鲁科版（五四学制）3.6-爱护植被-绿化祖国 教案

课题：3.6爱护植被，绿化祖国 学习目标： 1、知识和技能： 知道我国的主要植被类型，运用调查的方法了解校园内的植被状况；阐明爱护植被，绿化祖国的重要意义。 过程和方法 培养实践和创新能力，学习与他人合作分析问题的能力，设计绿化校园的方案。 3、情感、态度、价值观： 形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。 学习重点： 爱护植被、绿化祖国的重要意义。 学习难点： 如何从我做起，绿化祖国。 课 时：1课时 导学过程 课前预习：1、什么叫植被？ 我国主要的植被类型有哪些？有什么特点？ 我国在保护植被方面采取了哪些措施，你应该还需要采取哪些措施？ 二、课堂导学： 1.情境导入：前面我们已经通过学习了解了生物圈的绿色植物，大家思考一下，绿色植物在生物圈中有什么重要作用？黄河中上游的黄土高原，过去曾经是森林茂密，草原肥美，山清水秀，气候宜人，但现在却是一片荒山秃岭，你知道这是什么原因造成的吗？植被与黄土高原的形成有没有关系？我国的植被面临哪些问题？作为中学生，我们应该为保护植被做些什么？ 2.出示目标： 1）掌握我国的主要植被类型； 2）理解我国植被面临的主要问题； 3）掌握爱护植被、绿化祖国的重要意义。 3.自主学习，合作探究： （一）学习任务一：我国主要的植被类型 1.什么叫植被？ 2.我国主要的植被类型有哪些？有什么特点？ （二）学习任务二：我国植被面临的主要问题 （三）学习任务三：从我做起，保护植被 1.我国在保护植被方面的措施？ 2.我国的植树节是哪天？ 3.设计一个校园绿化方案。 三、展示反馈：在学生完成课堂导学后，教师要对学生的完成情况进行提问展示，同时对学生完成质量进行评估。 四、学习小结： 一、我国的主要植被类型 草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林 我国植被面临的主要问题 从我做起，保护植被 达标检测： 导学方案P123.基础反思第3、5题 2、我国的植树节是哪一天 ( )  A.8月12日 B.3月12日 C.7月12 日 D.3月11日 3、日常生活中我们常说的“无土栽培”是指 （ ） A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中 B．直接将植物栽培在水中的栽培方式 C．不需要给植物施无机盐的栽培方式 D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液 4、将饱满、完整的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中。这两组种子的萌发情况最可能是（ ）。 A.甲组先萌发 B.乙组先萌发 C.两组几乎同时萌发 D.两组都不萌发 5、下列不属于热带雨林地区所具有的特征的是（ ） A.终年高温多雨 B.植物种类丰富 C.全年都有植物开花 D.冬季叶片凋落 6、退耕还林的根本目的是（ ） A.发展旅游事业 B.发展畜牧业生产 C.改善生态环境 D.增加木材产量 7、下列植被类型中，被称为地球之“肺”的是（ ） A.草原 B.针叶林 C.常绿阔叶林 D.热带雨林 8、 叫做这个地区的植被。 9、我国主要的植被类型有：____________、___________、____________、___________、____________、_____________。 10、我国颁布的 《 》和 《 》 对森林和草原进行依法治理和科学管理。 课后练习： 板书设计： 第六章 爱护植被，绿化祖国 一、我国的主要植被类型 草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林 二、我国植被面临的主要问题 三、从我做起，保护植被 课后反思： 通过本节课的学习， 。