统编版语文二年级下册 语文园地一（同步练习）（含答案）

语文园地一 同步练习
作业1
一、选一选，填一填。(填序号)
①左上包围 ②左下包围 ③ 撇 ④捺
1.“局”是 的字，书写时包围部分的 画要写得伸展。
2.“递”是 的字，书写时包围部分的 画要写得伸展。
二、请你给下列地点贴上汉字标签。(填序号)
①咨询处 ②宝塔 ③ 剧场
④管理处 ⑤餐厅
bǎo tǎ ( ) zī xún chù( )
jù chǎng( ) guǎn lǐ chù( )
cān tīng( )
三、照样子，填一填。
例：（美好)的春光 ( )的叶子 ( )的竹子
( )的河水 ( )的桃花 ( )的微风
四、在括号里填入合适的词语，把句子补充完整。
1. ( )在忙着画画。
2.弟弟躺在( )的草地上数着星星。
3. 丑小鸭( )地离开了家。
4.我们在宽阔的操场上( )。
五、先将诗句补充完整，再回答问题。
赋得古原草送别(节选)
离离 ，
野火烧不尽，
1.这首诗描写的是 天草原上的景色。”
2. 该诗的作者是 朝诗人 ，诗中“
， ”最为出名，这两句诗表现了小草顽强的生命力。
六、读《笋芽儿》，填一填。
1.本文用形象生动的语言叙述了笋芽儿在春雨姑娘和 的呼唤下，在 的关心下最终长成一株健壮的竹子的历程，赞美了笋芽儿不怕寒冷、克服困难、奋发向上的精神。
2. 笋芽儿为什么自豪地喊着“我长大啦”？
作业2
一、给下列选择正确的读音，画“√”。
剧场(jù jǜ) 触摸(cù chù) 懊丧(ào nào)
茁壮(zhuō zhuó) 咨询(zhī zī)
二、读句子，写字词。
yóu dì yuán shū shu gū niang
1. ( )把快件送给小 ( )后，就
xiū xi
回去( )了。
tóng bì lǜ xún zhǎo
2.一群儿( )在( )的田野里( )春天。
三、查字典，填空。
冲 引 原 解
1.这四个生字中，属于半包围结构的是
2.“冲”是个多音字。“冲着”中的“冲”读 ，“冲出”中的“冲”读
3.“引”的第三笔是
4.“解”的意思有：①分开；②明白。“了解”的“解”的意思是 。(填序号)
四、照样子，根据括号里的提示标出重音。
例：笋芽儿被叫醒了。 （谁被叫醒了 )
1.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 (邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容？)
2.小草从地下探出头来。 （谁从地下探出头来？）
3.荷花盛开在荷塘里。 （荷花盛开在哪里 )
五、词语盘点。
1.照样子，写词语。
例：躲躲藏藏
2.选择合适的量词填空。
个 位 朵 棵 处 阵
一( )战士 一( )柏树 一( )风
一( )包裹 一( )鲜花 一( )美景
语文园地一
作业1
一、1. ①1③2. ②2 ④
二、②①③. ④ ⑤
三、示例：碧绿翠绿清清粉红和煦
四、示例：1.哥哥 2. 柔软3.悄悄4. 跑来跑去
五、原上草一岁一枯荣春风吹又生 1.春
2. 唐 白居易野火烧不尽春风吹又生
六、1. 雷公公 妈妈2. 因为她在雷公公、妈妈、春雨姑娘等的帮助下，奋发向上，最终长成了一株健壮的竹子。
作业2
一、jùchùào zhuózī
二、1.邮递员叔叔姑娘 休息2. 童 碧绿寻找
三、1.原2. chòng chōng3. 竖折折钩
4. ②
四、1.满意的2.小草3. 荷塘
五、1.示例：遮遮掩掩高高兴兴2.位棵阵个朵处