2022 物理 八年级下册 第六章　第八章　8.1　第1课时　压力和压强(习题课件共17张PPT)

(共17张PPT)
第八章　神奇的压强
8．1　认 识 压 强
第1课时　压力和压强
典题精研析
类型一　探究影响压力作用效果的因素
【典题1】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，“远航”学习小组的
同学们利用A、B两物体、海绵等器材开展了合作探究。
(1)实验中“远航”学习小组的同学们是通过观察___________________来比较压力
作用效果的。
(2)比较图甲与图_______(选填“乙”“丙”或“丁”)所示的实验，可得到的结论是：当
受力面积一定时，_________________________________。
海绵的凹陷程度
乙
压力越大，压力作用效果越明显
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲与图
_______所示的实验(选填“乙”“丙”或“丁”)，可得到的结论是：_______________
_________________________________________。
(4)南薇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。她
发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此她得出的结论是：压力作用效果与
受力面积无关。你觉得她在探究过程中存在的问题是_____________________。
丙
当压力大小一
定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
没有控制压力相同
【点拨】(1)本实验应用了转换法，尽量选用容易发生形变的物体：海绵、沙子或泡沫塑料，而不用木板，这样有利于观察受力面的凹陷程度。
(2)注意控制变量法的应用：
①当探究压力的作用效果与压力大小的关系时，需要控制受力面积不变，改变压力的大小；
②探究压力的作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力的大小不变，改变受力面积的大小。
类型二　压强的概念
【典题2】如图，穿着雪橇的芳芳总质量70 kg，没有陷入雪地，穿着运动鞋的
小明总质量50 kg，深陷雪地，原因是芳芳与小明相比( )
A．产生的压力小
B．与雪地接触的面积小
C．单位面积上产生的压力小
D．受力面积和压力都不等，无法比较
【点拨】(1)物理学中，把物体表面受到的压力与受力面积的比叫作压强，据此
也可以理解为压强等于物体单位面积上受到的压力；
(2)比较压强的大小，需要同时关注压力和受力面积的大小。
C
基础达标练
考点一　压力
1．(原创题)图中，物体对接触面的压力F表示正确的是( )
2．物体受到的重力是50 N，手的压力是70 N，图甲和图乙中支持面受到的压力
分别是_______N和_______N。
D
70
20
3．用力的示意图，在图中画出放在斜面上的物体B对斜面C的压力。
答：
考点二　影响压力作用效果的因素
4．小秋利用砝码、小木桌、海绵等器材，探究“压力的作用效果与哪些因素有
关”。如图所示为该实验过程中的情景，下列说法中正确的是( )
A.图甲、乙探究的问题是压力的作用效果与受力面积大小是否有关
B．图甲、丙探究的问题是压力的作用效果与压力大小是否有关
C．由图甲、丙可知，压力的作用效果与压力大小无关
D．由图乙、丙可知，压力的作用效果与受力面积大小有关
D
5. (2021·贵港期末)如图所示，这是小华同学利用木块和海绵探究“压力的作用效
果与哪些因素有关”的实验，实验中通过观察___________________来比较压力的
作用效果，观察实验现象可知，压力的作用效果与_____________有关。
海绵的凹陷程度
受力面积
6．如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些
因素有关”的实验。
(1)本实验的科学探究方法是_______________和转换法。
(2)小桌对海绵的压力改变了海绵的_________(选填“形状”或“运动状态”)。
(3)为了探究压力作用效果与压力大小的关系，比较图甲和图乙的实验，可知受力面积
相同时，压力_________(选填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显。
(4)为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较___________两图的实验，
可知压力大小相同时，受力面积_________(选填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越
明显。
控制变量法
形状
越大
乙、丙
越小
考点三　压强
7．关于压强，下列说法正确的是( )
A．物体所受的重力越大，产生的压强越大
B．物体的压力越大，产生的压强越大
C．受力面积越大，产生的压强越大
D．受力面积不变，压力越大，产生的压强越大
8．抗疫期间，许多医务人员因为长时间佩戴口罩而在脸上形成了一道道较深的
勒痕，产生勒痕的主要原因是( )
A．口罩的重力太大　　　　 B．口罩的面积太大
C．口罩的带子太短 D．口罩的带子太细
D
D
能力提升练
9．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力。下列有关“茶杯对桌面有压力”的说
法，正确的是( )
A．茶杯对桌面的压力是由茶杯发生形变而产生的
B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C．茶杯对桌面的压力的施力物体是桌面
D．茶杯对桌面的压力是由桌面发生形变而产生的
A
10.如图，用手指按压图钉时，下列说法正确的是( )
A．图钉对墙的压力大于手指对图钉的压力
B．图钉对墙的压力小于手指对图钉的压力
C．图钉对墙的压强大于手指对图钉的压强
D．图钉对墙的压强等于手指对图钉的压强
C
11．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小
亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
(1)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目
的是控制_________大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是
_________________________________________________。
(2)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：
_____________________________________________
__________________________________________。
压力
压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
把左侧瓶子中的水倒出一些后，倒立在海绵上，
并与右侧瓶子的作用效果比较(答案合理即可)
广西中考链接
12．(2019·桂林中考)如图所示，水平地面上放置有相同的小桌子和砝码，地面
受到压强最大的是( )
D
13．(2021·百色中考)在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，得到
如图所示的作用效果：
(1)实验中是通过比较海绵的_____________来比较压力作用效果，这种实验方法
叫作转换法。
(2)通过比较图中的甲、乙两次实验，探究压力的作用效果与_____________的关
系，通过比较图中的_______和_______两次实验，探究压力的作用效果与受力面
积的关系，这种实验方法叫作_____________法。
凹陷程度
压力大小
乙
丙
控制变量
易错点专练
易错点　误认为压力就是重力
14．关于压力和重力，下列说法中正确的是( )
A．压力一定等于重力 B．压力的方向与重力的方向相同
C．有些情况下压力是由重力产生的 D．压力就是重力
15.如图，一块重6 N的木块，用8 N的水平力压在墙上，木块对墙的压力为( )
A．2 N　 B．6 N　 C．8 N　 D．14 N
C
C