人美版小学二年级美术下册13《怪兽》精品课件(共15张PPT，内嵌视频)

(共15张PPT)
GUAI SHOU
怪 兽
同学们，你们知道春节时人们为什么要放鞭炮吗？这其中有一个传说故事。
（1）寻找怪兽
　　你能找到这些图片中的怪兽在哪里吗？人们为什么要在建筑物上安放这么多怪兽？
你能找到这些图片中的怪兽在哪里吗？你能猜出这些怪兽有什么本领吗？
怪兽的特点：样貌——千奇百怪，性格——各不相同。
你能找到这些图片中的怪兽在哪里吗？你能说出这些怪兽的喜好吗？
怪兽是古时候人类对自然现象的神秘和恐惧而想象出来的形象，分为善恶两类，而且人们给这些怪兽赋予了不同的性格、样貌和本领，有的温柔、有的残暴、有的力大无比、有的善于冒险、有的喜水、有的喜火、有的喜欢音乐、有的喜欢鸣叫。它们不仅能驱灾辟邪，还能伸张正义，寄托了人们的美好愿望。下面就让我们了解一下怪兽是如何表现的。
（2）了解怪兽
　　①欣赏书中的怪兽图片，分析表现方法。
你能说出这些怪兽的共同点在哪里吗？你觉得它们哪里怪异？
这些怪兽既凶猛又威严、眼睛大而凸起、嘴宽有尖利的牙齿，它们长着兽身，却有人的头颅或鸟的翅膀。
②欣赏龙的图片，分析表现方法。
　　龙是我们中国古代劳动人民创造的，所以中国人也称为龙的传人、龙的子孙。
找一找，龙身上有哪些动物的特点？
龙身上有鹿角、鳄鱼嘴、蛇身、鹰爪、鱼鳞。
（3）创作怪兽
　　这个怪兽是用什么制作的？它使用了哪些表现方法？
它是用纸袋、纸杯、纸盘、彩纸等材料制作的，使用了夸张、变形、替代等表现方法。
怪兽的制作方法：
　　（1）根据材料构思设计。
　　（2）剪贴制作。
　　（3）添画细节。
（4）欣赏学生作品
　　让我们再来看看同学们的作品吧！
请同学们以小组为单位创编一出有趣的怪兽童话剧，突出怪兽的可笑、活泼和善变。根据剧情，运用综合材料分别设计制作怪兽，然后进行表演。
（1）表演交流
　　小组表演自编怪兽童话剧，请同学们欣赏并互相交流。
（2）课后拓展
　　让我们来欣赏一些生活中怪兽造型的物品吧！
让我们做生活中的有心人，课后去找寻有怪兽的艺术品或生活用品，传播怪兽知识。希望你们像设计师一样，让今天的怪兽作品摇身一变，成为我们生活的一部分。