沪科版生物第一册第二节《 光合作用》课件3
文档属性
| 名称 | 沪科版生物第一册第二节《 光合作用》课件3 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 259.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2012-12-10 23:17:01 | ||
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文档简介
课件47张PPT。（三）光合作用的原理和应用 1.光合作用的过程过程2C3多种酶
催化(CH2O)ATPNADPH基粒基质（2）光合作用总反应式（3）光反应、暗反应的关系 光、色素、酶 [H]、ATP、多种酶基粒（类囊体的薄膜） 基 质1. 水的光解 1. CO2的固定
2. [H]、ATP的合成 2. C3化合物的还原
3. ATP水解光能→ ATP中活跃 ATP中活跃的化学能→
的化学能 有机物中稳定的化学能 ATP、[H]、O2 （CH2O）、ADP、Pi等H2O CO2快，以微秒计。 较缓慢。光反应为暗反应提供了[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+，且暗反应是光反应的继续。2、试分析光照、CO2浓度骤变对植物细胞内
C3、C5、[H]、ATP、（CH2O）合成量影响 短时间 相对含量（1）光照强→弱
CO2供应不变（2）光照弱→强
CO2供应不变2、试分析光照、CO2浓度骤变对植物细胞内
C3、C5、[H]、ATP、C6H12O6合成量影响 （3）光照不变
CO2供应减少（4）光照不变
CO2不足→充足（4）光照不变
CO2供应不变
有机物运输受阻3．影响光合作用的因素及其相关原理在生产实践中的应用 叶龄 OA段：AB段：BC段：幼叶，随幼叶的不断生长，叶面积不断增大，叶内叶绿体不断增多，叶绿素含量不断增加，光合作用速率不断提高 壮叶，叶片的面积、叶绿体和叶绿素都处于稳定状态，光合速率也基本稳定。 老叶，随着叶龄的增加，叶片内叶绿素被破坏，光合速率也随之下降。 应用：农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶蔬菜及时换新叶，可降低其细胞呼吸消耗有机物。 3．影响光合作用的因素及其相关原理在生产实践中的应用 ★单因子变量对光合作用的影响 光合作用强度表示方法
1、单位时间内光合作用产生有机物（糖）的
数量（即植物重量或有机物的增加量）。2、单位时间内光合作用吸收C02的量(或实验
容器内CO2减少量)。
3、单位时间内光合作用放出02的量(或实验容
器内02增加量)。★单因子变量对光合作用的影响 ①光照时间：
②光照强度：
③ 光质：时间越长，产生的光合产物越多在一定光照强度范围内，增加
光照强度可提高光合作用速率。[1]光照实验假设
实验步骤
实验结果
实验结论在一定范围内随光照强度的增强，光合作用强度也增强案例：探究光照强弱对光合作用强度的影响实验假设
实验步骤①取生长旺盛的绿叶，用打孔器
打出小圆片30片。
②将小圆形叶片置于注射器内，
抽拉出小圆形叶片内的气体，
重复几次。实验假设
实验步骤③将气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。
④取3只小烧杯(培养皿)，分别倒入20mL富含CO2的
清水。
⑤分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片，然后分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照。实验假设
实验步骤⑥观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。实验假设
实验步骤实验结果
实验结论A中上浮叶圆片最多，其次是B，C中最少。光合作用的强度受光照强度的影响，在一定光照强度范围内，随光照强度升高光合作用速率逐渐增强。→光反应光照强度②光照强度→NADPH、ATP→暗反应
C3还原（CH20）←②光照强度A点：AB段：B点：BC段：C点：光照强度为0时只进行细胞呼吸，释放C02量代表此时的呼吸强度 随光照强度增强，光合作用逐渐增强，C02的释放量逐渐减少,因一部分用于光合作用 光补偿点,此时细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用速率=细胞呼吸速率 随光照强度不断增强，光合作用不断增强 光饱和点,光照强度达到一定值时，光合作用不再增强 净②光照强度净真正光合速率＝净光合速率+呼吸速率 →光反应光照强度②光照强度光补偿点光饱和点→NADPH、ATP→暗反应
C3还原（CH20）←→光反应光照强度②光照强度阳生植物阴生植物光补偿点光饱和点→NADPH、ATP→暗反应
C3还原（CH20）←从海的不同深度采集到4种类型的浮游植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ），测定了每种类型的光合作用，如下图所示。在最深处采集到的是哪种类型的浮游植物？ →光反应光照强度据光照强度可制定的农作物增产措施②光照强度→NADPH、ATP→暗反应
C3还原（CH20）←过度密植减产的原因从生理学角度看：过度密植使得植物下半部的叶片受到的光照强度过弱（小于光补偿点），使这部分叶片光合作用强度小于呼吸作用强度造成大量消耗有机物导致农作物减产。③光的性质白光>红光、蓝紫光>… …>绿光⑴温室大棚塑料薄膜的颜色最好是：无色透明⑵绿色植物生理实验的安全灯颜色：绿色⑶水域植物（藻类—水深）的垂直分布：绿藻红藻褐藻[2]光照面积 OA段：A点：OB段：BC段：OC段：…随叶面积的不断增大，
光合作用实际量不断增大 光合作用面积的饱和点 随叶面积的增大，光合
作用不再增强，原因是有
很多叶被遮挡，光照强度在光补偿点以下 …干物质量随光合作用增强而增加 随叶面积的不断增加，干物质积累量不断降低 随叶面积的不断增加，呼吸量不断增加 [2]光照面积 应用：适当间苗、修剪，合理施肥、浇水，避免徒长。封行过早，使中下层叶片所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有机物，造成不必要的浪费。 →C3的生成CO2浓度→暗反应C3还原→（CH20）AB[3]CO2浓度A点：AB段：B点：进行光合作用所需CO2的最低浓度 在一定范围内，随C02浓度的提高，植物的光合速率加快 表示C02的饱和点，CO2超过该浓度，光合速率达到最大不再提高。 →C3的生成CO2浓度→暗反应C3还原→（CH20）AB→C3的生成CO2浓度→暗反应C3还原→（CH20）AB思考：
1、在温度适宜、CO2含量超过B点对应的浓度的条件下，如何进一步提高光合效率？
2、若光照充足、温度适宜，造成B点的原因是什么？
3、若再绘另一光照更弱条件下的该曲线，则图中A点向什么方向移动。[3]CO2浓度[3]CO2浓度应用：农作物增产措施（2）温室栽培，晴天适当增加
CO2浓度①施有机肥（农家肥）②施用NH4HCO3肥料（1）合理密植使农田通风良好
“正其行，通其风” ③CO2发生器 [4] H2O→H+的生成H2O→暗反应C3还原→（CH20）→NADPH的生成 含水量1、光合作用的原料；
2、植物体内各种生化
反应的介质；
3、影响气孔的开闭。应用：根据作物需水规律合理灌溉；
预防干旱洪涝OA段：在一定范围内，水
越充足，光合作用速率越快 [5] 矿质元素 矿质元素矿质元素直接或间接影响光合作用。如可促进叶片面积增大，提高酶的合成速率，作为酶的激活剂等，提高光合作用速率。 应用：根据作物的需肥规律，适时、
适量地增施肥料，可提高农作物产量。 [6]温度→酶活性1、温度→NADPH、ATP生成量暗反应（CH20）生成量→光反应主次2、温度是影响气孔开闭的因素之一[6]温度应用：农作物增产措施⑴晴天：白天适当升温，晚上适当
降温以保持较高的昼夜温差⑵连续阴雨天：白天和晚上均降温1、适时播种；
2、温室栽培：
3、防止“午休”现象★多因子对光合作用速率的影响P点：Q点：限制光合速率的因素为横坐标所表示的因子，随该因子的不断加强，光合速率不断提高 横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子，若要提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法 ★多因子对光合作用速率的影响温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同时适当充加C02，进一步提高光合速率。当温度适宜时，可适当增加光照强度和C02浓度以提高光合速率。总之，可根据具体情况，通过增加光照强度，调节温度或增加CO2浓度来充分提高光合速率，以达到增产的目的 硝化细菌—化能合成作用四、化能合成作用硫细菌、铁细菌硫细菌：
能够氧化H2S，并把S累积在体内；若环境中缺少
H2S，它们就把体内的S氧化成H2SO4。
2 H2S+ O2→2 H2O+S+能量
2S+3O2+ 2H2O→2 H2SO4+能量
硫细菌能利用上述反应中释放的能量来合成有机物。铁细菌：
是能氧化硫酸亚铁的一类细菌
4FeSO4+2H2SO4+O2→2Fe2（SO4）3+2H2O+能量
铁细菌能利用上述反应中释放的能量来合成有机物都能
合成物质储存能量无机物
↓
有机物人、动物、真菌、大多数细菌有机物
↓
有机物
能否
将无机物合成有机物
绿色植物硝化细菌硫细菌、铁细菌等1、异养生物与自养生物比较 2、化能合成作用与光合作用比较 3、同化作用、异化作用与新陈代谢类型 3、同化作用、异化作用与新陈代谢类型
催化(CH2O)ATPNADPH基粒基质（2）光合作用总反应式（3）光反应、暗反应的关系 光、色素、酶 [H]、ATP、多种酶基粒（类囊体的薄膜） 基 质1. 水的光解 1. CO2的固定
2. [H]、ATP的合成 2. C3化合物的还原
3. ATP水解光能→ ATP中活跃 ATP中活跃的化学能→
的化学能 有机物中稳定的化学能 ATP、[H]、O2 （CH2O）、ADP、Pi等H2O CO2快，以微秒计。 较缓慢。光反应为暗反应提供了[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+，且暗反应是光反应的继续。2、试分析光照、CO2浓度骤变对植物细胞内
C3、C5、[H]、ATP、（CH2O）合成量影响 短时间 相对含量（1）光照强→弱
CO2供应不变（2）光照弱→强
CO2供应不变2、试分析光照、CO2浓度骤变对植物细胞内
C3、C5、[H]、ATP、C6H12O6合成量影响 （3）光照不变
CO2供应减少（4）光照不变
CO2不足→充足（4）光照不变
CO2供应不变
有机物运输受阻3．影响光合作用的因素及其相关原理在生产实践中的应用 叶龄 OA段：AB段：BC段：幼叶，随幼叶的不断生长，叶面积不断增大，叶内叶绿体不断增多，叶绿素含量不断增加，光合作用速率不断提高 壮叶，叶片的面积、叶绿体和叶绿素都处于稳定状态，光合速率也基本稳定。 老叶，随着叶龄的增加，叶片内叶绿素被破坏，光合速率也随之下降。 应用：农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶蔬菜及时换新叶，可降低其细胞呼吸消耗有机物。 3．影响光合作用的因素及其相关原理在生产实践中的应用 ★单因子变量对光合作用的影响 光合作用强度表示方法
1、单位时间内光合作用产生有机物（糖）的
数量（即植物重量或有机物的增加量）。2、单位时间内光合作用吸收C02的量(或实验
容器内CO2减少量)。
3、单位时间内光合作用放出02的量(或实验容
器内02增加量)。★单因子变量对光合作用的影响 ①光照时间：
②光照强度：
③ 光质：时间越长，产生的光合产物越多在一定光照强度范围内，增加
光照强度可提高光合作用速率。[1]光照实验假设
实验步骤
实验结果
实验结论在一定范围内随光照强度的增强，光合作用强度也增强案例：探究光照强弱对光合作用强度的影响实验假设
实验步骤①取生长旺盛的绿叶，用打孔器
打出小圆片30片。
②将小圆形叶片置于注射器内，
抽拉出小圆形叶片内的气体，
重复几次。实验假设
实验步骤③将气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。
④取3只小烧杯(培养皿)，分别倒入20mL富含CO2的
清水。
⑤分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片，然后分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照。实验假设
实验步骤⑥观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。实验假设
实验步骤实验结果
实验结论A中上浮叶圆片最多，其次是B，C中最少。光合作用的强度受光照强度的影响，在一定光照强度范围内，随光照强度升高光合作用速率逐渐增强。→光反应光照强度②光照强度→NADPH、ATP→暗反应
C3还原（CH20）←②光照强度A点：AB段：B点：BC段：C点：光照强度为0时只进行细胞呼吸，释放C02量代表此时的呼吸强度 随光照强度增强，光合作用逐渐增强，C02的释放量逐渐减少,因一部分用于光合作用 光补偿点,此时细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用速率=细胞呼吸速率 随光照强度不断增强，光合作用不断增强 光饱和点,光照强度达到一定值时，光合作用不再增强 净②光照强度净真正光合速率＝净光合速率+呼吸速率 →光反应光照强度②光照强度光补偿点光饱和点→NADPH、ATP→暗反应
C3还原（CH20）←→光反应光照强度②光照强度阳生植物阴生植物光补偿点光饱和点→NADPH、ATP→暗反应
C3还原（CH20）←从海的不同深度采集到4种类型的浮游植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ），测定了每种类型的光合作用，如下图所示。在最深处采集到的是哪种类型的浮游植物？ →光反应光照强度据光照强度可制定的农作物增产措施②光照强度→NADPH、ATP→暗反应
C3还原（CH20）←过度密植减产的原因从生理学角度看：过度密植使得植物下半部的叶片受到的光照强度过弱（小于光补偿点），使这部分叶片光合作用强度小于呼吸作用强度造成大量消耗有机物导致农作物减产。③光的性质白光>红光、蓝紫光>… …>绿光⑴温室大棚塑料薄膜的颜色最好是：无色透明⑵绿色植物生理实验的安全灯颜色：绿色⑶水域植物（藻类—水深）的垂直分布：绿藻红藻褐藻[2]光照面积 OA段：A点：OB段：BC段：OC段：…随叶面积的不断增大，
光合作用实际量不断增大 光合作用面积的饱和点 随叶面积的增大，光合
作用不再增强，原因是有
很多叶被遮挡，光照强度在光补偿点以下 …干物质量随光合作用增强而增加 随叶面积的不断增加，干物质积累量不断降低 随叶面积的不断增加，呼吸量不断增加 [2]光照面积 应用：适当间苗、修剪，合理施肥、浇水，避免徒长。封行过早，使中下层叶片所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有机物，造成不必要的浪费。 →C3的生成CO2浓度→暗反应C3还原→（CH20）AB[3]CO2浓度A点：AB段：B点：进行光合作用所需CO2的最低浓度 在一定范围内，随C02浓度的提高，植物的光合速率加快 表示C02的饱和点，CO2超过该浓度，光合速率达到最大不再提高。 →C3的生成CO2浓度→暗反应C3还原→（CH20）AB→C3的生成CO2浓度→暗反应C3还原→（CH20）AB思考：
1、在温度适宜、CO2含量超过B点对应的浓度的条件下，如何进一步提高光合效率？
2、若光照充足、温度适宜，造成B点的原因是什么？
3、若再绘另一光照更弱条件下的该曲线，则图中A点向什么方向移动。[3]CO2浓度[3]CO2浓度应用：农作物增产措施（2）温室栽培，晴天适当增加
CO2浓度①施有机肥（农家肥）②施用NH4HCO3肥料（1）合理密植使农田通风良好
“正其行，通其风” ③CO2发生器 [4] H2O→H+的生成H2O→暗反应C3还原→（CH20）→NADPH的生成 含水量1、光合作用的原料；
2、植物体内各种生化
反应的介质；
3、影响气孔的开闭。应用：根据作物需水规律合理灌溉；
预防干旱洪涝OA段：在一定范围内，水
越充足，光合作用速率越快 [5] 矿质元素 矿质元素矿质元素直接或间接影响光合作用。如可促进叶片面积增大，提高酶的合成速率，作为酶的激活剂等，提高光合作用速率。 应用：根据作物的需肥规律，适时、
适量地增施肥料，可提高农作物产量。 [6]温度→酶活性1、温度→NADPH、ATP生成量暗反应（CH20）生成量→光反应主次2、温度是影响气孔开闭的因素之一[6]温度应用：农作物增产措施⑴晴天：白天适当升温，晚上适当
降温以保持较高的昼夜温差⑵连续阴雨天：白天和晚上均降温1、适时播种；
2、温室栽培：
3、防止“午休”现象★多因子对光合作用速率的影响P点：Q点：限制光合速率的因素为横坐标所表示的因子，随该因子的不断加强，光合速率不断提高 横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子，若要提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法 ★多因子对光合作用速率的影响温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同时适当充加C02，进一步提高光合速率。当温度适宜时，可适当增加光照强度和C02浓度以提高光合速率。总之，可根据具体情况，通过增加光照强度，调节温度或增加CO2浓度来充分提高光合速率，以达到增产的目的 硝化细菌—化能合成作用四、化能合成作用硫细菌、铁细菌硫细菌：
能够氧化H2S，并把S累积在体内；若环境中缺少
H2S，它们就把体内的S氧化成H2SO4。
2 H2S+ O2→2 H2O+S+能量
2S+3O2+ 2H2O→2 H2SO4+能量
硫细菌能利用上述反应中释放的能量来合成有机物。铁细菌：
是能氧化硫酸亚铁的一类细菌
4FeSO4+2H2SO4+O2→2Fe2（SO4）3+2H2O+能量
铁细菌能利用上述反应中释放的能量来合成有机物都能
合成物质储存能量无机物
↓
有机物人、动物、真菌、大多数细菌有机物
↓
有机物
能否
将无机物合成有机物
绿色植物硝化细菌硫细菌、铁细菌等1、异养生物与自养生物比较 2、化能合成作用与光合作用比较 3、同化作用、异化作用与新陈代谢类型 3、同化作用、异化作用与新陈代谢类型