9.1二力平衡综合练习2021－2022学年苏科版八年级物理下册（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 9.1二力平衡综合练习2021－2022学年苏科版八年级物理下册（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 147.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-23 22:30:41 | ||
图片预览
文档简介
9.1二力平衡 综合练习
一、单选题
1．如图所示的实验装置，甲重40N，乙重10N，装置静止时不计弹簧测力计自重，则甲对地的压力和弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．30N；40N
B．30N；10N
C．40N；10N
D．30N；50N
2．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向的力F作用下，一起向左做匀速直线运动。已知F=5N，下列说法正确的是（ ）
A．A物块受到的摩擦力为5N
B．B物块与地面间的摩擦力为5N
C．B物块受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力
D．B物块对地面的压力与地面对B的支持力是一对平衡力
3．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（ ）
A．甲为零，乙受到向右的15N的摩擦力
B．甲、乙都受到向右15N的摩擦力
C．甲、乙都受到向左15N的摩擦力
D．甲、乙均受力15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力
4．如图所示，悬绳 A 和弹簧 B 的重力不计，重物 C 挂在弹簧下端，下列属于平衡力的是 （ ）
A 对 B 的拉力与 B 对 C 的拉力
B．A 对 B 的拉力与 B 对 A 的拉力
C．A 对 B 的拉力与 C 对 B 的拉力
D．B 对 C 的拉力与 C 对 B 的拉力
5．如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（ ）
A．正方体受到的摩擦力
B．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f也随之增大
C．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f可能随之增大
D．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f一定不变
6．李华同学在科技馆观摩自行车走钢丝的表演后回家做了一个模型如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
B．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对相互作用力
D．自行车和所挂钩码的总重力与钢丝对自行车的支持力是一对相互作用力
7．如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动，在该过程中，下列说法正确的是（ ）
A．木块受到的重力和绳子对木块的拉力是一对相互作用力
B．木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力
C．木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力
D．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力
8．如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为G的钩码、右盘中放重为2G的钩码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动；如果右盘中的钩码重为4G，物体M在水平桌面上以速度2v向左做匀速直线运动，则左盘中钩码的重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）（ ）
A．2G
B．3G
C．4G
D．5G
9．放在水平面上互相接触的A、B两个物体，当用水平力推A时，A、B均静止，以下说法正确的是（ ）
A．A一定受到4个力
B．A可能受到5个力
C．B一定受到2个力
D．B可能受到3个力
10．如图所示是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起静止后，玻璃杯受到重力的平衡力是（ ）
米对玻璃杯的摩擦力
B．竹筷对米的摩擦力
米对竹筷产生的压力
D．手对竹筷向上的提力
11．在如图所示装置中，甲物体重10N，乙物体重5N，弹簧测力计的示数为7N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体静止时受到的摩擦力的大小和方向是（ ）
大小为2N，方向水平向左
B．大小为5N，方向水平向左
C．大小为7N，方向水平向右
D．大小为2N，方向水平向右
二、填空题
12．如图所示，在两个大小为F1和F2的压力作用下，质量为m的木块可在两个长木板之间匀速向下滑落，如果保持两个压力F1和F2的大小和方向不变，为使木块匀速向上滑动，则对木块向上的推力大小为________．
13．如图所示，用F=8N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为5N，物块B所受摩擦力的大小为______N，方向______（选填“水平向左”或“水平向右”）；若拉力F增加至10N，弹簧测力计的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时地面对物体A的摩擦力大小为______N。（整个过程中，物块B始终未脱离物块A）
14．如图所示，两个实心物体A、B叠放在水平面上，物体A重5N，B重10N。同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，则A和B之间摩擦力为______N，地面对B的摩擦力为______N，地面对B的支持力为______N。
15．磁性黑板擦与黑板之间的吸引力恒为4N不变，黑板擦重1.5N，当用0.5N的推力竖直向下匀速擦黑板时，黑板擦受到的摩擦力为________N；若要竖直向上匀速擦黑板，则需要对黑板擦施加________N的力。
16．氢气球和下面挂的吊篮总重100N，氢气球受到空气向上的浮力为280N，已知氢气球在匀速上升或以同样大小的速度匀速下降时，受到的空气阻力和浮力的大小不变。则氢气球匀速上升过程中，它受到的空气阻力为_______ N；若使氢气球以原来大小的速度匀速下降，需在吊篮内再增加_______N重的物体。
17．小南用小木球从高处释放来模拟雨滴在空中下落情况，阻力大小与速度平方成正比，公式为f=kv2（k为比例常数）小木球质量为m，让小木球从足够高处自由落下，那么小球的最大速度是_______。
18．如图，铁块A重3N，吸附在竖直放置的磁性黑板上。将重为1N的铜块B放在铁块A上面，当A和B沿着黑板缓慢匀速下滑时，A受到的摩擦力是______N。取走铜块B，用竖直向上的力F使铁块A匀速向上运动，则F=______N。
三、实验题
19．在“探究二力平衡的条件”活动中。
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于静止或匀速直线运动状态，说明这两个力是相互平衡的。小明和小红两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图甲所示，请你判断出他们改进的先后顺序：______________（用字母ABC表示），这样的改进是为了减小______________对实验的影响；
（2）如图乙是最终确认的实验方案。此方案中由于_________________，故卡片的重力可以忽略不计；
（3）将图乙中的小卡片旋转一个角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后小卡片不能平衡了，本次实验探究的是：_____________________；
（4）小明又提出，利用如图丙所示的实验装置来探究物体做匀速直线运动时二力平衡的条件。那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？在已知钩码的重力前提下，小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在______（选填“水平方向”或“竖直方向”、“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到__________且等于钩码重力的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态；
（5）如图丁，小红尝试在匀速直线运动状态下进行研究：在右边绳端挂2N重的钩码，然后通过弹簧测力计向左水平匀速拉动木块，此时弹簧测力计的示数为2.2N，从而得出“相互平衡的两个力大小不相等”，此结论是____（选填“正确”或“错误”）的；此时若让木块水平匀速向右运动，则弹簧测力计的示数应该为____N。
20．从高空下落的物体，速度会越来越快，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度。例如雨滴从高空下落后越来越快，但在接近地面时作匀速运动。
研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为某次研究的实验数据（g取10N/kg）：
小球编号 1 2 3 4
小球质量/g 2 5 45 40
小球半径/（×10-3m） 5 5 15 20
小球的收尾速度/（m/s） 16 40 40 20
(1)根据表格数据可知，4 号小球在收尾速度时受到的阻力是________N；
(2)由数据中的规律可判断：半径为1cm、质量为10g的小球下落时，其收尾速度是___________m/s。
21．快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．
在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中．根据二力平衡．弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
汽车速度v/（m s﹣1） 5 10 15 20
弹簧测力计示数F/N 0.1 0.5 1.1 1.9
（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小_____对实验结果的影响．
（2）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越___________．
（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？
在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=__________N，此后雨滴做_________运动．
（4）如下图，小华了解到大小纸锥下落时运动快慢不同主要是因为阻力不同造成的，由此你认为运动物体受到的空气阻力大小还可能与迎风_________有关．
参考答案：
1．B2．B3．D4．C5．D6．C7．D8．D9．B10．A11．D
12．2mg
13． 5 水平向右 不变 3
14． 2 0 15
15． 2 3.5
16． 180N 360N
17．
18． 4 7
19． BCA 摩擦力 卡片的质量较小 不在同直线上的两个力能否平衡 竖直方向 弹簧测力计的示数不变 错误 1.8
20． 0.4 20
21． 摩擦 大 0.05 匀速 物体的形状（或横截面积等）
一、单选题
1．如图所示的实验装置，甲重40N，乙重10N，装置静止时不计弹簧测力计自重，则甲对地的压力和弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．30N；40N
B．30N；10N
C．40N；10N
D．30N；50N
2．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向的力F作用下，一起向左做匀速直线运动。已知F=5N，下列说法正确的是（ ）
A．A物块受到的摩擦力为5N
B．B物块与地面间的摩擦力为5N
C．B物块受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力
D．B物块对地面的压力与地面对B的支持力是一对平衡力
3．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（ ）
A．甲为零，乙受到向右的15N的摩擦力
B．甲、乙都受到向右15N的摩擦力
C．甲、乙都受到向左15N的摩擦力
D．甲、乙均受力15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力
4．如图所示，悬绳 A 和弹簧 B 的重力不计，重物 C 挂在弹簧下端，下列属于平衡力的是 （ ）
A 对 B 的拉力与 B 对 C 的拉力
B．A 对 B 的拉力与 B 对 A 的拉力
C．A 对 B 的拉力与 C 对 B 的拉力
D．B 对 C 的拉力与 C 对 B 的拉力
5．如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（ ）
A．正方体受到的摩擦力
B．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f也随之增大
C．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f可能随之增大
D．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f一定不变
6．李华同学在科技馆观摩自行车走钢丝的表演后回家做了一个模型如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
B．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对相互作用力
D．自行车和所挂钩码的总重力与钢丝对自行车的支持力是一对相互作用力
7．如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动，在该过程中，下列说法正确的是（ ）
A．木块受到的重力和绳子对木块的拉力是一对相互作用力
B．木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力
C．木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力
D．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力
8．如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为G的钩码、右盘中放重为2G的钩码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动；如果右盘中的钩码重为4G，物体M在水平桌面上以速度2v向左做匀速直线运动，则左盘中钩码的重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）（ ）
A．2G
B．3G
C．4G
D．5G
9．放在水平面上互相接触的A、B两个物体，当用水平力推A时，A、B均静止，以下说法正确的是（ ）
A．A一定受到4个力
B．A可能受到5个力
C．B一定受到2个力
D．B可能受到3个力
10．如图所示是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起静止后，玻璃杯受到重力的平衡力是（ ）
米对玻璃杯的摩擦力
B．竹筷对米的摩擦力
米对竹筷产生的压力
D．手对竹筷向上的提力
11．在如图所示装置中，甲物体重10N，乙物体重5N，弹簧测力计的示数为7N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体静止时受到的摩擦力的大小和方向是（ ）
大小为2N，方向水平向左
B．大小为5N，方向水平向左
C．大小为7N，方向水平向右
D．大小为2N，方向水平向右
二、填空题
12．如图所示，在两个大小为F1和F2的压力作用下，质量为m的木块可在两个长木板之间匀速向下滑落，如果保持两个压力F1和F2的大小和方向不变，为使木块匀速向上滑动，则对木块向上的推力大小为________．
13．如图所示，用F=8N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为5N，物块B所受摩擦力的大小为______N，方向______（选填“水平向左”或“水平向右”）；若拉力F增加至10N，弹簧测力计的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时地面对物体A的摩擦力大小为______N。（整个过程中，物块B始终未脱离物块A）
14．如图所示，两个实心物体A、B叠放在水平面上，物体A重5N，B重10N。同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，则A和B之间摩擦力为______N，地面对B的摩擦力为______N，地面对B的支持力为______N。
15．磁性黑板擦与黑板之间的吸引力恒为4N不变，黑板擦重1.5N，当用0.5N的推力竖直向下匀速擦黑板时，黑板擦受到的摩擦力为________N；若要竖直向上匀速擦黑板，则需要对黑板擦施加________N的力。
16．氢气球和下面挂的吊篮总重100N，氢气球受到空气向上的浮力为280N，已知氢气球在匀速上升或以同样大小的速度匀速下降时，受到的空气阻力和浮力的大小不变。则氢气球匀速上升过程中，它受到的空气阻力为_______ N；若使氢气球以原来大小的速度匀速下降，需在吊篮内再增加_______N重的物体。
17．小南用小木球从高处释放来模拟雨滴在空中下落情况，阻力大小与速度平方成正比，公式为f=kv2（k为比例常数）小木球质量为m，让小木球从足够高处自由落下，那么小球的最大速度是_______。
18．如图，铁块A重3N，吸附在竖直放置的磁性黑板上。将重为1N的铜块B放在铁块A上面，当A和B沿着黑板缓慢匀速下滑时，A受到的摩擦力是______N。取走铜块B，用竖直向上的力F使铁块A匀速向上运动，则F=______N。
三、实验题
19．在“探究二力平衡的条件”活动中。
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于静止或匀速直线运动状态，说明这两个力是相互平衡的。小明和小红两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图甲所示，请你判断出他们改进的先后顺序：______________（用字母ABC表示），这样的改进是为了减小______________对实验的影响；
（2）如图乙是最终确认的实验方案。此方案中由于_________________，故卡片的重力可以忽略不计；
（3）将图乙中的小卡片旋转一个角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后小卡片不能平衡了，本次实验探究的是：_____________________；
（4）小明又提出，利用如图丙所示的实验装置来探究物体做匀速直线运动时二力平衡的条件。那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？在已知钩码的重力前提下，小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在______（选填“水平方向”或“竖直方向”、“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到__________且等于钩码重力的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态；
（5）如图丁，小红尝试在匀速直线运动状态下进行研究：在右边绳端挂2N重的钩码，然后通过弹簧测力计向左水平匀速拉动木块，此时弹簧测力计的示数为2.2N，从而得出“相互平衡的两个力大小不相等”，此结论是____（选填“正确”或“错误”）的；此时若让木块水平匀速向右运动，则弹簧测力计的示数应该为____N。
20．从高空下落的物体，速度会越来越快，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度。例如雨滴从高空下落后越来越快，但在接近地面时作匀速运动。
研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为某次研究的实验数据（g取10N/kg）：
小球编号 1 2 3 4
小球质量/g 2 5 45 40
小球半径/（×10-3m） 5 5 15 20
小球的收尾速度/（m/s） 16 40 40 20
(1)根据表格数据可知，4 号小球在收尾速度时受到的阻力是________N；
(2)由数据中的规律可判断：半径为1cm、质量为10g的小球下落时，其收尾速度是___________m/s。
21．快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．
在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中．根据二力平衡．弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
汽车速度v/（m s﹣1） 5 10 15 20
弹簧测力计示数F/N 0.1 0.5 1.1 1.9
（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小_____对实验结果的影响．
（2）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越___________．
（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？
在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=__________N，此后雨滴做_________运动．
（4）如下图，小华了解到大小纸锥下落时运动快慢不同主要是因为阻力不同造成的，由此你认为运动物体受到的空气阻力大小还可能与迎风_________有关．
参考答案：
1．B2．B3．D4．C5．D6．C7．D8．D9．B10．A11．D
12．2mg
13． 5 水平向右 不变 3
14． 2 0 15
15． 2 3.5
16． 180N 360N
17．
18． 4 7
19． BCA 摩擦力 卡片的质量较小 不在同直线上的两个力能否平衡 竖直方向 弹簧测力计的示数不变 错误 1.8
20． 0.4 20
21． 摩擦 大 0.05 匀速 物体的形状（或横截面积等）