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第17课 壶口瀑布
一、选择题
1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．俯视（fǔ） 漩涡（xuán） 推推搡搡（sǎng）
B．霎时（shà） 雾霭（ǎi） 怒不可遏（è）
C．告诫（jiè） 出轨（yà） 汩汩如泉（gǔ）
D．驰骋（chěng） 迂回（yū） 挟而不服（xié）
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．驰骋 推推搡搡 震耳欲聋 奋力抗争
B．旋涡 如丝如楼 挟而不服 汩汩如泉
C．雾霭 怒不可遏 窟窟窍窍 搏大宽厚
D．番身 钢板出轧 浪沫横谥 潺潺成溪
3．将下列句子连接成语意连贯的一段话，最恰当的一项是： （ ）
①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。21·cn·jy·com
②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。
③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。
④整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。【来源：21·世纪·教育·网】
A．④②①③ B．④①③② C．①③②④ D．②④③①
4．下列句子没有语病的一项是( )
A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
5．下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．当好友王宁找他聊起创业计划时，两人一拍即合，他毫不犹豫地签订了合作意向书。
B．大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。
C．在市运动会的开幕式中。我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。
D．雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。
6．下列各项中,有语病的一项是 ( )
A．书籍是思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
B．诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。
C．阅读是穿越时空的隧道,我们通过它与古人对话,与未来交流。
D．如果全民都沉浸在书籍的海洋中,整个民族的性格就会得到润物无声。
7．下列句子中，标点符号使用无误的一项是( )
A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。
B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。或淌过石板，潺潺成溪。或被夹在石间，哀哀打旋。2-1-c-n-j-y
C．其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。
D．它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
8．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．培训以后，他思路开阔，大不同于以往，真当另眼相看。
B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
C．目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲要解决产品质量问题。
D．为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起。
9．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A．果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。21*cnjy*com
B．当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
C．当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
D．我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
10．下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是
A．作者在枯水期来到壶口瀑布,采用了不同的观察角度,写出了不同的景物特征。
B．作者写壶口瀑布,只是想向大家介绍这一处的风景。
C．作者第一次看壶口瀑布时,并没有看清壶口瀑布的样子。
D．文章末尾使用了议论的表达方式,表达了作者对人生的思考和感悟。
11．下列句子中,没有使用比喻修辞的一项是（ ）
A．车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
B．只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去。
C．从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。
D．而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
12．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B．山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
13．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．面对敌人的暴行，革命志士怒不可遏。
B．这部电影的场面很壮观，攻击时千军万马一拥而上，真是扣人心弦。
C．他为官清廉，到任何地方调查都不喜欢前呼后拥。
D．自习室非常安静，他不小心把铅笔掉在地上，尽管声音很轻但听得很清楚，震耳欲聋的。
14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐、一幅写意画。
B．我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？
C．我每次读《阿长与<山海经>》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。
D．母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。
15．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）
A．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对孤独的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。
B．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
C．王鹤同学作文经常文不加点，错字百出。
D．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的问题。
16．下列诗句与黄河无关的一项是（ ）
A．派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。
B．大漠孤烟直，长河落日圆。
C．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
D．峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
二、填空题
17．预习课文，思考下列问题。
(1)作者由壶口瀑布联想到什么？
___________________________________________
(2)说说你对“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗”一句的理解。
___________________________________________
⑶对本课内容，我还有这样的疑惑：
___________________________________________
18．阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
材料一：1948年，解放战 ( http: / / www.21cnjy.com )争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”21教育网
材料二：现代著名诗人光未然 ( http: / / www.21cnjy.com )在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊!黄河!你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸／伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下／发扬滋长!”
三、字词书写
19．辨析形近字。
弥 màn（____） 龙cáo（____）
缓 màn（____） cào（____）运
20．给下面的多音字注音。
睡觉（____） 歌曲（____）
觉察（____） 弯曲（____）
21．根据^音写汉字。
告jiè（______） mí màn （______）
Shà（______）时 推推sǎng sǎng（______）
chíchěng （______）
22．给下列加点字注音。
漩涡（_____） 寒噤（_____） 雾霭（_____） 乘隙而进（_____）
迂回（_____） 怒不可遏（_____） 出轧（_____） 潺潺（_____）
四、基础知识综合
23．阅读下面的文段，完成下列小题。
尽管这样，壶口还是不能尽收这一 ( http: / / www.21cnjy.com )川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿辘辘的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲jiāo xiǎng乐，一幅写意画。2·1·c·n·j·y
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
乘隙（______） 觅缝（______） 潺潺（______） jiāo xiǎng（______）www-2-1-cnjy-com
（2）文中有错别字的一个词语是“______”，这个词语的正确写法是“______”。
（3）文中“夺路”的意思是：______；“迂回”的意思是：______。
（4）这段话运用了______、______和______的修辞手法。
五、语言表达
24．选词填空。(只填选项)
(1)它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,_____;或淌过石板,____;或被夹在石间,___。
A．潺潺成溪 B．汩汩如泉 C．哀哀打旋
(2)黄河博大宽厚,___;挟而不服,___;不平则呼,___;死地必生,___。
A．勇往直前 B．柔中有刚
C．遇强则抗 D．压而不弯
25．解释下列加点词在文中的意思。
(1)但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见。
震耳欲聋:
(2)其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
前呼后拥:
(3)人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
怒不可遏:
26．选择恰当的词语填空。
⑴选择词语： 冲 灌
其时，正是雨季，那沟已被_______得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地_____进去，______进去……
(2)选择词语： 挤 涌 撞 碎
河水从五百米宽的河道上排排_____来，其 ( http: / / www.21cnjy.com )势如千军万马，互相_____着、_______着推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时_________成堆堆白雪。【来源：21cnj*y.co*m】
⑶选择词语：跌 挤 急 闹
突然脚下出现一条四十多米宽的深沟 ( http: / / www.21cnjy.com )，它们还来不及想一下，便一齐____了进去，更__________，更__________，更__________。21世纪教育网版权所有
27．梁衡的《壶口瀑布》分别 ( http: / / www.21cnjy.com )描述了壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点，从不同的角度进行了细腻的描写，并且融入了感情和思考。请你也结合相关知识，写一段描写黄河景观的文字。【出处：21教育名师】
六、现代文阅读
阅读《壶口瀑布》中的节选文字，完成下面小题。
①第二次我专选了个枯水季节。春寒刚 ( http: / / www.21cnjy.com )过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。【版权所有：21教育】
②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那 ( http: / / www.21cnjy.com )平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗 21教育名师原创作品
③看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的 ( http: / / www.21cnjy.com )顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。21*cnjy*com
④黄河博大宽厚， ；挟而不服， ；不平则呼， ；死地必生， 。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
28．末段四处划横线上应填短语正确的一项是（ ）
A．柔中有刚 压而不弯 遇强则抗 勇往直前
B．遇强则抗 压而不弯 柔中有刚 勇往直前
C．柔中有刚 勇往直前 遇强则抗 压而不弯
D．遇强则抗 压而不弯 勇往直前 柔中有刚
29．对选文内容理解有误的一项是（ ）
A．这几段壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人历尽艰难、宁压不弯、勇往直前的精神。
B．对枯水季的壶口瀑布的描写，采用定点换景的写法，先写水，后写石，视角反复转换。
C．第二段写河水在龙漕里的特点——凝重、哀愁、如泣如诉、不堪一击。
D．第三段首句“看罢水，我再细观察脚下的石。”是一个过渡句，起承上启下的作用。
30．下列对文段的写作手法赏析有误的一项是（ ）
A．文章写景细腻，用词准确、生动。
B．抓住景物的特征，写出了壶口瀑布的形状、态势以及伟力，给人以身临其境的感受。
C．借景抒情，情景交融。一是将赞美之情巧 ( http: / / www.21cnjy.com )妙地融合在具体的描写中；二是结尾的巧妙联想。文章借助议论、抒情由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到中华民族精神，抒发了对自然的热爱，赞美了中华民族伟大的精神。
D．选文采用以小见大、实虚结合的手法，描写了大水由低到高，流泻而去，令人震撼的形态。
31．下列对选文语言的赏析有误的一项是（ ）
A．“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那 ( http: / / www.21cnjy.com )种凝重，那种猛烈。”句中的“凝重”“猛烈”二词，把黄河奔腾至此，从河床跌入了深谷，那种惊人、磅礴之势，写的生动准确。
B．“河水从五百米宽的河道上排排涌来 ( http: / / www.21cnjy.com )，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将枯水季仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水流快、水密的特点展现出来，令人回味无穷。
C．“我突然陷入沉思，眼前这 ( http: / / www.21cnjy.com )个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。”语言颇有气势，融入作者强烈的主观感受，赋予壶口瀑布人的“喜、怒、哀、怨、愁”各种情感。
D．结尾一段运用长句、整句，很有韵味，引发出诗意的联想。
阅读下面的文字，完成下面小题。
壶口瀑布
梁衡
①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫 ( http: / / www.21cnjy.com )：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧，上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季。那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去。我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
③第二次看黄河，我专选了个枯 ( http: / / www.21cnjy.com )水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
④黄河在这里由宽而窄，由高到低， ( http: / / www.21cnjy.com )只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕。而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
⑤看罢水，我再细观察脚下的 ( http: / / www.21cnjy.com )石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
⑥黄河博大宽厚，柔中有刚 ( http: / / www.21cnjy.com )；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。”这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。www.21-cn-jy.com
32．下面对文章概括和分析不正确的一项是（ ）
A．第①段交待壶口的位置，开篇即扣题；“我曾两次到过那里”总领下文。
B．第②段引用临出发有人告诫的话，第③引当地人的话，是对雨季壶口的侧面描写，运用了欲扬先抑的写法。
C．第一次去壶口是略写，第二次去壶口是详写。
D．本文由小小的壶口瀑布概括了黄河博大宽厚的伟大的性格，抒发了对自然的热爱之情，表达了作者对中华民族百折不挠、勇往直前精神的由衷赞美。
33．从内容、写法、效果、情感等方面，赏析下面的句子
而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
34．结合内容，从表达方式、修辞、表现手法、结构等方面，任选两个角度，赏析选文写法。
阅读下面文章，完成题目。
壶口瀑布
壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
第一次是雨季，临出发时有人 ( http: / / www.21cnjy.com )告诚：这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼。我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳。
第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过 ( http: / / www.21cnjy.com )，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫龙槽，槽头入水处深不可测，这便是壶口。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来；其势如千军万马；互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。而山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄，曲高到低，只见那平坦 ( http: / / www.21cnjy.com )如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下。平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪。于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶的如丝如缕，而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的 ( http: / / www.21cnjy.com )顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
黄河博大宽厚，柔中有刚;挟而不 ( http: / / www.21cnjy.com )服，压而不弯;不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
35．为什么说倚身于秦晋大峡谷，黄河有幸？
36．壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？请分点说明。
37．结合语境，说说下面句子中加点的词语好在哪里。
那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让。无法不动容。
38．本文运用了什么表现手法？请简要说明。
阅读《壶口瀑布》节选部分，完成下列小题。
壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
第一次是雨季，临出发时有人告 ( http: / / www.21cnjy.com )诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚 ( http: / / www.21cnjy.com )过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见 ( http: / / www.21cnjy.com )那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似 ( http: / / www.21cnjy.com )铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服， ( http: / / www.21cnjy.com )压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
39．对文章内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．作者以游踪结构全文的框架，选取写景的角度，以对景物的描写作为文章的主体，并自然生发出感想与思考。
B．在景物描写方面，本文视角独特，层次分明。
C．文章的主体部分是对雨季的壶口瀑布的描写，采用定点换景的写法。
D．本文并不单纯地、对象化地写景，而是“以人写物”，文章的景物描写既有自然之美，又有人文内涵。
40．文中画线句子写到“我”观瀑的感受，对其作用分析不正确的是（ ）
A．用“我”的感受表现壶口瀑布成然的气势，表现它的危险。
B．直接写出了雨季瀑布令人畏惧的气势，衬托托瀑布之险
C．渲染了瀑布的气势，也为第二次描写瀑布作了巧妙的铺垫。
D．照应中心句，使人感受深刻，省略更是令人退想无穷。
41．下列对选文描写的视角判断正确的一项是（ ）
A．对龙槽的描写是平视视角。 B．对河面的描写是仰视视角。
C．对龙槽两边的描写是俯视视角。 D．对脚下巨石的描写是平视视角。
42．下列对选文语言特点的判断正确的一项是（ ）
A．简洁凝练、言简意赅。 B．古朴隽永、整散结合。
C．沉郁顿挫、寓庄于谐。 D．畅达自然、典雅凝练。
阅读下面的文字，完成下面小题。
壶口瀑布
梁衡
⑴壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
⑵第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节 ( http: / / www.21cnjy.com )看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……21cnjy.com
⑶第二次看黄河，我专选了个 ( http: / / www.21cnjy.com )枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。21·世纪*教育网
⑷黄河在这里由宽而窄，由 ( http: / / www.21cnjy.com )高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
⑸看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似 ( http: / / www.21cnjy.com )铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
⑹黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不 ( http: / / www.21cnjy.com )弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
43．下面对文章概括和分析不正确的一项是（ ）
A．第⑴段交待壶口的位置，开篇即扣题；“我曾两次到过那里”总领下文。
B．第⑵段引用临出发有人告诫的话，第⑶引当地人的话，是对雨季壶口的侧面描写，运用了欲扬先抑的写法。
C．第一次去壶口是略写，第二次去壶口是详写。
D．本文由小小的壶口瀑布概括了黄河博大宽厚的伟大的性格，抒发了对自然的热爱之情，表达了作者对中华民族百折不挠、勇往直前精神的由衷赞美。
44．从内容、写法、效果、情感等方面，赏析下面的句子。
而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
45．结合内容，从表达方式、修辞、表现手法、结构等方面，赏析选文写法。
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第17课 壶口瀑布
一、选择题
1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．俯视（fǔ） 漩涡（xuán） 推推搡搡（sǎng）
B．霎时（shà） 雾霭（ǎi） 怒不可遏（è）
C．告诫（jiè） 出轨（yà） 汩汩如泉（gǔ）
D．驰骋（chěng） 迂回（yū） 挟而不服（xié）
【答案】C
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要 ( http: / / www.21cnjy.com )求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。C项注音有误，“出轧”的“轧”在这里应读“zhá”。
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．驰骋 推推搡搡 震耳欲聋 奋力抗争
B．旋涡 如丝如楼 挟而不服 汩汩如泉
C．雾霭 怒不可遏 窟窟窍窍 搏大宽厚
D．番身 钢板出轧 浪沫横谥 潺潺成溪
【答案】A
【解析】
试题分析：B如丝如缕。C博大宽厚。D翻身，浪沫横溢。
3．将下列句子连接成语意连贯的一段话，最恰当的一项是： （ ）
①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。
②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。
③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。
④整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。
A．④②①③ B．④①③② C．①③②④ D．②④③①
【答案】B
【解析】
试题分析：学生对句子排序掌握不好，关键不 ( http: / / www.21cnjy.com )善于了解句子之间的逻辑关系，学生在学习中应加强这方面的训练，多阅读，多分析句子的结构，积累经验，熟能生巧。本题中句子的排列是按照总分的顺序排列的。后面有空间词“走进一环”“往前看呢”因此排好了这两句的前后位置，“天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去”排在最后。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4．下列句子没有语病的一项是( )
A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
【答案】D
【详解】
A.关联词语使用不当。把“只要”改为“只有”即可。
B.残缺宾语。在句末加“乐章”。
C.一面对两面。去掉“能否”。
故选D。
5．下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．当好友王宁找他聊起创业计划时，两人一拍即合，他毫不犹豫地签订了合作意向书。
B．大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。
C．在市运动会的开幕式中。我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。
D．雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。
【答案】C
【解析】
【分析】
试题分析：本题考查对成语的辨析能力。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【详解】
C.（粉墨登场：指化好装（不可写成化妆，两者意思不同）），故选C。
6．下列各项中,有语病的一项是 ( )
A．书籍是思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
B．诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。
C．阅读是穿越时空的隧道,我们通过它与古人对话,与未来交流。
D．如果全民都沉浸在书籍的海洋中,整个民族的性格就会得到润物无声。
【答案】D
【解析】试题分析：本题考查对病句的辨析能力。D（D项话未说完）
【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
7．下列句子中，标点符号使用无误的一项是( )
A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。
B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。或淌过石板，潺潺成溪。或被夹在石间，哀哀打旋。21·cn·jy·com
C．其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。21·世纪*教育网
D．它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
【答案】D
【解析】试题分析：A“正好形成一个丁字”的“丁”要加引号。B“汩汩如泉”、“潺潺成溪”后面的句号改为分号。C将破折号改为省略号即可。21*cnjy*com
点睛：标点符号是辅助文字记录 ( http: / / www.21cnjy.com )语言的一套符号。它的作用：a表示停顿，b表示语气，c表示词语的性质和作用。分两大类：点号和标号。点号又分句中点号（顿号、逗号、分号、 冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）。点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿；标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。本题要根据语气、停顿和引用来填写标点。
8．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．培训以后，他思路开阔，大不同于以往，真当另眼相看。
B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
C．目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲要解决产品质量问题。
D．为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起。
【答案】B
【解析】试题分析：A另眼相看，用另 ( http: / / www.21cnjy.com )一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。应改为“刮目相看”。C讳莫如深，讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。不合语境。D东山再起：再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。不合语境。
9．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A．果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
B．当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
C．当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
D．我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
【答案】B
【解析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和 ( http: / / www.21cnjy.com )应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断，要注意平时对修辞方法的判断练习。B项不同，运用了拟人修辞,其余三项是比喻。
10．下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是
A．作者在枯水期来到壶口瀑布,采用了不同的观察角度,写出了不同的景物特征。
B．作者写壶口瀑布,只是想向大家介绍这一处的风景。
C．作者第一次看壶口瀑布时,并没有看清壶口瀑布的样子。
D．文章末尾使用了议论的表达方式,表达了作者对人生的思考和感悟。
【答案】B
【解析】此题考查的是学生对课文内 ( http: / / www.21cnjy.com )容的理解，要结合文章中心及上下文来作答。B项的表述有误，黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地表现了出来，作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。
11．下列句子中,没有使用比喻修辞的一项是（ ）
A．车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
B．只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去。
C．从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。
D．而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
【答案】C
【解析】
此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。 ( http: / / www.21cnjy.com )要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。A项中“那河就像一锅正沸着的水”运用了比喻；B项中“只见那平坦如席的大水”运用了比喻；D项中“像一曲交响乐,一幅写意画”运用了比喻；C项中没有运用比喻。故选C。
12．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B．山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
【答案】B
【解析】
试题分析：A搭配不当。“快乐的歌声”不能“浮 ( http: / / www.21cnjy.com )现在我的眼前”。C残缺主语。去掉“通过”或“使”。D有歧义。“身体瘦弱”既可指张教授，也可指张教授的父亲。
13．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．面对敌人的暴行，革命志士怒不可遏。
B．这部电影的场面很壮观，攻击时千军万马一拥而上，真是扣人心弦。
C．他为官清廉，到任何地方调查都不喜欢前呼后拥。
D．自习室非常安静，他不小心把铅笔掉在地上，尽管声音很轻但听得很清楚，震耳欲聋的。
【答案】D
【解析】
这道题目考查的是成语的理解与运用 ( http: / / www.21cnjy.com )。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感彩等。D项“震耳欲聋”形容声音很大，用在句中不合语境。
点睛：本题考查学生对具体语境中成语的 ( http: / / www.21cnjy.com )运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。21*cnjy*com
14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐、一幅写意画。
B．我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？
C．我每次读《阿长与<山海经>》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。
D．母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。
【答案】C
【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。C项使用正确，其他各项的错误之处分别为：A项“像一曲交响乐”与“一幅写意画”之间应用逗号连接。B项是个陈述句，非疑问句，不应用问号，应用句号。D项引用的“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”是句中的一部分，“扑流萤”后的句号应删去。
15．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）
A．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对孤独的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。
B．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
C．王鹤同学作文经常文不加点，错字百出。
D．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的问题。
【答案】B
【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用 ( http: / / www.21cnjy.com )正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。B项运用恰当。其他各项的错误之处分别为：A项“不以为然”意为不认为是对的。表示不同意或否定,用于句中与句意不符,可改为“不以为意”。C项“文不加点”比喻作文一气呵成,无须修改。该成语与后面的“错字百出”相矛盾。D项“洗耳恭听”形容请人讲话时的客气话。该成语不能用于家长倾听孩子心声的语境。【版权所有：21教育】
点睛：正确使用成语，必须注 ( http: / / www.21cnjy.com )意以下几点：一、要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“含义”：1、字面义；2、整体义；3、比喻义；4、褒贬义；5、特定义。二、要注意使用范围。三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。
16．下列诗句与黄河无关的一项是（ ）
A．派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。
B．大漠孤烟直，长河落日圆。
C．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
D．峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
【答案】C
【解析】本题考查考生对古诗文的记忆能 ( http: / / www.21cnjy.com )力、理解能力。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能记清诗句的出处和内容。C项与黄河无关，这是白居易的《忆江南》中的诗句，描写的是长江。
二、填空题
17．预习课文，思考下列问题。
(1)作者由壶口瀑布联想到什么？
___________________________________________
(2)说说你对“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗”一句的理解。
___________________________________________
⑶对本课内容，我还有这样的疑惑：
___________________________________________
【答案】(1)作者联想到：小小的 ( http: / / www.21cnjy.com )壶口，“集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”。又联想“到中华民族的特点：“博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。” 这句话运用反问句式，加强了语气，表达造物者是要在这壶口中浓缩一个世界(既指客观世界，又指主观世界)的意思， 给人以强烈的感染力，而且立意深刻。 (3)答案不唯一 【来源：21·世纪·教育·网】
【解析】
试题分析：（1）考查对文 ( http: / / www.21cnjy.com )章内容的理解。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句即可。如可选择“怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情”“到中华民族的特点：博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”作为答案。（2）考查文章中重要语句含意的理解。“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？”首先答出修辞手法，反问。反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。此题通过反问表达造物者是要在这壶口中浓缩一个世界的意思， 给人以强烈的感染力，而且立意深刻。为文章奠定一种激昂的感情基调。（3）考查学生提出问题的能力。如可提出水的形态和人的情感有哪些相同相似之处的问题。本文写的是壶口瀑布，第1段中却提到了人的各种情感用意何在等问题。
18．阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
材料一：1948年，解放战争胜利前夕，毛泽 ( http: / / www.21cnjy.com )东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”
材料二：现代著名诗人光未 ( http: / / www.21cnjy.com )然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊!黄河!你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸／伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下／发扬滋长!”
【答案】黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征；是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。 （2分）
【解析】
本题考查阅读并理解材料的能力。结合两则材料的主要内容来谈对“黄河”的理解即可。
三、字词书写
19．辨析形近字。
弥 màn（____） 龙cáo（____）
缓 màn（____） cào（____）运
【答案】 漫 慢 曹 漕
【解析】试题分析：字形题从分类 ( http: / / www.21cnjy.com )看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。如“漫”与“慢”等是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
20．给下面的多音字注音。
睡觉（____） 歌曲（____）
觉察（____） 弯曲（____）
【答案】 jiào jué qǔ qū
【解析】试题分析：在具体的语言环境中遇到 ( http: / / www.21cnjy.com )多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。如“曲”，常用汉字，有qū、qǔ两个读音。读qū时，表示弯曲，与“直”相对，如曲解、曲线等，也可表示姓氏；读qǔ时，表示音乐术语，如曲子、曲高和寡等，也可表示一种韵文形式。此外，“曲”在藏语中的含义是“法”的意思，可以引申为“佛法”。
21．根据^音写汉字。
告jiè（______） mí màn （______）
Shà（______）时 推推sǎng sǎng（______）
chíchěng （______）
【答案】 诫 弥漫 霎 搡搡 驰骋
【解析】试题分析：字形题从表象上看主要 ( http: / / www.21cnjy.com )考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“诫”“漫”等是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
22．给下列加点字注音。
漩涡（_____） 寒噤（_____） 雾霭（_____） 乘隙而进（_____）
迂回（_____） 怒不可遏（_____） 出轧（_____） 潺潺（_____）
【答案】 xuán jìn 1ǎi xì yū è zhá chán
【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形 ( http: / / www.21cnjy.com )声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“漩”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。“轧”是多音字。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。
四、基础知识综合
23．阅读下面的文段，完成下列小题。
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄 ( http: / / www.21cnjy.com )浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿辘辘的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲jiāo xiǎng乐，一幅写意画。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
乘隙（______） 觅缝（______） 潺潺（______） jiāo xiǎng（______）
（2）文中有错别字的一个词语是“______”，这个词语的正确写法是“______”。
（3）文中“夺路”的意思是：______；“迂回”的意思是：______。
（4）这段话运用了______、______和______的修辞手法。
【答案】（1）xì mì ( http: / / www.21cnjy.com ) chán 交响 （2）湿辘辘 湿漉漉 （3）强行通过道路回旋 环绕 （4）比喻 拟人 排比
【解析】
这是一道综合性学习试题。（ ( http: / / www.21cnjy.com )1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。此题需要注意“潺”应该读二声，“响”的偏旁不要写错。（2）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“湿漉漉”形容湿透的样子。（3）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。“夺路”不能从字面意义上去理解，而是指强行通过道路。（4）此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。“壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的”运用了拟人的修辞，“亮晶晶的如丝如缕”是比喻的修辞。
五、语言表达
24．选词填空。(只填选项)
(1)它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,_____;或淌过石板,____;或被夹在石间,___。
A．潺潺成溪 B．汩汩如泉 C．哀哀打旋
(2)黄河博大宽厚,___;挟而不服,___;不平则呼,___;死地必生,___。
A．勇往直前 B．柔中有刚
C．遇强则抗 D．压而不弯
【答案】 (1) B A C (2) B D C A
【解析】此题考查学生选词填空的能力。选词填空 ( http: / / www.21cnjy.com )首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。（1）写黄河水在龙槽两边的滩壁上散开来，“钻石觅缝”则成细流，再从石缝间流出来，如同“泉水”，选B；“淌过石板”比起石缝间的细流水流较大，游转无碍，所以“潺潺成溪”，选A；“夹在石间”流转受阻，所以会“打旋”，故选C。（2）“挟而不服”与“压而不弯”结构一致，故第二个空应该填D；
“不平则呼”与“遇强则抗” ( http: / / www.21cnjy.com )结构一致，故第二个空应该填C；“勇往直前”是“死地必生”的结果，故第四个空应该填A；由此推断出，第一个空应该填B。
25．解释下列加点词在文中的意思。
(1)但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见。
震耳欲聋:
(2)其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
前呼后拥:
(3)人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
怒不可遏:
【答案】(1)震耳欲聋: 把耳朵震得快要聋了,形容声音极大。
(2)前呼后拥: 前面有人吆喝开道,后面有人簇拥护卫。多形容旧时官吏出巡时的声势。这里形容潮水前后簇拥的声势。
(3)怒不可遏: 愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。
【解析】这道题考查的是词语在具体语境中 ( http: / / www.21cnjy.com )的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。“前呼后拥”在这里形容潮水的声势，“怒不可遏”表现出水势的浩荡。
26．选择恰当的词语填空。
⑴选择词语： 冲 灌
其时，正是雨季，那沟已被_______得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地_____进去，______进去……
(2)选择词语： 挤 涌 撞 碎
河水从五百米宽的河道上排排_____来， ( http: / / www.21cnjy.com )其势如千军万马，互相_____着、_______着推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时_________成堆堆白雪。
⑶选择词语：跌 挤 急 闹
突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还 ( http: / / www.21cnjy.com )来不及想一下，便一齐____了进去，更__________，更__________，更__________。
【答案】 (1)灌 冲 冲 （2)涌 挤 撞 碎 （3)跌 闹 挤 急
【解析】试题分析：考查对课文的熟悉 ( http: / / www.21cnjy.com )程度。也是在考查选词填空的能力。对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。再者，运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢？这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。如“灌”更能表现水的多和猛。“冲”强调的是力量。“涌”形容“河水”的气势，“碎”支配“堆堆白雪”，这都既合乎事理；又是合乎习惯。
点睛：答此类题需先将所给词语逐一 ( http: / / www.21cnjy.com )浏览，就词义与词性做到全面掌握。总之，判断正确答案要从多角度去考虑，把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做好选词填空题的最佳方法。选词填空一定要观察语境，然后斟酌词义，选择后再通观一遍。
27．梁衡的《壶口瀑布》分 ( http: / / www.21cnjy.com )别描述了壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点，从不同的角度进行了细腻的描写，并且融入了感情和思考。请你也结合相关知识，写一段描写黄河景观的文字。www-2-1-cnjy-com
【答案】【例文】春季之壶口 ( http: / / www.21cnjy.com )瀑布，上游冰雪开始消融，冰凌不时漂浮而下，汇聚在壶口瀑布上游宽阔的河道里，继而倾泻跌下，声似炮轰雷鸣，如山崩地裂，琼宫惊倾，激起玉屑冰晶，四处抛洒。到了秋天，秋高气爽，登高远望，日出之时，瀑下烟雾折射成道道彩虹，环跨天穹，色彩缤纷，被人们称作“壶口秋风”。而当大雨滂沱，或阵阵秋雨之后，壶口瀑布若黄龙腾云驾雾而来，只见风雨烟雾，弥漫天空，天地水三体一色。不同的季节，壶口瀑布呈现的景象也各不相同，但同样震撼。千百年来，美丽毫无重复。她知道自己的美吗？我想她是不在乎的。
【解析】此题考查学生的知 ( http: / / www.21cnjy.com )识积累和语言表达能力。根据《壶口瀑布》的内容和写作手法，作答时可以从秋季和春节两个季节来描写黄河的景观。可以写瀑布的声响、形状、态势，给人以身临其境的感受。写景不要孤立地写景，而是在写景中抒情言志可以在具体的描写之中，由黄河的性格联想到人类的精神品质。
六、现代文阅读
阅读《壶口瀑布》中的节选文字，完成下面小题。
①第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过 ( http: / / www.21cnjy.com )，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。【来源：21cnj*y.co*m】
②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平 ( http: / / www.21cnjy.com )坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗
③看罢水，我再细观察脚下的 ( http: / / www.21cnjy.com )石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
④黄河博大宽厚， ；挟而不服， ；不平则呼， ；死地必生， 。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
28．末段四处划横线上应填短语正确的一项是（ ）
A．柔中有刚 压而不弯 遇强则抗 勇往直前
B．遇强则抗 压而不弯 柔中有刚 勇往直前
C．柔中有刚 勇往直前 遇强则抗 压而不弯
D．遇强则抗 压而不弯 勇往直前 柔中有刚
29．对选文内容理解有误的一项是（ ）
A．这几段壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人历尽艰难、宁压不弯、勇往直前的精神。
B．对枯水季的壶口瀑布的描写，采用定点换景的写法，先写水，后写石，视角反复转换。
C．第二段写河水在龙漕里的特点——凝重、哀愁、如泣如诉、不堪一击。
D．第三段首句“看罢水，我再细观察脚下的石。”是一个过渡句，起承上启下的作用。
30．下列对文段的写作手法赏析有误的一项是（ ）
A．文章写景细腻，用词准确、生动。
B．抓住景物的特征，写出了壶口瀑布的形状、态势以及伟力，给人以身临其境的感受。
C．借景抒情，情景交融。一是将赞美之情巧 ( http: / / www.21cnjy.com )妙地融合在具体的描写中；二是结尾的巧妙联想。文章借助议论、抒情由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到中华民族精神，抒发了对自然的热爱，赞美了中华民族伟大的精神。
D．选文采用以小见大、实虚结合的手法，描写了大水由低到高，流泻而去，令人震撼的形态。
31．下列对选文语言的赏析有误的一项是（ ）
A．“不，简直如一卷钢板 ( http: / / www.21cnjy.com )出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”句中的“凝重”“猛烈”二词，把黄河奔腾至此，从河床跌入了深谷，那种惊人、磅礴之势，写的生动准确。
B．“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势 ( http: / / www.21cnjy.com )如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将枯水季仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水流快、水密的特点展现出来，令人回味无穷。
C．“我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎 ( http: / / www.21cnjy.com )么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。”语言颇有气势，融入作者强烈的主观感受，赋予壶口瀑布人的“喜、怒、哀、怨、愁”各种情感。
D．结尾一段运用长句、整句，很有韵味，引发出诗意的联想。
【答案】
28．A
29．C
30．D
31．D
【分析】
28．
本题考查结合语境选择词语。 ( http: / / www.21cnjy.com )选词时要分析前后语言环境，第一空结合“博大宽厚”的意思可知，与之相对的是“柔中有刚”，写黄河的性格特点；第二空结合“挟而不服”的句式分析，选择“压而不弯”；第三空结合“不平则呼”的词语结构和意思，选择“遇强则抗”；第四空结合“死地必生”的意思，选择“勇往直前”。故选A。
29．
本题考查对文章内容的理解。第二段黄河水在壶口的凝重、猛烈的壮美景象，“哀愁、如泣如诉、不堪一击”理解错误。故选C。2-1-c-n-j-y
30．
本题考查对文段的写作手法的理解和赏析。根据选文第②段“黄河在这里由宽而窄，由高到低”可知，D选项“描写了大水由低到高”赏析有误，故选D。
31．
本题考查对语言的理解和赏析。解答此 ( http: / / www.21cnjy.com )题需要理解并分析文句运用的修辞、重点词语的表达效果以及句式特点等。由结尾一段“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”可知，结尾一段运用了短句、整句。故选D。
阅读下面的文字，完成下面小题。
壶口瀑布
梁衡
①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时 ( http: / / www.21cnjy.com )节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧，上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季。那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去。我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……【出处：21教育名师】
③第二次看黄河，我专选了个枯水 ( http: / / www.21cnjy.com )季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
④黄河在这里由宽而窄，由高到低 ( http: / / www.21cnjy.com )，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕。而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
⑤看罢水，我再细观察脚下的石 ( http: / / www.21cnjy.com )。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服 ( http: / / www.21cnjy.com )，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。”这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
32．下面对文章概括和分析不正确的一项是（ ）
A．第①段交待壶口的位置，开篇即扣题；“我曾两次到过那里”总领下文。
B．第②段引用临出发有人告诫的话，第③引当地人的话，是对雨季壶口的侧面描写，运用了欲扬先抑的写法。
C．第一次去壶口是略写，第二次去壶口是详写。
D．本文由小小的壶口瀑布概括了黄河博大宽厚的伟大的性格，抒发了对自然的热爱之情，表达了作者对中华民族百折不挠、勇往直前精神的由衷赞美。
33．从内容、写法、效果、情感等方面，赏析下面的句子
而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
34．结合内容，从表达方式、修辞、表现手法、结构等方面，任选两个角度，赏析选文写法。
【答案】
32．B
33．句子描写了龙槽两边滩壁上散开的景象,运用比喻的手,生动形象地写出黄河水的声音之美,以及颜色、态势之美,表达出作者的喜悦欣赏之情。2·1·c·n·j·y
34．(1)运用了描写、叙述、议论的表达方式。(2)比喻、排比等修辞方法。
(3)运了侧面描写：引告诫人和当地人的话。(4)总分的结构：第一段是总写引起全文,第二、三段的首句是分别引领对雨季和枯水季的描写。21教育名师原创作品
【分析】
32．
B.第⑵段引用临出发有人告诫的话 ( http: / / www.21cnjy.com )，是对雨季壶口的侧面描写；第⑶引当地人的话，是对枯水季节壶口的侧面描写。这两处并不属于“欲扬先抑”的写法。故选B。
33．
这道题考查赏析语句的能力。记叙文语句 ( http: / / www.21cnjy.com )的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+具体内容+情感。注意题干要求，从内容、写法、效果、情感等方面赏析。根据语境中的“它们在龙槽两边的滩壁上散开来”可知，这句话在内容上主要描写了龙槽两边滩壁上散开的景象；“像一曲交响乐，一幅写意画”，运用了比喻的修辞方法，从表达效果上看，“交响乐”“写意画”生动形象地写出了黄河水的声音之美，以及颜色、态势之美；从情感上看，表达了作者的喜悦欣赏之情。
34．
这道题考查赏析文章写法的能力。赏析的角度主要有：表达方式，修辞手法，正面描写与侧面描写，文章结构，观察景物的角度等。21cnjy.com
表达方式上：选文综合运用了描 ( http: / / www.21cnjy.com )写、叙述、议论等表达方式。叙述如“第二次看黄河，我专选了个枯水季节”；描写如“从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中”；议论如“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前”。
修辞上：选文运用了比喻、 ( http: / / www.21cnjy.com )排比等修辞方法。比喻：“像一曲交响乐，一幅写意画”；排比：“它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩”。
正面描写与侧面描写：选文以正面描写为主，第二段引用告诫人的话，第三段当地人的话，属于侧面描写，从侧面表现了壶口瀑布的特点。
结构上：选文运用了总分的结构： ( http: / / www.21cnjy.com )第一段是总写，总领下文。从“第一次是雨季”和“第二次看黄河，我专选了个枯水季节”可以看出，正文部分分别从雨季和枯水季对壶口瀑布进行了描写。
根据以上分析，任选两个角度作答。
阅读下面文章，完成题目。
壶口瀑布
壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
第一次是雨季，临出发时有 ( http: / / www.21cnjy.com )人告诚：这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼。我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳。
第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还 ( http: / / www.21cnjy.com )未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫龙槽，槽头入水处深不可测，这便是壶口。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来；其势如千军万马；互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。而山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄，曲高到低 ( http: / / www.21cnjy.com )，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下。平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪。于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶的如丝如缕，而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽 ( http: / / www.21cnjy.com )物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
黄河博大宽厚，柔中有刚;挟而不服，压而不 ( http: / / www.21cnjy.com )弯;不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
35．为什么说倚身于秦晋大峡谷，黄河有幸？
36．壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？请分点说明。
37．结合语境，说说下面句子中加点的词语好在哪里。
那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让。无法不动容。
38．本文运用了什么表现手法？请简要说明。
【答案】
35．雄心勃勃的黄河得到了释放的舞台，造就出一个自然景观中的伟大和不朽！
36．(1)瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令 ( http: / / www.21cnjy.com )人惊骇且永不消散的奇景。(2)瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地,包容万千。(3)统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海。 (4)黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。
37．(1)形容词贬义褒用，生动形象的描述并赞美洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概。
38．第一问，象征。（或： ( http: / / www.21cnjy.com )托物言志）；第二问，文章借聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前等生动可感的壶口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。
【分析】
35．
本题考查对文章内容的理解。结合黄河特点 ( http: / / www.21cnjy.com )和文本关键句子理解。在晋陕之交的大峡谷深处，黄河塑造了险峻奇特的自然景观、丰富厚重的文史古迹。秦晋大峡谷的壶口瀑布是最能体现黄河力之美的地方，是最能体现黄河文明、黄河精神的地方。正如文章结尾“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格”，由此看到，正是秦晋大峡谷的两岸的山和地下的石，逼得黄河忽上忽下，忽左忽右，铸成了自己伟大的性格。也就是说，黄河有幸倚身于秦晋大峡谷，它的雄心勃勃的激情才得到了淋漓尽致的释放，从而造就出一个伟大而不朽自然景观。
36．
本题考查对文章内容的理解。结合相关语句 ( http: / / www.21cnjy.com )理解。“河谷里雾气弥漫……壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流……那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑”和“一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中”这些内容，写瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景；“果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷”“除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声”写出瀑布发出的撼天动地的吼声；“黄河在这里由宽而窄，曲高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去”，写出是黄河水的统一和团结，才使狂放不羁绊的流的力量排山倒海，势不可挡；“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩……原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争”，写出黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归勇往直前的英雄气概
37．
本题考查词语的表达效果。解答此类 ( http: / / www.21cnjy.com )题的方法是：先解释词语的含义，注意叠词、褒词贬用、贬词褒用等，然后结合具体语境进行分析，表现了XX人物的XX心情或情感等，据此具体分析解答即可。“疯狂”指的是一种精神状态，或者说是一种情绪的激昂程度。意思是发疯，比喻猖狂而凶狠。本来是贬义词，这里贬词褒用，生动形象地描述并赞美洪流激流勇进、势不可挡、勇往直前的本色和气概。
38．
本题考查表现手法。常用的表现手法有 ( http: / / www.21cnjy.com )：象征、衬托、对比、借景抒情、借物喻人、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写等。《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文，采用象征和托物言志的手法，同时运用比喻等多种修辞写景抒情。不是孤立地写景，而是在写景中抒情言志，用黄河水象征着整个中华民族团结一致、万众一心、前仆后继、排除万难、无私奉献的精神。作者托物言志，一是巧妙地融合在具体的描写之中，二是巧妙联想。由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神：文章借齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐的黄河水，借黄河水每一滴水珠，每一朵浪花都争先恐后，都前仆后继义无反顾地朝前的形象，象征整个中华民族团结一致、万众一心、前仆后继、排除万难、百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神。
阅读《壶口瀑布》节选部分，完成下列小题。
壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时 ( http: / / www.21cnjy.com )节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过， ( http: / / www.21cnjy.com )山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦 ( http: / / www.21cnjy.com )如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的 ( http: / / www.21cnjy.com )顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而 ( http: / / www.21cnjy.com )不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
39．对文章内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．作者以游踪结构全文的框架，选取写景的角度，以对景物的描写作为文章的主体，并自然生发出感想与思考。
B．在景物描写方面，本文视角独特，层次分明。
C．文章的主体部分是对雨季的壶口瀑布的描写，采用定点换景的写法。
D．本文并不单纯地、对象化地写景，而是“以人写物”，文章的景物描写既有自然之美，又有人文内涵。
40．文中画线句子写到“我”观瀑的感受，对其作用分析不正确的是（ ）
A．用“我”的感受表现壶口瀑布成然的气势，表现它的危险。
B．直接写出了雨季瀑布令人畏惧的气势，衬托托瀑布之险
C．渲染了瀑布的气势，也为第二次描写瀑布作了巧妙的铺垫。
D．照应中心句，使人感受深刻，省略更是令人退想无穷。
41．下列对选文描写的视角判断正确的一项是（ ）
A．对龙槽的描写是平视视角。 B．对河面的描写是仰视视角。
C．对龙槽两边的描写是俯视视角。 D．对脚下巨石的描写是平视视角。
42．下列对选文语言特点的判断正确的一项是（ ）
A．简洁凝练、言简意赅。 B．古朴隽永、整散结合。
C．沉郁顿挫、寓庄于谐。 D．畅达自然、典雅凝练。
【答案】
39．C
40．B
41．B
42．D
【分析】
39．
考查对文章内容的正确理解。C项 ( http: / / www.21cnjy.com )“文章的主体部分是对雨季的壶口瀑布的描写”表述错误。作者描写了两次到壶口看瀑布的情景，略写雨季的壶口瀑布时，作者采用的是站在河岸上俯视的角度；详写枯水季的壶口瀑布，采用的定点换景写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换——先俯视后仰观，然后视线随河水由上而下，继而随水雾由下而上，接下来平视，最后视线收回脚下。故选C。
40．
考查对文章的正确理解与分析。B项 ( http: / / www.21cnjy.com )“直接写出了雨季瀑布令人畏惧的气势”表述错误。“仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没”，以“我”的观感衬托瀑布之险。“急慌慌地扫”“匆匆逃离”，写出了“我”观看瀑布时内心的害怕，从侧面表现了瀑布骇人的气势，托托瀑布之险。故选B。
41．
考查对描写视角的正确分析。解答此题，首先在文章中找到该景点描写的句子，根据立足点分析描写视角。
A. “我一直走到河心，原 ( http: / / www.21cnjy.com )来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫‘龙槽’”，可知“我”站在河心，向下观看到“凹下去的一条深沟”，由此分析龙槽的观看视角是俯视；
B.“我倚在一块大石头上向 ( http: / / www.21cnjy.com )上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马”，由“倚在一块大石头上向上游看去”可知，对河面的描写是仰视视角；
C.“只见那平坦如席的大 ( http: / / www.21cnjy.com )水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去”，“沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”，可知对龙槽两边的描写是平视视角；
D.“看罢水，我再细观察脚下的石”，可知对脚下巨石的描写是俯视视角；
故选B。
42．
考查对文章语言特色的赏析。
A.表述错误。全文写景细腻，用词 ( http: / / www.21cnjy.com )准确。主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。本文在用词方面也十分准确，如“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”句中的“凝重”“猛烈”二词，把黄河奔腾至此，从河床跌入了深谷，那种惊人、磅礴之势，写的生动准确。由此分析简洁凝练、言简意赅；
B.文章结尾段长句与短句参差错落，很有韵味，所以整散结合错误；
C.全文借景抒情，情景交融。文章借 ( http: / / www.21cnjy.com )助议论、抒情由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到中华民族压而不弯、勇往直前的精神，抒发了对自然的热爱，赞美了中华民族伟大的精神。没有体现语言的“沉郁顿挫”；
D.本文语言的突出特点是畅达自然与典 ( http: / / www.21cnjy.com )雅凝练相得益彰。《壶口瀑布》是用畅达、自然的书面语写成的，文字精致凝练，极少冗词赘语。本文中随处可见的四字短语，就是作者借助古典、锤炼语言的明证。这些四字词语精练生动，简洁整饬，余味无穷，使得文章的语言典雅而有韵味
故选D。
阅读下面的文字，完成下面小题。
壶口瀑布
梁衡
⑴壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
⑵第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时 ( http: / / www.21cnjy.com )节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
⑶第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒 ( http: / / www.21cnjy.com )刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
⑷黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦 ( http: / / www.21cnjy.com )如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
⑸看罢水，我再细观察脚下的石。这些如 ( http: / / www.21cnjy.com )钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
⑹黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不 ( http: / / www.21cnjy.com )服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
43．下面对文章概括和分析不正确的一项是（ ）
A．第⑴段交待壶口的位置，开篇即扣题；“我曾两次到过那里”总领下文。
B．第⑵段引用临出发有人告诫的话，第⑶引当地人的话，是对雨季壶口的侧面描写，运用了欲扬先抑的写法。
C．第一次去壶口是略写，第二次去壶口是详写。
D．本文由小小的壶口瀑布概括了黄河博大宽厚的伟大的性格，抒发了对自然的热爱之情，表达了作者对中华民族百折不挠、勇往直前精神的由衷赞美。www.21-cn-jy.com
44．从内容、写法、效果、情感等方面，赏析下面的句子。
而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
45．结合内容，从表达方式、修辞、表现手法、结构等方面，赏析选文写法。
【答案】
43．B
44．句子描写了龙槽两边滩壁上散开的景象，运用比喻的修辞，生动形象地写出黄河水的声音之美，以及颜色、态势之美，表达出作者的喜悦欣赏之情。
45．（1）运用了描写、叙述、议论的表达方式：第四段写河向龙槽冲去。
（2）比喻、排比等修辞方法：比喻（浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落）排比（一齐跌了进去，更涌、更挤、更急）21教育网
（3）运了侧面描写：引告诫人和当地人的话。
（4）总分的结构：第一段是总写引起全文，第二、三段的首句是分别引领对雨季和枯水季的描写。
【分析】
43．这道题考查对文章内容的理解。
B．第⑵段引用临出发有人告 ( http: / / www.21cnjy.com )诫的话，是对雨季壶口的侧面描写；第⑶引当地人的话，是对枯水季节壶口的侧面描写。这两处不属于欲扬先抑的写法。故选B。21世纪教育网版权所有
44．这道题考查赏析语句的能力。记叙文 ( http: / / www.21cnjy.com )语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。注意题干要求，从内容、写法、效果、情感等方面赏析。根据语境中的“它们在龙槽两边的滩壁上散开来”可知，这句话在内容上主要描写了龙槽两边滩壁上散开的景象；从“像一曲交响乐，一幅写意画”可以看出运用了比喻的修辞；从表达效果上看，“交响乐”“写意画”生动形象地写出了黄河水的声音之美，以及颜色、态势之美；从情感上看，表达了作者的喜悦欣赏之情。
45．这道题考查赏析文章写法的能力。赏析的角度主要有：表达方式，修辞手法，正面描写与侧面描写，文章结构，观察景物的角度等。
表达方式上：选文综合运用了描 ( http: / / www.21cnjy.com )写、叙述、议论。叙述如“第二次看黄河，我专选了个枯水季节”；描写如“从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中”；议论如“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前”。
修辞上：选文运用了比喻、排比等 ( http: / / www.21cnjy.com )修辞方法：比喻如“像一曲交响乐，一幅写意画”；排比“它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩”。
正面描写与侧面描写：选文以正面描写为主，第二段引用告诫人的话，第三段当地人的话，属于侧面描写，从侧面表现了壶口瀑布的特点。
结构上：选文运用了总分的结构：第一段 ( http: / / www.21cnjy.com )是总写引起全文，从“第一次是雨季”和“第二次看黄河，我专选了个枯水季节”可以看出，正文部分分别从雨季和枯水季对壶口瀑布进行了描写。
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