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第十一课 核舟记
一、选择题
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．一楫（jí） 黍（shǔ） 椎髻（jì） 篆章（zhuàn）
B．虞山（yú） 糁（sǎn） 罔不（wǎng） 峨冠（guàn）
C．弥勒（lè） 贻（yí） 壬戌（xū） 矫首（jiǎo）
D．衣褶（zhě） 髯（rán） 器皿（mǐn） 箬篷（ruò）
【答案】B
【解析】
【详解】
B．guàn——guān。故选B。
2．下列句子中加点词解释错误的一项是
A．尝贻余核舟一(赠)
B．启窗而观，雕栏相望焉(看)
C．明有奇巧人曰王叔远(奇异、奇妙)
D．而计其长曾不盈寸(曾经)
【答案】D
【解析】本题主要考查点是文言词语的理 ( http: / / www.21cnjy.com )解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。D项有误，“曾”的意思应该是“竟然”。【出处：21教育名师】
3．下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是
例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物
A．中轩敞者为舱
B．通计一舟，为人五
C．中峨冠而多髯者为东坡
D．不足为外人道也
【答案】B
【解析】文言文中有一些词是一词多 ( http: / / www.21cnjy.com )义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。B项中的“为”和例句中的“为”意思一样，都是“雕刻”的意思。A：是；C：是；D：对，向。故选B。
4．下列句子中加点词语没有词类活用的一项是（ ）
A．中峨冠而多髯者为东坡 B．石青糁之
C．居右者椎髻仰面 D．罔不因势象形，各具情态
【答案】D
【详解】
A.“中峨冠而多髯者为东坡”中的“冠”是名词作动词，带着高高的帽子；
B.“石青”名词作状语，用石青；
C.“椎髻”名词作动词，梳着椎形发髻；
故选D。
5．下列一词多义解释不正确的一项是（ ）
A．明有奇巧人曰王叔远 奇：奇妙
舟首尾长约八分有奇 奇：余数
B．为宫室 为：成为
中蛾冠而多髯者为东坡 为：是
C．高可二黍许 可，大约
珠可历历数也 可：可以
D．东坡右手执卷端 端：东西的一头
其人视端容寂 端：端正
【答案】B
【详解】
B．“为宫室”翻译为“雕刻宫室”，“为”意思是做，这里是雕刻。故选B。
6．下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A．《核舟记》的结构属于“总—分 ( http: / / www.21cnjy.com )—总”的结构，开篇总写，由评论引人要说明的事物，分写部分则按照空间顺序来写，结尾总写，在事物概貌总述的基础上再作扼要评论，与开头呼应。
B．《小石潭记》第二段，先总体写鱼的数量和状态，接着又采用特写镜头，写潭中的游鱼，把静态描写和动态摘写结合起来，直接表现出潭水的清澈纯净。
C．《小石潭记》有不少地方用了情景 ( http: / / www.21cnjy.com )交融的写法。写游鱼的活泼，说“似与游者相乐”；写坐潭上时候的感受，说“凄神寒骨，悄怆幽邃”，将景物染上人的感情。
D．《桃花源记》既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真实感人的写实力量。原本是出于想象，精神寄托的地方，作者在写作过程中处处落实。
【答案】B
【详解】
此题考查的是对文章的理解和分析。B．“直接表现出潭水的清澈纯净”理解错误，应该是通过写游鱼间接表现水的清澈。故选B。
7．下列对《核舟记》一文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细地描写，显得非常生动逼真。
B．作者介绍船尾部分，写舟子二人，一人悠闲、粗犷，一人神情专注，写出了舟中轻松的氛围，跟船头的情景相呼应。
C．作者在文中运用了细节描写的手法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。
D．作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻作品的各个细节，并按一定的顺序写下来，清楚地表现出它的形象。www.21-cn-jy.com
【答案】A
【详解】
此题考查的是对文章的理解和分析。A项文中并未详细写鲁直的外貌，只写了他的动作。故选A。
8．下列对《核舟记》一文的内容说法有误的一项是（ ）
A．文中具体摘述了“船头”和“船尾”人物各异的情态，目的是说明核舟工艺的精巧。
B．苏黄是诗人、学者，，受世俗礼法的约束，佛印是和尚，不受这些的约束，所以神气质各不相同。
C．本文的说明对象是王叔远送的本文作者“简核桃修狭者”所刻成的小船。
D．“记”是古代一种叙事的文体。如东晋 ( http: / / www.21cnjy.com )诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学洢的《核舟记》。前者叙述了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。
【答案】D
【详解】
此题考查的是对文章的理解。 ( http: / / www.21cnjy.com )D．记是古代的一种文体，可以叙事，如陶渊明的《桃花源记》 ，可以状物，如魏学洢的《核舟记》。《核舟记》主要内容是对“核舟”这一工艺品的介绍。故选D。
9．下列句子中赏析正确的一项是（ ）
A．《送杜少府之任蜀州》中，颈联表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，人就像在身边，抒发的情感是悲伤深沉的。2·1·c·n·j·y
B．《关雎》中的“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了女子超凡的才艺，脱俗的追求和优雅的品格。
C．《小石潭记》中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句侧面写出游鱼的自由自在及游鱼在水中游动的姿态，正面烘托出潭水的清澈透明。
D．《核舟记》这篇文章的结构是总-分-总，主体部分的说明顺序是空间顺序。
【答案】D
【详解】
A．颈联抒发的情感是乐观旷达的；
B．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现的是男子超凡的才艺，脱俗的追求和优雅的品格；
C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句正面写出游鱼的自由自在及游鱼在水中游动的姿态，侧面烘托出潭水的清澈透明；【来源：21cnj*y.co*m】
故选D。
10． 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛 ( http: / / www.21cnjy.com )印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
下面句中加点词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是（ ）
A．其一贫，其一富 B．其人舍然大喜
C．既出，得其船 D．其真无马也
【答案】C
【解析】
此题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此 ( http: / / www.21cnjy.com )类题，要根据平时的文言词汇积累，结合具体的语境进行解释。作答本题，重点在于文言虚词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。例句中的“其”的意思是：人称代词，他们。A其中。故A不符合题意。B指示代词，那个。故B不符合题意。C人称代词，他们。故C符合题意。D难道。故D不符合题意。故选C。【来源：21·世纪·教育·网】
二、字词书写
11．给下列加点字注音。
器皿（___）
罔不（___）
二黍（___）
贻余（___）
箬篷（___）
糁之（___）
轩敞（___）
多髯（___）
衣褶（___）
弥勒（___）
倚之（___）
一楫（___）
椎髻（___）
篆章（___）
壬戌（___）
【答案】mǐn wǎng ( http: / / www.21cnjy.com ) shǔ yí ruò sǎn xuān rán zhě mí yǐ jí jì zhuàn rénxū
【详解】
此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求 ( http: / / www.21cnjy.com )学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。“糁”的意思是“涂染”，应读sǎn；“褶”字应该读三声；“篆”应读zhuàn，不要误读作zuàn。
12．（读准字音） 给下列加点字注音。
罔不（____）
峨冠 （____）
轩敞（____）
衣褶 （____）
矫首 （____）
椎髻（____）
壬戌 （____）
袒露 （____）
器皿（____）
箬篷 （____）
黍（____）
糁（____）
多髯（____）
右趾（____）
虞山（____）
贻 （____）
有奇（____）
倚（____）
诎 （____）
一楫（____）
篆章（____）
【答案】wǎnɡ ( http: / / www.21cnjy.com )é xuānchǎnɡ zhě jiǎo jì rénxū tǎn mǐn ruò shǔ sǎn rán zhǐ yú yí jī yǐ qū jí zhuàn21世纪教育网版权所有
【详解】
此题考查学生对字音的掌握情况， ( http: / / www.21cnjy.com )这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。此题要注意“矫”应该读三声；“奇”是一个多音字，在这里应该读jī。【版权所有：21教育】
13．给下列加点的字注音。
多髯（_____） 袒胸（_____） 衣褶（_____） 楫（_____）
椎髻（_____） 壬戌（_____） 篆章（_____） 罔（_____）
贻余（_____） 糁之（_____）
【答案】rán tǎn zhě ( http: / / www.21cnjy.com ) jí jì xū zhuàn wǎng yí sǎn
【解析】
试题分析：字音重点考核多音字、形 ( http: / / www.21cnjy.com )声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。注意“糁”不要念成“参”。
三、句子默写
14．根据要求填写。
（1）乡泪客中尽，___________________。（孟浩然《早寒江上有怀》）
（2）白头搔更短，___________________。（杜甫《春望》）
（3）___________________，山山唯落晖 。（王绩《野望》）
（4）闭之，则右刻________________ ，_______________ 。（魏学洢《核舟记》）
（5）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布面袍，__________________，慢慢探身下去，尚不大难。（朱自清《背影》）21*cnjy*com
（6）《望洞庭湖赠张丞相》隐喻作者 ( http: / / www.21cnjy.com )想做官而没有途径，希望张丞相能助一臂之力的句子是_______________，________________。
（7）《长歌行》中阐明人生哲理的一句是_______________，_______________。
（8）《石壕吏》中官吏的残暴与老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是：_____________ ，_____________。
（9）《大道之行也》中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思相同的句子是：___________，____________。
（10）杜甫《望岳》中的诗 ( http: / / www.21cnjy.com )句“___________，___________”和王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”在这方面有异曲同工之妙。
【答案】孤帆天际看 ( http: / / www.21cnjy.com ) 浑欲不胜簪 树树皆秋色 山高月小 水落石出 蹒跚地走到铁道边 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 少壮不努力 老大徒伤悲 吏呼一何怒 妇啼一何苦 人不独亲其亲 不独子其子 会当凌绝顶 一览众山小
【详解】
试题分析：这是考查学生默写古诗文的 ( http: / / www.21cnjy.com )能力。，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，要注重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。注意簪、蹒跚、羡、凌的书写。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
15．诗、文名句填空请注意：①—⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题）
①江山代有才人出，________________________。（赵翼《论诗》）
②春蚕到死丝方尽，________________________。（李商隐《无题》）
③问君何能尔，________________________。（陶渊明《饮酒》）
④长风破浪会有时，________________________。（李白《行路难》）
⑤山重水复疑无路，________________________。（陆游《游山西村》）
⑥___________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
选答题
⑦其为人也，_________，乐以忘忧，不知老之将至云尔。（《论语》）
⑧山高月小，_________________。（苏轼《后赤壁赋》）
⑨绳锯木断，______________。（罗大经《鹤林玉露》）
⑩横眉冷对千夫指，_________________。（鲁迅《自嘲》）
【答案】①各领风骚数百年 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②蜡炬成灰泪始干 ③心远地自偏 ④直挂云帆济沧海 ⑤柳暗花明又一村 ⑥一鼓作气 ⑦发愤忘食 ⑧水落石出 ⑨水滴石穿 ⑩俯首甘为孺子牛
【详解】
根据所学所记在括号中作品名的提 ( http: / / www.21cnjy.com )示下了结合作品内容判断句子，注意以下易错字的写法：骚、蜡、偏、济、沧、柳、俯、孺，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。
四、语言表达
16．填空。
(1)《核舟记》选自清代___ ( http: / / www.21cnjy.com )_____编辑的《__________》，作者是________，明朝人。文章全面如实地写出了核舟的全部人和物，是一篇________(体裁)文。21·cn·jy·com
(2)“核舟”的主题是“__ ( http: / / www.21cnjy.com )________”，核舟小窗两边所刻文字是“________________”“________________________”。左边的刻字出自《________》，右边的刻字出自《__________》。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是：__________________________。
【答案】 (1)张潮 ( http: / / www.21cnjy.com ) 虞初新志 魏学洢 说明 (2)大苏泛赤壁 山高月小，水落石出 清风徐来，水波不兴 赤壁赋 后赤壁赋 罔不因势象形，各具情态
【解析】本题考查学生对文学常 ( http: / / www.21cnjy.com )识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。“山高月小，水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》，“清风徐来，水波不兴”出自《前赤壁赋》。“罔不因势象形，各具情态”的意思是“没有一件不是根据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态”，体现了王叔远技艺精湛。
17．解释下列句中加点的词。
(1)罔不因势象形
(2)尝贻余核舟一
(3)神情与苏、黄不属
(4)其船背稍夷
(5)钩画了了
(6)而计其长曾不盈寸
【答案】(1)无不、全都。(2)赠。(3)不相类似。(4)平。(5)清楚明白。(6)竟然。
【解析】本题考查重点文言词语的意义。解答 ( http: / / www.21cnjy.com )此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。作答时既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“属”的意思不同于现代汉语，在这里是“类似”的意思；“曾”的意思是“竟然”。
五、课内阅读
阅读《核舟记》，回答下列小题。
核舟记
魏学洢
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。www-2-1-cnjy-com
舟首尾长约八分有奇，高可 ( http: / / www.21cnjy.com )二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居 ( http: / / www.21cnjy.com )右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。21*cnjy*com
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻 ( http: / / www.21cnjy.com )仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。2-1-c-n-j-y
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为 ( http: / / www.21cnjy.com )箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
18．解释文中加点的词语。
贻：____ 诎：____
19．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）启窗而观，雕栏相望焉。
（2）而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。
20．“泛舟”指的是听凭船在水面上自由漂浮。从选文的哪些地方能看出苏轼是在“泛舟”？请用自己的话简要回答。
【答案】
18． 赠 同“屈”，弯曲
19．（1）推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。（2）可是计算它的长度竟不满一寸。是挑选长而窄的桃核刻成的。
20．船尾的船桨是平放着的，而且两个船夫一个在闲坐，一个在烧茶，都是很悠闲的样子，所以说此时应该是在“泛舟”。
【分析】
18．
本题考查理解文言实词的能力。解释词语要注意理解词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：他曾经赠我一只用桃核雕刻成的小船。贻，赠送；
（2）句意：曲着右臂支撑在船板上。诎，通假字，同“屈”，弯曲。
19．
本题考查对文言句子的翻译能力。重点词语：
（1）启，开；而，表顺承；雕栏，雕有花纹的栏杆；相望，相互对望；
（2）而，表转折，可是；计，计算；曾，竟然；盈，满；盖，原来是；简，挑选；修狭，长而窄；为，雕刻。
20．
本题考查对文章内容的理解。解答本 ( http: / / www.21cnjy.com )题要在理解文意的基础上分析作答。“泛舟”的意思是是听凭船在水面上自由漂浮。从“苏、黄共阅一手卷” 可知船行并不快；“舟尾横卧一楫”船尾的船浆平放在甲板上，没有划船，可知是“泛舟”；“楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然”两个船夫一个在闲坐，一个在烧茶，都是很悠闲的样子，可知此时应该是在“泛舟”。据此分析作答即可。
【点睛】参考译文：
明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够 ( http: / / www.21cnjy.com )把直径一寸的木头，雕刻成宫殿、器具、人物，甚至飞鸟、走兽、树木、石头，没有哪一样是不能按照这木头原来的样子刻成各种事物的形状的，各有各的神情和姿态。他曾经赠我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是苏东坡乘小船游览赤壁的图案。
核舟从头到尾长约有八分多， ( http: / / www.21cnjy.com )约有两个米那么高。中部高起而宽敞的地方是船舱，上面覆盖着箬竹船篷。船舱旁边有小窗户，左边和右边各有四扇，总共八扇。打开窗子看，可以看见雕花的栏杆，左右对称。关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”的句子，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，都涂了石青色。
船头上坐着三个人：中间戴着高高的帽子、 ( http: / / www.21cnjy.com )长着浓密胡须的人是苏东坡，佛印在右边，鲁直在左边。苏东坡黄鲁直一同在看一轴字画手卷。东坡右手拿着画卷的右侧，左手搭在鲁直的肩背上。鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说什么。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们两膝互相靠近，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒佛，袒胸露乳抬头仰望，神情跟苏、黄不一样。他平放右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠都能一粒粒清楚地数出来。
船尾横放着一个船桨。船桨的 ( http: / / www.21cnjy.com )左右两旁各有一个撑船的人。在右边的人梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚靠着一根横木，右手扳着右脚趾，好像在大声喊叫的样子。左边那个右手拿着一柄蒲葵扇，左手摸着炉子，炉子上放一把茶壶，那个人目光注视茶炉，脸色平静，好像在凝神倾听茶水的声音。
船的顶部较平，作者的名字就题写在上面，文字是 ( http: / / www.21cnjy.com )“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细小得像蚊子的脚一样，一勾一画都十分清楚，字体的颜色是黑的。又用上一颗篆字印，文字是“初平山人”，字的颜色是红色。
总计这一条船上，刻了五个人，八扇窗； ( http: / / www.21cnjy.com )刻了竹篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件，对联、题名和篆文，刻的字总共三十四个。可是量量核舟的长度，甚至还不满一寸。这原是挑选狭长的桃核雕刻成的。啊，手艺技巧也实在是太神奇了！
阅读下面的文段，完成下面小题
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 ( http: / / www.21cnjy.com )。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东 ( http: / / www.21cnjy.com )坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之--珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各 ( http: / / www.21cnjy.com )一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
21．下列加点词的解释，错误的一项（ ）
A．中轩敞者为舱（是） 其两膝相比者（靠近）
B．高可二黍许（上下，表约数） 石青糁之（一种颜料）
C．舟首尾长约八分有奇（零数） 居右者椎髻仰面（梳着椎形的发髻）
D．水波不兴（起） 清风徐来（慢慢地）
22．下列各句中加点的“而”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．中峨冠而多髯者为东坡 B．诎右臂支船，而竖其左膝
C．隶而从者 D．启窗而观
23．下列对文段的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．选段采用了“先总说，后分说”的结构方式。
B．文中连用“执、抚、指、语、矫、视”等动词，使人物活灵活现。
C．选段运用摹状貌的方法表现三个人不同的衣着、姿态、动作和表情。
D．作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来，清楚地表现了它的整体形象。21·世纪*教育网
【答案】
21．B
22．A
23．C
【分析】
21．
本题考查文言文实词的理解。
B.“石青糁之”意思是“用石青涂在字的凹处”，“石青”是一种颜料，“糁”是“涂抹”的意思；
故选B。
22．
本题考查对文言文虚词的用法。
A.表并列；
B.表顺承；
C.表顺承；
D.表顺承；
故选A。
23．
本题考查对文段内容的理解。
C.选段没有表现黄鲁直的衣着；
故选C。
【点睛】
译文：
船头到船尾大约长八分多 ( http: / / www.21cnjy.com )一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到一副对联，右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在字的凹处。
船头坐着三个人，中间戴着高高的 ( http: / / www.21cnjy.com )帽子，胡须浓密的人是苏东坡（苏轼），佛印（苏轼的好友）位于右边，鲁直（黄庭坚）位于左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，（身子都）略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里（意思是说，从衣褶上可以看出相并的两膝的轮廓）佛印极像佛教的弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。
船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各 ( http: / / www.21cnjy.com )有一名撑船的人。位于右边的撑船者梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木上，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼喊的样子。在左边的人右手拿着一把蒲葵扇，左手轻按着火炉，炉上有一把水壶，那个人的眼光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水声音似的。
阅读下面文本，完成下列各题。
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。21cnjy.com
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许，中轩 ( http: / / www.21cnjy.com )敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印 ( http: / / www.21cnjy.com )居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，坦胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰 ( http: / / www.21cnjy.com )面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷 ( http: / / www.21cnjy.com )，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
24．下列句子中画线的字解释有误的一项是（ ）
A．罔不因势象形（顺着、就着） B．高可二黍许（上下）
C．佛印绝类弥勒（同类） D．若听茶声然（好像）
25．下列句子中画线词用法相同的一项是（ ）
A．能以径寸之木 石青糁之
B．中轩敞者为舱 不足为外人道也
C．雕栏相望焉 是焉得为大丈夫乎
D．若听茶声然 皆若空游无所依
26．下列对文章理解有误的一项是（ ）
A．作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，使雕刻作品显得逼真而生动。21教育网
B．作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。
C．作者在文中运用说明和描写相结合的手法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。
D．作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻作品的各个细节，并按一定的空间顺序来写，清楚地描绘了它的整体形象。
27．翻译下列句子。
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
②罔不因势象形，各具情态。
28．从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？
【答案】
24．C
25．D
26．A
27．①他们互相靠近的两膝，都各自隐藏在手卷下面的衣服褶皱里。
②都是就着材料原来的样子，模拟各种事物的形象，各自具有各自的神情姿态。
28．①雕刻材料小；②雕刻的人物各具情态；③雕刻的内容丰富。
【解析】
24．
C.句意：佛印极像弥勒佛。类：像。故选C。
25．
A.的，助词/它，代词；
B.做为，动词/对，介词；
C.语气助词，表示陈述语气/哪里、怎么，疑问代词；
D.都是“好像”的意思；
故选D。
26．
A项，错误，原文中没有黄鲁直的外貌和神情描写。故选A。
27．
考查对句子的翻译。注意重点词语有：
①比，靠近。
②罔不，无不、全都；因，顺着、就着；象，模拟。
28．
回答此题，一定要疏通文意，反复 ( http: / / www.21cnjy.com )阅读文章，整体感知文本。然后按照题目要求，仔细揣摩相关语句，以简洁的语言概括答案。根据“能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态”及核舟上所刻的内容进行概括即可。21教育名师原创作品
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第十一课 核舟记
一、选择题
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．一楫（jí） 黍（shǔ） 椎髻（jì） 篆章（zhuàn）
B．虞山（yú） 糁（sǎn） 罔不（wǎng） 峨冠（guàn）
C．弥勒（lè） 贻（yí） 壬戌（xū） 矫首（jiǎo）
D．衣褶（zhě） 髯（rán） 器皿（mǐn） 箬篷（ruò）
2．下列句子中加点词解释错误的一项是
A．尝贻余核舟一(赠)
B．启窗而观，雕栏相望焉(看)
C．明有奇巧人曰王叔远(奇异、奇妙)
D．而计其长曾不盈寸(曾经)
3．下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是
例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物
A．中轩敞者为舱
B．通计一舟，为人五
C．中峨冠而多髯者为东坡
D．不足为外人道也
4．下列句子中加点词语没有词类活用的一项是（ ）
A．中峨冠而多髯者为东坡 B．石青糁之
C．居右者椎髻仰面 D．罔不因势象形，各具情态
5．下列一词多义解释不正确的一项是（ ）
A．明有奇巧人曰王叔远 奇：奇妙
舟首尾长约八分有奇 奇：余数
B．为宫室 为：成为
中蛾冠而多髯者为东坡 为：是
C．高可二黍许 可，大约
珠可历历数也 可：可以
D．东坡右手执卷端 端：东西的一头
其人视端容寂 端：端正
6．下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A．《核舟记》的结构属于“总—分—总”的结构 ( http: / / www.21cnjy.com )，开篇总写，由评论引人要说明的事物，分写部分则按照空间顺序来写，结尾总写，在事物概貌总述的基础上再作扼要评论，与开头呼应。www.21-cn-jy.com
B．《小石潭记》第二段，先总体写鱼的数量和状态，接着又采用特写镜头，写潭中的游鱼，把静态描写和动态摘写结合起来，直接表现出潭水的清澈纯净。21*cnjy*com
C．《小石潭记》有不少地方用了情景 ( http: / / www.21cnjy.com )交融的写法。写游鱼的活泼，说“似与游者相乐”；写坐潭上时候的感受，说“凄神寒骨，悄怆幽邃”，将景物染上人的感情。
D．《桃花源记》既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真实感人的写实力量。原本是出于想象，精神寄托的地方，作者在写作过程中处处落实。
7．下列对《核舟记》一文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细地描写，显得非常生动逼真。
B．作者介绍船尾部分，写舟子二人，一人悠闲、粗犷，一人神情专注，写出了舟中轻松的氛围，跟船头的情景相呼应。
C．作者在文中运用了细节描写的手法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。
D．作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻作品的各个细节，并按一定的顺序写下来，清楚地表现出它的形象。
8．下列对《核舟记》一文的内容说法有误的一项是（ ）
A．文中具体摘述了“船头”和“船尾”人物各异的情态，目的是说明核舟工艺的精巧。
B．苏黄是诗人、学者，，受世俗礼法的约束，佛印是和尚，不受这些的约束，所以神气质各不相同。
C．本文的说明对象是王叔远送的本文作者“简核桃修狭者”所刻成的小船。
D．“记”是古代一种叙事的 ( http: / / www.21cnjy.com )文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学洢的《核舟记》。前者叙述了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。
9．下列句子中赏析正确的一项是（ ）
A．《送杜少府之任蜀州》中，颈联表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，人就像在身边，抒发的情感是悲伤深沉的。
B．《关雎》中的“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了女子超凡的才艺，脱俗的追求和优雅的品格。
C．《小石潭记》中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句侧面写出游鱼的自由自在及游鱼在水中游动的姿态，正面烘托出潭水的清澈透明。
D．《核舟记》这篇文章的结构是总-分-总，主体部分的说明顺序是空间顺序。
10． 船头坐三人，中峨冠而多髯者为 ( http: / / www.21cnjy.com )东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
下面句中加点词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是（ ）
A．其一贫，其一富 B．其人舍然大喜
C．既出，得其船 D．其真无马也
二、字词书写
11．给下列加点字注音。
器皿（___）
罔不（___）
二黍（___）
贻余（___）
箬篷（___）
糁之（___）
轩敞（___）
多髯（___）
衣褶（___）
弥勒（___）
倚之（___）
一楫（___）
椎髻（___）
篆章（___）
壬戌（___）
12．（读准字音） 给下列加点字注音。
罔不（____）
峨冠 （____）
轩敞（____）
衣褶 （____）
矫首 （____）
椎髻（____）
壬戌 （____）
袒露 （____）
器皿（____）
箬篷 （____）
黍（____）
糁（____）
多髯（____）
右趾（____）
虞山（____）
贻 （____）
有奇（____）
倚（____）
诎 （____）
一楫（____）
篆章（____）
13．给下列加点的字注音。
多髯（_____） 袒胸（_____） 衣褶（_____） 楫（_____）
椎髻（_____） 壬戌（_____） 篆章（_____） 罔（_____）
贻余（_____） 糁之（_____）
三、句子默写
14．根据要求填写。
（1）乡泪客中尽，___________________。（孟浩然《早寒江上有怀》）
（2）白头搔更短，___________________。（杜甫《春望》）
（3）___________________，山山唯落晖 。（王绩《野望》）
（4）闭之，则右刻________________ ，_______________ 。（魏学洢《核舟记》）
（5）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布面袍，__________________，慢慢探身下去，尚不大难。（朱自清《背影》）21世纪教育网版权所有
（6）《望洞庭湖赠张丞相》 ( http: / / www.21cnjy.com )隐喻作者想做官而没有途径，希望张丞相能助一臂之力的句子是_______________，________________。21教育网
（7）《长歌行》中阐明人生哲理的一句是_______________，_______________。21cnjy.com
（8）《石壕吏》中官吏的残暴与老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是：_____________ ，_____________。
（9）《大道之行也》中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思相同的句子是：___________，____________。21·cn·jy·com
（10）杜甫《望岳》中的诗句“_ ( http: / / www.21cnjy.com )__________，___________”和王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”在这方面有异曲同工之妙。2·1·c·n·j·y
15．诗、文名句填空请注意：①—⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题）【来源：21·世纪·教育·网】
①江山代有才人出，________________________。（赵翼《论诗》）
②春蚕到死丝方尽，________________________。（李商隐《无题》）
③问君何能尔，________________________。（陶渊明《饮酒》）
④长风破浪会有时，________________________。（李白《行路难》）
⑤山重水复疑无路，________________________。（陆游《游山西村》）
⑥___________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
选答题
⑦其为人也，_________，乐以忘忧，不知老之将至云尔。（《论语》）
⑧山高月小，_________________。（苏轼《后赤壁赋》）
⑨绳锯木断，______________。（罗大经《鹤林玉露》）
⑩横眉冷对千夫指，_________________。（鲁迅《自嘲》）
四、语言表达
16．填空。
(1)《核舟记》选自清代____ ( http: / / www.21cnjy.com )____编辑的《__________》，作者是________，明朝人。文章全面如实地写出了核舟的全部人和物，是一篇________(体裁)文。www-2-1-cnjy-com
(2)“核舟”的主题是“___ ( http: / / www.21cnjy.com )_______”，核舟小窗两边所刻文字是“________________”“________________________”。左边的刻字出自《________》，右边的刻字出自《__________》。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是：__________________________。
17．解释下列句中加点的词。
(1)罔不因势象形
(2)尝贻余核舟一
(3)神情与苏、黄不属
(4)其船背稍夷
(5)钩画了了
(6)而计其长曾不盈寸
五、课内阅读
阅读《核舟记》，回答下列小题。
核舟记
魏学洢
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。21*cnjy*com
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 ( http: / / www.21cnjy.com )。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯 ( http: / / www.21cnjy.com )者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。【出处：21教育名师】
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。 ( http: / / www.21cnjy.com )居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。【版权所有：21教育】
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。21教育名师原创作品
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫 ( http: / / www.21cnjy.com )，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
18．解释文中加点的词语。
贻：____ 诎：____
19．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）启窗而观，雕栏相望焉。
（2）而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。
20．“泛舟”指的是听凭船在水面上自由漂浮。从选文的哪些地方能看出苏轼是在“泛舟”？请用自己的话简要回答。
阅读下面的文段，完成下面小题
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞 ( http: / / www.21cnjy.com )者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居 ( http: / / www.21cnjy.com )右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之--珠可历历数也。2-1-c-n-j-y
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎 ( http: / / www.21cnjy.com )髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
21．下列加点词的解释，错误的一项（ ）
A．中轩敞者为舱（是） 其两膝相比者（靠近）
B．高可二黍许（上下，表约数） 石青糁之（一种颜料）
C．舟首尾长约八分有奇（零数） 居右者椎髻仰面（梳着椎形的发髻）
D．水波不兴（起） 清风徐来（慢慢地）
22．下列各句中加点的“而”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．中峨冠而多髯者为东坡 B．诎右臂支船，而竖其左膝
C．隶而从者 D．启窗而观
23．下列对文段的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．选段采用了“先总说，后分说”的结构方式。
B．文中连用“执、抚、指、语、矫、视”等动词，使人物活灵活现。
C．选段运用摹状貌的方法表现三个人不同的衣着、姿态、动作和表情。
D．作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来，清楚地表现了它的整体形象。【来源：21cnj*y.co*m】
阅读下面文本，完成下列各题。
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许，中轩敞者 ( http: / / www.21cnjy.com )为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印 ( http: / / www.21cnjy.com )居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，坦胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者 ( http: / / www.21cnjy.com )椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷， ( http: / / www.21cnjy.com )为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
24．下列句子中画线的字解释有误的一项是（ ）
A．罔不因势象形（顺着、就着） B．高可二黍许（上下）
C．佛印绝类弥勒（同类） D．若听茶声然（好像）
25．下列句子中画线词用法相同的一项是（ ）
A．能以径寸之木 石青糁之
B．中轩敞者为舱 不足为外人道也
C．雕栏相望焉 是焉得为大丈夫乎
D．若听茶声然 皆若空游无所依
26．下列对文章理解有误的一项是（ ）
A．作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，使雕刻作品显得逼真而生动。21·世纪*教育网
B．作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。
C．作者在文中运用说明和描写相结合的手法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。
D．作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻作品的各个细节，并按一定的空间顺序来写，清楚地描绘了它的整体形象。
27．翻译下列句子。
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
②罔不因势象形，各具情态。
28．从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？
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