国____________________ 鸿鹄将至____________________
辩斗____________________ 孰为汝多知乎____________________
9．把下列句子解释成现代汉语。
（1）虽与之俱学，弗若之矣。
_________________________________________
（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
_________________________________________
10．理清脉络，内容梳理第三步。
1．《学弈》通过弈秋教两个人下棋的故事，说明____________________，告诉我们____________________的道理。
2．《两小儿辩日》中一儿认为日始出近的理由是_________________________，另一儿认为日中时近的理由是_________________________，结果是_________________________。
3．《两小儿辩日》启示我们___________________________________。
三、现代文阅读
古文阅读。
A．一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，B．此不为近者热而远者凉乎？”
11．将A句改为转述句：________________________________________________
12．将B句改为陈述句：________________________________________________
13．孔子没有不懂装懂作出判断。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”这时孔子会说：“______________________，____________________，是知也。”
课内文段阅读。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟（ ）弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（ ）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
14．这则文言文的题目是( )，选自《__________》。
15．给文中加点的字在括号里注音。
16．惟弈秋之为听。（翻译句子的意思）
__________
17．课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个人_____，另外一个人_____。
18．学习这则文言文后，你得到什么启示？
_______________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对词语的解释。出自先秦列子的《两小儿辩日》。这类题要结合整句进行意译理解然后再运用直译的方法进行深入辨析理解。
“一儿曰：‘我以日初出远，而日中时近也。’”译文：一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。
以：认为。
2．C
【解析】
【详解】
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
首先要根据课文内容了解句子的大致意思，是短语，可按词性划分，否定词要断开，还有主谓语间也来断开。句意：想拿弓箭去射它。根据意义划分为：思/援弓缴/而射之。选C。
3．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对课文内容的掌握，学生平时要注意积累。
《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文，亦是一则极具教育意义的寓言故事。该文讲述了孔子路遇两个小孩争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。
孔子面对两个小孩的问题，实事求是、敢于承认自己学识不足，表现出“知之为知之，不知为不知，是知也”，即知道就是知道，不知道就是不知道的精神。选A。
4．B
5．B
6．A
【解析】
【分析】
4．
这道题考查字义的理解。解答这道题，要结合句子的意思理解字义。此句的意思是“想着拉弓搭箭去射它”，“缴”在这里指带有丝绳的箭。
5．
这道题考查字义的理解。解答这道题，要结合句子的意思理解字义。此句的意思是“谁说你十分有智慧呢？”，“知”同“智”，意思是“智慧”。
6．
这道题考查字义的理解。解答这道题，要结合句子的意思理解字义。此句的意思是“孔子无法判断孰是孰非”，“决”的意思是“断定，拿定主意”。
7．C
【解析】
【详解】
这道题考查句子朗读节奏的划分。解答这道题，要知道文言文划分节奏的三条规律：一是根据文言文句子语法结构划分停顿（主谓宾）；二是根据句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏；三是语句倒装之处要停顿。结合这三条规律及句意可知，A项应改为“思/援弓缴/而射之”；B项应改为“日初出/大如车盖”；D项应改为“而/日中时/远也”。
8． 全。 指天鹅、大雁一类的鸟。 辩论，争论。 谁。
【解析】
略
9． 虽然和前一个人一起学下棋，但棋艺不如前一个人好。 太阳刚出来时清凉寒冷，到了正午时（它）热得就像把手伸到热水里去。
【解析】
略
10． 在相同条件下持不同的态度做事，会得到不同的结果 学习必须专心致志，绝不可三心二意 远者小，近者大 远者凉，近者热 孔子不能决 要有独立思考，大胆质疑的精神
【解析】
略
11．一儿曰，他以日始出时去人近，而日中时远也。
12．此为近者热而远者凉。
13． 知之为知之 不知为不知
【解析】
【分析】
译文：有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”　　
另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。　　
有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”　　
另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”
11．
①本题考查句型转换。
引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”翻译：一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”
改为转述句：一儿曰，他以日始出时去人近，而日中时远也。
12．
本题考查句型转换。
反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定
此不为近者热而远者凉乎？翻译：这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？
改为陈述句：此为近者热而远者凉。
13．
本题考查名人名言。
知之为知之，不知为不知，是知也。意思：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。
14． 《学弈》 孟子
15．wéi zhuó
16．只听弈秋的教导
17． 专心致志 三心二意
18．做任何事都应当专心致志，绝不可三心二意。
【解析】
【分析】
译文：弈秋，是全国最擅长下棋的大师。他曾经教了两个徒弟学习下棋。其中一个徒弟专心致志，弈秋怎么教，他就怎么做；另一人（样子虽然也在听讲），心里却老想着将要有天鹅飞过来，该怎么样拉开弓箭将它射下。虽然两人一起跟弈秋学习，他却远不如人家。这是因为他不如人家聪明吗？当然不是啊！
14．
本题考查了文学常识。
文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
这则文言文的题目是《学弈》，选自《孟子》，其与《论语》《大学》《中庸》合称“四书”，是儒家的经典著作。
15．
此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
惟，读音wéi ；缴，读音zhuó。
16．
本题考查翻译语句。
解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。
句子意思是：只听弈秋的教导。
17．
本题考查学生对文章内容的理解。
阅读文章可知，选文记叙了两个人跟弈秋学下棋，一人专心致志，一人三心二意，结果三心二意之人不如专心致志学习的人的故事。
18．
本题考查了对选文主旨的理解。
这个故事告诉我们做任何事都应当专心致志，绝不可三心二意。
答案第1页，共2页
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