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课外古诗词诵读
一、诗歌鉴赏
阅读下面两首古诗，完成下面小题。
（甲）渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（乙）送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1．请自选角度赏析“浮云游子意，落日故人情”。
2．这两首诗都是送别诗，说说两诗中的“送”有何不同之处。
【答案】
1．示例一： 这两句诗运用比喻的修辞手法，隐 ( http: / / www.21cnjy.com )喻友人像浮云一样飘忽不定，诗人则像落日依恋大地一样与友人难舍难分，真切表达了对友人的关怀与离别深情。21*cnjy*com
示例二：这两句诗对仗工整，“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”，有景有情，扣人心弦，句式整齐，读之朗朗上口。
示例三：这两句描绘“浮云”“落日”之景，衬托与友人分别之情意，景中含情（寓情于景），情景交融，抒发出依依惜别之意。
2．示例：甲诗运用拟人的 ( http: / / www.21cnjy.com )修辞手法，赋予故乡水以人的情感，表面写故乡水不远万里来送“我”，实则表达了自己对故乡的思念与依恋。乙诗融情于景，通过对送别环境的刻画、气氛的渲染，表达了对友人的依依惜别之情。
阅读下面诗歌，完成小题。
送友人 李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
3．下面对诗歌的理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．首联动静结合，“横”字写出了青山的静，“绕”字写出了白水的动。
B．“孤蓬万里征”中诗人用随风飘转的蓬草比喻即将孤身远行的友人。
C．“挥手自兹去”写的是既然离别已经成了定局，就用潇洒挥手来对待。
D．“萧萧班马鸣”犹作离别之声，衬托了离情别绪。
4．“浮云游子意，落日故人情”是千古名句，请作简要赏析。
【答案】
3．C
4．对偶工整；又巧妙地用“浮云”“落 ( http: / / www.21cnjy.com )日”作比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西；“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。21cnjy.com
5．探究一：小静和小翕一起读诗，以下两首诗歌引起了她们的讨论。（共6分）
点绛唇·感兴
[宋]王禹偁①
雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市。一缕孤烟细。
天际征鸿，遥认行如缀②。平生事③。此时凝睇。谁会凭栏意！
卜算子·黄州定慧院寓居作
[宋]苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
注：①王禹偁:北宋诗文家，在朝为官敢于直谏，屡受贬谪。②如缀：排列成行很整齐，如连缀在一起。③平生事：这里指向来所追求的功名事业。
请你阅读诗歌，依据自己的理解补全下面对话。
小静：我认为这两首诗歌的景物描写都很细腻，恰 ( http: / / www.21cnjy.com )切地表现了环境的特点。苏词上阕“缺月挂疏桐，漏断人初静”一句便营造了 ①（1分）_____________的氛围。【版权所有：21教育】
小翕：嗯，确实。王词上阕中“ ②（1分）____________________”一句，也写出了人烟稀少的特点。（2分）
小静：鸿雁是我们古诗中常见的意象，我觉得这两首词都是借“鸿（雁）”抒情言志的。
小翕：苏词的确如此，作者借③（1分）_ ( http: / / www.21cnjy.com )_______________，表达了④（1分）_____________。但王词也是一样的写法吗？
小静：我认为是的⑤（2分）___________________
小翕：你说的有道理，我赞同你的看法。
【答案】一缕孤烟细（1分）； 凄冷寂 ( http: / / www.21cnjy.com )寞（意思对即可）（1分） 借拣尽寒枝、不肯栖息的失群孤鸿（1分） 心境的孤独和志趣的高洁（1分） 借首尾相连、展翅高飞的一行大雁，反映自己怀才不遇的苦闷和渴望有所作为的远大抱负（“谁会凭栏意”写出了自己的理想抱负不能实现，知音难觅，无人理解的孤独）。（答出内容1分，情感1分，共2分） 【来源：21·世纪·教育·网】
古诗词阅读
（甲）《茅屋为秋风所破歌》
杜甫
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
（乙）《卜算子·咏梅》
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
6．甲诗中“_______________________”一句体现出诗人所忧虑的不仅是身世之慨，更有忧国之思。
7．两首诗都写到“风雨”，但表达的含义及思想感情是不同的，请分析。
【答案】
6．自经丧乱少睡眠
7．①甲诗指自然界的风雨之意， ( http: / / www.21cnjy.com )乙诗“风雨”不仅指自然界风雨，还象征人生路上的坎坷、挫折、困难等。②感情：甲诗杜甫由自己“秋风破屋”“逢连夜雨”的处境联想到天下寒士，表现诗人推己及人、关心民众疾苦的博大胸襟和崇高理想。乙诗陆游以“风吹雨打”的恶劣环境反衬梅花品格，继而表现个人高洁坚贞、特立独行的品性。21·世纪*教育网
阅读常建《题破山寺后禅院》，完成下面小题。
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心，万籁此都寂，但余钟磬音。
8．赏析“山光悦鸟性，潭影空人心”中“悦”与“空”的妙处。
9．诗歌的尾联表达了诗人怎样的思想感情
【答案】
8．采用拟人手法，“悦”写出了鸟儿自由自在地飞鸣欢畅的情态。“空”写出诗人见到后禅院的优美景色而内心宁静平和的感受。21教育名师原创作品
9．以静写动，以动衬静。只剩下钟磬声音，其他什么声音也没有，暗含诗人向往佛门清静的心情，传达了作者寄情山水的隐逸情怀。
诗歌鉴赏
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
10．首联写景有特色，请结合诗句进行赏析。
11．“浮云游子意，落日故人情”表现了怎样的情感？
【答案】
10．“青山”“白水”从色彩角度写景；动静结合，“横”写出了山的静态，“绕”写出了水流的动态。
11．诗人巧妙的用“浮云”“落日”作比，来表明心意。表达了诗人对朋友依依惜别的心情。
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
卜算子 咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
12．“驿外断桥边，寂寞开无主”描绘了一幅什么样的画面？
13．这首词借物喻人，表达了词人什么情怀？请简要分析。
【答案】
12．驿亭之外，断桥的旁边，一株梅花孤单寂寞地绽放着，却无人欣赏。
13．示例1：词人以梅花自 ( http: / / www.21cnjy.com )喻，用梅花在凄风苦雨恶劣的环境中饱受摧残，来映射词人政治上遭排挤打击的遭遇。抒发了自己屡遭排斥、怀才不遇、报国无门的苦闷情感。21*cnjy*com
示例2：这首词借饱受摧残，凌寒怒放的梅花（或 ( http: / / www.21cnjy.com )借梅花的高洁坚贞的品质；或借写梅花“不争春”的旷达洒脱和遭摧残但清香不改的坚贞高洁），表达词人孤高傲世、独立不倚、坚持正义的情怀（或喻示自己孤傲自清、坚贞自守的情怀；或表达词人在仕途上虽屡遭排斥但依旧孤高傲世的情怀）。
阅读下面文本，完成下列各题。
卜算子·咏梅
陆 游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
（注）①断桥：残破的桥。②无主：无人过问。③更着：又遭受。④一任：任凭。⑤零落：凋谢。
14．全词抒发了作者怎样的情感？
15．试从含义和作用两方面比较分析下面两句诗中“风雨”的异同点。
①已是黄昏独自愁，更着风和雨。
②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》）
【答案】
14．全词抒发了作者在恶劣的环境中仍保持高洁、坚贞的品格以及淡泊名利的思想情感。
15．含义：都是指自然界的风雨， ( http: / / www.21cnjy.com )但陆游笔下的“风雨”不仅如此，还象征人生路上的坎坷、挫折、困难等。作用：都起到了烘云托月或反衬的作用，但烘托的内容不同：陆诗以“风吹雨打”的恶劣环境反衬梅花的高洁、坚贞的品格；杜诗以“秋风破屋”“屋漏偏逢连夜雨”来烘托诗人推己及人、关心民众疾苦的博大胸襟和崇高理想。
阅读《卜算子·咏梅》，完成下面小题。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
16．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首句“驿外”“断桥”说明梅花生长环境恶劣，体现它寂寥孤独的生存状况。
B．“无主”既指无人照管，又指梅花无人赏识，只能孤芳自赏，独自走完生命的历程。
C．“已是黄昏独自愁”，运用夸张手法写梅花暮雨黄昏的愁苦，表现处境的悲凉。
D．词的下片写梅花无意争春，却惹来众芳嫉妒，饱受摧残碾为尘埃，仍香气不改。
17．整首词采用了什么写作手法？请简要分析。
【答案】
16．C
17．采用托物言志（或借物喻人） ( http: / / www.21cnjy.com )的写作手法。全词借饱受摧残、香气犹在的梅花，抒发自己虽屡遭排斥仍坚持正义、孤高傲世（或：忠贞不渝、矢志不渝、独立不倚等）的情怀。（意对即可）
阅读下面两首词，完成下列小题。
点绛唇·感兴
（宋）王禹偁①
雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市。一缕孤烟细。
天际征鸿，遥认行如缀②。平生事③。此时凝睇。谁会凭栏意！
卜算子·黄州定慧院寓居
[宋]苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
[注释]①王禹偁：北宋诗文家，在朝为官敢于直谏，屡受贬谪。②如缀：排列成行很整齐，如连缀在一起。③平生事：这里指向来所追求的功名事业。21·cn·jy·com
18．王词上阕“______”一句，写出了人烟稀少的特点；苏词上阕“缺月挂疏桐，漏断人初静”营造了______的氛围。
19．两首词借“鸿（雁）”抒情言志，请作赏析。
【答案】
18． 一缕孤烟细 凄冷寂寞（意思对即可）
19．苏轼借拣尽寒枝、不肯 ( http: / / www.21cnjy.com )栖息的失群孤鸿，表现自己心境的孤独和志趣的高洁；王禹偁借首尾相连、展翅高飞的一行大雁，反映自己怀才不遇的苦闷和渴望有所作为的远大抱负（“谁会凭栏意”写出了自己的理想抱负不能实现，知音难觅，无人理解的孤独）。
阅读下面两首诗，完成题目。
题破山寺后禅院
（唐）常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
山居秋暝
（唐）王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
20．请用优美的语言描绘“明月松间照，清泉石上流”所展示的画面。
21．两首诗在写法上有什么共同特点？分别结合诗句作简要赏析。
【答案】
20．皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
21．以声衬静，“万籁此俱寂，但余钟磬音”，以钟磬音来衬托山中的寂静。“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，以竹林中洗衣女的喧笑声来衬托山中的幽静。【来源：21cnj*y.co*m】
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
（甲）卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（乙）卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
22．下列对两首词相关内容的理解和赏析，有误的两项是（ ）
A．《卜算子·咏梅》中，“卜算子”是词牌名，“咏梅”是题目。
B．两词都提到了春天和“群芳” ( http: / / www.21cnjy.com )，都用群芳反衬梅的高洁，但甲词中梅是报春的使者，梅和群芳的关系是和谐的，而乙词中梅是遭群芳妒忌的争春者，梅和群芳的关系是对立的。【出处：21教育名师】
C．两词都描写了梅的生存状况，突出了其生长环境的恶劣，写出其处境的悲凉。
D．两词都刻画了梅花的形象，“笑”和“愁”两字传神地写出了截然不同的两种梅的神韵。
E.甲词上片的“俏”字，描画出梅的艳丽形态，凸显了梅傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质。
23．这两首词虽都在咏梅，可作者都意在言外，两位诗人的言外之意分别是什么呢？请结合具体内容简要分析。21教育网
【答案】
22．BC
23．示例一：甲词意在托梅寄志， ( http: / / www.21cnjy.com )用“悬崖百丈冰”前的“花枝俏”赞美梅花的美丽、积极、坚贞，表明中国共产党人在险恶的环境下决不屈服，勇敢迎接挑战，直到取得最后胜利的坚定决心。乙词意在以梅花高洁品质“零落成泥碾作尘，只有香如故”来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格，表现自己高洁的志向。
示例二：两词都借花喻人。甲词以 ( http: / / www.21cnjy.com )“俏也不争春”、在山花丛中“笑”的梅花比喻铁骨铮铮、谦逊脱俗、又豁达大度的中国共产党人，赞美共产党人吃苦在前、享乐在后的奉献精神。乙词以花自喻，以在寂寞艰苦环境中生长、饱受摧残的野梅自喻，表现自己虽终生坎坷，但绝不媚俗的忠贞。
示例三：两词都托物言志。甲词借美丽谦 ( http: / / www.21cnjy.com )逊、不畏严寒的梅花表现中国共产党人艰苦奋斗、乐观豪迈、谦逊豁达的精神风采，鼓励大家蔑视困难，敢于战胜困难。乙词则借饱受摧残、清香如故的梅花表达自己身处逆境、矢志不渝的崇高品格。
阅读下面古诗，完成下列小题。
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
24．下列对诗歌理解有误的是（ ）
A．首联交代了时间和地点，突出诗人出游之心切。
B．颔联描写了后禅院的环境，禅房里花木长势茂盛。
C．颈联借景抒情，表达诗人愉悦、宁静的内心感受。
D．尾联以声衬静，营造出佛门圣地忘情尘俗的意境。
25．下列理解不恰当的一项是（ ）
A．这是唐代诗人常见游历破山寺所写的一首题壁诗。
B．全诗描写了古寺凄清、寂寥、荒凉的环境特点。
C．全诗表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的追求。
D．尾联以钟磬音响轻轻回荡来映衬山寺宁静的气氛。
【答案】
24．B
25．B
阅读下面古诗，完成小题。
（甲）
山居秋暝
唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（乙）
题破山寺后禅院
唐·常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
26．（甲）诗中“空”字写出了山野的_____________，（乙）诗中“空”字则表现了诗人此刻_____________的精神状态。www-2-1-cnjy-com
27．（甲）（乙）两首诗在写作手法上有着异曲同工之妙，请结合具体诗句简要分析。
【答案】
26． 空旷寂静 心中尘世杂念全消
27．两首诗都采用了以声衬静的写法，“万 ( http: / / www.21cnjy.com )籁此俱寂，但余钟磬音”，以钟磬音来衬托山中的寂静。“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，以竹林中洗衣女的喧笑声来衬托山中的幽静。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
28．下列对这首词理解分析错误的一项是（ ）
A．词的上片写了时间和地点。
B．词的上片写梅花处境悲凉的生存的状况，下片写梅花的品格精神。
C．这首词运用了比喻、拟人、排比的修辞方法。
D．这首词运用了烘托、托物言志的方法。
29．结合词的内容，分析全诗抒发了作者怎样的情感。
【答案】
28．C
29．这首词通过对黄昏驿外梅的描写，表现了诗人怀才不遇的苦闷和孤高傲世的情怀。
30．经典诗句还具有艺术感染力，给人以审 ( http: / / www.21cnjy.com )美的享受。观察下面两幅图画，你认为哪一幅更符合李白《送友人》所描绘的离别场景？请结合诗句阐述你的理由。
( http: / / www.21cnjy.com / )
图1 图2
【答案】示例：我认为第二幅图 ( http: / / www.21cnjy.com )更符合。“青山”“白水绕东城”的景象，颈联“浮云游子意，落日故人情”，大笔挥洒出分别时的寥阔背景：天边一片白云飘然而去，一轮红日正向着地平线徐徐而下。此时此景，更令诗人感到离别的不舍。一句“挥手自兹去，萧萧班马鸣”便表达出诗人对友人的所有感情。图二中这些意象均符合。
31．阅读下面这首古诗，完成小题。
送友人
[唐]李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（1）下列关于诗句的理解不正确的一项是（______）
A．郭城外围加筑的一道城墙，指外城。白水，指明净的水。
B．孤蓬，又名飞蓬，枯后根断，遇风吹散，飞转无定。这里比喻诗人漂泊在外，没有归宿。
C．班马，离群的马，这里指载着友人远离的马。借马鸣犹作离别之声，衬托离情别绪。
D．此诗是送别之作，通过送别环境的刻画，气氛的渲染，表达出依依惜别之意；其中前四句记送别地的景致和送别之事。21世纪教育网版权所有
（2）诗歌五、六两句巧用比喻表达“故人情”，请简要分析。
________________________________________________________www.21-cn-jy.com
【答案】B 诗人巧妙地用 ( http: / / www.21cnjy.com )“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西；“落日”比自己像落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。
32．古诗词赏析。
题破山寺后禅院
常 建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
（1）品味词语，赏析颈联中“悦”和“空”字的妙处。
（2）尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？
【答案】（1）“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情。“空”既写出了后禅院景致幽静，更表达出诗人超脱尘俗的情感。2·1·c·n·j·y
（2）不矛盾。这里采用了以声衬静（以动写静、以动衬静）的表现手法，周围一片寂静，只有袅袅的钟磬声。表现了诗人远离尘世、淡泊人生的情怀。2-1-c-n-j-y
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课外古诗词诵读
一、诗歌鉴赏
阅读下面两首古诗，完成下面小题。
（甲）渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（乙）送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1．请自选角度赏析“浮云游子意，落日故人情”。
2．这两首诗都是送别诗，说说两诗中的“送”有何不同之处。
阅读下面诗歌，完成小题。
送友人 李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
3．下面对诗歌的理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．首联动静结合，“横”字写出了青山的静，“绕”字写出了白水的动。
B．“孤蓬万里征”中诗人用随风飘转的蓬草比喻即将孤身远行的友人。
C．“挥手自兹去”写的是既然离别已经成了定局，就用潇洒挥手来对待。
D．“萧萧班马鸣”犹作离别之声，衬托了离情别绪。
4．“浮云游子意，落日故人情”是千古名句，请作简要赏析。
5．探究一：小静和小翕一起读诗，以下两首诗歌引起了她们的讨论。（共6分）
点绛唇·感兴
[宋]王禹偁①
雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市。一缕孤烟细。
天际征鸿，遥认行如缀②。平生事③。此时凝睇。谁会凭栏意！
卜算子·黄州定慧院寓居作
[宋]苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
注：①王禹偁:北宋诗文家，在朝为官敢于直谏，屡受贬谪。②如缀：排列成行很整齐，如连缀在一起。③平生事：这里指向来所追求的功名事业。2·1·c·n·j·y
请你阅读诗歌，依据自己的理解补全下面对话。
小静：我认为这两首诗歌的景物描写都很 ( http: / / www.21cnjy.com )细腻，恰切地表现了环境的特点。苏词上阕“缺月挂疏桐，漏断人初静”一句便营造了 ①（1分）_____________的氛围。【来源：21·世纪·教育·网】
小翕：嗯，确实。王词上阕中“ ②（1分）____________________”一句，也写出了人烟稀少的特点。（2分）
小静：鸿雁是我们古诗中常见的意象，我觉得这两首词都是借“鸿（雁）”抒情言志的。
小翕：苏词的确如此，作者借③（1分）_ ( http: / / www.21cnjy.com )_______________，表达了④（1分）_____________。但王词也是一样的写法吗？ 21*cnjy*com
小静：我认为是的⑤（2分）___________________
小翕：你说的有道理，我赞同你的看法。
古诗词阅读
（甲）《茅屋为秋风所破歌》
杜甫
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
（乙）《卜算子·咏梅》
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
6．甲诗中“_______________________”一句体现出诗人所忧虑的不仅是身世之慨，更有忧国之思。
7．两首诗都写到“风雨”，但表达的含义及思想感情是不同的，请分析。
阅读常建《题破山寺后禅院》，完成下面小题。
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心，万籁此都寂，但余钟磬音。
8．赏析“山光悦鸟性，潭影空人心”中“悦”与“空”的妙处。
9．诗歌的尾联表达了诗人怎样的思想感情
诗歌鉴赏
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
10．首联写景有特色，请结合诗句进行赏析。
11．“浮云游子意，落日故人情”表现了怎样的情感？
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
卜算子 咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
12．“驿外断桥边，寂寞开无主”描绘了一幅什么样的画面？
13．这首词借物喻人，表达了词人什么情怀？请简要分析。
阅读下面文本，完成下列各题。
卜算子·咏梅
陆 游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
（注）①断桥：残破的桥。②无主：无人过问。③更着：又遭受。④一任：任凭。⑤零落：凋谢。
14．全词抒发了作者怎样的情感？
15．试从含义和作用两方面比较分析下面两句诗中“风雨”的异同点。
①已是黄昏独自愁，更着风和雨。
②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》）
阅读《卜算子·咏梅》，完成下面小题。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
16．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首句“驿外”“断桥”说明梅花生长环境恶劣，体现它寂寥孤独的生存状况。
B．“无主”既指无人照管，又指梅花无人赏识，只能孤芳自赏，独自走完生命的历程。
C．“已是黄昏独自愁”，运用夸张手法写梅花暮雨黄昏的愁苦，表现处境的悲凉。
D．词的下片写梅花无意争春，却惹来众芳嫉妒，饱受摧残碾为尘埃，仍香气不改。
17．整首词采用了什么写作手法？请简要分析。
阅读下面两首词，完成下列小题。
点绛唇·感兴
（宋）王禹偁①
雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市。一缕孤烟细。
天际征鸿，遥认行如缀②。平生事③。此时凝睇。谁会凭栏意！
卜算子·黄州定慧院寓居
[宋]苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
[注释]①王禹偁：北宋诗文家，在朝为官敢于直谏，屡受贬谪。②如缀：排列成行很整齐，如连缀在一起。③平生事：这里指向来所追求的功名事业。21世纪教育网版权所有
18．王词上阕“______”一句，写出了人烟稀少的特点；苏词上阕“缺月挂疏桐，漏断人初静”营造了______的氛围。21教育网
19．两首词借“鸿（雁）”抒情言志，请作赏析。
阅读下面两首诗，完成题目。
题破山寺后禅院
（唐）常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
山居秋暝
（唐）王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
20．请用优美的语言描绘“明月松间照，清泉石上流”所展示的画面。
21．两首诗在写法上有什么共同特点？分别结合诗句作简要赏析。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
（甲）卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（乙）卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
22．下列对两首词相关内容的理解和赏析，有误的两项是（ ）
A．《卜算子·咏梅》中，“卜算子”是词牌名，“咏梅”是题目。
B．两词都提到了春天和“ ( http: / / www.21cnjy.com )群芳”，都用群芳反衬梅的高洁，但甲词中梅是报春的使者，梅和群芳的关系是和谐的，而乙词中梅是遭群芳妒忌的争春者，梅和群芳的关系是对立的。21cnjy.com
C．两词都描写了梅的生存状况，突出了其生长环境的恶劣，写出其处境的悲凉。
D．两词都刻画了梅花的形象，“笑”和“愁”两字传神地写出了截然不同的两种梅的神韵。
E.甲词上片的“俏”字，描画出梅的艳丽形态，凸显了梅傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质。
23．这两首词虽都在咏梅，可作者都意在言外，两位诗人的言外之意分别是什么呢？请结合具体内容简要分析。21·cn·jy·com
阅读下面古诗，完成下列小题。
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
24．下列对诗歌理解有误的是（ ）
A．首联交代了时间和地点，突出诗人出游之心切。
B．颔联描写了后禅院的环境，禅房里花木长势茂盛。
C．颈联借景抒情，表达诗人愉悦、宁静的内心感受。
D．尾联以声衬静，营造出佛门圣地忘情尘俗的意境。
25．下列理解不恰当的一项是（ ）
A．这是唐代诗人常见游历破山寺所写的一首题壁诗。
B．全诗描写了古寺凄清、寂寥、荒凉的环境特点。
C．全诗表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的追求。
D．尾联以钟磬音响轻轻回荡来映衬山寺宁静的气氛。
阅读下面古诗，完成小题。
（甲）
山居秋暝
唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（乙）
题破山寺后禅院
唐·常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
26．（甲）诗中“空”字写出了山野的_____________，（乙）诗中“空”字则表现了诗人此刻_____________的精神状态。www.21-cn-jy.com
27．（甲）（乙）两首诗在写作手法上有着异曲同工之妙，请结合具体诗句简要分析。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
28．下列对这首词理解分析错误的一项是（ ）
A．词的上片写了时间和地点。
B．词的上片写梅花处境悲凉的生存的状况，下片写梅花的品格精神。
C．这首词运用了比喻、拟人、排比的修辞方法。
D．这首词运用了烘托、托物言志的方法。
29．结合词的内容，分析全诗抒发了作者怎样的情感。
30．经典诗句还具有艺术感染力， ( http: / / www.21cnjy.com )给人以审美的享受。观察下面两幅图画，你认为哪一幅更符合李白《送友人》所描绘的离别场景？请结合诗句阐述你的理由。21·世纪*教育网
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图1 图2
31．阅读下面这首古诗，完成小题。
送友人
[唐]李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（1）下列关于诗句的理解不正确的一项是（______）
A．郭城外围加筑的一道城墙，指外城。白水，指明净的水。
B．孤蓬，又名飞蓬，枯后根断，遇风吹散，飞转无定。这里比喻诗人漂泊在外，没有归宿。
C．班马，离群的马，这里指载着友人远离的马。借马鸣犹作离别之声，衬托离情别绪。
D．此诗是送别之作，通过送别环境的刻画，气氛的渲染，表达出依依惜别之意；其中前四句记送别地的景致和送别之事。www-2-1-cnjy-com
（2）诗歌五、六两句巧用比喻表达“故人情”，请简要分析。
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32．古诗词赏析。
题破山寺后禅院
常 建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
（1）品味词语，赏析颈联中“悦”和“空”字的妙处。
（2）尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？
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