〖卷07〗第二单元 第6课 工业化国家的社会变化——九年级历史下册知识梳理典题练习（含解析）

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第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第6课 工业化国家的社会变化
课标要求：理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
教学活动建议：分小组讨论科学技术的发展对社会进步的作用，以及对人类生存环境的影响。
课时集训
一、选择题(每小题3分)
1.在1750-1850年间，欧洲的人口从1.4亿增加到2.66亿，到1900年猛增到4亿。这主要是由于 ( )
A.欧洲城市的扩大与发展 B.欧洲开放的移民政策 C.两次工业革命的开展 D.欧洲国家联合的结果
2.下表为1840-1920年英国农业人口占全国总人口的百分比变化表。表中数据的变化反映了 ( )
A.圈地运动蓬勃进行 B.殖民帝国开始建立 C.工业化进程的影响 D.资产阶级革命成功3.1851年，英国就业女性283万余人，30年后就业女性达3885万人，女工约占工业劳动力的25%，分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。这种现象产生的根源是 ( )
A.技术发展进步，妇女角色转变 B.民主政治进步，女权意识增强
C.社会分工细化，妇女思想解放 D.对外殖民扩张，男性远离家庭
4.1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有2/3的成年人识字；到1850年，西方主要资本主义国家中，60%以上的成年人能够读书写字。这说明工业革命 ( )
A.导致社会矛盾尖锐 B.推动大众教育的发展 C.促使农村人口大增 D.加剧城市环境的恶化
5.如图是1858年英国著名的幽默杂志《笨拙》周刊上反映泰晤士河畔的一幅漫画，题为“沉默的强盗”。画面为象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡，该漫画的意图是 ( )
A.工业革命后期，英国加大对外扩张成为海上强盗 B.英国社会秩序混乱，泰晤士河上强盗频繁出没
C.泰晤士河的航运业存在着重大的安全隐患 D.环境污染威胁人们生存，呼吁人们重视环境问题
二、探究题
6.科技的发展推动了社会的进步，改变了人们的生产生活，但科技的发展也带来了负面影响。李老师以“科技的发展”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与并完成相关学习任务。
任务一 【分析史料】
(1)阅读下面材料，分析材料中的“这些发明”如何“改变了整个世界的面貌和状态”。(4分)
《全球通史》中写道：“中国文明在文化领域，在宋朝达到顶峰，尤其是科学技术取得了至今才得到充分理解的非凡的进展。”英国科学家弗兰西斯·培根也说：“我们应该注意到这些发明的力量、功效和结果，因为这些发明改变了整个世界的面貌和状态。”
任务二 【分析数据】
(2)根据下表数据，简述中国科技发明在世界总量中的占比发生了哪些变化，并分析造成这种变化的原因。(4分)
任务三 【分析图片】
(3)根据下面图片信息，以“科技是一把双刃剑”为题，写一篇150字左右的小短文。(提示：可从下图中任选三幅进行阐述)(7分)
拓展延伸
我们应正确认识工业化：理性、科学地对待工业化与城市化，顺应其发展；具有环境保护与可持续发展的意识；在推进工业化的同时要注意美化城市，改善生活环境。
《参考答案及解析》
第6课 工业化国家的社会变化
①生产力 ②工人阶级 ③工业劳动者 ④工业化： ⑤工业革命 ⑥生活方式
1.[答案]C
[命题意图] 人本题立足历史解释，考查工业化国家的人口增长。
[解析]根据材料“1750-1850年”“1900年”并结合所学知识可知，出现这种现象主要是由于两次工业革命的开展。工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长，项符合题意.故答案选C。
2.[答案]C
[命题意图] 本题通过不确定性结构，考查工业化国家劳动力结构的变化。
[解析]观察表格数据可知，1840-1920年，英国农业人口占全国总人口的百分比不断下降。结合所学知识可知，随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，项符合题意.故答案选C。
3.[答案]A
[命题意图] 本题渗透史料实证意识，考查工业化国家的社会变化。
[解析]根据题干“1851年，英国就业女性283万余人，30年后就业女性达3885万人，女工约占工业劳动力的25%”并结合所学知识可知，英国工业革命时期，随着生产技术的提高，生产劳动强度降低，妇女可以和男子一样从事工业劳动，社会角色发生转变。因此，技术发展进步，妇女角色转变是材料中女工比例不断上升的根源，A项符合题意.故答案选A。
4.[答案]B
[命题意图] 本题渗透史料实证意识，考查工业化国家的大众教育。
[解析]根据题干并结合所学知识可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展，B项符合题意.故答案选B。
5.[答案]D
[命题意图] 本题设置真实任务情境，考查工业化国家的环境问题。
[解析]根据题干“1858年”“象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡”并结合所学知识可知，漫画反映的是工业化进程中的环境问题，意在呼吁人们重视环境问题，D项符合题意。A、B、C三项均不符合题意.故答案选D。
6.[答案]
(1)印刷术推动了欧洲的文艺复兴运动和宗教改革；中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，为资产阶级战胜封建势力提供了重要武器，推动了欧洲社会的变革；指南针为开辟新航路和“发现”美洲、进行殖民扩张提供了条件，大大促进了世界远洋航海技术的发展。(答出任意一点得2分，共4分)
(2)变化：古代中国科技领先于世界，近代中国科技落后于世界。(2分)原因：明清时期，君主集权空前强化，思想被禁锢，阻碍了社会的发展进步；对外实行海禁和“闭关锁国”政策，未能适时学习西方的先进科学技术；等等。(2分)
(3)示例：(7分)
科技是一把双刃剑
科学技术是一把双刃剑，它可以改变人们的生产生活方式，推动社会的发展，但也会带来负面影响。
1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来极大的便利。但是，伴随着火车和汽车、飞机等的大规模使用，煤和石油被大量开采和使用，造成了环境污染和生态破坏。
工业革命推动了工业化进程，西方国家出现了严重的环境污染，工厂排放出大量的废水和废气，严重污染着大气和河流，危害着人们的身体健康。因此，我们要合理利用科技成果，趋利避害，在加快工业化和城市化发展的同时做到保护环境，走可持续发展之路。
[命题意图] 本题立足历史解释，渗透史料实证意识，考查中国古代科技发明、近代科技革命的影响。
[解析]
(1)根据所学知识可知，“这些发明”指的是造纸术、火药和指南针等，结合造纸术、火药和指南针对世界的影响进行阐述即可。
(2)观察表格数据可知，古代中国科技发明所占比重较大，到了近代逐渐变小，说明古代中国科技领先于世界，近代中国科技落后于世界。变化原因结合明清时期的政治、思想和外交政策分析即可。
(3)本题为开放性试题，紧扣主题“科技是一把双刃剑”选取的图片，既要表现出科技的积极影响，也要表现出科技的消极影响，不能片面回答某一方面的影响。注意史论结合，语言流畅，逻辑清楚，言之有理即可。
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