第二节 血流的管道——血管 (课件）(共22张PPT)

(共22张PPT)
人教版七年级下册
第四章 人体内物质的运输
第二节 血液的管道——血管
想一想
？
在抽血或输液时，为什么把针刺部位的上方用皮筋扎起来？你知道针刺入的是哪一种血管吗？
新课导入
1
尝试观察小鱼尾鳍内血液流动并找到三种血管（难点）
2
描述动脉、静脉、毛细血管的结构与功能特点（重点）
学习目标
想一想：
为什么要用湿的棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部？
保持小鱼正常的呼吸
将小鱼放入培养皿中后，什么时候观察效果最好？
等小鱼不再跳动时再进行观察
注：做完实验后，将鱼放入池塘或鱼缸中
讲授新课
讲授新课
1
动脉
概念：
把血液从心脏送到身体各个部分去的血管就是动脉。
特点：
一般分布较深；
管壁较厚，弹性大；
管内血流速度最快。
分布：
讲授新课
想一想
？
我们去看中医，医生首先会给我们把脉，这里的脉指的是什么脉呢？
分布较浅的动脉，因为动脉血管壁厚，弹性大，血流速度快，压力大，具有搏动。
2
毛细血管
概念：
毛细血管是接通于最小的动脉与最小静脉之间的血管。
特点：
分布：
数量多，分布广
内径很小，只允许红细胞单行通过
管壁薄，只由一层上皮细胞构成
血流速度最慢
讲授新课
血液和组织细胞间的物质交换
CO2
CO2
O2
O2
O2
CO2
O2
二氧化碳
氧气
废物
营养物质
红细胞
组织细胞
意义：
便于血液与组织细胞充分进行物质交换。
讲授新课
血管壁
CO2
3
静脉
概念：
静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。
分布：
分布有深有浅
特点：
管壁较薄，弹性小
管腔大
血流速度慢
讲授新课
讲授新课
把心脏中的血液输送到全身各处
连通最小的动脉与静脉
把血液从全身各处送回心脏
动脉
毛细血管
静脉
讲授新课
判断血管类型的规律可以归纳为：
血液从主干流向分支，主干是动脉
血液从分支流向主干，主干是静脉
红细胞单行通过的血管是毛细血管
？
在生活中我们发现有一些老人，小腿上出现静脉曲张的情况，那是什么原因呢？
联系生活
因为下肢静脉里的静脉瓣老化失去功能，血流变慢，血液在静脉中滞留，静脉膨胀而形成的。
讲授新课
静脉瓣
静脉中有静脉瓣，有什么作用呢？是不是所有的静脉血管都有静脉瓣呢？
静脉瓣有防止血液倒流的作用，只有四肢静脉中才有静脉瓣。
讲授新课
医院的护士为患者抽血时，常常先用一根胶皮管扎紧病人的上臂，待前臂上的血管凸现出来才一针到位。你知道其中的道理吗
这是利用了静脉瓣防止血液倒流的原理。输液时常采用静脉注射，当橡皮筋扎紧手臂后，血液不能流向手臂，同时静脉瓣又阻止血液倒流，这样血液就滞留在手臂的静脉血管中，使血管鼓胀，便于扎针时准确到位。
讲授新课
血管类型 功能 分布 管壁特点 管腔直径大小 血流速度
动脉
毛细血管
静脉
三种血管的比较
讲授新课
心脏—全身
进行物质交换
全身—心脏
分布较深
数量多，分布广
分布有深有浅
较厚，弹性大
薄，一层细胞
较薄，弹性小
管腔小
最小
管腔大
快
最慢
较慢
课堂小结
心脏
动脉
毛细血管
静脉
管壁较厚，弹性大
管腔小，血流速度快
管壁极薄，无弹性
管腔极小，血流速度最慢
管壁较薄，弹性小
管腔大，血流速度慢
当堂练习
1．关于“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验的操作，正确的是(　　)
A．包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部要使用干燥的棉絮
B．将盖玻片盖在小鱼尾鳍上
C．用高倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况
D．实验结束后，将小鱼放回鱼缸
D
浸湿的
载玻片
低倍
当堂练习
2． 当人们去体检或去医院看病的时候，常常需要抽血做血常规的检查，护士抽血时选择的血管是(　　)
A．动脉 B．静脉
C．毛细血管 D．都可以
B
病人抽血化验选用的血管是静脉
3． 毛细血管的结构特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换，这些特点不包括(　　)
A．分布最广 B．管壁最薄
C．管径最小 D．血流最快
D
4. 我国古代医书记载，人体内有的血管“刺之能射”，有的血管“刺之不能射”，这两种血管分别是(　　)
A．动脉、动脉
B．静脉、静脉
C．动脉、静脉
D．静脉、动脉
C
5． 在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是(　　)
A．目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动
B．动脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血
C．血管由于血液多而鼓胀起来，从而便于针刺入
D．多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较小，有利于针的刺入
B
动脉刺伤后血流猛、急，呈喷射状，出血快而多，不容易止血，有一定危险