2021-2022学年语文三年级下册 语文园地一（同步练习）（含答案）

语文园地 一 同步练习
一、将下列字的音节补充完整。
yu ì l d l
援 掷 缭 贷 捞
二、给下面的字换个偏旁组成新字再组词。
缚( ) 援( ) 资( ) 络( )
( ) ( ) ( ) ( )
三、选词填空。
荡漾—飘荡
1.水面的小圆晕一圈一圈地( )开去。
2.微风中，柔软的柳枝随风( )，婀娜多姿。
轻巧—轻快
3. 一枝枝荷花在风中跳着优美( )的舞蹈。
4.这件事说起来( )，做起来可不容易。
灵敏一灵活
5.这只小狗的鼻子真( )，老远就闻到了食物的气味。
6. 他的动作很( )，一会儿就爬到了树顶。
四、读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
五、阅读课外古诗，完成练习。
忆江南
[唐]白居易
江南好，风景旧曾谙。 ，
。能不忆江南？
1.把诗歌补充完整。
2.解释加点字的意思。
曾：
谙：
3.根据意思，写出相应的词句。
太阳一出来，江边的鲜花比火还要红艳；春天一到，江水的颜色就像蓝草那样碧绿。
4.作者描写了江南的 、 和 的景色之美。“ ”一句是对江南风景总的赞美，与“ ”一句相呼应，表达出作者对江南景色的 与 之情。
六、阅读课文片段，完成练习。
二三月的春日里，轻风( )地吹拂着，( )的细雨由天上洒落着，( )的柔柳，红的白的黄的花，( )草，( )叶，都像( )聚拢来，形成了烂漫( )的春天。这时候，那些小燕子，那么( )的小燕子，也由南方飞来，加入这( )的图画中，为春光平添了许多( )。 （作者：郑振铎）
1.根据课文内容填空。
2.读了这段话，我想用这些成语来形容春天： 、
。
3.将文中画线的句子改为拟人句。
4.这一自然段中作者描写了哪些景物？(写出三个即可)
七、阅读课外短文，完成练习。
我爱四季海棠花
李颖
我家养了很多花，可我最喜欢那盆四季海棠花。
四季海棠花的叶子呈卵形，背面长着茸毛，周围长着细小的锯齿，顶端有个缺口。叶子下面是细长半透明的茎，有暗红的，也有绿的，上面也长有白毛。
清明过后，花枝间长出了一个个发白的小花蕾。过了几天，有三四朵浅粉色的小花已经开放了。小花由四片两两相对的花瓣组成，中间长着一簇金黄色的花蕊。
四季海棠花不仅美丽，而且有非常强的生命力。一次刮大风，断了一根花枝，我正要把它扔进垃圾箱里，妈妈连忙阻止我：“别扔！你用水把断枝泡一泡，过几天还能泡出根来。”我怀着好奇心把断枝泡在水中，几天后果然长出了细根，我找来一个花盆把它种上。这样，我家又添了一盆四季海棠花。
我爱四季海棠花的美，更爱它顽强的生命力。
1.根据短文内容填空。
(1)作者描写了四季海棠花的 、 、
以及它 。
(2)四季海棠花的花蕾是 色的，小花是
色的，花蕊是 色的。
2.用“~~~”画出文中的过渡句，它起到了
的作用。
3.用“ ”画出文章的中心句。
4. 为什么说四季海棠花有顽强的生命力？
八、习作。
大自然太美了！请你仿照上文，描写大自然中的一种植物，注意写的时候，试着将你观察和感受到的内容写清楚，语言要通顺连贯。题目自拟，不少于300字。
语文园地
一、án zh iáo ài āo
二、示例：束缚傅师傅救援暖温暖资料姿姿势联络路 公路
三、1.荡漾 2. 飘荡3.轻快 4. 轻巧
5. 灵敏 6. 灵活
四、示例：蜗牛身上背着一个小巧的外壳，头上长着一对触角。
五、1.日出江花红胜火春来江水绿如蓝
2. 曾经 熟悉3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 4. 日出 江花 江水 江南好
能不忆江南赞美怀念
六、1.微微如毛千条万条青的绿的赶集似的 无比伶俐可爱光彩夺目生趣2.示例：鸟语花香 万紫千红3.那么伶俐可爱的小燕子，也由南方赶来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 4. 示例：细雨、柔柳、花、草、叶、小燕子。
七、1.(1)叶 茎 花顽强的生命力(2)白浅粉金黄 2.四季海棠花不仅美丽，而具有非常强的生命力。 承上启下3.我爱四季海棠花的美，更爱它顽强的生命力。 4. 因为四季海棠花的断枝放在水里泡几天，能生出根来。
八、略