部编版语文三年级下册1 古诗三首 同步练习（含答案）

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1 古诗三首
一、看拼音，写词语。
rónɡ huà yàn zi yuān yānɡ yōu huì
chónɡ ɡāo lú wěi méi huā xī shuǐ
jiǎn fǎ dòu yá
二、找出句子中加点字的正确读音，画“√”。
1．这件事情的长短(duǎn　duān)让我慢慢给你说说吧。
2．妈妈是一个贤惠(huì　suì)的人，得到了邻居的一致好评。
3．正是河豚(tún　dún)欲上时。
4．我们在一个秋高气爽的日子里泛(fá　fàn)舟漓江。
三、给句子中的加点字选择正确的解释。
泛：①漂浮；②广泛，一般地；③江河湖泊的水溢出，四处流淌；④浮浅，不深入。
1．小溪泛尽却山行。　　　　　　　　　　( )
2．请你不要泛泛而谈。 (　　)
3．我们要治理好黄河，以防洪水泛滥成灾。(　　)
四、根据意思写诗句。
1．春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。
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2．绿色的竹林，掩映着几枝粉红的桃花。江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏，它们最先感知到春天江水已经变暖。
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3．山路上绿树成荫，不亚于来时之路，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。
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五、根据课文内容填空。
1．《绝句》的作者是________代诗人__________，他是一个伟大的现实主义诗人，被称为“____________”。这首诗描写了_________________________________的美景，表达了诗人对_________的喜爱之情和对________________的向往与追求。
2．《惠崇春江晚景》的作者是________代诗人___________。本诗是作者为惠崇的画作《________________》所写的题画诗。诗中景物有动有静，静的景物有__________、__________、_________和__________；动的景物有________ 、_________和__________。从景物描写中，可以感受到诗人____________________________之情。
六、阅读《三衢道中》，回答问题。
三衢道中
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
1．这首诗的作者是__________代诗人____________。诗歌先写________________________，接着写____________________________，描绘了一幅____________________的画面。
2．下列对“绿阴不减”的分析，正确的一项是(　　)。
A．说明绿荫到处都是，加上黄鹂的叫声，就显得更加繁杂
B．说明绿荫到处都是，再加上动听的黄鹂的叫声，衬托出诗人浓烈的兴致和的愉悦心情
C．说明绿荫多，黄鹂少，衬托出作者在路上的寂寞之情
七、核心素养阅读。
游园不值
[宋]叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
1．解释加点词的意思。
(1)游园不值：____________________　　
(2)小扣柴扉久不开：__________________
2．诗歌作者叶绍翁，是________（朝代）著名的江湖派诗人，他的诗歌多写田园风光，尤其擅长______绝句。
3．《游园不值》是一首赞美______________的诗。作者游园看花进不了门，本来是一件____________的事情，但他从__________________________想象出______________，感受到___________________，心情由__________转为__________。
4．诗中“春色”和“红杏”都被________，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”宣告春天的来临，是关不住的。同样说明 ____________________________________________________________________________________________的道理。
八、你还知道哪些描写景物的古诗名句？请列举出几句你喜欢的诗句。
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1 古诗三首 答案
一、融化 燕子 鸳鸯 优惠 崇高 芦苇 梅花 溪水 减法 豆芽
二、duǎn huì　tún　fàn　
三、① ④ ③
四 1.迟日江山丽，春风花草香。
2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
3.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
五、1.唐 杜甫 诗圣 草堂浣花溪-带明丽和谐的春日 美好生活
2.宋 苏轼 春江晚景 竹 桃花 蒌蒿 芦芽 江水 鸭子 河豚 对大自然的喜爱和赞美
六、1.宋 曾几 山游的天气和路线 游玩归途中的所见所闻 清新明丽
2.B
七、1.遇到 轻轻地敲
2.南宋 七言
3.扫兴 露出墙头的一枝红杏 满园的春色 勃发的春机 失落 愉悦
4.拟人化
一切新生的美好事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展
八、①湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
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