六年级语文上册教案（北京版）： 南沙卫士

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科 目 语文 主备人 复备人
教学内容 第11册 第7 单元 第28 课 第1课时 第159页
题目 28 、*南沙卫士
设计理念 全面提高学生的语文素养
教学目标 知识技能目标：认读11个字。了解南沙守礁官兵的艰苦生活，体会他们艰苦奋斗、热爱生活、无私奉献的精神。体会侧面描写对表现人物品质的衬托作用。情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。
课前准备 教师 搜集南沙官兵相关资料
学生 搜集南沙官兵的资料
重点 了解南沙官兵的艰苦生活，体会他们艰苦奋斗，有追求无私奉献的精神。
难点 了解南沙官兵的艰苦生活，体会他们艰苦奋斗，有追求无私奉献的精神。
课型 阅读课 授课日期
教 学 过 程 复 备
一、资料导入 出示南沙群岛的位置图，学生根据查阅的资料说说南沙群岛的成活状况，气候情况。今天我们就来学习描写南沙守卫战士的课文。板书课题《南沙卫士》二、预习课文1． 朗读课文，读准字音，认清生字的字形齐读生字，注意生字的读音，书空生字，记住字形。在文中找出带有生字的词语，结合上下文和字典理解词语的意思。2.正确流利朗读课文，想想课文中给你留下印象最深的是什么？ （缺水）三、自学课文 １． 默读 课文：思考课文围绕“缺水”精心选择了守礁官兵的几个生活片段，反映了他们艰苦的生活。洗衣服，洗澡，种黄瓜，救渔民。２．　选择自己最受感动的事件，把你的感想写在书的旁边。　写时要注意书写规范，用词准确，报答真情实感。学生写，教师指导　　反馈３．　同学们轻声读课文最后两个自然段，说说课文为什么要描写小女孩的画，这样表达有什么作用。（侧面描写，烘托高尚情操）四、正确流利有感情朗读课文带着自己的感受，读好课文。小结：这节课学生能用自己的学习方法来理解课文，恰当运用课外资料。体会守岛官兵的艰难和他们的乐观无私奉献的精神，让我们向他们致敬。
板书设计 ２８　南沙卫士
作业 书面作业
实践作业 朗读课文
自评 教
学
备注
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