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第24课 唐诗三首
一、选择题
1．下面对《石壕吏》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男 ( http: / / www.21cnjy.com )附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
A．杜甫，浪漫主义诗人，《石壕吏》是作者在“安史之乱”中的名作。
B．《石壕吏》表现了诗人对战争的有力控诉和对民生疾苦的深切同情。
C．《石壕吏》只是“客观”叙述，并没有作者情感、态度的直接表露。
D．本诗构思巧妙，用差吏的“怒”“呼”贯穿于老妇人陈情的全过程。
【答案】A
【详解】
A.杜甫是现实主义诗人。李白是浪漫主义诗人。故选A。
2．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项（ ）
A．八月/秋高/风怒号 B．老翁/逾墙走
C．满面/尘灰/烟火色 D．半匹红纱/—丈/绫
【答案】D
【详解】
D．正确停顿应为：半匹红纱/—丈绫。故选D。
3．下列各句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．忍能对面为盗贼（忍耐） B．俄顷风定云墨色（一会儿）
C．两鬓苍苍十指黑（灰白） D．独与老翁别（唯独、只有）
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查点是文言实词的理解。A项，“忍能对面为盗贼”意思是：竟然狠心这样当面做抢掠的事。忍，狠心。故选A。 2·1·c·n·j·y
4．下列诗句与课文不一致的一项是（ ）
A．公然抱茅入竹去，唇焦口躁呼不得 B．急应河阳役，犹得备晨炊
C．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 D．手把文书口称敕，回车叱牛牵向北
【答案】A
【详解】
A．“躁”应为“燥”。故选A。
5．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．挂罥（juàn） 翩翩（piān） 邺城戍（shù）
B．塘坳（ào） 老妪（yù） 口称敕（chì）
C．两鬓（bìn） 突兀（wù） 辗冰辙（niǎn）
D．布衾（jīn） 幽咽（yè） 风怒号（háo）
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
D.“布衾”的“衾”应读“qīn”。故选D。
6．下列文学常识表述正确的一项是( )
A．在我国古代文学史上,有许多名家常被人并称。例:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾。【来源：21·世纪·教育·网】
B．“古文运动”是指唐代中期韩愈、 ( http: / / www.21cnjy.com )柳宗元提倡的一种文体和文学语言的革新运动。“古文”是指先秦两汉的散文,韩愈大力提倡这种文体,以反对六朝以来浮艳颓靡的形式主义文风,他的《师说》、《劝学》、《杂说》之四(《马说》)、《祭十二郎文》是流传千古的优秀散文。
C．“新乐府运动”是指唐 ( http: / / www.21cnjy.com )代中期白居易、元稹等人倡导的一种诗歌内容和形式的革新运动。“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,白居易主张用新题材创作乐曲和诗,用新乐府描写民生疾苦,反映社会现实,白居易的新乐府五十首(包括《卖炭翁》)和元稹的《悯农》(二首)都是新乐府运动中的优秀作品。
D．青莲居士、四明狂客、少陵野 ( http: / / www.21cnjy.com )老、香山居士、“六一”居士、东坡居士、白石道人、湖海散人依次是指李白、孟浩然、杜甫、白居易、王安石、苏轼、姜夔、施耐庵。
【答案】A
【解析】
B项中《劝学》的作者是荀子；C项中《悯农》二首的作者是李绅；D项中“四明狂客”指贺知章。
7．下列句中加点词的解释不正确的一项是( )
A．秋天漠漠向昏黑(接近)
B．翩翩两骑来是谁(骑马)
C．大庇天下寒士俱欢颜(遮盖、覆盖)
D．系向牛头充炭直(同“值”,指价钱)
【答案】B
【解析】
B.“骑”音“jì”，译为“骑马的人”。
8．对诗歌《卖炭翁》理解赏析正确的一项是( )
A．白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐朝的李白、杜甫一样都是著名诗人。
B．这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。从诗人自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
C．全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D．“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。
【答案】B
【解析】
A项白居易是唐代诗人；C项错在“敢于反抗”；D项“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”运用的是描写。
9．对《茅屋为秋风所破歌》课文理解错误的一项是( )
A．这首诗属于近体诗。歌,是古诗的一种体裁。
B．语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感彩,是这首诗的一大特色。
C．全诗通过屋破漏雨情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。
D．全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体,用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起,意境深远。
【答案】A
【解析】
这首诗应是古体诗，故A错误。
10．下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A．系向牛头充炭直
B．食不饱，力不足，才美不外见
C．大庇天下寒士俱欢颜
D．选贤与能，讲信修睦
【答案】C
【解析】
A项“直”同“值”，价钱；B项“见”同“现”，表现；D项“与”同“举”，推举。
11．下列加点词的释义正确的一项是( )
A．何时眼前突兀见此屋(看见)
B．安得广厦千万间(安然)
C．茅屋为秋风所破歌(把)
D．可怜身上衣正单(使人怜悯)
【答案】D
【解析】
A项“见”译为“出现”；B项“安”译为“如何”；C项“为”译为“介词，被”。
12．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．挂罥（juàn） 翩翩（piān） 一丈绫（líng）
B．塘坳（ào） 伐薪（xīn） 口称敕（chì）
C．两鬓（bìn） 突兀（wù） 辗冰辙（niǎn）
D．布衾（jīn） 庇护（bì） 风怒号（háo）
【答案】D
【解析】
D.“布衾”的“衾”应读“qīn”。
13．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．何时眼前突兀见此屋 突兀：高耸的样子
B．翩翩两骑来是谁 翩翩：轻快的样子
C．自经丧乱少睡眠 丧乱：丧失亲人，流离失所
D．长夜沾湿何由彻 何由彻：如何挨到天亮
【答案】C
【详解】
本题考查对加点字的解释。
C.丧乱：战乱，指安史之乱，选项错误；
故选C。
14．下列诗句中没有错别字的一项是（ ）
A．茅飞度江酒江郊，高者挂胃长林梢。
B．公然抱茅人竹去，唇焦口躁呼不得。
C．半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭值。
D．俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
【答案】D
【详解】
A.度—渡；
B.躁—燥；
C.值一直；
故选D。
15．诗词赏析。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 ( http: / / www.21cnjy.com )。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！21cnjy.com
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
对上面这首诗理解不正确的一项是
A．本诗是歌行体，诗人用写实的手法向我们展现了秋风破屋、顽童抱茅、夜雨难眠和期盼大厦四部分内容，先描写、记叙，后议论、抒情。21·cn·jy·com
B．“归来倚杖自叹息”，诗人面对顽童的“趁风打劫”，一方面为自己的无可奈何而叹息，另一方面也为自己的一事无成而叹息。【出处：21教育名师】
C．“长夜沾湿何由彻”，“长夜”既指雨夜，也指安史之乱，在写出诗人因生计窘迫而煎熬的同时，也表达了对国家命运转危为安的热切期盼。【版权所有：21教育】
D．诗歌末段，诗人由个人遭遇想到天下寒士，闪耀着理想的光辉，洋溢着救世济人的激情，显示出积极现实主义的精神。21教育名师原创作品
【答案】D
【详解】
本题考查对诗歌内容的理解。“呜呼！ ( http: / / www.21cnjy.com )何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”深沉的叹惜和坚决的言辞，正体现了诗人那种舍己为人、至死不悔的高尚精神。这是诗人，也是这首诗思想感情最崇高、最伟大、最感人之处，亦是本文的主题思想。正是由于具有这样的思想感情，所以才使这首诗不仅只是个人悲苦命运的哀叹，而且有着最重大、最深刻的时代社会意义，才能在现实主义的艺术描写中，闪耀出浪漫主义的理想光辉，洋溢着救世济人的人道主义精神。故选D。21*cnjy*com
16．下列各句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．忍能对面为盗贼（忍耐）
B．俄顷风定云墨色（一会儿）
C．两鬓苍苍十指黑（灰白）
D．系向牛头充炭直（挂）
【答案】A
【解析】
本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类 ( http: / / www.21cnjy.com )题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。A项解释不正确，忍：狠心。www-2-1-cnjy-com
二、诗歌鉴赏
阅读诗词，完成小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火 ( http: / / www.21cnjy.com )色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
17．赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。
18．下列对这首诗分析不正确的一项（ ）
A．这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。
B．“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C．诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。
D．“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。
【答案】
17．这一句话运用了心理描写，细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理。
18．C
【详解】
1.此题考查对诗句的赏析 ( http: / / www.21cnjy.com )。作答时，需正确理解句子的含义，然后结合具体语境分析其在表情达意上的效果即可。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”是脍炙人口的名句。“身上衣正单”，自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷。诗人如此深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，只用十多个字就如此真切地表现了出来，由此表达了作者对下层穷苦人民深深的同情。
2.此题考查对诗歌赏析的辨析。选项C ( http: / / www.21cnjy.com )表述的时间和地点与原文不符，应该是清晨老人驾着炭车在结冰的道路上行进；太阳升得老高，牛疲倦了，人也饿了，才在集市南门外歇息。故选C。
阅读下面一首诗，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌（杜甫）
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
19．请从炼字角度赏析句中加点的字“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”
20．读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘。
示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足！
（1）________________
（2）________________
【答案】
19．示例：“怒”字将秋风拟人化，富有强烈的感彩。“卷”字，突出风之大，风之猛烈和无情。
20．示例：（1）年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（2）生活贫困——布衾多年冷似铁。（床头屋漏无干处）21·世纪*教育网
【分析】
19．
本题考查炼字。“八月秋高风怒 ( http: / / www.21cnjy.com )号，卷我屋上三重茅”的意思是“八月秋深狂风大声吼叫，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草”。“风怒号”三字，音响宏大，犹如秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使“卷我屋上三重茅”不仅富有动作性，而且富有浓烈的感彩，诗人好不容易盖了这座茅屋，刚刚定居下来，秋风却怒吼而来，“卷”起层层茅草，使得诗人焦急万分。两字生动形象的写出风之大、风之猛烈、猛烈无情。
20．
本题考查对诗人形象的分析。根据示例首先写出其形象特征，然后用诗中句子描绘即可。
示例：忧心国事——自经丧乱少睡眠；关心天下“寒士”——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
卖炭翁
（唐 白居易）
伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色 ( http: / / www.21cnjy.com )，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
21．下列选项中不正确的一项是（ ）
A．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”体现卖炭翁劳作的辛苦。
B．“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”交代了卖炭翁辛苦劳作的原因。
C．“翩翩两骑来是谁？”“翩翩”尽显宫使骑马时的风度翩翩之态，赞美了“宫使”的风采。
D．“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北 ( http: / / www.21cnjy.com )”。“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，将宫使狐假虎威.巧取豪夺的情形活灵活现地表现了出来。
22．全诗通过描写_________________________，揭露了“宫市”制度的罪恶，表达了诗人___________________________________。
【答案】
21．C
22． 描写卖炭翁伐薪烧炭的艰辛， ( http: / / www.21cnjy.com )以及官吏的肆意欺压百姓的丑恶嘴脸。 对卖炭翁（底层人民）的痛苦境遇的同情。（大意对即可）
【分析】
21．
考查对文章内容的理解与分析。“翩 ( http: / / www.21cnjy.com )翩两骑来是谁？”中的“翩翩”勾画了宫使骑马时的趾高气昂、洋洋得意之态。故C项中的“尽显宫使骑马时的风度翩翩之态，赞美了‘宫使’的风采”的理解是错误的。
22．
考查对诗歌主旨的理解。《卖 ( http: / / www.21cnjy.com )炭翁》一诗描写了卖炭翁伐薪烧炭的艰辛，以“卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食”两句揭示了卖炭翁几乎濒于生活绝境的情况；同时诗歌还刻画了官吏的肆意欺压百姓的丑恶嘴脸——将卖炭翁所烧得的炭掠夺进宫，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，表达了作者对统治者的鞭挞与抨击，抒发了对下层劳动人民的深切同情。据此理解概括填写作答。
阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！2-1-c-n-j-y
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
23．本诗画面感强。“秋风怒 ( http: / / www.21cnjy.com )号图”中“卷”“飞”“渡”等动词，衬托出诗人_____的心情；“群童盗茅图”中“老无力”“呼不得”“自叹息”等词语，反映诗人_____的现实状况；在“漏屋逢雨图”之后，诗人又为我们勾画了一幅“广厦万间图”，展现出舍己为人、忧国忧民的济世情怀，令我们不禁想到 “_______，_____ ”这两句表达相同情感的古诗（文）。
24．《春夜喜雨》中“好雨知时节 ( http: / / www.21cnjy.com )，当春乃发生”，与本诗中“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”都写到了雨。简要说明诗人在两首诗中分别借“雨”表达了怎样的情感。
【答案】
23． 苦痛无奈 年迈穷困 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
24．示例：《春夜喜雨》借雨表达了作者对春雨 ( http: / / www.21cnjy.com )适时而下的喜悦和赞美之情；《茅屋为秋风所破歌》借雨写出了诗人生活窘迫，衬托出诗人内心的忧愁凄苦。
【分析】
23．
本题考查理解诗歌内容的能力。要结合具体诗 ( http: / / www.21cnjy.com )句分析理解。“秋风怒号图”中，“卷”“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”，一个接一个的动态不仅组成一幅幅鲜明的图画，而且紧紧地牵动诗人的视线，读者分明看见一个衣衫单薄、破旧的干瘦老人拄着拐杖，立在屋外，眼巴巴地望着怒吼的秋风把他屋上的茅草一层又一层地卷了起来，吹过江去，稀里哗啦地洒在江郊的各处，表现出诗人苦痛无奈的心情。“群童盗茅图”中，诗人大约是一听到北风狂叫，就担心盖得不够结实的茅屋发生危险，因而就拄杖出门，直到风吹屋破，茅草无法收回，这才无可奈何地走回家中。“倚杖”又与“老无力”照应。“老无力”“呼不得”“自叹息”等词语，反映诗人年迈穷困的现实状况。在“漏屋逢雨图”之后，诗人又为我们勾画了一幅“广厦万间图”，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”展现出舍己为人、忧国忧民的济世情怀，令我们不禁想到范仲淹《岳阳楼记》中表达忧国忧民情怀的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”。
24．
本题考查体会作者思想感情的能力。要了解诗歌 ( http: / / www.21cnjy.com )内容，抓住关键句体会作者的思想感情。“好雨知时节，当春乃发生”句意：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。诗的开头就用一个“好”字赞美“雨”，把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。作者借雨表达喜悦和赞美之情。“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”句意：一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。诗人借雨写出了生活的窘迫艰难，烘托出诗人暗淡愁惨的心境，表现出诗人内心的忧愁凄苦。
阅读下面古诗，完成下面小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色 ( http: / / www.21cnjy.com )，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
25．赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句。
26．“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”两句在全诗中的作用是什么？
【答案】
25．这两句诗运用了心理描写，细致地刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理，反映了卖炭翁的悲惨处境。21世纪教育网版权所有
26．诗人以“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”两句，展现了几乎濒于生活绝境的老翁所拥有的唯一希望。为后文写“宫使”掠夺木炭的罪行做铺垫。
【分析】
25．
本题考查赏析诗句。“身上衣正单”，自然希 ( http: / / www.21cnjy.com )望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷。运用了心理描写，细致刻画了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，表现了作者对卖炭翁的无限同情。
26．
本题考查诗句的作用。“卖炭得钱何所营？身上衣 ( http: / / www.21cnjy.com )裳口中食”意思是卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。诗人的高明之处在于没有自己出面向读者介绍卖炭翁的家庭经济状况，而是设为问答：“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。”这一问一答，不仅化板为活，使文势跌宕，摇曳生姿，而且扩展了反映民间疾苦的深度与广度，使读者清楚地看到：这位劳动者已被剥削得贫无立锥，别无衣食来源；“身上衣裳口中食”，全指望他千辛万苦烧成的千余斤木炭能卖个好价钱。这就为后面写宫使掠夺木炭的罪行做好了有力的铺垫。
阅读下面的诗，完成下面小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色 ( http: / / www.21cnjy.com )，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
27．“翩翩两骑来是谁”“骑”读作_________，应解释为___________。
28．下列理解不正确的一项是（ ）
A．“心忧炭贱愿天寒”的心理刻画，表现了卖炭翁吃苦耐劳的精神。
B．“把”、“称”、“叱”、“牵”四个动词，描绘出宫使的蛮横。
C．“惜不得”写出了卖炭翁万般不舍，却又无可奈何的悲愤心情。
D．用“半匹红纱一丈绫”换一车炭，揭露了当时宫市掠夺的本质。
【答案】
27． jì 骑马的人
28．A
【分析】
27．
考查诗歌中重点词的读音和理解。一人一马的合称 “骑”，读作：jì。引申为：骑马的人。
28．
考查对诗歌内容的正确理解和赏析。
A.“表现了卖炭翁吃苦耐劳的精神” ( http: / / www.21cnjy.com )理解错误。“心忧炭贱愿天寒”意思是虽然身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭不值钱希望天更冷些。把老人瑟缩、委曲、矛盾、希求的心理描写得深刻、细腻。使人仿佛看到一个蜷缩在屋角冻得发颤的老人，在愁苦地思索筹划着自己可怜的生活。表现了卖炭翁矛盾的心情及悲惨的处境。故选A。www.21-cn-jy.com
阅读下面文本，完成下列各题。
石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至 ( http: / / www.21cnjy.com )，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
29．“暮投石壕村”简洁地交代了诗人投宿的_______________和_______________。21*cnjy*com
30．“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好？请简要分析。
【答案】
29． 时间 地点
30．不好，原诗“独”暗示老妇已被带 ( http: / / www.21cnjy.com )走。诗人日暮投宿，老翁与老妇共同接待。一夜之间，只剩老翁，“独”表现了凄苦、悲愤之情。改后的诗句表现不出这种意思和情感。
【解析】
（1）“暮投石壕村”即日暮时投宿石壕村。“日暮”交代了时间，“石壕村”交代了地点。
（2）原句中一个“独”字表明一夜之间只剩老 ( http: / / www.21cnjy.com )翁一人，暗示了老妇在危急之下，挺身而出，主动从军，表现了她敢于承担苦难的精神。全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的横暴，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。改后的“挥手”略显单调，表现不出原句中所表达的情感。
阅读古诗《茅屋为秋风所破歌》，回答问题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
31．下列说法中错误的一项是（ ）
A．诗中诗人描写了自己饱经离乱，困苦凄凉的生活，表达了要让天下寒士得到安乐的愿望。
B．本诗是一首歌行体的古诗。全诗先抒情，再叙事，后议论，描绘了秋风破屋，长夜沾湿的情景。
C．诗中写的是自己的茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。
D．诗歌的语言很朴实，句式上错落有致。
32．读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描述一下。
示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足。
【答案】
31．B
32．年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖 ( http: / / www.21cnjy.com )自叹息 生活贫困——布衾多年冷似铁；忧心国事——自经丧乱少睡眠 关心天下寒士——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
【分析】
31．
本题考查对诗歌内容的理解。
B．本诗是一首歌行体古诗。全诗先叙事，再议论抒情，描绘了秋风破屋，长夜沾湿的情景；
故选B。
32．
本题考查诗人的形象的理解。解答此 ( http: / / www.21cnjy.com )题需结合诗句的内容进行理解。从“南村群童欺我老无力”“唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息”可以看出诗人年老体衰；从“布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”可以看出诗人房屋破旧、生活贫困；从“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”可以看出诗人关心国家的命运；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”表现诗人心系天下寒士的济世情怀。据此分析，仿照示例进行作答即可。
阅读下面文言文，完成下面小题。
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词，三男邺城戍。一男附 ( http: / / www.21cnjy.com )书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
33．《石壕吏》写了一个什么故事？
34．将下面句子翻译成现代汉语。
①夜久语声绝，如闻泣幽咽。
②天明登前途，独与老翁别。
【答案】
33．官差深夜捉丁不能，拉老妇人充数的故事。
34．①夜深了，说话的声音逐渐消失，隐隐约约听到低微断续的哭泣声。
②天亮后我踏上前方的路途，只能与返回家中的那个老翁告别。
【详解】
1.考查对诗歌内容的理解概括。 ( http: / / www.21cnjy.com )概括时抓住人物、事件来组织语言。疏通诗歌大意可知，写了石壕村的官吏夜里抓壮丁，连老妇人都不放过的故事。故事的开端：在石壕村有官吏抓壮丁；发展：老翁逃跑，官吏要抓人；高潮：老妇人对家中情况的哭诉；结局：老妇人被抓走。据此用简洁的语言概括即可。
2.本题考查对句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况。重点词语：
①夜久：夜深了；绝：消失；闻：听；泣幽咽：低微断续的哭泣声。
②明：天亮之后；登：踏上；前途：古今异义词，前行的道路；独：只。
阅读下面一首古诗，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
35．请从修辞的角度，赏析本诗开篇的两句。
36．请概括该诗第三节的内容和思想感情。
【答案】
35．示例：开篇两句运用拟人的修辞手法，“风怒号”写出秋风声势之盛，动态十足，惊心动魄，表达作者无可奈何的情状。
36．第三节写秋雨漏屋，引出自我反思、自我哀怜之情。
【分析】
35．
本题考查赏析诗句。赏析诗 ( http: / / www.21cnjy.com )句要从以下几方面入手：一、品味富于表现力的关键词；二、剖析诗词的思想内容；三、探究用典化句的妙用；四、体会修辞手法的表达效果；五、揭示其蕴含的哲理。题干要求从修辞的角度赏析。“风怒号”三字，音响宏大，犹如秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，写出秋风声势之盛，从而使下一句不仅富有动作性，而且富有浓烈的感彩，写出了诗人无可奈何的情状。
36．
本题考查对诗歌内容和作者情感的理解。“ ( http: / / www.21cnjy.com )俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”写秋雨屋漏，生活简陋；“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”中的“少睡眠”“何由彻”写出诗人暗淡愁惨的心境，引出诗人自我反思，自我哀怜之情。
阅读古诗文，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
37．文中画线句子在诗里有两种 ( http: / / www.21cnjy.com )作用：一是实写自然环境，交代了事件发生的具体时间并渲染了特定的氛围；二是烘托出诗人_____________的心境，为下文写诗人________________的伟大胸襟蓄势。
38．请从修辞角度赏析“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”。
【答案】
37． 暗淡、愁惨（悲凉、悲哀、凄凉） 忧国忧民（关心人民疾苦）
38．运用比喻、夸张的修辞手法，形象地描写了秋雨的细密连绵，侧面表现了诗人凄苦的生活。
【分析】
37．
考查赏析诗句。画线句子“俄 ( http: / / www.21cnjy.com )顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”意为：不久后风停了天空上的云像墨一样黑，秋季的天空阴沉迷蒙渐渐黑了下来。这两句明则写景，暗含抒情。写景，表现了时间的推移和天气的变化。同时，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境，而密集的雨点即将从漠漠的秋空洒向地面，已在预料之中，为下文抒发优国优民的情感做铺垫。据此可作答。
38．
考查从修辞方法的角度赏析诗句。“床头 ( http: / / www.21cnjy.com )屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”意思是屋内没有一一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。运用了夸张、比喻的修辞手法，“无干处”“末断绝”是夸张手法，把大雨比作麻线，是比喻的手法，生动形象地说表现了雨下得密集连绵，生动描绘了茅屋为秋风所破，侧面衬托出遭逢大雨时诗人自身的窘境。21教育网
阅读下面这首诗，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌（节选）
杜甫
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
39．简析“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”的作用。
40．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
【答案】
39．一是实写自然环境，交代了 ( http: / / www.21cnjy.com )事件发生的具体时间，并渲染了阴冷凄苦的氛围。二是烘托出诗人黯淡愁苦的心境，为下文写诗人忧国忧民的济世情怀蓄势。
40．表达了诗人在屋破漏雨，历经丧乱的艰苦处境下备受煎熬、难以入眠的痛苦心境，以及心系天下寒士，忧国忧民的济世情怀。（意思对即可）
【分析】
39．
本题考查分析诗句的作用。本句诗歌意思：一 ( http: / / www.21cnjy.com )会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。运用景物描写，写大雨来临之前风停云黑、天穹阴暗的景色，渲染出暗淡阴冷的氛围；结合诗的写作背景，可知暗淡愁惨的氛围也烘托出诗人暗淡悲惨的心境，为后文写诗人推己及人的博大胸怀蓄势。【来源：21cnj*y.co*m】
40．
本题考查诗歌情感的解读。诗歌的情感，要 ( http: / / www.21cnjy.com )借助诗歌含义，结合相关的描写进行分析。解答包括概括和分析。第一节，写秋风怒吼，吹飞屋上茅草，表现出痛惜之情；第二节，写村童偷茅而去，表现出焦灼而又无可奈何的情绪；第三节，写秋雨漏屋，生活简陋，表现出自我反思、自我哀怜的情感；第四节，写广厦存寒士的人生理想，坦露出不顾己身、“大庇天下”的广阔无私胸怀。诗人一叹自己苦，茅屋为秋风所破；二叹周围的人苦；三叹因为战乱，天下百姓苦。表现了诗人忧国忧民的博大胸襟。可据此作答。
阅读下面一首诗，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
41．赏析画线诗句。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
42．这首诗表现了诗人怎样的情怀
【答案】
41．用“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”“沉”一系列动词，细致地描写了狂风中茅草乱飞的情景，表现了诗人的痛惜之情。
42．这首诗通过写茅屋被风雨吹坏的窘状，表现了诗人推己及人、舍己为人、忧国忧民的博大胸怀。
【解析】
41．
本题考查诗句的赏析。这三 ( http: / / www.21cnjy.com )句描绘了一幅秋风怒吼，茅草被卷的景象：茅草乱飞渡过浣花溪散落在对岸江边，飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。“茅飞渡江洒江郊”的“飞”字紧承上句的“卷”字，“卷”起的茅草没有落在屋旁，却随风“飞”走，“飞”过江去，然后分散地、雨点似地“洒”在“江郊”：“高者挂罥长林梢”，很难弄下来；“下者飘转沉塘坳”，也很难收回来。“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”一系列动词，细致地描写了狂风中茅草乱飞的情景，不仅组成一幅幅鲜明的图画，而且表现了诗人眼巴巴地望着怒吼的秋风把他屋上的茅草一层层卷飞走的痛惜之情。
42．
本题考查揣摩诗人的情感。解答此题要结合写作 ( http: / / www.21cnjy.com )背景及诗歌内容进行分析。从写作背景看，此诗作于公元761年杜甫居于成都时。公元760年春天，杜甫求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个栖身之所。不料到了公元761年八月，大风破屋，大雨又接踵而至。当时安史之乱尚未平息，诗人由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难眠，感慨万千；从诗歌内容看，诗歌前三节叙述诗人的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，第四节推己及人，借“茅屋被秋风所破”发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”的呼喊，这是从“床头屋漏无干处”“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发出来的奔放的激情和火热的希望。表现了诗人舍己为人的博大胸襟和忧国忧民的崇高思想。
阅读下面一首诗，完成小题
卖炭翁
唐代：白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
43．本诗揭露了怎样的社会现实？表达了诗人什么情感？
44．请赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。
【答案】
43．本诗揭露了“宫市”的弊端以及给劳动人民带来的不幸，揭露了当时社会的黑暗。表达诗人对统治阶级罪恶的控诉和对劳动人民的深切同情。
44．运用心理描写，刻画了卖炭 ( http: / / www.21cnjy.com )翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更冷的矛盾心理，这种反常的矛盾心理真实地反映了老翁的悲惨境遇，表达了诗人对他的无限同情。
【详解】
1.考查对诗歌主旨及作者情感的理解。这首叙 ( http: / / www.21cnjy.com )事诗描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦——卖炭翁好不容易烧出一车炭、盼到一场雪，一路上满怀希望地盘算着卖炭得钱换衣食，结果却遇上了“手把文书口称敕”的“宫使”。在皇宫的使者面前，在皇帝的文书和敕令面前，跟着那“叱牛”声，卖炭翁在从“伐薪”“烧炭”“愿天寒”“驾炭车”“辗冰辙”，直到“泥中歇”的漫长过程中所盘算的一切、所希望的一切，全都化为泡影。通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，有很强的社会典型意义。
2.考查对诗句的赏析。诗句“可怜身上衣正 ( http: / / www.21cnjy.com )单，心忧炭贱愿天寒”意思是可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。句中的“忧”和“愿”叙写了卖炭老人的矛盾心理：“身上衣正单”，自然希望天暖，然而卖炭翁把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”。作者通过这一心理描写，写出了卖炭翁悲惨的生活境遇，同时也表达了诗人对卖炭老人的深切同情。据此理解作答。
阅读下面一首诗，完成各题。
石壕吏
唐·杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒，妇啼一何苦。
听妇前致词：三男邺城戍。一 ( http: / / www.21cnjy.com )男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
45．赏析“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”
46．诗歌表现了什么主题？
【答案】
45．示例：“呼”与“啼”、“怒”与“苦”形成鲜明对比，一方如狼似虎，一方悲愤凄苦，形象地刻画出官吏的残暴、老妇的悲苦。
46．示例：诗歌揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，表达了诗人对安史之乱中人民遭受苦难的深切同情。
【分析】
45．
本题诗句的赏析。“吏呼一何怒 ( http: / / www.21cnjy.com )！妇啼一何苦！”意思是官吏大声呼喝得多么愤怒，妇人大声啼哭得多么悲苦。这两句中的一“呼”、一“啼”、一“怒”、一“苦”属对比的写法，形成强烈的反差，极其概括、极其形象地写出了“吏”与“妇”的深刻矛盾。“妇啼一何苦”是“吏呼一何怒”逼出来的，两个修饰词“一何”，加重了感彩，有力地渲染了县吏如狼似虎，叫嚣呼喊的蛮横气势，并为下文“老妇”的诉说酝酿出悲痛的气氛。
46．
本题考查诗歌的主题。本诗 ( http: / / www.21cnjy.com )通过作者亲眼所见的差吏到石壕村乘夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓服役的故事，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难——“一男附书至，二男新战死”；揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗——“独与老翁别”，表达了诗人对劳动人民的深切同情。
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第24课 唐诗三首
一、选择题
1．下面对《石壕吏》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新 ( http: / / www.21cnjy.com )战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
A．杜甫，浪漫主义诗人，《石壕吏》是作者在“安史之乱”中的名作。
B．《石壕吏》表现了诗人对战争的有力控诉和对民生疾苦的深切同情。
C．《石壕吏》只是“客观”叙述，并没有作者情感、态度的直接表露。
D．本诗构思巧妙，用差吏的“怒”“呼”贯穿于老妇人陈情的全过程。
2．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项（ ）
A．八月/秋高/风怒号 B．老翁/逾墙走
C．满面/尘灰/烟火色 D．半匹红纱/—丈/绫
3．下列各句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．忍能对面为盗贼（忍耐） B．俄顷风定云墨色（一会儿）
C．两鬓苍苍十指黑（灰白） D．独与老翁别（唯独、只有）
4．下列诗句与课文不一致的一项是（ ）
A．公然抱茅入竹去，唇焦口躁呼不得 B．急应河阳役，犹得备晨炊
C．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 D．手把文书口称敕，回车叱牛牵向北
5．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．挂罥（juàn） 翩翩（piān） 邺城戍（shù）
B．塘坳（ào） 老妪（yù） 口称敕（chì）
C．两鬓（bìn） 突兀（wù） 辗冰辙（niǎn）
D．布衾（jīn） 幽咽（yè） 风怒号（háo）
6．下列文学常识表述正确的一项是( )
A．在我国古代文学史上,有许多名家常被人并称。例:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾。21·cn·jy·com
B．“古文运动”是指唐代中期韩愈、柳宗元提倡 ( http: / / www.21cnjy.com )的一种文体和文学语言的革新运动。“古文”是指先秦两汉的散文,韩愈大力提倡这种文体,以反对六朝以来浮艳颓靡的形式主义文风,他的《师说》、《劝学》、《杂说》之四(《马说》)、《祭十二郎文》是流传千古的优秀散文。【来源：21·世纪·教育·网】
C．“新乐府运动”是指唐 ( http: / / www.21cnjy.com )代中期白居易、元稹等人倡导的一种诗歌内容和形式的革新运动。“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,白居易主张用新题材创作乐曲和诗,用新乐府描写民生疾苦,反映社会现实,白居易的新乐府五十首(包括《卖炭翁》)和元稹的《悯农》(二首)都是新乐府运动中的优秀作品。
D．青莲居士、四明狂客、少陵野 ( http: / / www.21cnjy.com )老、香山居士、“六一”居士、东坡居士、白石道人、湖海散人依次是指李白、孟浩然、杜甫、白居易、王安石、苏轼、姜夔、施耐庵。21·世纪*教育网
7．下列句中加点词的解释不正确的一项是( )
A．秋天漠漠向昏黑(接近)
B．翩翩两骑来是谁(骑马)
C．大庇天下寒士俱欢颜(遮盖、覆盖)
D．系向牛头充炭直(同“值”,指价钱)
8．对诗歌《卖炭翁》理解赏析正确的一项是( )
A．白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐朝的李白、杜甫一样都是著名诗人。
B．这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。从诗人自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。www-2-1-cnjy-com
C．全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D．“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。2-1-c-n-j-y
9．对《茅屋为秋风所破歌》课文理解错误的一项是( )
A．这首诗属于近体诗。歌,是古诗的一种体裁。
B．语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感彩,是这首诗的一大特色。
C．全诗通过屋破漏雨情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。
D．全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体,用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起,意境深远。
10．下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A．系向牛头充炭直
B．食不饱，力不足，才美不外见
C．大庇天下寒士俱欢颜
D．选贤与能，讲信修睦
11．下列加点词的释义正确的一项是( )
A．何时眼前突兀见此屋(看见)
B．安得广厦千万间(安然)
C．茅屋为秋风所破歌(把)
D．可怜身上衣正单(使人怜悯)
12．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．挂罥（juàn） 翩翩（piān） 一丈绫（líng）
B．塘坳（ào） 伐薪（xīn） 口称敕（chì）
C．两鬓（bìn） 突兀（wù） 辗冰辙（niǎn）
D．布衾（jīn） 庇护（bì） 风怒号（háo）
13．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．何时眼前突兀见此屋 突兀：高耸的样子
B．翩翩两骑来是谁 翩翩：轻快的样子
C．自经丧乱少睡眠 丧乱：丧失亲人，流离失所
D．长夜沾湿何由彻 何由彻：如何挨到天亮
14．下列诗句中没有错别字的一项是（ ）
A．茅飞度江酒江郊，高者挂胃长林梢。
B．公然抱茅人竹去，唇焦口躁呼不得。
C．半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭值。
D．俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
15．诗词赏析。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江 ( http: / / www.21cnjy.com )洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！21*cnjy*com
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
对上面这首诗理解不正确的一项是
A．本诗是歌行体，诗人用写实的手法向我们展现了秋风破屋、顽童抱茅、夜雨难眠和期盼大厦四部分内容，先描写、记叙，后议论、抒情。【来源：21cnj*y.co*m】
B．“归来倚杖自叹息”，诗人面对顽童的“趁风打劫”，一方面为自己的无可奈何而叹息，另一方面也为自己的一事无成而叹息。【版权所有：21教育】
C．“长夜沾湿何由彻”，“长夜”既指雨夜，也指安史之乱，在写出诗人因生计窘迫而煎熬的同时，也表达了对国家命运转危为安的热切期盼。21教育名师原创作品
D．诗歌末段，诗人由个人遭遇想到天下寒士，闪耀着理想的光辉，洋溢着救世济人的激情，显示出积极现实主义的精神。21*cnjy*com
16．下列各句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．忍能对面为盗贼（忍耐）
B．俄顷风定云墨色（一会儿）
C．两鬓苍苍十指黑（灰白）
D．系向牛头充炭直（挂）
二、诗歌鉴赏
阅读诗词，完成小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满 ( http: / / www.21cnjy.com )面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
17．赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。
18．下列对这首诗分析不正确的一项（ ）
A．这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。
B．“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C．诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。
D．“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。
阅读下面一首诗，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌（杜甫）
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
19．请从炼字角度赏析句中加点的字“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”
20．读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘。
示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足！
（1）________________
（2）________________
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
卖炭翁
（唐 白居易）
伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍 ( http: / / www.21cnjy.com )苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。21世纪教育网版权所有
21．下列选项中不正确的一项是（ ）
A．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”体现卖炭翁劳作的辛苦。
B．“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”交代了卖炭翁辛苦劳作的原因。
C．“翩翩两骑来是谁？”“翩翩”尽显宫使骑马时的风度翩翩之态，赞美了“宫使”的风采。
D．“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北 ( http: / / www.21cnjy.com )”。“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，将宫使狐假虎威.巧取豪夺的情形活灵活现地表现了出来。
22．全诗通过描写___ ( http: / / www.21cnjy.com )______________________，揭露了“宫市”制度的罪恶，表达了诗人___________________________________。
阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
23．本诗画面感强。“秋风怒号图”中“ ( http: / / www.21cnjy.com )卷”“飞”“渡”等动词，衬托出诗人_____的心情；“群童盗茅图”中“老无力”“呼不得”“自叹息”等词语，反映诗人_____的现实状况；在“漏屋逢雨图”之后，诗人又为我们勾画了一幅“广厦万间图”，展现出舍己为人、忧国忧民的济世情怀，令我们不禁想到 “_______，_____ ”这两句表达相同情感的古诗（文）。
24．《春夜喜雨》中“好雨 ( http: / / www.21cnjy.com )知时节，当春乃发生”，与本诗中“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”都写到了雨。简要说明诗人在两首诗中分别借“雨”表达了怎样的情感。
阅读下面古诗，完成下面小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满 ( http: / / www.21cnjy.com )面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
25．赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句。
26．“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”两句在全诗中的作用是什么？
阅读下面的诗，完成下面小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 ( http: / / www.21cnjy.com )满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
27．“翩翩两骑来是谁”“骑”读作_________，应解释为___________。
28．下列理解不正确的一项是（ ）
A．“心忧炭贱愿天寒”的心理刻画，表现了卖炭翁吃苦耐劳的精神。
B．“把”、“称”、“叱”、“牵”四个动词，描绘出宫使的蛮横。
C．“惜不得”写出了卖炭翁万般不舍，却又无可奈何的悲愤心情。
D．用“半匹红纱一丈绫”换一车炭，揭露了当时宫市掠夺的本质。
阅读下面文本，完成下列各题。
石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至， ( http: / / www.21cnjy.com )二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
29．“暮投石壕村”简洁地交代了诗人投宿的_______________和_______________。21教育网
30．“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好？请简要分析。
阅读古诗《茅屋为秋风所破歌》，回答问题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
31．下列说法中错误的一项是（ ）
A．诗中诗人描写了自己饱经离乱，困苦凄凉的生活，表达了要让天下寒士得到安乐的愿望。
B．本诗是一首歌行体的古诗。全诗先抒情，再叙事，后议论，描绘了秋风破屋，长夜沾湿的情景。
C．诗中写的是自己的茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。
D．诗歌的语言很朴实，句式上错落有致。
32．读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描述一下。
示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足。
阅读下面文言文，完成下面小题。
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词，三男邺城戍。一男 ( http: / / www.21cnjy.com )附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
33．《石壕吏》写了一个什么故事？
34．将下面句子翻译成现代汉语。
①夜久语声绝，如闻泣幽咽。
②天明登前途，独与老翁别。
阅读下面一首古诗，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！【出处：21教育名师】
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
35．请从修辞的角度，赏析本诗开篇的两句。
36．请概括该诗第三节的内容和思想感情。
阅读古诗文，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！www.21-cn-jy.com
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
37．文中画线句子在诗里有两种作 ( http: / / www.21cnjy.com )用：一是实写自然环境，交代了事件发生的具体时间并渲染了特定的氛围；二是烘托出诗人_____________的心境，为下文写诗人________________的伟大胸襟蓄势。
38．请从修辞角度赏析“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌（节选）
杜甫
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！21cnjy.com
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
39．简析“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”的作用。
40．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
阅读下面一首诗，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!2·1·c·n·j·y
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
41．赏析画线诗句。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
42．这首诗表现了诗人怎样的情怀
阅读下面一首诗，完成小题
卖炭翁
唐代：白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
43．本诗揭露了怎样的社会现实？表达了诗人什么情感？
44．请赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。
阅读下面一首诗，完成各题。
石壕吏
唐·杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒，妇啼一何苦。
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男 ( http: / / www.21cnjy.com )新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
45．赏析“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”
46．诗歌表现了什么主题？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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