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第17课 壶口瀑布
一、选择题
1．下列加点词语读音有误的一组是( )
A．铸成(zhù) 潺潺(chán) 告诫(jiè)
B．推搡(sǎng) 弥漫(mí) 霎时(shà)
C．驰骋(chěn) 漩涡(wō) 寒噤(jìng)
D．雾霭(ǎi) 迂回(yū) 出轧(zhá)
2．下列各组词语中书写有误的一项是( )
A．告诫 如丝如缕 寒噤 怒不可遏
B．弥漫 勇往直前 迂回 前呼后拥
C．横溢 推推搡搡 漩涡 千军万马
D．刹时 博大宽厚 驰骋 振耳欲聋
3．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．告诫（jiè） 警觉（jué） 横溢（yì）
B．跌落（diē） 折返（shé） 丝缕（lǚ）
C．打旋（xuán） 集纳（nà） 剁手（duǒ）
D．雾霭（ǎi） 刹那（shà） 博大（bó）
4．下列加点字注音错误最多的一项是（ ）
A．旋涡（xuàn） 告诫（jìè） 驰骋（chéng） 推推搡搡（sǎng）
B．寒噤（jīn） 雾霭（ǎi） 凝重（níng） 怒不可遏（è）
C．龙槽（cáo） 汩汩（gǔ） 潺潺（chán） 如丝如缕（lǚ）
D．出轧（yà） 迂回（yū） 浓缩（suō） 湿漉漉（lù）
5．下列词语中没有错别字的一项是
A．告诫 推推搡搡 震耳欲聋 奋力抗争
B．旋涡 如丝如楼 挟而不服 汩汩如泉
C．迂回 怒不可遏 窟窟窍窍 搏大宽厚
D．番身 钢板出轧 浪沫横溢 潺潺成溪
6．下列表述错误的一项是
A．壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。本文描述的就是这一胜景。21教育网
B．本文作者梁衡，当代作家。代表作有《夏感》《觅渡，觅渡，渡何处？》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。【来源：21cnj*y.co*m】
C．本文是一篇借景抒情的游记散文。
D．作者在文中不仅细致地描摹了 ( http: / / www.21cnjy.com )壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”，很自然地想到了人的经历，由对黄河的歌颂转向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。
7．下列句子中标点符号使用有误的一项是
A．我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
B．当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
C．一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点、碎成雾。
D．眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。21·cn·jy·com
8．下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）
A．这场篮球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1:1。
B．站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里，如此美景真是让人流连忘返。
C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。2·1·c·n·j·y
D．小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁，我头都痛了。
9．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．弥曼 雾霭 如丝如缕 B．驰骋 浑厚 振耳欲聋
C．推桑 洪峰 交响乐 D．庄重 河滩 写意画
10．对《壶口瀑布》这篇文章理解不正确的一项是（ ）
A．《壶口瀑布》是一篇描写生动、脍炙人口的游记散文。
B．文章写了作者二到壶口，于枯水季观瀑，通过秋日的冷清、寂寥，反衬壶口瀑布波澜壮阔的气势。
C．全文形象可感，借助了多种修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响，形状，态势及伟力，给人以身临其境的感受，使人震撼。21·世纪*教育网
D．文章借景抒情，情景交融。由壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再联想到人历经艰难宁压不弯，勇往直前的精神。【出处：21教育名师】
11．下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．作者第一次看壶口瀑布时，并没有看清壶口瀑布的样子。
B．作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了不同的观察角度，写出了不同的景物特征。
C．文章末尾采用议论的表达方式，表达作者对人生的思考和感悟。
D．作者写壶口瀑布，目的是想向大家介绍这一处的风景。
12．下列对课文内容分析理解有误的一项是（ ）
A．文章第一段，不仅点明了游览的地点和次数，也引出下文对两次观看壶口瀑布情形的叙述。
B．在文章第二段中，作者充分调动了听觉和视觉两种感官描写壶口瀑布。
C．文中写“黑猪掉进深沟”一事，是为了正面描写激流汹涌，水流之急，水力之大。
D．文中的壶口瀑布，兼有水的各种形态，兼容人的各种感情，象征着各种人性。
13．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）21cnjy.com
B．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”）2-1-c-n-j-y
C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”）21*cnjy*com
D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”）【版权所有：21教育】
二、填空题
14．在下面句中的横线处选择恰当的选项。
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又 ( http: / / www.21cnjy.com )有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，____；或淌过石板，____；或被夹在石间，____。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的____……21*cnjy*com
A．如丝如缕 B．潺潺成溪 C．汩汩如泉 D．哀哀打旋
15．全文写了作者________次到壶 ( http: / / www.21cnjy.com )口看瀑布的情形。课文第二段，写____________壶口瀑布，给他留下了深刻的印象。第三至五段，写____________。这一次，壶口瀑布给他留下的印象是声势浩荡。第六段中“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”几句，写出了作者__________________。
16．品析句子。
(1)它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻 ( http: / / www.21cnjy.com )石觅缝，汩汩如泉。(句中“钻、觅”两个动词用得好，请说明理由)_______________________
(2)而这一切都隐在湿漉漉的 ( http: / / www.21cnjy.com )水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。(此句运用了什么修辞？有什么妙处？)_______________________
(3)造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？(这一句在句式上有什么特点？起什么作用？)_______________________
17．阅读下面的句子，回笞问题。
但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐 到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。
(1)句中“怒”字用得非常贴切，请联系前后文，说说河水“怒”的表现。
_____________________________________________________________
⑵说说你对这两句话含义的理解。
_____________________________________________________________
三、字词书写
18．（识记词义） 请把下列词义或词语补充完整。
(1)震耳欲聋：__________________________________________________________21世纪教育网版权所有
(2)前呼后拥：__________________________________________________________21教育名师原创作品
(3)________：形容雄壮的队伍和浩大的声势。
(4)________：勇敢地一直向前进。
(5)________：寒战。
(6)________：回旋；环绕。
19．给下列加点字注音。
弥漫（____） 推搡（____） 霎时（____） 驰骋（____） 雾霭（____） 寒噤（____）
20．用四字词语替换下面句中画横线的部分。
(1)扑面而来的黄河水，发出了快把人耳朵震聋的吼声。（____________）
(2)河心还有一条深沟，入水处深得无法测量。（__________）
(3)河水从五百米宽的河道上如一支骑着很多兵马的大军排排涌来。（__________）
(4)至柔至和的水一旦被压迫竟会这样无法控制地极至发怒。（__________）
21．给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
告诫（___）
推搡（___）
霎时（___）
驰chěng（___）
寒jìn（___）
yū回（___）
22．阅读下面一段文字，将其中的三个错别字找出来， 并改正。
人常以柔情比水，但至柔至 ( http: / / www.21cnjy.com )和的水一旦被压迫 竟会这样怒不可恶。原来这柔和之中只有宽厚绝 无软弱，当她忍奈到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所裁，当年壶口的位 置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这 柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。www.21-cn-jy.com
(1)__________改为__________
(2)__________ 改为__________
(3)__________改为__________
23．解释词语或根据意思写出词语。
(1)汩汩：_______________________________
(2)霎时_________________________________
(3)寒噤：________________________________
(4)_______________ ：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。
(5)_______________ ：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。
四、现代文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
壶口瀑布
梁衡
①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这 ( http: / / www.21cnjy.com )个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
③第二次我专选了个枯水季节 ( http: / / www.21cnjy.com )。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见 ( http: / / www.21cnjy.com )那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
⑤看罢水，我再细观脚下的石 ( http: / / www.21cnjy.com )。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相校，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
⑥黄河博大宽厚，柔中有刚； ( http: / / www.21cnjy.com )挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
1986年6月
24．请你从第②段和第④段中，分别找出两个词语，概括壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点。
25．第③段画线句有怎样的表达效果？
26．有人认为第⑤段是写“脚下石”的，与本文写壶口瀑布的内容无关，可以删去。请谈谈你的看法。
27．从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？它对你今后的人生有何启迪？
阅读下面《壶口瀑布》节选部分，完成下面小题。
第一次是雨季，临出发时有人告诫： ( http: / / www.21cnjy.com )“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
28．从描写角度看，文中两处画线句子都属于什么描写 对表现雨季壶口瀑布的特点起什么作用 请结合具体内容作答。
29．品析“冲进去，冲进去”的表达效果。
阅读下面文章，完成各题。
壶口瀑布（节选）
①第二次看黄河，我专选了个枯水季节 ( http: / / www.21cnjy.com )。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竞被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如 ( http: / / www.21cnjy.com )席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
③看罢水，我再细观脚下的石。这些如 ( http: / / www.21cnjy.com )钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
④黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不 ( http: / / www.21cnjy.com )服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
（作者：梁衡。有删减。）
30．请仿照示例，结合文中内容用自己的话填写下面表格。
所至 所见及其特点 所感
枯水期（时间） ① 气势雄伟 震撼人心
瀑布之水 险象环生 不觉打寒噤
龙槽附近之水 ② 小小壶口，容纳千情万态，大千世界
河心（立足点） 脚下巨石 千孔万窍 ③
31．文段前两段描写壶口瀑布的河水时，在动词使用方面很有特点。请举例分析。
32．文段①中划线句运用了什么描写方法？请分析其作用。
33．游记往往会根据不同的景物， ( http: / / www.21cnjy.com )采用不同的观察角度进行描写，从而突出独特的景物特征，请结合《壶口瀑布》和《在长江源头各拉丹东》这两篇文章，做具体分析。www-2-1-cnjy-com
阅读课文《壶口瀑布》，完成下列小题。
①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节 ( http: / / www.21cnjy.com )看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……【来源：21·世纪·教育·网】
③第二次我专选了个枯水季 ( http: / / www.21cnjy.com )节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。……
④黄河在这里由宽而窄，由高到 ( http: / / www.21cnjy.com )低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。……我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
⑤看罢水，我再细观察脚下的 ( http: / / www.21cnjy.com )石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而 ( http: / / www.21cnjy.com )不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
（有删改）
34．第②写作者第一次看壶口瀑布，几乎“什么也看不见，什么也听不见”，那么描写这次经历的部分从全文来看是否显得多余？为什么
35．请在第③段中找到合适的内容填到横线上，表明作者观察地点及角度的转换。
下到沟底→ _______________ → __________________ 。
36．第③段中“河水从五百米宽的河 ( http: / / www.21cnjy.com )道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”一句运用比喻、夸张的修辞手法，有什么表达作用？
37．具体解说第④段“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗”一句在结构上所起的作用。
38．文末“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”一句中“这伟大”具体指什么？作者仅仅是赞美黄河吗？
阅读下面文章，完成各题。
壶口瀑布
梁衡
⑴壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
⑵第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个 ( http: / / www.21cnjy.com )时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
⑶第二次看黄河，我专选了个枯水季节 ( http: / / www.21cnjy.com )。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
⑷黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见 ( http: / / www.21cnjy.com )那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
⑸看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢 ( http: / / www.21cnjy.com )似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
⑹黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而 ( http: / / www.21cnjy.com )不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
39．文章标题为“壶口瀑布”，第⑸段却写了“石”；有人认为多余，建议删除。你同意这种说法吗？请谈谈理由。
40．请从修辞的角度，赏析第⑶段划线句子的表达之美。
41．第⑷段划线句子连用5个“跌”，起到了怎样的表达效果？请加以赏析。
42．请从表达方式的角度，谈谈你对最后一段的理解。
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第17课 壶口瀑布
一、选择题
1．下列加点词语读音有误的一组是( )
A．铸成(zhù) 潺潺(chán) 告诫(jiè)
B．推搡(sǎng) 弥漫(mí) 霎时(shà)
C．驰骋(chěn) 漩涡(wō) 寒噤(jìng)
D．雾霭(ǎi) 迂回(yū) 出轧(zhá)
【答案】C
【解析】本题考查学生对字 ( http: / / www.21cnjy.com )音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。C项读音有误，“骋”应读chěng，“噤”应读jìn。www.21-cn-jy.com
2．下列各组词语中书写有误的一项是( )
A．告诫 如丝如缕 寒噤 怒不可遏
B．弥漫 勇往直前 迂回 前呼后拥
C．横溢 推推搡搡 漩涡 千军万马
D．刹时 博大宽厚 驰骋 振耳欲聋
【答案】D
【解析】本题考查学生对字形的掌握情 ( http: / / www.21cnjy.com )况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项书写有误， “振耳欲聋”应为“震耳欲聋”。【版权所有：21教育】
3．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．告诫（jiè） 警觉（jué） 横溢（yì）
B．跌落（diē） 折返（shé） 丝缕（lǚ）
C．打旋（xuán） 集纳（nà） 剁手（duǒ）
D．雾霭（ǎi） 刹那（shà） 博大（bó）
【答案】A
【详解】
B.“折”应读zhé。C.“剁”应读duò。D.“刹”应 读 chà；故选A。
4．下列加点字注音错误最多的一项是（ ）
A．旋涡（xuàn） 告诫（jìè） 驰骋（chéng） 推推搡搡（sǎng）
B．寒噤（jīn） 雾霭（ǎi） 凝重（níng） 怒不可遏（è）
C．龙槽（cáo） 汩汩（gǔ） 潺潺（chán） 如丝如缕（lǚ）
D．出轧（yà） 迂回（yū） 浓缩（suō） 湿漉漉（lù）
【答案】A
【解析】
【详解】
A.旋xuàn－xuán，骋chéng－chěng；
B.噤jīn－jìn；
C．没有错误；
D.轧yà―zhá；
故选A。
5．下列词语中没有错别字的一项是
A．告诫 推推搡搡 震耳欲聋 奋力抗争
B．旋涡 如丝如楼 挟而不服 汩汩如泉
C．迂回 怒不可遏 窟窟窍窍 搏大宽厚
D．番身 钢板出轧 浪沫横溢 潺潺成溪
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查学生对字形的掌握情况，这就 ( http: / / www.21cnjy.com )要求学生平时的学习中注意生字的识记和积累。A项正确。其他各项错误的应更正为： B.如丝如缕 汩汩如泉；C. 博大宽厚；D.翻身。
6．下列表述错误的一项是
A．壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。本文描述的就是这一胜景。21教育网
B．本文作者梁衡，当代作家。代表作有《夏感》《觅渡，觅渡，渡何处？》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。2-1-c-n-j-y
C．本文是一篇借景抒情的游记散文。
D．作者在文中不仅细致地描摹了壶口瀑布磅礴、 ( http: / / www.21cnjy.com )雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”，很自然地想到了人的经历，由对黄河的歌颂转向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。
【答案】B
【解析】试题分析：本题考查学生对文段的理解和作者相关文学常识的识记。《千年一叹》的作者是余秋雨。故B项错误。
7．下列句子中标点符号使用有误的一项是
A．我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
B．当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
C．一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点、碎成雾。
D．眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查学生对 ( http: / / www.21cnjy.com )常用标点符号用法的把握.A项正确；B项正确；C项不正确，“碎成点、碎成雾”停顿时间长，“顿号”改为“逗号”；D项正确。
8．下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）
A．这场篮球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1:1。
B．站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里，如此美景真是让人流连忘返。
C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。【来源：21cnj*y.co*m】
D．小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁，我头都痛了。
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查学生对成语含义的理解。A项，浑身解数 ( http: / / www.21cnjy.com )：指所有的本领,全部的技术手段。使用恰当；B项，一泻千里：形容江河奔流直下。也形容文笔气势奔放。使用恰当；C项，“隐姓埋名”指隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道，用于人，不能用于冬天的昆虫，冬天的昆虫是“销声匿迹”；D项，鸡犬不宁：形容声音嘈杂或骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。使用恰当。故选C。
9．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．弥曼 雾霭 如丝如缕 B．驰骋 浑厚 振耳欲聋
C．推桑 洪峰 交响乐 D．庄重 河滩 写意画
【答案】D
【详解】
曼－漫；
B. 振－震；
C. 桑－搡；
故选D。
10．对《壶口瀑布》这篇文章理解不正确的一项是（ ）
A．《壶口瀑布》是一篇描写生动、脍炙人口的游记散文。
B．文章写了作者二到壶口，于枯水季观瀑，通过秋日的冷清、寂寥，反衬壶口瀑布波澜壮阔的气势。
C．全文形象可感，借助了多种修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响，形状，态势及伟力，给人以身临其境的感受，使人震撼。
D．文章借景抒情，情景交融。由壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再联想到人历经艰难宁压不弯，勇往直前的精神。
【答案】B
【详解】
B．有误。“秋日”错误，原文是“春寒刚过，山还未青”。故选B。
11．下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．作者第一次看壶口瀑布时，并没有看清壶口瀑布的样子。
B．作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了不同的观察角度，写出了不同的景物特征。
C．文章末尾采用议论的表达方式，表达作者对人生的思考和感悟。
D．作者写壶口瀑布，目的是想向大家介绍这一处的风景。
【答案】D
【详解】
D．“目的是想向大家介绍这一处的风景”理解有 ( http: / / www.21cnjy.com )误。本文由小小的壶口瀑布概括了黄河博大宽厚的伟大的性格，抒发了对自然的热爱之情，表达了作者对中华民族百折不挠、勇往直前精神的由衷赞美。故选D。
12．下列对课文内容分析理解有误的一项是（ ）
A．文章第一段，不仅点明了游览的地点和次数，也引出下文对两次观看壶口瀑布情形的叙述。
B．在文章第二段中，作者充分调动了听觉和视觉两种感官描写壶口瀑布。
C．文中写“黑猪掉进深沟”一事，是为了正面描写激流汹涌，水流之急，水力之大。
D．文中的壶口瀑布，兼有水的各种形态，兼容人的各种感情，象征着各种人性。
【答案】C
【详解】
C．写“黑猪掉进深沟”一事，是从侧面烘托激流汹涌，水流之急，水力之大。故选C。
13．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）www-2-1-cnjy-com
B．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”）
C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”）
D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”）
【答案】B
【详解】
B.搭配不当。把“模式”去掉。故选B。
二、填空题
14．在下面句中的横线处选择恰当的选项。
尽管这样，壶口还是不能尽收 ( http: / / www.21cnjy.com )这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，____；或淌过石板，____；或被夹在石间，____。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的____……21·cn·jy·com
A．如丝如缕 B．潺潺成溪 C．汩汩如泉 D．哀哀打旋
【答案】C B D A
【详解】
此题考查的是词语的衔接。根据上文“钻 ( http: / / www.21cnjy.com )石觅缝”，可以判断应该填“汩汩如泉”；根据“淌过石板”，确定连接“潺潺成溪”。根据“夹”可以确定应该连接“哀哀打旋”；根据“挂下”，确定连接“如丝如缕”。所以正确的顺序为：CBDA。
15．全文写了作者________次到壶口 ( http: / / www.21cnjy.com )看瀑布的情形。课文第二段，写____________壶口瀑布，给他留下了深刻的印象。第三至五段，写____________。这一次，壶口瀑布给他留下的印象是声势浩荡。第六段中“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”几句，写出了作者__________________。
【答案】两 初次看 再访壶口瀑布 对黄河的赞美
【解析】
试题分析：本题考查学生对课文的理解和把握 ( http: / / www.21cnjy.com )。熟读文章，把握文章的段落和层次，注意段意和层次大意的概括。全文写了作者自己两次观看壶口瀑布的情景，阅读时，注意划分。
16．品析句子。
(1)它们在龙槽两边的滩壁上散开来， ( http: / / www.21cnjy.com )或钻石觅缝，汩汩如泉。(句中“钻、觅”两个动词用得好，请说明理由)_______________________
(2)而这一切都隐在湿漉漉的 ( http: / / www.21cnjy.com )水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。(此句运用了什么修辞？有什么妙处？)_______________________
(3)造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？(这一句在句式上有什么特点？起什么作用？)_______________________
【答案】写出水为了继续奔流而寻求道路 ( http: / / www.21cnjy.com )的过程。 运用比喻的修辞手法。写出水的声音之美，水的颜色、态势之美，表达出人的喜悦欣赏之情。 句式：反问句。加重语气，强调了作者的思考，立意深刻。
【详解】
本题考查句子的赏析。赏析句子可 ( http: / / www.21cnjy.com )以从内容和修辞手法两个方面进行，还要写出表达的情感。（1）句要结合“钻、觅”两个动词的表达效果来赏析。（2）句要结合比喻的修辞方法来赏析景物描写的意境美。（3）句要结合反问的句式的表达效果来赏析。
17．阅读下面的句子，回笞问题。
但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐 到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。
(1)句中“怒”字用得非常贴切，请联系前后文，说说河水“怒”的表现。
_____________________________________________________________
⑵说说你对这两句话含义的理解。
_____________________________________________________________
【答案】(1)“怒”表现在“凿” ( http: / / www.21cnjy.com )“旋”“切”“剁”等一连串动作中，通真地表现出黄河水愤怒时的力量之大。 (2)这两句话借助黄河水，生动地写出了中华民族有耐力，有钢铁般的意志。她勇于反抗，奋力抗争，坚韧不拔。 21*cnjy*com
【解析】
试题分析：（1）考查对文章 ( http: / / www.21cnjy.com )中重要词语的含义即作用的把握。要读懂上下文的情节内容。可提取相关的词语作答。如“怒”主要体现在“凿”“旋”“切”“剁”等几个方面上，而这些动词，逼真地表现出黄河水愤怒时的力量之大。答这个“怒”字的作用，应主要从表现黄河水形象的角度考虑答案。（2）考查对重要语句深刻含意的把握。“宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争”运用了拟人的修辞手法。表面上写的是黄河水，实际上写的是中华民族。把中华民族那种钢铁般的意志和勇于反抗，奋力抗争，坚韧不拔的品格刻画了出来。读懂文章内容并理解文章中心是作答的关键。
三、字词书写
18．（识记词义） 请把下列词义或词语补充完整。
(1)震耳欲聋：__________________________________________________________
(2)前呼后拥：__________________________________________________________
(3)________：形容雄壮的队伍和浩大的声势。
(4)________：勇敢地一直向前进。
(5)________：寒战。
(6)________：回旋；环绕。
【答案】(1)耳朵都快震 ( http: / / www.21cnjy.com )聋了，形容声音很大。 (2)前面有人吆喝开道，后面有人簇拥护卫。多形容随从多，排场大。 (3)千军万马 (4)勇往直前 (5)寒噤 (6)迂回
【解析】
试题分析：本题考查学生的理解能力， ( http: / / www.21cnjy.com )需要学生平时多积累词语的解释，多读多练，注意识记的方法。多归纳整理，养成积累词语的好习惯。理解词语含义，做到融会贯通，同时注意一些成语的固定用法。
19．给下列加点字注音。
弥漫（____） 推搡（____） 霎时（____） 驰骋（____） 雾霭（____） 寒噤（____）
【答案】mí sǎnɡ shà chěnɡ ǎi jìn
【详解】
试题分析：本题考查学生对字音的掌握 ( http: / / www.21cnjy.com )情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。“霎”容易读成“chà”21教育名师原创作品
20．用四字词语替换下面句中画横线的部分。
(1)扑面而来的黄河水，发出了快把人耳朵震聋的吼声。（____________）
(2)河心还有一条深沟，入水处深得无法测量。（__________）
(3)河水从五百米宽的河道上如一支骑着很多兵马的大军排排涌来。（__________）
(4)至柔至和的水一旦被压迫竟会这样无法控制地极至发怒。（__________）
【答案】 (1) 震耳欲聋 (2)深不可测 （3）千军万马 (4) 怒不可遏
【解析】本题考查学生对成语的积 ( http: / / www.21cnjy.com )累能力。这类题型摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上写出最合适的成语。本题在注重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，才能写出最准确的答案。注意书写时不要出现错别字。
21．给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
告诫（___）
推搡（___）
霎时（___）
驰chěng（___）
寒jìn（___）
yū回（___）
【答案】jiè sǎng shà 骋 噤 迂
【详解】
此题考查学生对字音、字形的掌握情 ( http: / / www.21cnjy.com )况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。此题应该注意“搡”字应该读三声，“骋”“噤”的偏旁不要写错。
22．阅读下面一段文字，将其中的三个错别字找出来， 并改正。
人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫 竟 ( http: / / www.21cnjy.com )会这样怒不可恶。原来这柔和之中只有宽厚绝 无软弱，当她忍奈到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所裁，当年壶口的位 置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这 柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
(1)__________改为__________
(2)__________ 改为__________
(3)__________改为__________
【答案】 (1)恶 遏 （2)奈 耐 （3)裁 载
【解析】试题分析：不写错字、别字、 ( http: / / www.21cnjy.com )形似字。可根据上下文的内容推断字形。遇到形声字或会意字，凭经验和印象写出正确的字。如“裁”“载”造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
23．解释词语或根据意思写出词语。
(1)汩汩：_______________________________
(2)霎时_________________________________
(3)寒噤：________________________________
(4)_______________ ：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。
(5)_______________ ：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。
【答案】 (1)形容水流动的声音。 （2)形容极短的时间。 （3)寒战。 (4)前呼后拥 （5)怒不可由
【解析】试题分析：（1）（ ( http: / / www.21cnjy.com )2）（3）答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对成语含义的把握。注意对成语的整体意义的理解和记忆。当然有的成语运用的语境不同，也会产生新的意义，这要根据情况而定。（4）（5）考查根据词义写出的词语的能力。答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对成语含义的把握，对成语字眼的记忆。根据成语含义去推断应是哪个成语。
四、现代文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
壶口瀑布
梁衡
①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节 ( http: / / www.21cnjy.com )看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……2·1·c·n·j·y
③第二次我专选了个枯水季节 ( http: / / www.21cnjy.com )。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
④黄河在这里由宽而窄，由高到低 ( http: / / www.21cnjy.com )，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
⑤看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁 ( http: / / www.21cnjy.com )的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相校，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服， ( http: / / www.21cnjy.com )压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
1986年6月
24．请你从第②段和第④段中，分别找出两个词语，概括壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点。
25．第③段画线句有怎样的表达效果？
26．有人认为第⑤段是写“脚下石”的，与本文写壶口瀑布的内容无关，可以删去。请谈谈你的看法。
27．从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？它对你今后的人生有何启迪？
【答案】
24．①雨季：危险、震耳欲聋。②枯水季：凝重、猛烈。
25．运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了瀑布的形状、态势、力量，表现了壶口瀑布令人震撼的气势和前赴后继勇往直前的精神。【来源：21·世纪·教育·网】
26．不能删，第⑤段作者以“脚下石”被寸寸剁去，侧面表现黄河水的以力相较，奋力抗争。
27．示例：壶口瀑布那雄壮、浑厚博大 ( http: / / www.21cnjy.com )的气势，给人一种鼓舞、一种力量，是中华民族无坚不摧，勇往直前的民族精神的体现。我们要永远保持和发扬这种民族精神，奋发向上，积极进取。
【分析】
24．
（1）通读语段，根据题目要求结合段落中的关键 ( http: / / www.21cnjy.com )语句概括作答即可。根据第②段中内容“这个时节看壶口最危险”“我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉”可以概括出壶口瀑布在雨季的特点是：危险、震耳欲聋。根据第④段中内容“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈”可以概括出壶口瀑布在枯水季节的特点是：凝重、猛烈。
25．
（2）“其势如千军万马” ( http: / / www.21cnjy.com )，把河水比喻为“千军万马”；“互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥”运用拟人的修辞手法，赋予河水以人的情态。运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了黄河水在河道中奔涌而下的壮观景象和令人震撼的宏大气势，表现了黄河水势大、流速急的特点，体现了壶口瀑布勇往直前的精神。
26．
（3）首先明确“不能删”的态度，然后 ( http: / / www.21cnjy.com )根据段落内容分析作答。第⑤段写“这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑”被河水侵蚀的石头，能够展现河水的真正力量，侧面表现黄河水的以力相较，奋力抗争。这样就改变了前面描写河水在石壁的阻遏挤压下“各自流淌”所有可能带来的片面印象，将文章的境界翻上一层，也为后面写黄河“博大宽厚，柔中有刚”的个性奠定了景物描写上的基础。
27．
（4）本文作者的思考有两个层次：第一，黄 ( http: / / www.21cnjy.com )河的个性是柔中带刚的，蕴蓄着无尽的力量，所以才能穿凿巨石，改变地貌；第二，未经磨难不成材，黄河的个性也是在巨石的逼迫、抵拒中在最终铸就的，甚至可以说“未过壶口不成河”。结合自身感悟理解作答，言之成理即可。
阅读下面《壶口瀑布》节选部分，完成下面小题。
第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个 ( http: / / www.21cnjy.com )时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
28．从描写角度看，文中两处画线句子都属于什么描写 对表现雨季壶口瀑布的特点起什么作用 请结合具体内容作答。21cnjy.com
29．品析“冲进去，冲进去”的表达效果。
【答案】
28．侧面描写，通过别人的告诫和“我”的感受，侧面写出了雨季的壶口瀑布凶险万分。（意对即可。）
29．运用了反复的修辞手法，意思上形成递进，将沟里的水势大和急的特点表现得淋漓尽致。（意对即可）
【分析】
28．
考查赏析描写方法。第一处画线句是临出发前 ( http: / / www.21cnjy.com )别人对我的告诫，通过别人告诫，表现了在雨季壶口瀑布的特点：非常危险。第二处画线句描写的是“我”的感受，回看到“那团白烟”，心还会不住的跳，也可以使读者感受到雨季壶口瀑布的危险。这两处描写都不是对瀑布的直接描写，而通过他人的告诫和自己的感受侧面表现瀑布的凶险万分。所以这是对雨季瀑布的侧面描写。
29．
考查赏析句子。“冲进去”两 ( http: / / www.21cnjy.com )次重复，这是反复的修辞手法。在语义上表示的递进关系，不断地有水迅猛地冲进去。“冲”字生动形象地表现了雨季时壶品瀑布的水量多，水势急的特点，淋漓尽致，极富艺术冲击力。
阅读下面文章，完成各题。
壶口瀑布（节选）
①第二次看黄河，我专选了个枯水季节。 ( http: / / www.21cnjy.com )春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竞被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见 ( http: / / www.21cnjy.com )那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
③看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽 ( http: / / www.21cnjy.com )物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
④黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而 ( http: / / www.21cnjy.com )不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
（作者：梁衡。有删减。）
30．请仿照示例，结合文中内容用自己的话填写下面表格。
所至 所见及其特点 所感
枯水期（时间） ① 气势雄伟 震撼人心
瀑布之水 险象环生 不觉打寒噤
龙槽附近之水 ② 小小壶口，容纳千情万态，大千世界
河心（立足点） 脚下巨石 千孔万窍 ③
31．文段前两段描写壶口瀑布的河水时，在动词使用方面很有特点。请举例分析。
32．文段①中划线句运用了什么描写方法？请分析其作用。
33．游记往往会根据不同 ( http: / / www.21cnjy.com )的景物，采用不同的观察角度进行描写，从而突出独特的景物特征，请结合《壶口瀑布》和《在长江源头各拉丹东》这两篇文章，做具体分析。21*cnjy*com
【答案】
30．示例：①河面之水 ②多姿多彩 ③黄河个性柔中有刚，宽厚而不软弱；未经磨难，不能“成河”，也不能“成人”。
31．示例：①选词准确，词 ( http: / / www.21cnjy.com )语丰富。如描写即将坠入深沟的河水，连用“挤”“撞”“推”“搡”“呼”“拥”等动词，非常准确地表现出水的种种动态。②适当重复，形成特殊的表达效果，“跌”突出强调了瀑布飞流直下的动态，“碎”强化了瀑布流水的力度，反复出现，也形成了独特的音节效果，读来更有画面感。③运用拟人手法，用人的动作写水的动态。如“走”“进”“折返”“迂回”“觅”等动词赋予水以人的动作特点，使描写更具形象性，更易打动读者，也更能引发读者的联想和想象（答出任意两点，能结合原文内容分析，意思对即可）。
32．自然环境描写。以静衬 ( http: / / www.21cnjy.com )动，用“清冷的灰”“寂寂的蓝”展现出了恢弘壮阔的背景，衬托壶口瀑布奔腾激越的气势，可以感受到作者看到壶口瀑布时内心的震撼（意思对即可）。
33．示例：《壶口瀑布》采用定点换景的写法， ( http: / / www.21cnjy.com )立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换，写出了水的奇、雄、险、多姿多彩，石的“静”态中蕴含着河水“动”的力量；《在长江源头各拉丹冬》采用移步换景的写法，随着立足点和观察视角的变化，突出了各拉丹冬雪山的高峻、雄壮、浩茫、辽阔等特点。
【分析】
30．
本题考查筛选概括信息的能力。根据第一段“正 ( http: / / www.21cnjy.com )好形成一个‘丁’字河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁”可以概括出①的答案：河面之水；根据第二段“它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕”可以概括出②的答案：多姿多彩；根据第四段“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯”“正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格”可以概括出③的答案：黄河个性柔中有刚，宽厚而不软弱；未经磨难，不能“成河”，也不能“成人”。21·世纪*教育网
31．
本题考查对动词表达效果的理解。可以 ( http: / / www.21cnjy.com )从用词准确，适当重复，拟人修辞等角度分析。比如第一段“其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁”，这里的动词“推推搡搡”“前呼后拥”运用拟人的修辞，将河面之水人格化，生动写出了河面之水汹涌而来、惊天动地的雄伟气势。比如第二段“先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾”，这里将动词“跌”“碎”进行适当重复，“跌”突出强调了瀑布流水从一层台阶又一层台阶多次跌宕起伏，飞流直下的动态，“碎”强化了瀑布流水一次又一次撞击在台阶上的力度之大。这样的动词反复出现，既能形成独特的音节效果，又能给读者带来鲜明的视觉效果。再比如第二段“或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋”，这里的“钻”“淌”“夹”三个动词，十分准确恰当地写出了钻石觅缝的泉水，淌过石板的泉水，夹在石间的泉水，它们各自不同的形态。
32．
本题考查对景物描写的理解。根据文章内容可 ( http: / / www.21cnjy.com )知，第一段主要是描写河面之水汹涌而来、惊天动地的雄伟气势。划线句用“清冷的灰”“寂寂的蓝”分别写出了山和天的特点，展现出了河面之水恢弘壮阔的背景；“清冷的灰”“寂寂的蓝”是静态的，“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着……”，河面之水是动态的，划线句以静衬动，突出了壶口瀑布奔腾激越的气势。“宇宙间仿佛只有这水的存在”突出了壶口瀑布带给作者内心的震撼。
33．
本题考查对文章写景角度的 ( http: / / www.21cnjy.com )分析与理解。根据第三段“看罢水，我再细观脚下的石”可知，《壶口瀑布》采用定点换景的写法，立足点是“河心”。按照由远到近的顺序，依次写了河面之水、瀑布之水、龙槽附近之水和脚下巨石，通过视角的反复转换，写出了水的奇、雄、险、多姿多彩等特点，并且将石的“静”与河水“动”有机融合；《在长江源头各拉丹冬》按照山脚——草坝子上——冰丛砾石堆——沿冰河接近冰山——蜷卧在冰山脚下，置身冰窟——第二天， 进入冰塔林——返回砾石堆的顺序，采用移步换景的写法，突出了各拉丹冬雪山的高峻、雄壮、浩茫、辽阔等特点。
阅读课文《壶口瀑布》，完成下列小题。
①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人 ( http: / / www.21cnjy.com )告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过 ( http: / / www.21cnjy.com )，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。……
④黄河在这里由宽而窄，由高到 ( http: / / www.21cnjy.com )低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。……我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
⑤看罢水，我再细观察脚下的石。这些 ( http: / / www.21cnjy.com )如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而 ( http: / / www.21cnjy.com )不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
（有删改）
34．第②写作者第一次看壶口瀑布，几乎“什么也看不见，什么也听不见”，那么描写这次经历的部分从全文来看是否显得多余？为什么
35．请在第③段中找到合适的内容填到横线上，表明作者观察地点及角度的转换。
下到沟底→ _______________ → __________________ 。
36．第③段中“河水从五百米宽的河道上排 ( http: / / www.21cnjy.com )排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”一句运用比喻、夸张的修辞手法，有什么表达作用？
37．具体解说第④段“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗”一句在结构上所起的作用。
38．文末“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”一句中“这伟大”具体指什么？作者仅仅是赞美黄河吗？21世纪教育网版权所有
【答案】
34．不多余。第一次看瀑布初步写出了壶口瀑布壮阔的气势和令人惊心动魄的形象，为后文详写第二次观看做了铺垫，也留下了悬念。（意思对即可）【出处：21教育名师】
35． 走到河心 倚在一块大石头上向上游看去
36．生动形象地写出黄河水的气势壮阔，奔腾激越，表达了作者的震撼之情。（意思对即可）
37．起过渡（或承上启下）的作用。这个句子既是对上文所描写的壶口瀑布所显示出来的磅礴、雄壮的力量的赞美，也巧妙地完成了由写水到写人的过程。
38．“这伟大”具体指：“黄河博大宽厚，柔 ( http: / / www.21cnjy.com )中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前”的伟大精神。作者不仅仅是赞美黄河，也是赞美像黄河一样伟大的中华民族。
【分析】
34．
此题考查对文本内容及手法技巧的理解。读 ( http: / / www.21cnjy.com )懂文章内容，把握文章的写作技巧。第②段写作者第一次看壶口瀑布，几乎“什么也看不见，什么也听不见”“于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离”，第一次是雨季时的远观，写壶口瀑布带给人的惊心动魄的感受，为后文具体描写第二次所见的壶口瀑布波澜壮阔的气势做渲染和铺垫。所以这段不多余。
35．
本题考查对文章内容的筛选。结合提示，阅读第③段，由“我一直走到河心，……我倚在一块大石头上向上游看去……”提取信息作答即可。
36．
本题考查对修辞手法及其表达效果的理解。 ( http: / / www.21cnjy.com )解答本题时，首先要判断句子所使用的修辞手法，然后写出该修辞手法的一般作用，再结合具体句子分析词语表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调了什么。第③段语句运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了瀑布的形状、态势、カ量，表现了壶口瀑布令人震撼的磅礴气势，前赴后继，勇往直前的精神。表现出作者对黄河精神的赞颂。
37．
本题考查对散文关键句含义以及作用的理 ( http: / / www.21cnjy.com )解。做题时一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感，三要结合文章的主题分析。“浓缩一个世界”指的是小小的壶口兼有水的各种形态，兼容人的各种感情，象征各种人性。这里的世界既指客观世界，也指人的情感世界。这句话起过渡作用，这个问句，既是对上文所描写的壶口瀑布所显示出来的磅礴力量的赞美，也为后面写黄河“博大宽厚，柔中有刚”的个性奠定了基础。
38．
本题考查对语句内容以及作者情感的分析理解 ( http: / / www.21cnjy.com )。通读全文，可以看出文章的末尾一句写道：这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。指第⑥段首句：黄河伟大的性格——博大宽厚、柔中有刚；挟而不服、压而不弯；不平则呼、遇强则抗；死地必生、勇往直前……抒发了作者对黄河的赞美之情，对自然的热爱之情，表达了对中华民族百折不挠、勇往直前精神的由衷赞美。
阅读下面文章，完成各题。
壶口瀑布
梁衡
⑴壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
⑵第一次是雨季，临出发时有人告 ( http: / / www.21cnjy.com )诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
⑶第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚 ( http: / / www.21cnjy.com )过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
⑷黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如 ( http: / / www.21cnjy.com )席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
⑸看罢水，我再细观察脚下的石 ( http: / / www.21cnjy.com )。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
⑹黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服 ( http: / / www.21cnjy.com )，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
39．文章标题为“壶口瀑布”，第⑸段却写了“石”；有人认为多余，建议删除。你同意这种说法吗？请谈谈理由。
40．请从修辞的角度，赏析第⑶段划线句子的表达之美。
41．第⑷段划线句子连用5个“跌”，起到了怎样的表达效果？请加以赏析。
42．请从表达方式的角度，谈谈你对最后一段的理解。
【答案】
39．不同意。写“石”正是 ( http: / / www.21cnjy.com )为了写“瀑布”。写石头的“窟窟窍窍”“如蜂窝杂”“光溜溜的大坑”“深沟”等形象，从侧面凸显了“壶口瀑布”“凿”“旋”“切”“剁”的冲击力，形象生动，收到了很强的艺术效果。所以，不能删除。
40．这一句运用了拟人修辞手法。 ( http: / / www.21cnjy.com )“来不及想一下”一句，赋予河水以人的特性，写出了河水由“畅畅快快地驰骋”到遇到“深沟”，这一过程，时间之短、速度之快、反应之急，语言生动形象而传神，具有很强的艺术感染力。
41．五个“跌”字连用，突出了“ ( http: / / www.21cnjy.com )平坦如席的大水”在“向龙槽冲去”的过程中，经历“由高到低”的变化，强调了水的落差之大、速度之快和力度之猛。用词形象生动，具有很强的艺术冲击力。
42．最后一段议论抒情相结合，歌颂了黄河“伟大的性格”，表达了作者对母亲河由衷的赞叹之情，起到了画龙点睛，升华情感、收束全文的作用。
【分析】
39．
本题考查分析语段作用。第五段是对 ( http: / / www.21cnjy.com )脚下的石的描写，这些顽物在水的冲击下变成“窟窟窍窍”“如蜂窝杂”“光溜溜的大坑”“深沟”的形状，石头之所以变成这样，是在水不间断的冲击之下形成的，水或“凿”或“旋”或“切”或“剁”，硬是把坚硬的石头雕琢成了如此模样，形象生动，有很强的艺术感染力。所以这是对黄河水的侧面描写，不能删去。
40．
本题考查赏析句子。“来不及想一下”把黄河水人 ( http: / / www.21cnjy.com )格化，这是拟人的修辞。联系前文“当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟”，可知此处拟人生动形象地表现了河水从痛快流淌到突遇深沟时间极短，速度极快，反应非常急。拟人修辞的运用，使文章的语言更生动形象，富有画面感，增强了语言的感染力。
41．
本题考查赏析词语。第四段 ( http: / / www.21cnjy.com )划线句连用五个“跌”字，每个“跌”前面都有不同的修饰语“先、再、三、四、被”，生动形象的刻画了黄河水“向龙槽里隆隆冲去”时由高到低的变化，最终变成了点与雾。由水变雾，由高到低，强调了水的落差极大，速度极高，力度极猛。生动形象，富有艺术的感染力与文字的冲击力。
42．
本题考查分析表达方式。细读第六段 ( http: / / www.21cnjy.com )可知，本段中，作者对于黄河发表了自己的看法与观点，“博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前”“伟大的性格”是作者对黄河的高度评价，这是议论的表达方式，作者以“伟大”形容黄河，表达了作者对黄河的赞美与崇敬之情，这是抒情的表达方式。两种表达方式综合运作用，点明了文章的主旨，起到总结全文，画龙点睛的作用。
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